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2024年中考生物专题复习 ：实验探究题训练
1．为探究防止食品腐败的方法，同学们利用灭菌后的器材进行了如下实验。请结合实验回答问题。
组别 甲 乙 丙
装置
用酒精灯加热至肉汤沸腾3-5分钟，自然冷却
步骤 置于4℃环境中 置于室温条件下 置于室温条件下
连续观察3天
结果 3天内未见浑浊 第3天明显浑浊 3天内未见浑浊
（1）如果以温度为变量，应选择甲组和 组进行对照，该对照实验除了温度不同外，其
他条件均相同，这样做的目的是 。
（2）乙、丙两组实验结果表明，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自 。
（3）该实验启示我们，延长食品保存时间可以采用的措施有： 。（写
出一条即可）。
2．实验：“进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？”
材料：鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝（简称BTB，是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增
加时，该试剂由蓝色变成黄色）。请根据题意并观察如图，完成以下设计过程分析：
（1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行 。
（2）水从鱼的 进入，再从鱼的鳃盖后缘流出，在此过程中，水与鳃丝里
中血液之间进行气体交换。
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（3）在此过程中，鱼消耗的气体是水中的 （填氧气或二氧化碳）。
（4）在A点滴加BTB之后，B点呈现 色。
（5）结论：若结果与预测一致，得出的结论是，进入鱼体和流出鱼体的水相比，溶解在水中的氧
气含量 （填增多或减少）。
3．蚯蚓是人类的好朋友，我们应该好好地了解并保护它们。为此，某生物兴趣小组开展了“观察蚯
蚓"的实验。请结合实验步骤和图示回答下列问题。
（1）取一条活蚯蚓，可以发现其身体是由许多相似的环形 构成，这可使它的躯体运动
更加灵活。如图所示 （填字母）端是蚯蚓身体的前端。
（2）用手触摸蚯蚓的腹面，感觉有粗糙不平的小突起，它们是 ，能与体壁内的肌肉配
合，使身体蠕动。
（3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉湿润、黏滑，这是因为蚯蚓通过湿润的体壁来完成 。
（4）实验结束后，应将蚯蚓如何处理? 。
4．图甲表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作时的某些步骤；图乙表示用显微镜观察该临时装片
时，不同步骤下的视野；图丙是显微镜结构图。据图回答下列问题（沒有特殊说明[ ]填字母或序号，
填文字）：
（1）图甲中正确的实验操作步骤是（用图中字母表示） 。
（2）图甲中d步骤滴的是清水，目的是： 。若是制作人的口腔上皮细
胞临时装片时，需在载玻片中央滴加的液体是 。
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（3）用碘液染色后，视野中颜色最深的细胞结构是 ，此结构含有遗传物质，能够传递
遗传信息。
（4）图乙中，B视野出现的问题，主要是图甲中 （填图中字母）步骤操作不当造成的。
视野从C换到D，调节了图丙中的[ ] ，使看到的细胞更清晰。
（5）在观察过程中，发现有一个小黑点，分别移动玻片标本和目镜，小黑点都不动，则黑点可能
在。
A．目镜 B．物镜 C．玻片标本 D．反光镜
5．天气炎热时，蟑螂会增多，不仅影响环境卫生，而且影响人的健康。为了治理蟑螂，小晗查阅资
料得知，蟑螂喜暖爱潮、喜暗怕光、昼伏夜出。于是，小晗与同学设计了如下图所示实验装置，探
究非生物因素对蟑螂生活的影响。请分析回答下列问题：
（1）首先，装置3的设计被老师否定了，原因是该装置违背了对照实验设计中的
原则。
（2）利用装置1探究非生物因素对蟑螂生活的影响时，实验的变量是 。
（3）小晗利用装置2探究光照对蟑螂生活的影响，实验数据如下图。
①实验前，小晗计划用2只蟑螂做实验材料，可老师说这样统计的结果不科学，理由是
。
②经过修改，小哈用10只蟑螂进行实验，并重复实验5次。分析上图数据，可以得出的实验结论
是 。
③根据蟑螂的生活习性，消灭蟑螂应该在 （填“白天”或“夜晚”）进行，因为这时蟑
螂活动的频繁。
6．根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验及在显微镜下观察到的视野图像，请回答下列问题：
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（1）在做图甲的实验时，小伟在实验过程中，应时常往湿棉絮上滴加 ，实验时用
倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
（2）观察到血流速度最快的血管是图乙中[ ] ；只允许红细胞单行通过是[
] 血液在图乙三种血管内的流动方向是 。（用箭头和标号表示）
（3）图丙是显微镜下观察到的人血涂片，图中的b为 。如果某患者有炎症，则验血化
验单显示图丙中的[ ] 数值过高。
（4）实验结束后，我们应该将小鱼 。
7． 2020年新型冠状病毒肆虐全球以来，口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效地控制了新
型冠状病毒在全世界范围内的快速传播。市面上的口罩种类很多，不同类型的口罩适用范围各不相
同，戴什么类型的口罩更有效？研究员利用自动滤料测试仪对不同类型的口罩进行检测，实验结果
