文档内容
北师大附属实验中学 2019-2020 学年度第一学期初一年级语文期中考
试试卷
班级 姓名 学号 成绩
命题人：初一语文组 审题人：袁海荣
试卷说明：
1．本次考试时间120分钟，满分100+20分；
2．本试卷共10页，正卷部分6道大题，29道小题；附加题部分2道大题，16道小题。答题
纸共2页；
3．请将全部答案写在答题纸上。
4．答题时不得使用任何涂改工具。
一、单项选择题（本题共9小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。每小
题2分，共18分）
1.下列选项中加点字读音有错误的一项是（ ）
A. 棱镜（léng） 拗（ǎo） 感慨（kǎi） 混为一谈（hùn）
B. 渊博（yuān） 确凿（záo） 倜傥（tǎng） 咄咄逼人（duō）
C. 着落（zháo） 绽开（zhàn） 粗犷（kuàng） 美不胜收（shèng）
D. 姊妹（zǐ） 吝啬（sè） 莅临（lì） 恍然大悟（huǎng）
2.下列选项中字形有错误的一项是（ ）
A. 朗润 诀别 徘徊 不求甚解
B. 嘹亮 淅沥 沐浴 花团锦簇
C. 抖擞 祷告 衣裳 人声鼎沸
D. 一霎 云宵 贮畜 翻来覆去
3.下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。
憔悴：形容人瘦弱，面色不好。
B. 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
匿笑：偷偷地笑。
C. 这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。D. 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风
流水应和着。
卖弄：文中指炫耀，含贬义。
4.下列各句使用修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（拟人）
B. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻）
C. 还可以摘到覆盆子，像小珊瑚球攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（比喻）
D. 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（拟人）
5.句子排序正确的一项是：（ ）
北京2022年冬残奥会吉祥物雪容融形象来源灯笼，具有鲜明的中国文化特色，有着2000多年的悠久历史，
是世界公认的“中国符号”。____________________________
①面部的雪块既代表“瑞雪兆丰年”的寓意，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥物的可爱。
②顶部的如意造型象征吉祥幸福，装饰图案则融入了中国传统剪纸艺术，渲染了2022年中国春节的节
日气氛。
③它是欢乐喜庆节日气氛和 “瑞雪兆丰年”美好寓意的完美结合，表达了共同参与、共同努力、共
同享有的办奥理念。
④灯笼以“中国红”为主色调，身体发出光芒，寓意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚
强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。
A. ③②①④ B. ③①②④ C. ③②④① D. ④②③①
6.俞文同学要整理自己的课堂笔记，请根据《中国历史朝代歌》，帮助他按作品创作的先后顺序给下列作
品排序：（ ）
①《世说新语》②《论语》③《天净沙·秋思》④《次北固山下》
中国历史朝代歌
夏商与西周，东周分两段。
春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，王朝至此完。
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ②①④③
7.读书课上，老师要每位同学选读一本小说，并交流读书心得。请问下面哪一位同学选择的作品不符合老
师的要求：（ ）
A. 《西游记》 B. 《论语》 C. 《红楼梦》 D. 《红岩》
阅读下面 的文段，回答小题。
俞文同学的爷爷要过七十大寿，他决定写一副对联作为寿礼送给爷爷，但是只想出了上联，绞尽脑汁
也对不出来下联。于是他到语文办公室向老师请教：“老师好，家君（A）七十大寿在即，我想为他写一
幅对联，请敝人（B）指教。”老师说：“你的上联是‘一家欢乐庆长寿’，写得很好呀，下联可以这样
写：___________。”俞文同学高兴极了：“太好啦！谢谢老师赐教（C）。”寿礼那天，他将亲手写好的
对联送给爷爷：“爷爷，这是我的大作（D），祝爷爷福如东海，寿比南山！”
8. 请问这段文字中，谦辞或敬辞使用正确的一项是（ ）
A. 家君 B. 敝人 C. 赐教 D. 大作
9. 适合填写在横线上的下联是（ ）
A. 人如松柏长青
B. 七旬安康祝古稀
C. 七十耳顺贺新春
D. 寿比南山不老松
二、古诗文默写（每空1分，共7分）
10.填空
①水何澹澹，______________。（曹操《观沧海》）
②_______________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》）
④儒家经典《论语》里有许多关于学习方法的语句，对学子大有裨益。比如，“学而时习之”“温故而知
新”强调时常复习的重要；“_______, _______”，告诉我们学习与思考要结合起来；“_____，_____，
仁在其中矣”，警示我们学习知识要广博，志向要坚定，恳切求教，多多思考。
