文档内容
北京 101 中学 2020-2021 学年下学期初中七年级期末考试语文试卷
本试卷共五道大题，25道小题。满分100分。考试时间120分钟。
一、基础运用（共16分）
在喜迎中国共产党成立100周年之际，学校举行了“牢记光辉历史，传承红色精神”主题活动，在展示交
流会上，各组分享研究成果，请你完成下列任务。
1. 第一组同学搜集了关于“红船精神”的相关内容，请阅读后协助他们完成小题。
红船虽小，
1921年7月23日，中国共产党第一次代表大会在上海秘密举行。30日晚，因突遭法租界巡捕搜查，
会议被迫zhōng ① 止。8月2日上午，“一大”代表们从上海乘火车转移到小城嘉兴，在南湖的一条游
船上继续举行会议。会议通过了党的第一个纲领和决议，宣告了中国共产党的成立。由此，中国革命渐成
烽火漫天之势，中华民族的命运得以改写。这条小船，见证了中国共产党历史上开天辟地的大事件，也因
此获得了一个永载中国革命史册的名字——红船。
薪火不断，照亮奋斗航程
秀水泱泱，当年南湖的那条游船早已不复存在【甲】岁月流转，“红船精神”却伴随着中国革命的历
程薪火相传。百年以来，正是凭借着开天辟地、敢为人先的首创精神，凭借着坚定理想、百折不挠的奋斗
精神，凭借着立党为公、忠诚为民的奉献精神，中国共产党带领全国人民在外敌入侵时顽强抗争，在山河
破碎时浴血奋战，在一穷二白时发愤图强，在时代发展中与时俱进，让中华民族实现了从站起来、富起来
到强起来的伟大飞yuè ② 。百年间，这条小小的红船穿越激流险滩，在战争洗礼中不断前进，在改革
探索中不断强大，有人形容这是在“摸着石头过河【乙】可是今天，它已变成一艘巍巍巨轮，在新时代的
征程上领航中国，行稳致远。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
A.载zǎi 转zhuǎn B.载zài 转zhuàn
C.载zài 转zhuǎn D.载zǎi 转zhuàn
（2）在两段文字的横线处根据拼音依次填入汉字，全都正确的一项是（ ）
A.①终 ②跃 B.①中 ②越
C.①中 ②跃 D.①终 ②越
（3）在文中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A.【甲】， 【乙】。” B.【甲】， 【乙】”。
C.【甲】； 【乙】。” D.【甲】； 【乙】”。
（4）组长准备用一副对联作为两段文字的小标题，根据内容选择最恰当的一项是（ ）
上联：红船虽小，下联：薪火不断，照亮奋斗航程
A.一路坎坷前行 B.播下革命火种
C.不畏风雨兼程 D.书写百年历史
2. 第二组同学介绍正在热播的电视剧《觉醒年代》，请你根据下面的发言稿，完成小题。
正在央视一套黄金档热播的重大革命历史题材巨制《觉醒年代》，全景式展现了马克思主义在中国的
早期传播和中国共产党创建的全过程，一改同类题材的作品死板、教条的现状，积极探索将红色基因注入
史诗书写，把崇高品格融于人性描摹，因此在微博、B站等平台引发诸多热议，强势“破圈”，吸引了大
量观众，获得了不俗口碑；同时，① 。《人民日报》评价《觉醒年代》不仅是一部重大革命历史题材的
电视剧，也是一部党史教育的生动教材。
在叙事表达上，剧中多次使用隐喻手法。有细心的观众称赞张永新导演是一位“细节控”，拍摄的很
多镜头都自有深意。导演对“骆驼”这一动物的刻画就让观众惊艳，骆驼蹄子踩在两千五百年亘古不变的
车辙上，隐喻着二十世纪初中华民族在世界民族之林的真实位置。漫天的风沙、老旧的帝都象征风雨飘摇
的大环境，为一代先知者走向觉醒做背景铺垫。设计之巧妙，内涵之② ，视觉效果之震撼，获得观众
力赞。
在人物形象塑造上，《觉醒年代》聚焦建党风云人物，通过塑造李大钊、陈独秀、毛泽东等典型人物
的精准塑造，展现了革命先驱的崇高理想和卓越贡献。他们的形象、气质，一个动作、一句语言，与家人
的相处、与同仁的交流，都让观众感觉到他们是那么有血有肉。剧中每个人物都不是“精神导师”式的高
大全，除了沉着冷静、积极乐观，他们也表现出思想上的不成熟，甚至精神上的“分裂”。
总的来看，《觉醒年代》无论是在人物塑造上的精准力，还是在叙事表达上的创新力，都表现了剧组
求真务实、力创精品的宗旨。正如导演张永新所说的，这部剧的创作原则是抓其“神”，抓住“神”就等
于抓住了灵魂。
（1）依据上下文，在横线处依次填入句子和词语，最恰当的一项是（ ）
A.①更引起专家的“自来水式”转发和推荐 ②深厚
B.①专家更是“自来水式”转发和推荐 ②深沉
C.①更引起专家的“自来水式”转发和推荐 ②深沉
D.①专家更是“自来水式”转发和推荐 ②深厚
（2）请结合语境，解释“破圈”在此处的含义。
________________________
（3）语段中的画线句表达欠妥，请结合语境加以修改。
________________________
3. 第三组同学准备制作宣传展板，以下是他们整理的相关内容，请阅读后完成小题。
源自中华传统文化的孺子牛精神，随历史的演进闪耀着时代之光。“孺子牛”一词来源于《左传》的一个典故，原意是指父母爱子心切。后来，鲁迅先生在《自嘲》诗中将其扬弃和升华，使之成为“俯下身
去，心甘情愿为人民服务”精神的象征。1942年5月，毛泽东同志指出：“鲁迅的两句诗‘横眉冷对千夫
指， ’应该成为我们的座右铭。”自此，孺子牛成了“人民公仆”的代名词。
（1）请把文段中的诗句补充完整：_____________。
（2）展板中的几幅书法作品吸引了同学们的注意，对这几幅作品说法有误的是（ ）
第一幅 第二幅 第三幅 第四幅
A.第一幅作品字体为行书，笔意连绵潇洒，一气呵成，狂放恣意。
