文档内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
串并联电路的连接与识别
一、串联电路
把用电器逐个顺次连接起来的电路。其特点是：①只有一条电流路径；②各用电器不能独立工作；
③开关控制整个电路。电路如下所示：
闭合开关S
二、并联电路
把用电器并列地连接起来的电路。干路：电源正极与分流点之间及合流点与电源负极之间的电路。
支路：分流点与合流点之间并列的电路。其特点是：①有多条电流路径；②各用电器独立工作，互不影
响；③干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路。电路如下所示：
闭合开关S 再闭合开关S1
三、串并联电路识别
1.分析电路图的连接方式，判断出哪些元件是串联，哪些是并联；
2.观察电流的走向，判断电流从电源正极流出后，从哪里分流又从哪里汇合；
3.辨别出干路、支路；
4.先在草稿上画出草图，然后整理出规范的电路图，要求电路图呈长方形、元件分布均匀、元件不能
分布在拐角上、导线横平竖直。
四、串并联电路识别方法
1.电流流向法：根据电流的走向是否分流判断。
（1）途中不分流，只有一条电流的通路——串联
资1 料整理【淘宝店铺：向阳百分百】关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
只闭 合 S 1 和 S 4 只有一条通路
串联
（2）途中要分流，分流点和合流点之间并列有多条通路——并联
只闭合 S1 、 S2 和 有绿、蓝两条通路
并联
S3
2.拆除法：拆掉一个用电器以简化电路，并分析剩余用电器是否能正常工作。
（1）拆除任一用电器，其他用电器都不能工作——串联
（2）拆除任一用电器，其他用电器仍能工作——并联
拆掉L1 L2、L3仍可工
并联
作
同理也可拆掉L、L 进行判断。
2 3
3.节点法：所谓“节点”，就是不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，则导线两端点均
可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共节点，通过不同节点间的连接情况判断串联还是并联。
AB间有三条支
标出节点 路 并 联
画出等效电路
图
4.现象法：对于无法看到电路结构时，可根据用电器之间是否有影响判断其串并联状态。
五、电路图和实物图的转换
资2 料整理【淘宝店铺：向阳百分百】关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
1.电路图连实物图
注意：画出的导线不能交叉。
先连接不包含电
压表的回路
连接电压表的节点（接线
柱）上按照电流正进负出
用铅笔标记上正负号
将未连接的电压表按
照电路图上的对应正
负号位置将线连上
将实物图上的正
负标记擦掉
2.实物图转电路图
①观察法：观察实物图元件之间的关系及顺序，直接按照串并联电路图的标准格式画出电路图。
②回路法：
资3 料整理【淘宝店铺：向阳百分百】
在草稿纸上先画出第一
条不经过电压表的回路关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
3.注意事项
在并联电路中，要注意电流是先分流再进入电流表还是先经过电流表再分流，或者电流是先经过电
流表再合流还是先合流再经过电流表，这决定了电流表的测量对象，请注意区分以下几种情况：
电流先分流再经过电流表，电流表测L 支路电流 电流先经过电流表再分流，电流表测干路电流
1
电流先经过电流表再合流，电流表测L 支路电流 电流先合流再经过电流表，电流表测干路电流
1
资4 料整理【淘宝店铺：向阳百分百】关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
六、电路设计
七、典例分析
例1.请将下面的实物图所对应的电路图。
【详解】由实物图知，两灯并联，开关S 和电流表A在干路上，开关S 在L 去路上，电压表测L 两
1 2 2 1
端电压，由此画出电路图，如上右图所示。
例2.根据电路图，将电路元件连成实物电路。
【详解】分析电路图，两灯串联，电流表可选用小量程串联在电路中，电压表可选用小量程与 L 并
2
联，根据电路图连接实物图，如上右图所示。
资5 料整理【淘宝店铺：向阳百分百】关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
资6 料整理【淘宝店铺：向阳百分百】