三、名著阅读（共2题，5分）
11.《朝花夕拾》中既有童真童趣，又有对亲人、朋友、老师的真挚情谊，更有对现实的讽刺或批判，请
结合《朝花夕拾》中的具体内容（《从百草园到三味书屋》除外），就以上要点的某一方面，谈谈你的感受。
示例：鲁迅在百草园可以看鸟飞，听虫鸣，拔何首乌，摘覆盆子，听美女蛇的故事，还可以在冬天在
雪地里捕鸟，这一切都体现了鲁迅童年生活的丰富多彩，从中我感受到了大自然可以使儿童健康快乐地成
长。
12.《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学经过的是 （ ）
A. 《五猖会》 B. 《琐记》 C. 《父亲的病》 D. 《无常》
四、古诗文阅读（共6题，14分）
阅读下面两首古诗,完成小题。
[甲]次北固山下
唐·王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
[乙]行军九日思长安故园①
唐·岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
【注释】①“安史之乱”中长安被攻陷，岑参写作此诗时长安尚未收复。
13. 关于这两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 甲诗首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了诗人 的漂泊羁旅之情。
B. 甲诗颈联不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
C. 乙诗前两句写重阳节诗人遭遇战乱，但依然想要登高、饮酒的愉悦心境。
D. 甲乙两诗中都有对故乡的思念之情，但乙诗还寄托了对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
14. 阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述诗句在你头脑中呈现的画面。
阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成小题
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元
方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元
方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门
不顾。
【乙】①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所
欲，不逾矩。”（《为政》）
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
15. 解释下列划线词在文中的意思。
（1）下车引之 引： （2）不逾矩 逾：
（3）三省吾身 省： （4）去后乃至 乃：
16. 下列句子翻译不正确的一项是( )
A. 与人期行，相委而去。
。
翻译：和别人相约同行，却丢下别人自己离开了 ”
B. 过中不至，太丘舍去，去后乃至。
翻译：过了正午朋友还没有到，陈太丘还是舍不得离开，（担心）离开后朋友来到。
C. 有朋自远方来，不亦乐乎？
翻译：有志同道合的人从远道而来，不也是很快乐的事吗？
D. 知之者不如好之者。
翻译：懂得某种学问的人不如喜爱它的人。
17. 下列对选文的理解和分析不正确的一项是( )
A. “温故而知新”一章强调在复习旧知识时要有新的收获。
B. “吾十有五而志于学”一章讲循序渐进，进德修业的发展过程。
C. 陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，友人致歉后，陈元方特别高兴，头也不回走进屋内。
D. “怒”与“惭”写友人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明友人是
一个知错能改的人。
18. 元方斥责“友人”无信，令你想起乙文中的哪句话？( )
A. 为人谋而不忠乎
B. 与朋友交而不信乎
C. 传不习乎
.
D 人不知而不愠
五、现代文阅读（共7题，16分）阅读下面的短文，回答下列问题。
①如果，没有法国生物学家巴斯德发明的巴氏灭菌法，我们的味蕾，将会由此失去与美味葡萄酒万千
次的亲密接触机会。法国报刊的这种说法，也许并不为夸张。
②葡萄酒是法国人的珍爱之物，甘洌纯甜、回味悠长。但最初，葡萄酒酿成后却不宜久放。因为新鲜
的葡萄酒，不经处理很容易变酸，这一切，都是源于细菌的作用。但，如何消灭这种可恶的细菌呢？在当
时的条件下，这不失为一个难题。冷冻或冷藏都不行，唯一的办法就是高温杀菌。1861年，巴斯德开始着
手研究这个课题。起初，他把葡萄酒放在密闭的容器里，加热到沸腾，如此一来，细菌是彻底杀死了，但
每一次品尝，葡萄酒味道都异常苦涩，几乎难以入口。经过无数次的实验，那种刺鼻的气味始终难以改变，
实验陷入了僵局。
③一天，巴斯德正在加热一锅新酿制的葡萄酒。突然，一个朋友找他有事，巴斯德不得不放下手中的
实验，他叮嘱助手琼斯，把葡萄酒加热后再仔细品尝，然后，匆匆离开。这一去，就是几个小时。等巴斯
德回到实验室，却发现，火炉里面的燃料早已耗尽。原来，琼斯忘了在炉里添加燃料。巴斯德耸了耸肩，
正欲生火重新加热，忽然，闻到实验室里有一股以前从没有过的甜甜的气味。巴斯德仔细品尝了葡萄酒，
发现没有彻底沸腾的葡萄酒，不仅没有原先那股涩涩的感觉，相反，却有了一丝甜意。或许，葡萄酒不要
加热到100度，就会保持最初的甘甜。这一偶然发现，让巴斯德（甲）（A.大喜过望 B.目瞪口呆）。