B.第二幅作品字体为隶书，横画蚕头雁尾，字体宽扁，庄严大气。
C.第三幅作品字体为楷书，形体方正，笔画平直，端庄沉稳。
D.第四幅作品字体为篆书，笔画圆润，线条匀净，体正势圆。
【答案】1. ①. （1）A ②. （2）C ③. （3）D ④. （4）B
2. ①. （1）A ②. （2）突破同类作品的局限，收获更多观众 ③. （3）总的来看，《觉醒年
代》无论是在叙事表达上的创新力，还是在人物塑造上的精准力，都表现了剧组求真务实、力创精品的宗
旨。
3. ①. （1）俯首甘为孺子牛 ②. （2）A
【解析】
【1题详解】
（1）考查多音字辨析。
载：读三声zǎi时，有记录或年的意思；读四声zài时，有载物或有承载之意、也有“又、有”之意；
转：读三声zhuǎn时，意为：改变方向；改变形势、情况；还可作姓氏；读四声zhuàn时，意为：旋转；
围绕着一个中心运动；也可作量词；
结合文章内容可知，“永载”意思是永远承载，因此这里的“载”读作zǎi；“岁月流转“意思是：形容时
间过得很快，像水一样一去不复返。“转”在这里是运行变迁的意思，因此“转”读作zhuǎn；
故选A。
（2）考查同音词的辨析。终止：结束，停止；
中止：指（做事）中途停止；使中途停止；
飞跃：事物从旧质到新质的转化；比喻突飞猛进；
飞越：从上空飞行越过；
结合文段中“因突遭法租界巡捕搜查，会议被迫zhōng止”可知，会议是受到外界的干扰而中途停止的，
因此“zhōng止”应写作“中止”；由“让中华民族实现了从站起来、富起来到强起来”可知，这里的
“飞yuè”意思是突飞猛进，因此应写作“飞跃”；
故选C 。
（3）考查标点符号的运用。解答时，结合句子内容和语境，联系上下文进行分析。通过句子内容可知
“秀水泱泱，当年南湖的那条游船早已不复存在”和岁月流转，“红船精神”却伴随着中国革命的历程薪
火相传”属于并列关系，所以应选择分号；通过句子“百年间，这条小小的红船穿越激流险滩，在战争洗
礼中不断前进，在改革探索中不断强大，有人形容这是在‘摸着石头过河’”的内容可知“摸着石头过
河”属于引用，应使用双引号；同时联系下文“可是今天，它已变成一艘巍巍巨轮，在新时代的征程上领
航中国，行稳致远。”可知此处是句子的结尾，应使用句号，且句号在双引号外；
故选D。
（4）考查对对联知识的掌握。
对联写作要求：字数相同，词性相对，内容相关。
例句：照亮（动词）奋斗（名词）航程（名词）。
A.一路（名词）坎坷（形容词）前行（动词）；
B.播下（动词）革命（名词）火种（名词）；
C.不畏（动词）风雨（名词）兼程（动词）；
D.书写（动词）百年（名词）历史（名词）。
根据词性结构排除A、C选项，D选项中“书写”与“红船”无关；B选项中“革命火种”和下联“薪
火”“照亮”关系密切，所以B选项更符合语境；
故选B。
【2题详解】
（1）考查语言表达能力。
解答时，可以将各个选项放入材料文本中，结合语境来进行辨析。
根据上文“吸引了大量观众，获得了不俗口碑”的内容可知，后文中“同时”表示同一时候，同时发生的
事，选择“更引起专家的‘自来水式‘转发和推荐”最符合语境；深厚指（感情）浓厚，（基础）坚实；深沉指程度深，沉着持重，深而不外露。与上文“内涵”搭配使用，“深厚”更为合适；故选A。
（2）考查对重点词语的理解。解答时，要全面把握材料内容，结合语境分析词语本义和语境义。破圈，
是网络流行词，指某个人或他的作品突破某一个小的圈子，被更多的人接纳并认可，多用于饭圈或者演艺
圈。结合句子内容“因此在微博、B站等平台引发诸多热议”、“吸引了大量观众，获得了不俗口碑”可
知，“破圈”指《觉醒年代》突破了同类作品的局限，收获了更多观众和口碑。
（3）考查对病句的辨析和修改。本句中“《觉醒年代》无论是在人物塑造上的精准力，还是在叙事表达
上的创新力”语序不当，“叙事表达上的创新力”应在“人物塑造上的精准力”之前，将两者调换位置即
可。
【3题详解】
（1）考查对文学、文化常识的理解识记。解答时，根据上文“‘孺子牛‘一词来源于《左传》的一个典
故，原意是指父母爱子心切。后来，鲁迅先生在《自嘲》诗中将其扬弃和升华，使之成为‘俯下身去，心
甘情愿为人民服务’精神”的提示日常积累可知：俯首甘为孺子牛。全句意思是：横眉怒对那些丧尽天良、
千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。
（2）考查对书法字体的辨析。
A.“第一幅作品字体为行书”表述有误。行书，分为行楷和行草两种。它在楷书的基础上发展起源的，是
介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是
“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。
楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。根据第一幅作品的笔法特点可知为行草；故选
A。
二、古诗文阅读（共22分）
（一）默写（共9分）
4. （1）_____________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（2）可怜夜半虚前席，_____________。（李商隐《贾生》）
（3）莫言下岭便无难，_____________。（杨万里《过松源县漆公店》）
