2024年高州教招面试——初高中 政治2

第一部分面试考情

面试采取试讲的方式进行。每位考生的备考时间为15分钟，试讲时间为10分钟，最后1分钟举牌提醒。

第二部分试讲真题及解析

考试内容：人教版，高中心理健康，《为理想编织翅膀》

一、故事导入，引出主题

同学们，老师先给大家讲一个真实的故事。有一位少年，从小就梦想着能飞上蓝天。为了这个梦想，他每天坚持锻炼身体，认真学习航空知识，哪怕身边的人都说这太难了、不可能实现，他也从未放弃。多年以后，他终于成为了一名优秀的飞行员。当有人问他成功的秘诀时，他说，是理想给了他方向和力量，让他能够一路坚持下来。同学们，听完这个故事，你们有什么感受呢？请这位男生来说。你说理想就像一盏灯，能照亮我们前进的路。说得真好。还有哪位同学想说说？请你。你说一个人有了理想，才会有动力去努力。是啊，理想是我们心中最美好的向往，它就像一对翅膀，能带着我们飞向更高更远的地方。今天这节课，我们就一起来学习《为理想编织翅膀》。

二、心情话吧，走进理想

同学们，每个人心中都有自己的理想。有的想成为科学家，有的想成为医生，有的想成为老师。可是，理想并不是凭空就能实现的，它需要我们用心去编织。请大家翻开课本，阅读“心情话吧”这一部分，看看故事里的主人公是如何对待自己的理想的。

好，故事读完了。故事中的主人公从小就对写作充满热爱，他梦想成为一名作家，于是他坚持每天阅读、练笔，哪怕遇到再多的退稿和打击，也从未放弃。最终，他的作品被越来越多的人认可和喜爱。同学们，从他的经历中，你们得到了什么启发呢？请这位女生来说。你说理想需要坚持，不能因为遇到困难就轻易放弃。非常对。还有哪位同学想补充？请你。你说光有理想还不够，还要付诸行动，一步一个脚印地去努力。你们说得都很到位。理想不是空想，它需要用行动去浇灌，用坚持去守护。

三、探究新知，认识理想

那么，我们应该如何来认识理想、理解理想呢？接下来，老师想请大家思考三个问题。第一个问题，你的理想是什么？第二个问题，你为什么会有这个理想？第三个问题，为了实现这个理想，你现在可以做些什么？请大家先独立思考，然后和同桌交流一下。给大家三分钟时间，开始。

好，哪位同学愿意来分享一下？请这位同学。你说你的理想是成为一名医生，因为小时候看到医生治好了奶奶的病，觉得医生特别了不起。为了实现这个理想，你打算现在好好学习生物和化学，还要锻炼自己的耐心和责任心。你的分享非常真诚，目标也很清晰。还有哪位同学想说？请你。你说你的理想是当一名程序员，设计出方便人们生活的软件。你现在正在自学编程，每天坚持练习。老师为你的行动力点赞。

同学们，通过刚才的交流，我们发现理想有远大的，也有具体的，但不管是什么理想，它都需要我们做到三点。第一，要认识自己，了解自己的兴趣和优势，找到真正适合自己的方向。第二，要坚定信念，理想的道路上一定会遇到困难和挫折，只有坚持下去，才能看到希望。第三，要脚踏实地，把远大的理想分解成一个个小目标，从今天开始，从眼前的小事做起。理想就像是天空中的星星，虽然遥远，但只要我们愿意抬头仰望，并一步步向前走，就一定能离它越来越近。

四、活动在线，编织理想

接下来，我们进入“活动在线”环节。老师想请大家来做一个“理想编织卡”的活动。请大家拿出一张纸，在纸的中央写下自己的理想，然后在理想的周围，写下你为了实现它而准备采取的三个具体行动。写完之后，可以在小组内互相分享，听听同伴的建议和鼓励。给大家五分钟时间，开始。

好，时间到。哪位同学愿意来展示一下你的理想编织卡？请这位同学。你的理想是成为一名建筑师，你写下的三个行动是：学好数学和物理，坚持画建筑速写，多参观优秀的建筑作品。你的计划非常具体，也很有条理。还有哪位同学想分享？请你。你的理想是成为一名心理咨询师，帮助那些有烦恼的人。你写下的行动是：多阅读心理学书籍，学会倾听和共情，锻炼自己的表达能力。你的理想很温暖，老师相信你一定能做到。

通过这个活动，我们不仅明确了自己的理想，还找到了通往理想的具体路径。当理想被一点点拆解成行动，它就不再遥远，而是变成了我们每天都可以努力的方向。

五、课堂小结，展望未来

同学们，今天这节课我们一起走进了理想的世界。我们明白了，理想是我们心中最美好的向往，它给予我们方向和力量。同时，我们也知道了，实现理想需要认识自己、坚定信念、脚踏实地。老师希望大家记住，每一个伟大的成就，都始于一个小小的理想，而每一个理想的实现，都离不开日复一日的坚持和努力。愿我们每一位同学都能为自己的理想编织出一双坚实的翅膀，勇敢地飞向属于自己的广阔天空。

课后，请大家把自己的“理想编织卡”带回家，和父母分享你的理想和计划，听听他们的建议，并把这张卡片贴在自己每天都能看到的地方，时刻提醒自己朝着理想前进。好，今天的课就上到这里，下课，同学们再见。

我的试讲到此结束，感谢各位评委老师的聆听。