④后来，巴斯德改变了最初的实验方法。他不断尝试，把葡萄酒分别加热到不同的温度，一次次对比
品尝，最终，他发现：把葡萄酒加热到55度，才是最佳度数。这样，不仅酒质非常醇厚，不失最初的风味，
还能保持最适宜的甜度。
⑤同样是偶然。1894年11月8日傍晚，德国物理学家伦琴终止了一天的工作。他将阴极射线管放在
一个黑袋子里，关闭了实验室的灯源。然而，当他重新返回实验室，准备取回一件物品时，他惊奇地发现：
当开启放电线圈电源时，一块涂有氰亚铂酸钡的荧光屏居然发出了荧光。接着，他试着用书本、薄木板以
及片状的金属在放电管和荧光屏之间，仍能看到荧光，彷佛这些东西都成了透明物体。
⑥经过反复研究，伦琴发现了举世震惊的“x”射线，由此，也极大地推动了现代物理学的产生。然
而，极具有调侃意义的是，在这之前，一位牧师在冲洗照片时，也曾偶然发现这一奇怪的现象。但，遗憾
的是，那张照片却被他当做底片问题，随手丢弃在废纸篓里。最终，牧师也得到了底片销售商几美元的赔
偿。直到伦琴公布发现一种不知名的简称为“x”的射线，他才如梦方醒。一个伟大的发现，就这样与他
（乙）（A.阴阳两隔B.失之交臂）。
⑦一次偶然，巴斯德让葡萄酒从此走进了千家万户；一次偶然，伦琴发现了“x”射线。巴斯德曾谦
逊地说：“我的成功来自偶然”。爱迪生也有过“成功来自偶然，但偶然不代表成功”之说。其实，这偶
然，总是经过无数次的实验，才最终被发现。成功不是偶然，所谓的偶然，是千万个成功者用无数次的失败换来的。我们的身边，不乏这样的事例，也有太多的偶然，关键是，我们如何用心去品读和发现。
19. 给本文选择一个最为合适的题目：（ ）
A. 成功来自偶然 B. 成功不是偶然的
C. 偶然带来成功 D. 偶然带不来成功
20. 最初葡萄酒酿成后不宜久放，其表层原因和根本原因各 是什么？
21. 给原文中的甲乙两处选择恰当的词，填写序号。
阅读下面的散文，回答下列的问题。
夹竹桃
季羡林
（1）夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，她却是最值得留恋最值得回忆的
花。
（2）不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆
夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。客人一走进大门，扑鼻的是一阵幽香，入目的是绿
蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有（甲）_________（A.宾
至如归 B.不速之客）之感了。
（3）我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出
走进。①红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地
开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。
（4）只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。我们家里一向是喜欢花的；虽然没有什么非常名贵的花，
但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃
花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、
鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么
时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花
落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。
（5）然而，在一墙之隔的大门内，② 夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵 ；
一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂
盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花
和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？
（6）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；
但是香气却毫不含糊，（乙）_______ (A.风风火火 B.浓浓烈烈)地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚
洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻
想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一
幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。有这样的韧性，能这样引起
我的幻想，我爱上了夹竹桃。
（7）好多好多年，我就在这样的夹竹桃下面走出走进。最初我的个儿矮，必须仰头才能看到花朵。
后来，我逐渐长高了，夹竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来。等到我眼睛平视就可以看到花的时候，我离开
了家。
（8）我离开了家，过了许多年，走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃，但是都没有留下
