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30.“探究欧姆定律实验”重难点突破及题型归类
一、实验解析
1.欧姆定律公式：
2.欧姆定律内容：
在电阻一定时，电流与电压成正比（实验1）；
在电压一定时，电流与电阻成反比（实验2）。
3.欧姆定律实验：
实验1.探究I与U关系
（1）控制变量：电阻R；自变量：电压U；因变量：电流I。
（2）电路图：
（3）步骤：
①调零，滑动变阻器调至最大阻值位置；开关断开，按图连接电路。
②闭合开关，调节滑动变阻器滑生到适当阻值，观察并记录示数U，示数I 到表格。
1 1
③仿②改变滑动变阻器的阻值5次，观察并记录示数U~U，示数I~I 到表格。
2 6 2 6
④分析数据，得出结论，整理器材。
（4）记录表格：
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压U/A
电流I/A
（5）滑动变阻器的作用：
①保护电路；
②改变R两端电压，从而改变电流，得到多组数据。
实验2.探究I与R关系
（1）控制变量：电压U；自变量：电阻R；因变量：电流I。
（2）电路图：监视R两端电压一定！
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（3）实验步骤：
①调零，滑动变阻器调至最大阻值位置；开关断开，按图连接电路。
②闭合开关，调节滑动变阻器滑生到适当阻值，观察并记录示数I、电阻阻值R 、示数为U 到表格。
1 1 0
③断开开关，改变电阻为R ，闭合开关，调节滑动变阻器使示数仍为U ，观察并记录示数I ，电阻
2 0 2
阻值R 到表格。（控制R两端电压一定，在好多题里都用）
2
④仿③，改变电阻4次，观察并记录示数I~I，电阻阻值R ~R 到表格。
3 6 2 6
（4）记录表格：
实验次数 1 2 3 4 5 6
电阻R/Ω
电流I/A
（5）滑动变阻器的作用：
①保护电路；
②控制R两端电压一定。
（6）R 换为R 后，滑动变阻器滑片怎样调节使一定？
1 2
若R=10Ω，换为R=20Ω，则滑动变阻器的滑片应向_______移动。（右）
1 2
①R→R 阻值变大，所以变大；R′也变大，分压变多，才能变为U。
1 2 0
结论：R↑，R′也变大，R↓，R′也变小，才能使示数保持不变！
1 1
②若R→R 阻值变大，滑动变阻器变到最大了，马变不回U：
1 2 0
a.原因：滑动变阻器总电阻太小了；
b.改进：换用总电阻更大的滑动变阻器，或降低电源电压。
二、题型归类
题型1.易错概念辨析
例1.关于欧姆定律变形式 的说法正确的是（ ）
A.同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比 B.同一导体的电阻与通过它的电流成反比
C.导体两端的电压零时，导体的电阻也为零 D.通过导体的电流为零时，导体的电阻也为零
E.通过导体的电流越小，导体的电阻越大 F.导体的电阻与材料、长度、横截面积有关
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G.同一导体两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，但电压与电流的比值不变
解析：电阻是导体本身的性质，其大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度有关。R与U、I
无关，R等于U比I只能用于计算！所以，正确选项是FG。
题型2.滑片调节——“换大调大，换小调不”
例2.（2023年龙东中考题改编）小明把5Ω的电阻接入电路中，移动滑片P到适当位置，读出电流
表示数如图乙所示，正确记录后，小明又改用 10Ω电阻继续实验，闭合开关后，小明应将滑片 P向
_______（选填“左”或者“右”）移动至电压表示数为________V。
甲 乙
答案：右；2.5。
题型3.滑动变阻器规格的选择
例3.（2023年龙东中考题）在探究“电流与电阻关系”实验时，老师给小明提供了如下器材：电源
（电压恒定为4.5V），电流表，电压表，开关各一个，滑动变阻器甲“10Ω；2A”和滑动变阻器乙
“20Ω；1A”各一个，定值电阻5Ω、10Ω、15Ω各一个，导线若干。
（5）小明在实验中所选用的滑动变阻器应该是________（选填“甲”或“乙”）；
答案：乙。
题型4.判定符合要求的定值电阻
例4.图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路。已知电源电压恒为 4.5V，滑动变阻器规格为
“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω。
（1）该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根
线打上“×”，并补画出正确的连线。
（2）电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时
电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为________A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实
验，移动滑片直至电压表示数为________V，并记录电流表的示数。
（3）该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是___________。
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解析：在由前面问题可知，该实验电阻两端电压保持为 2V不变，所以滑动变阻器分压为2.5V不变。
解答第（3）问时，利用 比值不变， ，定值电阻变大时，滑动变阻器接入阻值也
变大。由于滑动变阻器最大阻值是20Ω，所以能接入定值电阻最大值是16Ω，所以他不能选用的定值电阻
是20Ω、25Ω和30Ω。
题型5.达到预设电压的措施
例5.（2023年广元中考题节选）24.同学们“探究电流与电阻的关系”时，实验室提供的器材有：电
压恒为6V的电源一个，定值电阻5个（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），规格为“40Ω
1A”的滑动变阻器一个，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。
（3）当他们用25Ω的电阻替换20Ω的电阻后，发现电压表示数始终不能调为U。为继续完成此次
0
探究，同学们一起设计了如下方案，下列方案不正确的一项是________。
A.将滑动变阻器更换为“50Ω 1A”的滑动变阻器，其余不变
B.将电压为6V的电源更换为电压为5.2V的电源，其余不变
C.只调节滑动变阻器，使U 为2.3V
0
答案：C。
题型6.编造数据分辨错误
例6.小明同学在“探究电流与电压的关系”时选取了如下材料，3.6V锂电池一枚，10Ω定值电阻一
个、电压表一只、电流表一只、最大阻值为20Ω的滑动变阻器一个，开关一个，导线若干。
实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
电压U/V 1 1.5 2 2.5 3
电流I/A 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
（3）王老师查看了小明的实验数据后说：“小明，你的实验数据看上去很不错，不过，你有没有编
造数据呀？小明不好意思的说：对不起，王老师，确实有一组数据是编造的。”请你指出小明哪组数据
是编造的？并说明你的理由。
答案：（3）电路中的最小电流为：I=U/R=3.6V/(10Ω+20Ω)=0.12A，故第一组数据是错误的。
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