文档内容
平谷区 2021—2022 学年度第一学期教学质量监控试卷
初一生物 2022.1
1．本试卷共8页，包括两部分，32道小题。满分70分。考试时间70分
钟。
2．在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。
注意事项 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作
答。
5．考试结束，请将试卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题（共25分）
本部分共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要
求的一项。
1. “禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。”这一场景中描述了不少的生物，下列选项不属于生物
的是
.
A 禾苗 B. 小麦 C. 春水 D. 游鱼
2. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（ ）
A. 生物需要营养 B. 生物能繁殖 C. 生物能呼吸 D. 生物能生长
3. 下列动物不属于无脊椎动物的是（ ）
A. 蝴蝶 B. 蜘蛛 C. 蜗牛 D. 麻雀
4. 馒头、面包等在闷热潮湿的夏季会长“毛”，葡萄、柑橘、荔枝等汁多、含糖量高的水果很容易发生霉变。
导致馒头、面包长“毛”和水果霉变的生物属于（ ）
.
A 霉菌 B. 病毒 C. 植物 D. 动物
5. “风调雨顺，五谷丰登”，这句谚语中体现的影响农作物生长的非生物因素主要是（ ）
A. 温度 B. 光照 C. 水分 D. 土壤
6. 下列场景属于生态系统的是（ ）
A. 呼伦贝尔草原上的羊群 B. 奥林匹克森林公园
C. 洞庭湖中的所有生物 D. 大兴安岭中的植物
7. 下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ）
A. 调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处
B. 调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
C. 调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行
D. 对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物要注意不同之处
8. 小明直接把手掌放在显微镜载物台上观察，发现视野一片漆黑。分析原因是（ ）A. 手掌太脏 B. 手掌不透光 C. 手掌太大 D. 没有对好光
9. 某同学利用显微镜观察到以下图像，在制作临时装片时，需要将实验材料放在生理盐水中的是（ ）
A. 洋葱表皮细胞
B. 番茄果肉细胞
C 蚕豆叶表皮细胞
.
D. 人口腔上皮细胞
10. “基因身份证”是记录人体特定遗传信息的芯片。所记录的这些信息主要来自于人体细胞的
A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞壁
11. 水稻的根尖细胞中含有 12 对染色体，细胞分裂后形成的子细胞中染色体数目是
A. 3 对 B. 6 对 C. 12 对 D. 24 对
12. 某同学在显微镜下观察一种细胞，它具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不
是（ ）
A. 洋葱表皮细胞 B. 苹果果肉细胞
C. 黑藻叶片细胞 D. 口腔上皮细胞
13. 吃西瓜时，我们吃掉的西瓜瓢和丢掉的西瓜皮主要是（ ）
A. 输导组织、保护组织 B. 营养组织、分生组织
C. 营养组织、保护组织 D. 机械组织、输导组织
14. “洋葱的叶表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形，神经细胞则有许多突起。”对这句话
的合理概括是（ ）
A. 生物都是由细胞构成的 B. 不同的细胞结构各不相同
C. 不同的细胞大小不同 D. 不同的细胞形状多种多样15. 新鲜的黄瓜条被盐腌几小时后，将会发生的变化及其原因是
A. 黄瓜条硬挺，细胞吸水 B. 黄瓜条硬挺，细胞失水
C. 黄瓜条软缩，细胞吸水 D. 黄瓜条软缩，细胞失水
16. 植物根从土壤中吸收水分并运到植物体内的顺序是（ ）
①根中导管 ②土壤溶液 ③根毛以内的各层细胞 ④根毛细胞
A. ①③②④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ②④③①
17. 草莓叶片与外界进行气体交换的主要门户是（ ）
A. 上、下表皮上的气孔 B. 角质层
C. 保卫细胞 D. 叶肉
18. 番茄的一生可以划分为多个时期，每个时期都有不同的特征。下列番茄的结构中，不能进行光合作用
的是（ ）
A. 绿果期的绿色果实 B. 根的白色部分
