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大学生用4年AI编程助手,和没用的同学差距有多大

大学生用4年AI编程助手,和没用的同学差距有多大

大学生用4年AI编程助手,和没用的同学差距有多大

知乎热帖讨论AI编程工具对学生的影响:用4年AI编程的大学生与同龄人的差距正在拉开,引发关于AI时代学习方式的争论。

先解释个词,codex,简单说就是AI编程助手,你用嘴说需求,它帮你把代码写出来。

最近知乎上有个热帖问了一个扎心的问题:

一个大学生用4年AI编程工具,和一个 4 年没用过的同学,毕业时差距有多大?

评论区吵翻了天,我看完想跟您聊聊这里面的门道。

有人说,差距大到没法追。

同样的课程作业,别人写 3 天,他一晚上交卷,还附带 3 个方案。

别人的毕业设计卡在技术实现上,他已经在琢磨产品思路了。

实习面试的时候,面试官让现场解决问题,

用惯AI的学生思路清晰、边界明确,知道先问什么、再验证什么。

这些能力看起来是编程,其实是解决问题的方法论。

另一派的观点也很硬:工具越好,人越懒。

不自己写代码,就永远不懂代码背后的逻辑;

AI给的答案照单全收,出了问题自己连错在哪都找不到。

基础不牢,工具越强,摔得越狠。

两派吵得有来有回,可我想说,他们可能都吵偏了。

真正的差距,不在用没用工具,在用工具的人怎么想问题。

同样一把菜刀,有人切菜,有人伤手,刀有什么错?

会用AI的学生,其实是把AI当成了一个不知疲倦的老师傅。

他先自己想方案,再让AI实现;AI给出的代码,他逐行看懂才用;

遇到不懂的,就追问为什么。4 年下来,他懂的东西是别人的几倍。

把AI当拐杖的学生呢?直接要答案,复制,粘贴,运行报错再要一遍。

4 年下来,除了一套复制粘贴的手速,什么都没留下。

所以那个热帖的答案,我给您总结成一句话:

工具拉开的不是知识的差距,是思考习惯的差距。

这个道理,其实跟咱们这一辈的经验完全相通。

当年计算器普及,有人说学珠算的孩子亏了;

后来电脑普及,有人说不会打字的人被淘汰了。

可您回忆一下,最后拉开差距的是什么?

是同样用计算器的人里,谁还愿意动脑子。

现在轮到AI了,道理一点没变。

给家里有大学生的家长提个醒,

别孩子用AI就紧张,也别撒手不管。

问一个问题就够了:AI给的答案,你能讲明白为什么吗?

能讲明白,工具就是他的翅膀;讲不明白,工具就是他的替身。

翅膀带着人飞,替身替人躺平,4 年之后,天壤之别。

技术从来不会淘汰人,淘汰人的,是不肯思考的用法。

这一点,放在哪个时代都算数。

回到开头那个问题,4 年的差距到底有多大?

我的答案是:工具用的差距,一个假期就能追上;

思考习惯的差距,4 年也未必能补齐。

前者是手上的活儿,后者是脑子里的路。

手上的活儿慢点不要紧,脑子里的路一旦走岔了,越努力偏得越远。

所以别羡慕谁工具用得溜,要看他遇事肯不肯自己先想一步。

这一步,才是人和人之间真正的分水岭。跟工具无关,跟脑子有关,分水岭从来都在这儿,古今一样。

这一点,放在哪个时代都算数。

大学生用4年AI编程助手,和没用的同学差距有多大

知乎热帖讨论AI编程工具对学生的影响:用4年AI编程的大学生与同龄人的差距正在拉开,引发关于AI时代学习方式的争论。

先解释个词,codex,简单说就是AI编程助手,你用嘴说需求,它帮你把代码写出来。

最近知乎上有个热帖问了一个扎心的问题:

一个大学生用4年AI编程工具,和一个 4 年没用过的同学,毕业时差距有多大?

评论区吵翻了天,我看完想跟您聊聊这里面的门道。

有人说,差距大到没法追。

同样的课程作业,别人写 3 天,他一晚上交卷,还附带 3 个方案。

别人的毕业设计卡在技术实现上,他已经在琢磨产品思路了。

实习面试的时候,面试官让现场解决问题,

用惯AI的学生思路清晰、边界明确,知道先问什么、再验证什么。

这些能力看起来是编程,其实是解决问题的方法论。

另一派的观点也很硬:工具越好,人越懒。

不自己写代码,就永远不懂代码背后的逻辑;

AI给的答案照单全收,出了问题自己连错在哪都找不到。

基础不牢,工具越强,摔得越狠。

两派吵得有来有回,可我想说,他们可能都吵偏了。

真正的差距,不在用没用工具,在用工具的人怎么想问题。

同样一把菜刀,有人切菜,有人伤手,刀有什么错?

会用AI的学生,其实是把AI当成了一个不知疲倦的老师傅。

他先自己想方案,再让AI实现;AI给出的代码,他逐行看懂才用;

遇到不懂的,就追问为什么。4 年下来,他懂的东西是别人的几倍。

把AI当拐杖的学生呢?直接要答案,复制,粘贴,运行报错再要一遍。

4 年下来,除了一套复制粘贴的手速,什么都没留下。

所以那个热帖的答案,我给您总结成一句话:

工具拉开的不是知识的差距,是思考习惯的差距。

这个道理,其实跟咱们这一辈的经验完全相通。

当年计算器普及,有人说学珠算的孩子亏了;

后来电脑普及,有人说不会打字的人被淘汰了。

可您回忆一下,最后拉开差距的是什么?

是同样用计算器的人里,谁还愿意动脑子。

现在轮到AI了,道理一点没变。

给家里有大学生的家长提个醒,

别孩子用AI就紧张,也别撒手不管。

问一个问题就够了:AI给的答案,你能讲明白为什么吗?

能讲明白,工具就是他的翅膀;讲不明白,工具就是他的替身。

翅膀带着人飞,替身替人躺平,4 年之后,天壤之别。

技术从来不会淘汰人,淘汰人的,是不肯思考的用法。

这一点,放在哪个时代都算数。

回到开头那个问题,4 年的差距到底有多大?

我的答案是:工具用的差距,一个假期就能追上;

思考习惯的差距,4 年也未必能补齐。

前者是手上的活儿,后者是脑子里的路。

手上的活儿慢点不要紧,脑子里的路一旦走岔了,越努力偏得越远。

所以别羡慕谁工具用得溜,要看他遇事肯不肯自己先想一步。

这一步,才是人和人之间真正的分水岭。跟工具无关,跟脑子有关,分水岭从来都在这儿,古今一样。

这一点,放在哪个时代都算数。

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