（4）念天地之悠悠，_______________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（5）_____________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（6）浩荡离愁白日斜，_____________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（7）《望岳》中表现杜甫不畏困难、勇往直前精神的句子是___________，___________。
（8）《陋室铭》中描写陋室周围环境清幽雅致的句子是__________，___________。
（9）《爱莲说》中表现莲花不受环境影响，卓尔不群的句子是___________，___________。
【答案】 ①. 烟笼寒水月笼沙 ②. 不问苍生问鬼神 ③. 赚得行人错喜欢 ④. 独怆然而涕下
⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 吟鞭东指即天涯 ⑦. 会当凌绝顶， ⑧. 一览众山小 ⑨. 苔痕上阶绿， ⑩. 草色入帘青 ⑪. 出淤泥而不染， ⑫. 濯清涟而不妖
【解析】
【详解】本题考查名句默写。在理解诗文内容的基础上，填写符合题意的句子。做到准确书写，不添字、
不漏字、不错字。
注意：“沙、赚、怆、涕、畏、遮、吟、凌、览、苔、淤、染、濯、涟”的正确书写。
（二）古诗阅读（共5分）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
5. 下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A. 淳朴的农民朋友邀请诗人到家里作客，他对诗人说，请别嫌弃农家的酒有些浑浊，今年农作物丰收了，
家里有丰足的鸡和猪款待您。
B. 在前往农家的路上，诗人越过一重重山，蹚过一道道水，正疑惑无路可行之时，忽见柳林浓绿，花丛
艳丽，一个村庄出现在眼前。
C. 春社祭日已临近，村民们穿着鲜艳繁复的新衣服，你吹着箫，我击着鼓，一起快乐地庆祝丰收——村
子里仍然保存着古朴浓厚的乡俗民风。
D. 热情的主人，变换的美景，淳朴的民风，都使诗人不但流连忘返，还与村民相约：虽然自己年老体弱，
即使拄着拐杖，即使在月夜，以后也可能随时再来登门拜访。
6. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？
【答案】5. C 6. 示例1：在面对困境时可以引用。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经
过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。
示例2：在描绘或赞美山水美景时可以引用。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。
【解析】
【分析】
【5题详解】
春社，在立春后第五个戊日。农家祭社祈年，满着丰收的期待。并非庆祝丰收。所以C有误，故选C。
【6题详解】
这句诗写山间水畔的景色，蕴含的哲理是不论前路多么难行难辨，人生活中遇到多少艰难险阻，只要坚定
信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。
示例：在遇到坎坷的时候可以用；当你处于人生低谷时可以用。（三）文言文阅读（共8分）
【甲】
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可
得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙
性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反
激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转
转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下
之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（选自纪昀《河中石兽》）
【乙】
伊犁①城中无井，咸汲水于河。一佐领②曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下
无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉，特汲水须修绠③耳。知古称雍州土厚水深，灼然④不谬
⑤。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》卷八）
注：①伊犁：今新疆境内；②佐领：清朝官名；③绠：绳子；④灼然：明白的样子；⑤谬：荒谬，错误。
7. 下列各组句子中加点字解释相同的一项是（ ）
A. 二石兽并沉焉 可远观而不可亵玩焉
B. 阅十余岁 可以调素琴，阅金经
C. 乃石性坚重 乃拔木就根下凿井
D. 树安得活 尔安敢轻吾射
8. 对下列语句的翻译和理解正确的一项是（ ）
A. 求二石兽于水中，竟不可得。
翻译：在河中寻找两个石兽，竟然没能找到。
理解：此句告诉我们僧人按照常规思维，从山门倒塌的位置找起，结果却一无所获。
B. 岂能为暴涨携之去？
翻译：怎么能够因为大水而冲走呢？
理解：此句运用反问，写出了讲学家对寺僧不能探求事物的道理的嘲笑。
C. 必于石下迎水处啮沙为坎穴。
翻译：一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑穴。
