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当AI走进道德与法治课堂——雅礼实验北城学校教学深度融合实践探索
为落实立德树人根本任务，顺应教育数字化转型发展要求，深入践行浏阳 “走进心灵” 思政教育理念，探索生成式人工智能与道德与法治课堂教学的融合路径，浏阳市初中小学道德与法治工作室主题研修活动在浏阳市雅礼实验北城学校顺利开展。本次活动以人工智能与道德与法治教学深度融合的实践探索为主题，聚焦 “以问促学、以学为中心”，围绕 “一心六有四成” 教学范式开展课例研讨、专题分享，引导思政教师把握人工智能的价值边界，坚守育人本位，做到技术为翼，育人为本。
AI赋能课堂教学示范 七年级《交友的智慧》
（雅礼实验北城学校 袁婷）
袁婷老师带来七年级道德与法治《交友的智慧》示范课。课堂巧用 AI 创设贴近学生生活的交友情境，围绕教学重难点搭建递进式问题链，组织学生开展小组研讨、互动思辨，引导学生直面交友困惑、感悟交友智慧，在交流辨析中涵养正确的交往观念，把数字技术自然融入思政课堂，打造出富有温度、立足素养的智慧思政课例。
副校长朱贤杰致辞
雅礼实验北城学校朱贤杰副校长为本次研修活动致辞。他充分肯定了道法工作室教研活动的价值与意义，结合教育数字化发展趋势，寄语全体思政教师坚守立德树人根本，把握 AI 赋能教学的机遇，积极探索技术与思政课堂融合的新路径，在教研实践中不断提升思政课堂育人实效。
“一心六有四成”评课
（新屋岭中学 朱敏）
朱敏老师依托 “一心六有四成” 评课范式，对示范课展开细致评析。她充分肯定课堂中 AI 融合创新、情境创设、问题链设计等亮点，同时客观提出优化方向，引导参会教师辩证思考技术在思政课堂中的运用，为大家带来富有启发性的研讨视角。
《问题成链，思维才能登高》
（雅礼实验北城学校 车芳芳）
车芳芳老师带来《问题成链，思维才能登高》微讲座。讲座立足道法课堂教学实际，围绕高质量问题链的设计逻辑、搭建策略展开分享，阐释如何依托梯度化、序列化的问题搭建思维阶梯，引导学生由浅入深开展思辨探究，激活课堂思维，助推学科核心素养落地，为参会教师优化课堂设问、提升课堂思维含量提供了扎实的实践参考。
《AI赋能思政教学的路径、工具与伦理》
（新文学校 黄友芬）
黄友芬老师带来《AI 赋能思政教学的路径、工具与伦理》专题讲座。讲座紧扣教育数字化发展方向，结合思政学科特点，分享 AI 运用于备课、情境创设、资源开发的实用方法，同时着重探讨 AI 使用的边界与伦理要求，提醒教师坚持育人为本，理性用好人工智能工具，避免技术喧宾夺主，为老师们探索 AI 与思政课堂融合提供清晰指引。
工作室活动总结与布置
初中道法工作室首席名师 吴迪
初中道法工作室首席名师吴迪对本次研修活动进行全面总结。他梳理本次研修的研讨成果，凝聚大家关于 AI 与思政课堂融合的共识，同时明确工作室下一阶段的教研任务，鼓励全体教师把本次研修所学转化为教学实践，持续深耕思政课堂，在数字化教学探索中不断成长。
2026.10.28
工作室全体成员合影
研有所思，行有所向。此次主题研修，既是人工智能与德育的一次深度对话，更是一场立足课堂、面向未来的实践赋能。技术迭代为思政教学注入新的机遇，而立德树人的初心始终如一。愿全体思政教师将研修所学内化于心、外化于行，把新理念、新方法融入日常课堂，在实践中不断探索 AI 与道德与法治教学融合的更多可能，携手守护思政课堂的温度与力量。
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编辑：余紫珊
一审：谢晶晶、车芳芳
二审：朱贤杰
三审：危 媛
