夜雨聆风
《中学物理AI实用教学指南》
新书发布会发言
尊敬的各位老师、读者朋友们，大家好！
我是本书第五章的主要撰稿人，来自于洛阳市涧西区教师发展中心的孙少辉。第五章主题是AI 备课新范式：从经验驱动走向数智赋能。
近年来，我在关注AI发展的同时，将AI教学应用融入信息化培训课程，以《AI赋能中小学教育教学》为主题，面向一线同行的讲座已经超过100场。我觉得，AI时代最大的底色，就是发展和变化。原中央电教馆王珠珠馆长曾说过一句话：教育不能迷失在信息化发展的滚滚浪潮中。那么，在技术飞速发展的过程中，有没有不变的东西？我们能不能引导读者抓住这些不变的东西，传递理念，提供方法，来应对时代的发展和变化？本章就融入了我实践和思考的成果。
我想用3个关键词来介绍本章的内容和特色：
第一个关键词：工具。我们精选三款主流AI工具，覆盖中学物理备课、授课全场景。
第1款：豆包。豆包全能型教学助手。从图片、视频、播客、PPT等数字资源的生成，到课程标准解读、疑难问题解答、作业分层设计，豆包都能轻松搞定。
第2款：DeepSeek。在国产大模型中，DeepSeek的编程能力最强，能帮我们解决实验教学痛点。书中以初中物理声现象的教学为例做了详细介绍，DeepSeek只需1分钟就能帮我们生成网页版示波器，教师在课堂上双击文件图标，打开网页就能使用，轻松破解老式设备笨重，操作流程复杂、后排学生看不清的难题，可以说是零成本、效果好。
第3款：腾讯旗下的ima。这是一款跨平台、会思考的知识库管理工具，能够帮助我们把零散的信息有效地沉淀下来，建构高效且实用的“第二大脑”。和其他大模型相比，ima能有效降低AI幻觉，生成的内容更加科学严谨，这一点值得同行特别关注。
这三款工具，免费且容易上手，能够帮助一线同行提升备课效率，缓解工作压力。
第二个关键词：理念。金鑫老师刚才就说过，AI不是替代教师，而是赋能教育。本章始终坚守“教师主导、AI辅助”的核心原则。我们尊重教师的主导地位。书中的所有案例，都是在教师的主导下，由AI辅助完成的。我们坚守物理学科本质。例如，用诗词导入新课，不是为了花哨，而是用跨学科融合手段激发学生探究兴趣；用仿真实验辅助教学，不是盲目替代真实实验，而是有效突破器材和时空限制、辅助学生探究过程；实施分层作业设计，不是机械刷题，而是精准匹配学情、落实因材施教。我们尽量减轻教师经济负担。本章所介绍的工具几乎全部免费，感兴趣的老师可以随手获取、轻松体验。
第三个关键词：方法。
提示词的质量决定着ai输出的质量。提示词的撰写能力，是ai时代教师的基本能力。本章节所呈现出来的结构化的提示词由4部分构成：角色 + 技能 + 任务 + 要求，这是为一线同行提供的标准模板。这些提示词复制粘贴后，修改课题就能使用，这实际上是一种隐性的方法指导，帮助大家快速上手。
总之，本章可以说是“AI备课的实操手册”——有理念、有工具、有方法，有典型案例，有标准模板，希望能够成为读者朋友们应对AI时代挑战的一份助力！谢谢大家！
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