理解：此句阐释了石头重，沙土松，在水流的反作用力下所形成的结果。D. 特汲水须修绠耳。
翻译：只不过打水需要很长的绳子罢了。
理解：此句直接写出了古雍州土地肥沃、水源深埋的特点。
9. 【甲】文中老河兵正确判断出石兽的位置，【乙】文中佐领准确找到水。请结合文章内容，分别说说他
们是如何解决问题的？他们能够解决问题的共同原因是什么？
【答案】7. D 8. C
9. 甲文中，老河兵合理分析了沙、石、水之间的关系，得出了石兽逆流而上的结论；乙文中，驻守伊犁的
佐领了解当地情况，合理分析了土、树、水之间的关系，得出了此处有水可以打井的结论。
共同原因：他们都能根据丰富的实践经验。
【解析】
【分析】
【7题详解】
本题考查文言文一词多义。
A.在这里/语气词；
B.经过/阅读；
C.是/于是；
D.两个都是“哪里，怎么”；
故选D。
【8题详解】
本题考查文言文翻译和理解。
A.“竟不可得”应翻译为“最终没有找到”；
B.“岂能为暴涨携之去？”应翻译为“怎么能被大水冲走呢”；
D.“古雍州土地肥沃”说法错误，应该理解为“土地厚实”，且“直接”的说法错误，是间接；
故选C。
【9题详解】
本题考查比较阅读的能力。解答此题需在通晓两文大意的基础上来分析。
甲文中，老河兵拥有多年治河经验，他根据自身经验和河流实际情况合理分析了沙、石、水之间的关系，
得出了石兽最终会逆流而上的结论；乙文中，驻守伊犁的佐领对当地的情况有所了解，通过合理分析土、
树、水之间的关系，得出了此处既然有老树生长，就必然有水可以打井的结论，结果顺利地找到了水源。
通过比较可知他们的共同点在于都能根据丰富的实践经验，立足实际情况运用逻辑准确分析事物之间的内
在联系，并作出合理推断。据此作答即可。
【点睛】译文：
甲：沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙），在河中寻找石兽，最后没找到。(僧人们)认为石兽顺着水流流到下游了，于是划
着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到(石兽的)踪迹。一位讲学家在寺庙中教书，
听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带
走呢?石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，
不是疯狂(的做法)吗?”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。一位老河兵听说了讲学家的观点，
又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松
软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，
(当坑洞延伸)到石头的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。如果像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样
不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，固然疯狂；在石兽沉没的地方
寻找它们，不是更疯狂吗?”依照他的话（去寻找），果然在(上游)几里外寻到了石兽。既然这样那么天
下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？
乙：伊犁城中没有井，都是从河中汲取水。一位佐领说:“戈壁上都堆积黄沙没有水，所以草和树木不生
长。现今城中多有老树，如果它们下面没有水，树怎能存活?”于是拔掉树木靠近树根处凿井，果然都得
到了泉水，只不过汲水需要长绳罢了。知道古时称雍州土地厚实水很深，那是明白透彻不荒谬。
三、名著阅读（共5分）
10. 《海底两万里》是一部科幻小说。书中神奇的海底世界、曲折惊险的情节、大胆的科学幻想都深深吸
引着我们，并带给我们很多感受和思考。请你从以上三个方面中任选其一，结合小说具体内容，谈一谈你
的感受或思考。
【答案】示例1：作者通过尼摩船长的指引，参加了海底狩猎、参观克雷斯波岛海底森林、采集印度洋的
珍珠（探访海底亚特兰蒂斯废墟、打捞西班牙沉船的财宝、目睹珊瑚王国的葬礼……）神奇的海底世界一
一呈现在我的眼前。大海的包容、丰富、深邃、神秘，激起我的征服和探索欲望，吸引我读下去。
示例2：曲折惊险的故事情节吸引了我。阿龙纳斯教授等人落水被获救后，跟随尼摩船长的潜艇开启了奇
幻的海底旅行。他们经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击……书中的惊险情节深深
地吸引了我。从中我感受到了尼摩船长的勇敢、机智、正义。
示例3：大胆的科学幻想吸引了我。海底潜艇、电击枪、潜水服（探照灯/声呐海底定位/船长从海洋中提
取物质制成食物、衣服、香水等用品……）这些想象的事物现在都已成为现实。在相关科学研究基础上的
推理和预言，在一定程度上又会促进科学的发展。
【解析】
【详解】本题考查对名著内容的把握。
解答时可以结合名著具体内容，从题干中所给的三个方面任选一个，阐述《海底两万里》这本书让你觉得
深受吸引的原因即可。
示例1：《海底两万里》中的海底世界蕴藏着许多奇观异景，让我们大饱眼福。那里有各种新奇的鱼类、植虫、海绵花圃、珊瑚丛林……主人公漫步于海底平原，走在一种细腻、平滑、没有褶皱的沙土上，远处
的景物显得朦朦胧胧，一列漂亮的礁石呈现在眼前，石上面铺满着各色最为美丽的植虫类动物……作品中
