文档内容
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模块一 中考二轮主题突破
热点突破 01 食物网和碳循环模型的构建
01考情透视·吃透中考 解读课标知考点、命题分析窥预测
02知识导图·强化记忆 构建网络知联系、强化脉络掌全局
03命题探究·题型突破 真题研析+核心精讲+命题预测
考点 食物网和碳循环
√真题研析
►命题点01 食物网模型
►命题点02 碳循环模型
√核心精讲
►核心精讲01 食物网
►核心精讲02 碳循环
√命题预测 3大类型预测
【真情景与食物网模型结合】
【跨学科与碳循环模型结合】
【热点与碳循环模型结合】
04 中考趋向 · 大概念试题
新课标要求 考点要求 命题分析 命题预测
通过情景与食物网模型结合，以选
择题或填空题形式，考查食物网中食物
生态系统中的
链的组成、书写、生物之间的关系、数
运用系统与整体 生物与非生物
量的变化以及生物富集
的思维方式认识 环境相互作 食物网模型
通过跨学科、社会热点与碳循环模
生物与环境的相 用，实现了物 碳循环模型
型的结合，考查对碳循环的理解和应
互关系 质循环和能量
用，结合光合作用、呼吸作用以及分解
流动
者的作用分析碳循环的各个生理过程，
让学生形成整体观
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考点 食物网和碳循环
命题点01 食物网模型
1．（2024·山东青岛·一模）如图是某生态系统食物网示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．含有鸭子的食物链有3条，含有苍鹰的食物链有4条
B．各种生物生命活动所需能量来源于植物有机物中的化学能
C．该生态系统的组成包括图中所示各种生物和非生物因素
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D．该生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动
2．（2024·江苏镇江·一模）“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的生态农业（如图），下列叙述正确的是（
）
A．桑树、蚕和鱼共同构成了该生态系统
B．桑树→蚕→鱼→细菌，可构成一条食物链
C．该生态系统的最终能量是桑树固定的太阳能
D．该生态农业能达到100%的能量利用效率
3．（2024·四川达州·中考真题）达州市宣汉县巴山大峡谷是国家AAAA级旅游景区，森林覆盖率80%以
上，是观景和避暑圣地。某校生物兴趣小组对该生态系统进行了调查，并绘制了如下示意图，图1为该景
区内部分生物间的关系图，图2表示某条食物链中各生物体内有机物的相对含量，请根据所学知识回答下
列问题：
(1)若要构成一个完整的生态系统，除图1中所示的生物部分外，还需要补充分解者和 。
(2)若图2对应的是图1中含食草昆虫的一条食物链，则图2中的甲对应的是图1中的 。
(3)在该食物网中猫头鹰与蛇之间的关系是 。
(4)若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，图2中体内积累有毒物质最多的生物是 。（填图2中标
号）
4．（2024·山东菏泽·中考真题）2024年5月22日是第24个国际生物多样性日，主题是“生物多样性，你
我共参与”。生态系统是生物多样性的重要组成部分，下图为某农田生态系统中部分生物组成的食物网。
请回答下列问题：
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(1)该食物网中生产者为 ，共有 条食物链。
(2)从生态系统的生物成分上分析，除图中生物代表的成分外，还包括 。
(3)仅考虑图中玉米、蝗虫、麻雀三者之间的食物关系，若麻雀获得1千焦能量，其中4/5来自玉米，1/5来
自蝗虫，能量传递效率按20%计算，则需要消耗玉米的能量为 千焦。
(4)该农田生态系统与森林生态系统相比，生物种类较少，营养结构简单， 能力较弱。我国幅员辽阔，
不仅有农田生态系统、森林生态系统，还有湿地生态系统、湖泊生态系统等，这体现了生态系统的多样性，
除此之外，生物多样性还包括 。
5．（2024·江苏常州·中考真题）常州市为了加快生态循环农业的发展，开展禽畜养殖粪便资源化利用、秸
秆综合利用、清洁化生产等方面的建设，促进农牧结合、种养循环。下图是常州市某农村的一种生态农业
模式图，据图回答下列问题：
(1)该生态系统的生物成分中，食用菌属于 。除图中所示外，还有阳光、空气、水等 。
(2)图中有 条食物链，人属于 或 营养级。