C. 嫩茎的绿色部分 D. 叶
19. 植物光合作用的实质是（ ）
A. 合成有机物，贮藏能量 B. 合成有机物，释放能量
C. 分解有机物，贮藏能量 D. 分解有机物，释放能量
20. 下列有关“探究光合作用产生氧气”实验的叙述中，错误的是（ ）
A. 本实验应该在适宜的温度下进行
B. 进行该实验前，需要进行暗处理，消耗原有淀粉
C. 在一定范围内光照越强，②内收集到的气泡越多
D. 用带火星的木条伸入试管后，出现如图③所示的现象，说明光合作用产生氧气
21. 对于处在生长发育旺盛时期的青少年，合理的营养膳食是保证身体正常生长发育的基础。下列哪一项
违背合理饮食的原则（ ）
A. 食物多样，不挑食，不偏食 B. 谷类为主，适量吃鱼、禽、蛋、痩肉
C. 少吃肥肉和荤油，膳食要清淡少盐 D. 用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水
22. 下列关于细嚼慢咽作用的叙述，不正确的是（ ）
A. 磨碎食物，使食物变小 B. 使食物与唾液充分混合
C. 促进淀粉在口腔内消化 D. 促进脂肪在胃中的乳化
23. 下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”实验的叙述不正确的是（ ）A. 三个试管应置于37℃条件下反应一段时间
B. 充分反应后滴加碘液，甲、丙试管中液体变蓝
C. 甲和乙的对照实验能够说明唾液具有消化淀粉的作用
D. 甲和丙的对照实验说明煮沸的唾液不具有消化淀粉的作用
24. 如图为人体消化系统的部分器官，其中属于消化道的是（ ）
A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ③④⑥ D. ③④⑤
25. 为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内
的消化情况分析，其原理是
A. 装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出
B. 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C. 胆汁不能消化淀粉
D. 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
第二部分 非选择题（共45分）
26. 樱桃在我国久经栽培，品种众多，深受人们喜爱。
（1）樱桃果实较小，小明选取部分材料制作了临时装片（如下图），正确的操作步骤是______（用图中
序号表示）。
（2）制作樱桃果皮细胞的临时装片时，为了更清楚地观察细胞结构，小明对标本进行了染色，通常使用
的染液是______。
（3）临时装片制作完成后，小明在图一所示的显微镜下进行观察。小明先观察到图甲视野，若想进一步观察指针所示部位的细胞，需要将装片向______方移动，调节转动显
微镜的⑥______，即可看到清晰物像乙。
（4）与甲视野相比，乙视野放大倍数大，范围______，看到的细胞数目______，视野暗。
（5）乙视野中的细胞排列紧密，推测其可能是樱桃果实的______。
A. 表皮细胞 B. 果肉细胞
27. 猕猴桃也称奇异果，营养丰富，是老年人、儿童、体弱多病者的滋补果品。
（1）构成猕猴桃结构和功能的基本单位是______，猕猴桃酸甜可口，鲜嫩多汁，这些甜味物质主要储存
在细胞质内的______（液泡/叶绿体）中。
（2）猕猴桃可食用的部分是果实，属于植物体结构层次中的______。猕猴桃植株与人体结构层次相比，
缺少______这个结构层次。
（3）猕猴桃被誉为“水果之王”，一个猕猴桃能提供一个人一日维生素C需求量的两倍多，因此常被用来
预防______。
（4）猕猴桃的生长发育需要肥料，其中需要量最大的是含有______三种无机盐的肥料。
A. 氮、磷、钾 B. 氮、磷、钙 C. 氮、磷、铁
28. 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。两者间
通过相互作用实现了和平共处。
（1）右图为绿草履虫的显微结构。绿草履虫通过②______将水体中的小球藻吞进细胞内，并形成______，
其中多数小球藻被消化利用，但也有一小部分幸运的小球藻会被特殊的膜结构保护起来，实现了在绿草履
虫细胞中的定居。（2）小球藻一般会分布在靠近绿草履虫细胞膜的位置，以便充分接受______，进行光合作用。它可以为
绿草履虫提供有机物和______。绿草履虫的营养方式为______。
（3）绿草履虫和小球藻都属于______（单细胞/多细胞）生物，它们既可以和平地生活在一起，也可相互
分开独立完成生命活动。
29. 大棚蔬菜的产量与其光合作用密切相关。
（1）为探究二氧化碳是光合作用的必需原料，某生物小组进行了如图1所示的探究实验。将两盆长势一致
的同种植株放入甲、乙两个装置中，甲装置的水槽里放足量的氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能够吸收二氧