对海底世界的描绘深深吸引着我。
示例2：《海底两万里》一开始就吸引住了我们，人们在海上多次遇见的神秘的怪物，它究竟是什么呢？
是移动的暗礁，还是一只独角鲸？当阿龙纳斯等人的船沉没了，在他们绝望之际，竟然发现自己死里逃生，
身处于一艘巨大的潜水艇之上，成了尼摩船长的俘虏。尼摩船长何许人也？他是被压迫民族的捍卫者，奴
隶民族的解放者？还是一个仇恨人类社会一切的孤独的人？他会不会把阿龙纳斯等人扔进海里，会不会把
他们永远囚禁在这艘船上以保守秘密？这些我们都不得而知，文中设下重重悬念，吸引着我们，等待我们
去解读。
示例3：《海底两万里》的作者没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，读来引人入胜，使读者身
临其境，表明他具有非凡的想象力。他把书中的发明建立在实在的科学基础之上，所安排的结构和使用的
材料不完全脱离同时代工程科技的知识领域。这种大胆的科学幻想吸引了我。
四、现代文阅读（共17分）
（一）
阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
我们生活在地球上，可以通过很多方式去监测地球大气的风速、气压和密度，从而确保航天器进入大
气时的安全。然而，人类对于火星的大气环境知之甚少，导致登陆火星充满了未知的危险，很多登陆火星
的探测器都是殒命于此。另外，因为地球和火星相距遥远，通信存在很大的延迟，地球上的控制中心不可
能实时控制火星上的探测器。目前，火星正是远离地球的时候，从地球上发射出的无线电信号以光速传播，
要17. 7分钟的时间才能抵达火星。因此，只能全权交由探测器自主降落火星，这就对探测器的自主降落
能力提出了极高的要求。
可见，登陆火星的难度极高。
我国火星探测开始相对较晚，且起初较为曲折。2007年，随着嫦娥一号探月工程成功，我国也与俄罗
斯开展“探火”合作——“萤火一号”探测器搭载俄罗斯的“福波斯-土壤”探测器发射。然而遗憾的是，
“福波斯-土壤”还没有冲出地球轨道，它就由于变轨不成功在地球大气层提前坠毁。
“搭顺风车”的路走不通，2009年，有专家提议我国已具备条件，可以自主研发火星探测技术。2016
年，我国“探火”项目立项，2018年正式启动，从此开创了一条属于中国人自己的“探火”之路。
【材料二】
探索火星的难度很大。到目前为止，国际上历次火星探测任务整体的成功率仅有50%左右，着陆类任
务的成功率更低，只有40%多一点。中国为什么首次探测火星便能够取得成功？
对此问题，我国首次火星探测任务工程总设计师张荣桥解释说，这次探测火星能一次性成功和我国日积月累的航天基础密不可分，特别是载人航天、探月工程奠定的技术和设备设施基础，长征5号运载火箭
提供的必备发射能力。有了这些基础，大家认为“踮踮脚、伸伸手”，一步实现探火成功是风险可控
的……
张荣桥表示，我国的探火方案整体上更加节省经费，特别是在技术上实现了跨越发展，在较短的时间
内，使我国在行星探测领域跨入世界先进行列。
【材料三】
2021年6月11日，我国“祝融号”火星车终于宣告传回首批火星影像，这标志着我国首次火星探测
任务取得圆满成功。
“祝融号”火星车将在火星表面巡航达90天，主要任务是人类“探火”历程中隽永的主题——探测生
命，探测水源。同时，“祝融号”也关注火星与太阳系相互作用下的演变。据了解，火星曾经拥有和地球
类似的磁场，但后来在太阳风的轰击下磁场消失，留下如今的荒凉面貌。“祝融号”将通过表面磁场探测
仪和火星气象测量仪，探测这些问题。此外，“祝融号”还携带地形相机、多光谱相机等6台仪器，如地
形相机就能为我们记录下火星的 “写真”。
此前，天问一号已完成进入环火椭圆轨道和软着陆于火星表面的任务；当下，随着“祝融号”巡航照
片的传回，标志着我国成为全球首个一次性完成探火“绕、 ① 、 ② ”任务的国家，成为在火星上
进行软着陆的第三个国家，并成为部署火星车巡视探测的第二个国家！成绩背后，是一代代中国航天人矢
志不渝的执着追求，是一支支科研团队并肩携手的顽强奋战。
11. 根据材料一，下面不属于火星探测困难重重原因的一项是（ ）
A. 人类对于火星的大气环境知之甚少，导致登陆火星充满了未知的危险。
B. 地球和火星相距遥远，通信存在很大的延迟，控制中心不能实时检测火星探测器。
C. 从地球发射出的无线电信号不能及时抵达火星，全权交由探测器自主降落火星。
D. 我国与俄罗斯开展“探火”合作，然而却以探测器发射失败而告终 。
12. 根据材料三，在文中横线处填入相应的文字。（每空一字）
①_________②________
13. 结合以上三则材料，说说我国火星探测取得圆满成功的原因有哪些？
【答案】11. D 12. ①. ①着 ②. ②巡
13. 决策正确：不依赖他国力量，自主研发火星探测技术；
基础雄厚：拥有日积月累的航天基础；
团队力量：一代代中国航天人矢志不渝的执着追求，一支支科研团队并肩携手的顽强奋战。
【解析】
【分析】
【11题详解】考查对材料内容的理解和辨析。解答时，全面把握文章内容，将每一个选项放入文本中进行比较辨析。
D.“ 我国与俄罗斯开展‘探火’合作，然而却以探测器发射失败而告终”不属于火星探测困难重重原因，
通过材料一中“人类对于火星的大气环境知之甚少，导致登陆火星充满了未知的危险，很多登陆火星的探
测器都是殒命于此。另外，因为地球和火星相距遥远，通信存在很大的延迟，地球上的控制中心不可能实
时控制火星上的探测器。目前，火星正是远离地球的时候，从地球上发射出的无线电信号以光速传播，要
17.7分钟的时间才能抵达火星。因此，只能全权交由探测器自主降落火星，这就对探测器的自主降落能力