如图：
（1）口罩能有效地控制新型冠状病毒的快速传播。按病原体的不同，新型冠状肺炎属于
性传染病。根据传染病传播的3个基本环节分析，新型冠状肺炎患病者属于 ，国家为全民
免费接种疫苗，这在传染病的预防措施上属于 。
（2）该实验的变量是 。
（3）根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力 （填“相同”或“不同”），防护
能力最弱的是 口罩。
（4）使用过的口罩上附着大量灰尘、细菌、病毒等污物。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一
次性使用口罩，正确的处理方法是 。（填“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃
圾桶”）
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8．下面图示中，图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2是显微镜下观察到的
视野图像：图3是显微镜下观察到的人血的永久涂片。请据图回答
（1）图2中，[1]是 血管．[2]是 血管。[3]是 血管。
（2）当我们身体内有了炎症，图3中[C] 的数会增多，它的作用是
。
（3）图3中数量最多的是[A] 。当人体内此种细胞数偏低时，人会患贫血，这种病人应
多吃含蛋白质和含 （无机盐）丰富的食物。
9．腌制酸白菜是冬贮大白菜的方法。腌制过程中，应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内，以免对人体
产生危害。为探究“不同浓度食醋对酸白菜中亚硝酸盐含量的影响”，兴趣小组的同学进行了如下
实验：
①称取等量白菜4份，每份均加入等量的浓度为7%的盐水、鲜姜和辣椒，制成料液；
②加入食醋，料液的食醋浓度分别为0%、0.3%、0.6%、0.9%，重复步骤①和步骤②三次；
③连续10天，每天监测亚硝酸盐含量，取三次平均值，结果如图所示。请分析作答：
（1）腌制酸白菜利用的微生物主要是 （填“乳酸菌”或“酵母菌”），该实验的变量
是 。
（2）设置食醋浓度为0%的组，目的是 。重复步骤①和步骤②取三次亚硝酸盐含量的平
均值是为了 。
（3）如图分析，随腌制时间增加，亚硝酸盐含量变化趋势均表现为 。当食醋
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浓度为 时，亚硝酸盐含量最低。说明食醋能 酸白菜中亚硝酸盐的含量。为降低
亚硝酸盐对人体产生的不良影响，最好 天后再食用酸白菜。
10．为了探究蚂蚁是如何进行通讯的，某生物兴趣小组做了如下实验：
（步骤1）准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．
（步骤2）将三块小石头放在盛有清水的容器内，形成A、B、C三个小岛，A、B岛与A、C岛间
用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②，如图所示．这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从
一个小岛到达其他小岛
（步骤3）将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不含食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，
大多数蚂蚁爬向B岛。
（步骤4）一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向C岛。
讨论与分析：
（1）步骤1准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自 ；
（2）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是 ；
（3）完成步骤3后，桥①和桥②的唯一区别是 ；
（4）完成步骤4后可以推测，蚂蚁靠 进行通讯；
（5）完成步骤3后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间
内不能准确走向目的地，可能的原因是 。
11．斑马鱼性情温和、小巧玲珑，在水族箱内成群游动时，犹如奔驰于非洲草原的斑马群，故得斑
马鱼之美称。由于易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明，斑马鱼已成为生命科学实验和研究
的“新宠”。
（1）斑马鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口前方，观
察到绿色的菠菜汁从鱼的 处进入，从鱼的 处流出。
（2）进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？请设计实验进行验证。（提示：
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BTB是溴麝香草酚蓝酸碱指示剂，遇二氧化碳后，溶液由蓝色变成黄色。BTB短时间内对鱼没有毒
害。）
。
（3）鱼鳍在游泳中起什么作用？将斑马鱼按如图所示进行处理，把处理后的斑马鱼放入水槽中，
请推测它在水中的运动状态 。
（4）用放大镜观察鱼鳃，发现鱼鳃是鲜红色的，这是因为鳃丝中密布 ，可以进行
气体交换，这些体现了 的生物学观点。
12．“民以食为天、食以安为先”，合理健康的饮食已成为人们的新时尚。分析图一至图三，结合
所学生物学知识回答下列问题：
（1）青少年处于长身体的关键阶段，每天应多食用图三中的B、C层食物，其主要成分在图一消