化碳），乙装置的水槽里放等量的清水，把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下。
①把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时的目的是______。
②数小时后，从甲、乙装置内各摘取1片叶进行脱色处理，以下装置图正确的是______。
A. B.
C. D.③经脱色、漂洗后，分别在两片叶上滴加碘液，叶片的颜色变蓝的是______（甲/乙）装置内的叶片，说明
______是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物。
（2）科研人员经过研究发现二氧化碳浓度与光合速率的关系如图2所示。
根据以上结果可知，在一定范围内，随着二氧化碳浓度的增加，光合作用速率______，达到一定浓度后，
这种趋势消失。请你据此提出一条提高大棚蔬菜产量的方法______。
的
30. 骨密度是骨质量 一个重要指标，而膳食营养状况是促进骨量增值的重要且可改变的因素。在维
持现有家庭饮食状况的前提下，为分析膳食因素对骨密度的影响，科研人员选取了北京市1680名学生，进
行了相关研究。
（1）研究过程持续六个月记录学生饮食、运动等情况。使用的研究方法为______法。
（2）食物中的淀粉在图中______（填数字）被淀粉酶初步消化，最后在小肠内被彻底消化成______，此
物质是人体主要的供能物质。
（3）小肠在消化道内最长，内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多______，增大了与食物的接触面积；
小肠内有很多消化液，内有多种______，这些特点，决定了小肠是人体主要的消化器官。
（4）研究人员在六个月后，测定参与学生的平均骨密度SOS值为1542.7米/秒。其中学生的部分饮食习惯
及骨密度SOS值如下。
SOS值
奶类摄入量（克/天）
（米/秒）
0 1526.4
100~ 1536.3
200~ 1542.8300~ 1553.4
600~900 1554.2
SOS值
水产品摄入量（克/天）
（米/秒）
0 1527.5
25~ 1536.7
50~ 1543.1
100~350 1549.6
碳酸饮料摄入量（毫升/天） SOS值（米/秒）
0 1543.7
250~ 1540.5
300~ 1536.6
500~750 1522.4
注：SOS值越高，骨密度值越大。
由研究结果可知，适量摄入奶类和水产品能使骨密度增值，这是因为奶类和水产品中不仅含钙量高，同时
含有丰富的______，机体中的每一个细胞和所有重要组成部分都有这种物质的参与。
（5）下面是参与研究的两位同学的部分饮食习惯。
小明：每天喝牛奶100克，不喝碳酸饮料，也不摄入水产品
小强：每天喝碳酸饮料1罐（300毫升），不摄入水产品也不喝牛奶
检测结果显示，以上两位同学的骨密度均较低。为使他们的骨密度达到参与学生的平均值，请依据上述表
中结果，为他们的饮食习惯提出改进的建议：每天奶类摄入量不低于______克，水产品的摄入量最好达到
50克，且最好不摄入______。
31. 沙棘是一种落叶性灌木，其果实营养丰富，具有“利肺化瘀、消食化滞”等功能；米醋，能促进肠道蠕
动，中和毒素维持肠道内环境 的菌群平衡，经科学证实，二者都能促进人体的消化功能。
沙棘米醋，是以高粱、小麦为主要原料，以沙棘果为辅料，经酿造、兑制、过滤、灭菌等多道工序精制合
成。这种将米醋与沙棘的有机结合，与单纯米醋相比，是否对实验动物的消化能力有更大的促进作用呢？
科研人员针对此问题展开了以下实验研究。