提出了极高的要求”的内容可知；
故选D。
【12题详解】
考查对材料内容的理解和概括。解答时，根据对材料内容的理解，抓住重点语句进行概括即可。
通过材料二中“探索火星的难度很大。到目前为止，国际上历次火星探测任务整体的成功率仅有50%左右，
着陆类任务的成功率更低，只有40%多一点。中国为什么首次探测火星便能够取得成功？”和材料三中
“天问一号已完成进入环火椭圆轨道和软着陆于火星表面的任务”的内容可概括为实现火星探测器着陆的
“着”；
通过材料三中“‘祝融号’火星车将在火星表面巡航达90天”的内容可概括为实现火星表面巡航的“巡”。
【13题详解】
考查对材料内容的理解和概括。解答时，根据对材料内容的理解，抓住重点语句进行概括即可。
通过材料一中“‘搭顺风车’的路走不通，2009年，有专家提议我国已具备条件，可以自主研发火星探测
技术。2016年，我国‘探火’项目立项，2018年正式启动，从此开创了一条属于中国人自己的‘探火’之
路。”的内容可概括为，决策正确：不依赖他国力量，自主研发火星探测技术；
通过材料二中“这次探测火星能一次性成功和我国日积月累的航天基础密不可分，特别是载人航天、探月
工程奠定的技术和设备设施基础，长征5号运载火箭提供的必备发射能力。有了这些基础，大家认为‘踮
踮脚、伸伸手’，一步实现探火成功是风险可控的……”的内容可概括为，基础雄厚：拥有日积月累的航
天设施和技术基础；
通过材料三中“成绩背后，是一代代中国航天人矢志不渝的执着追求，是一支支科研团队并肩携手的顽强
奋战”的内容可概括为，团队力量：一代代中国航天人矢志不渝的执着追求，一支支科研团队并肩携手的
顽强奋战。
（二）
阅读下面文章，完成下面小题。
一棵树的智慧
秦若水
①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里，一棵连着一棵，排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真像静谧的怀抱。早晨
或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱笼，看它的枝繁叶茂，看
它的子女成群，看它的合家幸福，常常看得我满心欢喜。
②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，
一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，
只做自己的白衣仙子，然后，会结荚子，名曰槐角，字连墩，槐角也是极低调的，两三个小粒便自成一串，
小串与小串之间礼貌地保持着距离，风一吹，远看是一穗一穗晃动的绿影，近看又是挂满枝头垂覆下的绿
阴，看着不起眼，用指肚捏一捏粒粒圆润饱满，槐角成熟后便掉在地面，干脆利落。清清爽爽开花，利利
落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。
③今年，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观
望。有布谷路过、鹊鸟登枝，却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花，如
果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。
④去年七月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串蓬蓬，
喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。【甲】再过些时日，就会有白色的小米粒样的花开，然后那些叫槐连
墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。
⑤那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过去，享受清
闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米被乡里街坊们尽数
采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。
⑥枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。
⑦三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余，我忙买了一个
超大号的白瓷盆栽种，那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比，若是盛放时节，那
一层层铺展开的花瓣直晃人的眼，像婀娜的烟云，像璀璨的晚霞，花团锦簇，傲人夺目。学生送我时，它
已有花蕾待放。我精心呵护，时时察看，期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，
天天过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个
月后，朋友告诉我，那半株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是？我留下的半株牡丹虽然成活，
但自缩花蕾，不再开花，秋来时，它早早褪下叶子，关了家门。
⑧三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成