深刻的印象。
（9）两年前，我访问了缅甸。在仰光开过几天会以后，缅甸的许多朋友们热情地陪我们到缅甸北部
古都蒲甘去游览。这地方以佛塔著名，有"万塔之城"的称号。据说，当年确有万塔。到了今天，数目虽然
没有那样多了，但是，纵目四望，嶙嶙峋峋，群塔簇天，一个个从地里涌出，宛如阳朔群山，又像是云南
的石林，用“雨后春笋”这一句老话，差堪比拟。虽然花草树木都还是绿的，但是时令究竟是冬天了，一
片萧瑟荒寒气象。
（10）然而就在这地方，在我们住的大楼前，我却意外地发现了老朋友夹竹桃。一株株都跟一层楼差
不多高，以至我最初竟没有认出它们来。③花色比国内的要多，除了红色的和白色的以外，记得还有黄色
的。叶子绿得像绿蜡，花朵开在高高的枝头，更像片片的红霞、团团的白雪、朵朵的黄云。花枝繁茂，浓
翠逼人，同荒寒的古城形成了强烈的对比。
（11）我每天就在这样的夹竹桃下走出走进。晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺，畅谈各种各样的问
题，谈蒲甘的历史，谈中缅文化的交流，谈中缅两国人民的胞波的友谊。在这时候，远处的古塔渐渐隐入
暮霭中，近处的几个古塔上却给电灯照得通明，望之如灵山幻境。我伸手到栏外，就可以抓到夹竹桃的顶
枝。花香也一阵一阵地从下面飘上楼来，仿佛把中缅友谊熏得更加芬芳。
（12）就这样，在对于夹竹桃的婉美动人的回忆里，又涂上了一层绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩。
我从此更爱夹竹桃。
1962年10月17日
22. 通读全文，说说夹竹桃为什么是作者“最值得留恋最值得回忆的花”。
23. 第四段，作者用大量的笔墨描写了自家小院四季轮转的繁荣花事，这与夹竹桃有什么关联？
24. 根据语境，给文章（甲）（乙）两处选择恰当的词语。
25. 文中多处描写了夹竹桃，请从①②③三处划线句中选取一处进行鉴赏。（提示：分别用了什么修辞？写出了夹竹桃什么特点？表达了作者怎样的感情？）
六、写作（共40分）请在以下两个题目中任选其一，并按要求完成一篇作文。
26.题目
秋天是一个美好的季节，没有夏的酷热，没有冬的严寒，有累累的果实，有凌霜的秋菊，有满山的红
叶；秋天又是一个引人愁思的季节，秋风萧瑟，落叶飘零，北雁南飞……
这学期，我们学了许多描写秋的诗句，也听史铁生讲述了发生在秋天的故事。那么，你对秋天有怎样
的感受呢？你记忆中有没有发生在秋天，令人难忘的故事呢？
请以“秋天”为题，写一篇作文，围绕一个主题，可以写景，可以叙事，也可以想象，文体不限（诗歌除
外）。
要求：（1）将题目抄在作文纸第一行
（2）字数600-800
27.题目：
每天，我们都会和不同的人打交道，有的人热情活泼，有的人才华横溢，有的人勤奋踏实……
请以“他/她，可真_______”为题，写一篇作文。
要求：（1）将题目补充完整，抄在作文纸第一行
（2）字数：600-800
附加题（共20分）
28.古诗词默写
（1）峨眉山月半轮秋，____________ 。（李白《峨眉山月歌》）
（2）_______________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）______________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（4）人生自古谁无死，_______________。（文天祥《过零丁洋》）
（5）_______________，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
（6）但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头》）
（7）_______________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（8）众里寻他千百度，______，那人却在，_________。（辛弃疾《青玉案·元夕》）
（9）_______________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（10）长恨春归无觅处，_______________。（白居易《大林寺桃花》）
（11）_______________，长安不见使人愁。（李白《登金陵凤凰台》）
（12）白日放歌须纵酒，_______________。（杜甫《闻官军收河南河北》）
（13）露从今夜白，_________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）二、课外文言文（共3题，6分）
宾客诣①陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火②，俱委而窃听。炊忘著箅，饭落
釜中。太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅③，饭今成糜
④。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志⑤之。”二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失。太丘曰：
“如此但糜自可，何必饭也？”
——《世说新语·夙惠》
注释：①诣：拜访。②进火：烧火。③箅：蒸食物用的竹屉。④糜：粥。⑤志：记住。
29. 请解释句中加点字词
（1）俱委而窃听
（2）尔颇有所识不
30. 解释下面句子的含义
如此但糜自可，何必饭也？
31. 思考：为什么两个孩子会将饭煮成了粥？（用原文回答）