化道的起始消化场所是[ ] 。在消化道中，同时具有消化和吸收功能的是
（用图一中的序号表示）。
（2）图二中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，表示淀粉消化
过程的曲线是 。
（3）参与图三A层油脂类食物消化的消化液有 。某人偏食出现坏血病症
状，患这种病主要是由于摄入图三中第 层食物较少引起的。
（4）将馒头在口中慢慢咀嚼会感觉到甜味，这是淀粉经历了 消化的结果；为探究“牙
齿的咀嚼”可能影响唾液对淀粉的消化作用，现提供馒头、小刀、新鲜唾液、碘液和试管等必要的
材料器具，请补充完善实验步骤。
步骤1：将馒头切成大小相同的两块，再分别用小刀切成大小不同的两组颗粒并分别装入两支试
管中；
步骤2： ；
步骤3：将两支试管同时放入37℃的温水中5～10分钟；
步骤4： 。
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13．观察下面图片回答问题：
（1）制作临时玻片标本的生物材料必须是 。
（2）图中制作临时玻片标本的正确顺序为（填号） 。
（3）图1中将盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴并缓慢盖下，是为了避免产生 。
（4）在制作洋葱表皮细胞临时玻片标本时，图2中在载玻片中央滴一滴 。
（5）染色的方法是一边滴染液，另一边用 吸引，重复2～3次。
14．天竺葵是研究光合作用常用的草本植物，花色优美。下图是绿叶在光下制造有机物的相关实验
及其操作，请据图分析并回答问题。
（1）步骤D的目的是 。
（2）步骤G的现象是被黑纸片遮盖的部分 ，未遮光部分 。(填"变蓝"或“不
变蓝”)
（3）为了提高实验材料的利用效率，老师要求学生进一步探究光合作用还需要哪些原料，下面是
某同学的实验设计及预测，请你补充完整：
①将天竺葵植株暗处理一昼夜。
②选一片叶子并将主叶脉切断。
③置于光下照射4小时，并取下叶片，经脱色、漂洗后用碘液处理。
④预测观察到的实验现象：切口的远离叶柄端 (填“变蓝"或“不变蓝")。
⑤该实验能够证明光合作用需要 作为原料。
15．图一为显微镜结构示意图，图二、图三分别表示人的口腔上皮细胞临时装片和人血的永久涂片
观察视野。请回答问题：
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（1）使用显微镜观察玻片时，显微镜放大倍数越大，则观察的视野范围 。
若观察到的物像模糊，应调节[ ] 至物像清晰。
（2）人的口腔上皮细胞临时装片制作过程中，首先要在洁净的载玻片中央滴一滴 ，
该液体的作用是 。该装片制作时需要滴加
染色，染色后在显微镜下看到人的口腔上皮细胞呈 色。
（3）图二视野中出现了气泡，可能是制作装片过程中 的步骤操作不规范造成的，
若要进一步放大观察该视野中的细胞，首先要进行的操作是 。
（4）图三视野中数目最多的细胞是[ ]，呈 状。
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答案解析部分
1．【答案】（1）乙；控制单一变量
（2）空气
（3）低温保存或真空保存
2．【答案】（1）呼吸
（2）口；毛细血管
（3）氧气
（4）黄
（5）减少
3．【答案】（1）体节；B
（2）刚毛
（3）呼吸
（4）放回适合其生存的环境
4．【答案】（1）dcba
（2）保持细胞的正常形态；生理盐水
（3）细胞核
（4）a；③；细准焦螺旋
（5）B
5．【答案】（1）控制单一变量
（2）水分
（3）蟑螂数目太少，会因为偶然因素增大实验误差；蟑螂喜欢生活在阴暗的环境中；夜晚
6．【答案】（1）清水；低
（2）1；动脉；2；毛细血管；1→2→3
（3）红细胞；c；白细胞
（4）放回它适合生存的自然环境中
7．【答案】（1）病毒；传染源；保护易感人群
（2）口罩种类
（3）不同；棉布
（4）扔进专用垃圾桶
8．【答案】（1）动脉；毛细血管；静脉
（2）白细胞；能吞噬病菌，有防御保护功能
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（3）红细胞；铁
9．【答案】（1）乳酸菌；食醋浓度
（2）作对照；减少实验误差，使实验数据更准确
（3）先上升后下降；0.6；降低；9
10．【答案】（1）同一个蚂蚁洞
（2）刺激蚂蚁寻找食物
（3）气味的有无
（4）气味
（5）香水对蚂蚁的通讯造成干扰
11．【答案】（1）口；鳃盖后缘
（2）氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高；把鱼放在BTB液中，若颜色变黄，则说明鱼呼出了
二氧化碳，若没发生这样的改变，则说明鱼没有呼出二氧化碳
（3）鱼体会失去平衡，身体左右摇摆
（4）毛细血管；结构与功能相适应
12．【答案】（1）⑧；小肠；⑤⑧
（2）X
（3）胆汁、胰液、肠液；D
（4）化学性；在两个试管内分别滴入2毫升的唾液；取出两支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，仔
细观察试管中颜色的变化
13．【答案】（1）薄而透明
（2）2 6 2 1 3 7
（3）气泡
（4）清水
（5）吸水纸
14．【答案】（1）使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中
（2）不变蓝；变蓝
（3）不变蓝；水
15．【答案】（1）越小（或越窄）；2；细准焦螺旋
（2）生理盐水；维持口腔上皮细胞的正常形态；碘液（或稀碘液）；棕
（3）盖盖玻片；向左上方移动玻片
（4）8；两面凹圆饼
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