【备考指导】高考英语题型之阅读理解的备考策略及21-26真题汇编详解(word&pdf双版)

阅读理解题是一种最传统的英语考试题型。2023年之前的高考英语试题（总分150）中，阅读理解（A到E，共5篇）占40分，每小题2分。2023年高考英语的阅读分值首次上调至50分（含七选五），每小题2.5分。因此，人们常说得阅读者得英语，得词汇者得阅读。本次推文，英语老夏sir想分篇谈一谈阅读理解题的备考方案与答题技巧。

阅读理解A篇通常是应用文、广告通知、海报、活动安排这一类的文章。这一篇其实不是考查学生的理解深度，它考的是快速查找有用信息和对比信息的能力。换句话说，它不需要你读透读懂，出现大量生词也无所谓，只要你找得到相关信息即可。备考技巧就两条：一、先看题干圈选项关键词（数字、时间、地点、人名、专有名词），这些在文章里面是改变不了的，它们就是你的一个定位器，方便你回到文章里去扫读，看到同样的词，答案基本上就锁定在那里了，不需要你去读完整的文章；二、注意小的标题或加粗的条目，因为这类文章的信息分布是有规律的，答案基本上都藏在那些个大写的标题或项目符号的附近，中间那一大段正文可以直接跳过，不会影响你找到正确答案的。

阅读理解B篇文体一般是记叙文或小故事，这一篇的核心往往就一个字---情。它考的是你对整篇文章脉络的一个把握，而不是让你去抠某一个单词。第一个技巧：抓情绪词。文章的反复出现的描写情绪的形容词，比如说happy, upset, disappointed, unconcerned等，这种词其实就是文章情绪的主线，你把这些词串起来，就能看到作者的情绪变化和发展过程，这样一来，主旨题就不会跑偏。第二个技巧：盯紧转折词。像but, however, yet, while, unfortunately，这些词后面跟着的那些话十有八九都是出题点，前面的内容你可以略读，但转折后的一句一定要精读。因为记叙文的冲突变化，真正的意思往往都藏在转折之后的语句中。第三个技巧：判断人物态度。这个题一般有个陷阱，很多同学中看人物说了什么话，就想判断了，但说的话是可以客套的，用词才是真实的态度。比如warn, criticize等就能看出作者是一种批评的态度。而像support, advocate 等，这就是一个正面的态度。像doubt, question等往往表达的是一种质疑、中立或者不信任。

阅读理解C篇大多是科普文或者社科类说明文。这类文章往往生词多，句式长杂晦涩。它不是考你懂不懂这个科学，而是在大量的干扰信息里面能不能快速找到有效的信息。对于这样的文章，你不要指望把一整篇文章都读懂，也不可能全部读懂，因为时间上不允许，你只需要抓和题目相关的的有效信息就可以了。遇到不认识的人名、地名、单位名、组织名等等专有名词啥的，一律用首字母代替。实验类的说明文，记住一个优先级，结论永远比过程更重要。题目如果问这个实验说明了什么，研究者得出什么结论，答案就在结论部分，不在实验的步骤里面。主旨类或结论类的题目不要去关注小细节，重点是看therefore, conclude, result这些标志词后面的一个句子。指代词问题答案90%往前一句找，一般不往后看，这是英语行文的一个固定习惯，先说一个事物或观点，然后再用代词去指代，所以说指代词大多指代前文。对于长难句的处理，一般不需要把它翻译成一个优美的地道的中文，考场上没那个时间，你要学会抓句子主干，主谓宾是谁？附属的介词短语、定语从句、状语从句等暂时略过去，抓住主干，足够你回答80%的题目了。

阅读理解D篇一般多为议论文或是深度评论，是四篇里面难度最难的。它考查你的逻辑判断能力，不是逐字逐句的翻译能力。这类文章的特点是观点多，转折多，选项干扰性特别强。第一个技巧：找主旨的位置。绝大部分议论文的主旨就在第一段最后一句。如果那里没有，可以跳到最后一段的第一句。这两个位置大概率就会藏着作者真正想说的话。第二个技巧：关注双引号。文章里面某位专家说的话，某项研究得出的结论，某个机构发布的一个声明等等。凡是带着引号的内容，它都是出题重点。题目往往就围绕着这个引号的观点来设问，而正确答案几乎就是把引号内的意思换了一种说法，这就是同义替换。另一个技巧：如果四个选项中有三个选项表达了同一种或相近的意思，那个不同义的选项反而就是正确选项了。特别是一些过度概括或总结的选项，用了绝对化词汇的选项，千万不要上当。

为了帮助广大考生朋友和高中一线同仁更好地掌握高考阅读理解题的解题策略，英语老夏Sir整理了2021-2026年度所有高考真题中的阅读理解部分（分篇整理，每篇27套、word&pdf双版编辑），试题与解析分两个文档，一一对应，便于打印和订正。