了冷美人，不给花貌，不给笑容，静默着，仿佛用不开花的方式在抗议。
⑨所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。
⑩今年暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐做瑜伽，猛抬头，【乙】看到有树头顶小
小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米！我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。
痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗
议往⑪年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；而黑槐却用智慧漠视痛苦，淡泊宁静。
它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。
我惊叹一棵树的智慧。
⑫ （原文有改动）
14. 文章写了不同时期，作者看到黑槐树的不同状态和境遇，请依据时间顺序，用原文语句填空。
去年七月，我看到的黑槐花“①_______”；有一天，我突然发现一地残枝断叶，原因是“②_______”；
今年走过春，走过夏，我等待它再次开花，黑槐树却一直“③_____”；今年暑假，学生离校，林子寂静，
我惊奇地发现，“④_______”，于是我惊叹它的智慧。
15. 文中【甲】【乙】两处画线句都是对黑槐开花的描写，请任选一处进行赏析。
16. 法国作家福楼拜说：“文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，
以致为大家所共同拥有。”读了本文，你会把它推荐给下面的哪一位同学呢？请结合文章相关内容说明理
由。
甲同学：处事张扬，做事比较情绪化。
乙同学：极度自卑，遇事不敢发表自己的看法。
【答案】14. ①. ①串串蓬蓬、喜气洋洋 ②. ②一树槐米被乡里街坊们尽数采去 ③. ③沉默
（或没有开花） ④. ④它们都次第捧出各自的花蕾（或整个黑槐林黄绿绿地静默着）
15. 示例：【甲】该句运用拟人的修辞，写出了作者想象中的黑槐花开繁盛茂密、生机勃勃的形态，用
“浸润”“白色”等词调动读者的嗅觉和视觉，体现槐树果实和香气清爽、不媚俗的特点，也表达了作者
的期待与欣喜。
【乙】“黄绿绿”“一锥锥”“一蓬蓬”等词从视觉角度写出黑槐再次开花的茂盛姿态，“捧”“静默”
等词更赋予黑槐人的情态，体现黑槐淡泊宁静、自然朴素的特点，作者为之感到惊叹与敬佩。
16. 示例一：我会推荐给甲同学。因为甲同学性格比较张扬，处事情绪化，正如文中的牡丹花，抗议的方
式过于决绝，而文中的黑槐树，无论面对什么境遇，都能淡然处之，淡泊宁静，我希望甲同学也能拥有这
种生活智慧，所以我推荐给甲同学。
示例二：我会推荐给乙同学。文中 的黑槐树被人“断枝断骨”，但没有始终沉默，而是用开得更盛更
好的方式来表达自己，虽然淡泊，但敢于盛开，乙同学缺少这种表达的信心，所以我会推荐给乙同学，虽
然静默，但依旧开放来证明自己。
示例三：我会推荐给乙同学。文中的牡丹花开放时香醇香艳，艳冠群芳；遭遇不公后，用“誓死不理”的
方式来表达抗议，虽然决绝，但不甘于被忽视。乙同学遇事从不敢表达自己的看法，缺少的正是这样的勇
气与信心。我希望乙同学无论是花开还是花败，都能勇于绽放自己，就像骄傲倔强的牡丹一样。【解析】
【分析】
【14题详解】
考查对文章内容的理解和概括。解答时，现看清题干要求，然后结合文章内容进行作答。
阅读文章，由第④段“去年七月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了
槐米，串串蓬蓬，喜气洋洋。”可知，去年七月，“我”看到的黑槐花是“串串蓬蓬，喜气洋洋”；
由第⑤段“有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米被乡里街坊们尽
数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。”可知，有一天，“我”突然发现一地残枝断叶，
原因是“一树槐米被乡里街坊们尽数采去”；
由第③段“今年，我一直在等黑槐林的黑槐开花……走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花，如
果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。”可知，今年的黑槐树却一直“没有开花”；
由第⑩段“今年暑假，学生离校……我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林
黄绿绿地静默着。”可知，今年暑假，“我”惊奇地发现“整个黑槐林黄绿绿地静默着”。据此分析作答
即可。
【15题详解】
考查对句子的赏析。解答此类题目时，现将赏析的句子放在特定的语段中，先明确该句子在文中的位置，
然后再结合题干要求从修辞手法、炼字等角度进行分析。
甲句在文中第④段，“再过些时日”点明了时间，表明该句描写 的黑槐花是作者想象出来的景象，同
时也写出了作者对黑槐花的期待和满心的欢喜；“就会有白色的小米粒样的花开”运用了比喻的修辞手法，
将黑槐花比作小米粒，说明黑槐花形状之小，“白色”体现了黑槐花清新脱俗的气质；“然后那些叫槐连
墩的娃娃们便会跑出来”一个“跑”将黑槐花人格化，运用了拟人的修辞手法，体现了黑槐花多而密；