（1）取体重均为22g的小白鼠50只，随机分成5组，每组10只。实验前所有小鼠均需禁食20~24小时，
这样做的目的是______。（2）把小白鼠分别置于编号1—5铺有滤纸的钟罩内，用含有炭末混悬液（黑色炭末为指示剂，方便观
察）的不同浓度的沙棘米醋、普通米醋、生理盐水分别给小白鼠灌胃，连续观察4小时，记录小鼠出现黑
便的时间和数量，取______值，以减小误差。实验数据记录如下：
编号 处置方式 用量 用后开始排黑便时间（min） 4小时内排便粒数
1 4%沙棘米醋 0.5mL 39.5 27
2 2%沙棘米醋 0.5mL 43.3 23
3 1%沙棘米醋 0.5mL 43.5 21
4 一般米醋稀释组 0.5mL 50 16
5 生理盐水 ? 70.7 6
（3）设置5号组的目的是______，“？”处应填写______。
（4）研究人员通过______两组实验对照，得出一般米醋也可以促进消化功能。
（5）根据实验结果可知，和一般米醋相比，灌喂不同浓度的沙棘米醋均可以______开始排黑便时间，4小
时内排便粒数均有增加，证实沙棘与米醋的有机结合对小白鼠的消化能力有更大的促进作用。
32. 阅读科普短文，回答问题。
植物一般是把根系扎进土壤，执行吸收水分、无机盐，供应地上部分茎干、枝叶生长的功能，也起着承受
地上部分重力的支撑作用。为了更好地执行这些功能，根系总是向深度和广度两个方面发展，并与附近的
植物展开了空间与资源的激烈竞争。因地面表层的土壤肥沃，越靠近地面植物间的竞争越激烈。在土壤深
层，因土壤瘠薄，而且空气稀少不利于“呼吸”，植物间的竞争稍缓。
热带雨林的中、上层乔木，一般高三四十米，望天树达七八十米，它们的树冠也宽大。如果没有强大的根
系做基础，这些树木便会头重脚轻站不稳，出现下陷或因暴风雨的袭击而被推倒。自然界生物的奇妙就在
于它们与环境的协调关系，适者生存。
由于热带雨林处在多雨、潮湿的气候条件，土壤中的水分在很长的雨季总是处于饱和或近于饱和的状况，
树木的根系因“呼吸”所需，它们很难深入到空气缺乏的深土层中。既难以进入深层土壤而又要执行对地上
部分的支撑作用，它们便采取向地面空间发展的策略。
比如青树，它会在枝桠上长出支柱根，形成“独树成林”，以支柱根根的形式，多处支撑树冠。
比如四数木这种高大乔木，选择把树干的底部如翅膀状向四周延伸，形成板状根，称为“板根”，并沿着地
面逶迤延伸，加大基础以解决“头重脚轻”的难题，热带雨林中具有板根的树木十分普遍，使这种“板根现
象”成为其重要特征之一，热带雨林中的一些巨树较大的板根可达十多米高，延伸十多米宽，形成巨大的
侧翼，甚为壮观。板根是热带雨林乔木最突出的一个特征，也是被早期欧洲探险家们描绘得最为神秘玄妙
的部分。由于板根的存在，才使得十几个人才能够合围过来的这些巨树屹立不倒。当然，这也增加了伐木工人的工
作难度。
热带雨林中的另一些树木，如印度榕，为了支撑高大的地上部分，则另辟蹊径。它们的根系尽量向土表延
伸、扩张、形成地面根。而且这些地面根都相互愈合，成为网状，以阻止其他植物对其领地的入侵。
进入热带雨林，人们会对各种植物根系的生长方式、生长部位以及它们对热带雨林潮湿环境的多种微妙适
应赞叹不已，感叹大自然造化的神奇。
（1）绿色植物主要依靠根来吸收土壤中的水和无机盐。植物根尖的成熟区其部分表皮细胞向外突起形成
______，是吸收水分和无机盐的主要部位。根尖成熟区是由______组织经过细胞分裂和______形成的。
（2）热带雨林多雨、潮湿的气候条件，造成高大乔木的根很难深入到空气缺乏的深土层中。而它们又要
执行对地上部分的支撑作用，采取的策略是______。
（3）印度榕的地面根相互愈合，成为网状，以阻止其他植物对其领地的______。因此，印度榕和其他植
物的关系是______。