“吹着淡淡的药香，浸润着整个林子”从嗅觉上写出了黑槐花香气的清新。据此分析作答即可。
乙句在文中第⑩段，由文章第⑤段内容可知，“我”觉得由于去年 的摧残，今年的黑槐花可能不会再
开花，因此当看到“小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬”、“整个黑槐林黄绿绿地静默着”时，“我”感
到震惊，为被摧残之后的黑槐花依旧开的繁华茂密而赞叹不已，同时句中“捧”和“静默”两个词语又将
黑槐花人格化，运用了拟人的修辞手法写出了黑槐花与世无争，质朴无暇的特点。据此分析作答即可。
【16题详解】
考查对文章内容的理解和语言表达能力。解答时，要把握好文章内容和主旨，首先理解“一棵树的智慧”
的内涵，再根据两位同学不同的性格来进行分析。
通过第 段中“但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不
公，同⑪是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式”的内容可知，文章把牡丹
和黑槐进行了对比，突出了“智慧”的内涵。结合甲、乙两位同学的性格来看，他们又何尝不是文中的
“牡丹”和“黑槐”呢。无论选择推荐给那一位同学，都可以结合文章内容，分析其性格缺陷，并以“牡
丹”和“黑槐”的事例为依据来推荐。
如果推荐给甲同学，可说明原因是因为甲同学性格比较张扬，处事情绪化，就像文中的牡丹花一样，抗议
的方式过于决绝，而文中的黑槐树，无论面对什么境遇，都能泰然处之，淡泊宁静，希望甲同学也能拥有
这种生活智慧。
如果推荐给乙同学，可说明原因是乙同学极度自卑，遇事不敢发表自己的看法，应该向文中的黑槐树学习，
文中的黑槐树虽然被人“断枝断骨”，但却没有始终沉默，依旧绽放出美丽的花朵，用更好的方式来表达
自己，虽然淡泊，但敢于盛开，乙同学缺少这种表达的信心，希望乙同学能勇于绽放自己。据此总结作答
即可，注意语句通顺，言之有理。
五、作文（40分）
17. 一次尝试需要勇气，一次选择需要自信，一次创造需要智慧……升入初中以来，你一定有很多收获和
感悟。请以“那一次，我真 ”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）将题目补充完整，并抄写在相应位置上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800
之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】示例
那一次，我真震撼
烟花再美，终究不过那刹那的繁华，却不知有多少人心甘情愿地为此沉迷，因为有一种美叫震撼，那
一次，我震撼了……
蝴蝶兰，水仙，长春藤等等，我家也可以算个小型植物园了。妈妈爱花，所以也造就了这番情况，里
面的花儿每天都能得到充分的滋养，可是唯一不协调的就是阳台的角落了，因常年露在外面风吹雨打的，
花盆上都有些许青苔，也就是这些青苔簇拥着一株不算大的仙人球，却也就是这一株仙人球在某天的早上
给了我一个大大的震撼。
“快快快，快过来看……”妈妈在一大清早就亮出她的好嗓子，于是我拖了拖鞋，睡眼惺忪地磨到事
发地点--那个一直被忽略的阳台，我揉揉眼睛，辛苦地睁开眼皮，一抹纯白倒映在我眼前，天啊，我这是
看到了什么？在层层绿色中脱颖而出的花朵，长长的骨朵，花瓣一片叠着一片，层层绚烂任你用怎样犀利
的劈刀也劈不出那样的匀称，花中间透着一派鹅黄色的天真。我顿时睡意全无，就在我觉得不可思议之时，
妈妈开口道，“没想道，仙人球也会开花，这么多年了我还没见过呢！”妈妈的语气里有掩饰不住的惊讶
与喜悦，是啊，它自我记事起就一直在这阳台上生存了，也不知道经历多少个春夏秋冬。
“本来合计着想扔掉的，现在看着挺好的。”妈妈的话再次在我耳边响起，“扔掉”？是啊，前几天还听妈妈说没花盆养花了，于是我就是想到了它，就想和妈妈说用这株仙人球的花盆。现在想来，既感到
惭愧又有点庆幸，这么震撼人心的花，也许以后也看不到几回吧！
我不免缓缓蹲身，指尖碰到花瓣冰凉的触感，柔柔的软软的，原来仙人球是可以开花的，或许在于它
的酝酿，又或许是因为它的不甘……但告诉我的还是那震撼人心的绽放。
之后，仙人球的花儿凋谢了，的确，美好的东西都是短暂的，但留给我的还是那一次深深的震撼。
【解析】
【详解】首先是审题：这是一道半命题作文，半命题作文选题非常重要，因为要选填的词语往往就是文章
的“题眼”，是文章需要着力表现的内容。此外，题中给定的词语往往又对立意、选材甚至是具体的写作
方法都会起到非常重要的限定作用，比如本题中的“那一次”就对选材做了限制，只能叙述一件事情、一
次经历；“我真”则要求文章要采用第一人称来写。
其次是立意：从题前的提示语来看，“一次尝试需要勇气”侧重表现生活经历对个人成长的积极影响；
“一次选择需要自信”侧重表现生活经历对性格气质的磨砺塑造；“一次创造需要智慧”侧重表现生活经
历对个人能力的锻炼提升，立意都是积极向上的。除此之外，我们也可摆脱提示语的束缚，构思一些更新
颖、更具深度的立意，比如横线上可填上“遗憾”、“气愤”、“尴尬”等看上去并不那么“阳光”的词，
更能引发人们的深思。当然，这样的“反向立意”，同样是建立在培养健康情趣、表现正确的情感态度价
值观的基础上的，不能因为追求“新”，而把这一前提给忽略了。
最后是选材：一定要扣紧题中的“那一次”这一限制性词语，只能写一件事情或一次经历，千万不要天马
行空、信马由缰，中心事件一定要鲜明突出。还要注意用第一人称写作，选择自己熟悉的、符合自身年龄
特征的生活经历来叙述。