(3)能量流动的起点是 通过光合作用固定的太阳能。生态系统中能量流动的特点是：单向流动， 。
(4)本生态系统与森林生态系统相比， 能力较弱，因为生物种类较少，营养结构 。
(5)每年农田中有大量的秸秆需要处理，请从生态角度提出一种合理的处理措施： 。
6．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）观察下图所示的生态系统，据图回答问题。
(1)图中有 条食物链，其中最短的一条是 。
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(2)图中吃虫的鸟与青蛙是 关系。
(3)若草场受到有毒物质污染，一段时间后， 的体内有毒物质积累最多。
(4)如果大量捕杀蛇，一段时间后，鼠的数量先增加后减少，这说明生态系统具有一定的 能力。
7．（2024·山东泰安·一模）某校同学在老师带领下，对当地公园的生物与环境进行了研究。图一表示该生
态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量。下列说法正确的是（ ）
A．图一中鹰通过食物链“绿色植物→鼠→鹰”从绿色植物体内获得的能量最少
B．图二中四种生物构成图一中的一条食物链，则丁对应图一中的生物是鹰
C．图一中杂食性鸟和昆虫存在捕食和竞争关系
D．若大量捕杀图一中的鼠，短时间内鹰的数量会急剧增多
8．（2024·山东枣庄·二模）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正
确的是（ ）
A．图中C能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，促进物质循环
B．E和F之间的关系为竞争和捕食
C．图中最基本最关键的生物成分是D
D．D→A→B→E→F构成了一条食物链
命题点02 碳循环模型
9．（2025·陕西·模拟预测）如图为某生态系统中碳循环示意图，甲、乙、丙、丁属于生物部分，①②代表
生理过程。下列叙述正确的是（ ）
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A．①是呼吸作用，②是光合作用
B．有毒物质在乙体内积累的最多
C．食物链可表示为：甲→乙→丙→丁
D．丙、丁能促进生态系统的物质循环
10．（2025·陕西·模拟预测）种养结合是我国自古以来就有的传统。下列关于农业园区种养结合模式（如
下图）分析合理的是（ ）
A．粮食作物与猪是捕食与竞争关系 B．该模式能量的最终来源是猪
C．实现了能量的重复利用 D．能有效减少农田化肥的使用
11．（2024·山东滨州·中考真题）为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系，研究者分析了动物消化道内
的食物成分，结果如表所示；如图是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图，①~⑤表示有关生理过程。据
图回答问题（［ ］内填字母）：
表：
生物种
消化道内食物成分
类
水蚤 小球藻、硅藻
脊尾白
水蚤
虾
鳙鱼 水蚤、脊尾白虾
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(1)表中5种生物构成的食物网中， 之间的关系为捕食和竞争。该生态系统的生物成分；除含有表中
列出的部分外，还包括图中的［ ］ 。乙中的成分A包含甲中的 。
(2)碳以 的形式沿食物链和食物网传递。生物体内的碳返回无机环境的途径有 （填序号）。能量
流动的特点是 。
(3)废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到废旧电池污染，则5种生物体内重
金属含量最高的是 ；如果污染严重；会造成整个生态系统被破坏，这说明 ，所以我们应该从身
边的小事做起，保护我们共同的家园。
12．（2024·广西钦州·一模）下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲乙丙为生态系统的部分组成成分，
①~⑤表示生理过程，下列说法正确的是（ ）
A．该生态系统中共有5条食物链
B．该生态系统固定的太阳光能是通过②过程实现的
C．该生态系统的物质和能量沿食物链和食物网循环
D．在生态系统甲→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链中，体内有毒物质最少的是猫头鹰
13．（2024·四川达州·二模）下图一表示某公园内部分生物捕食关系示意图；图二表示该公园生态系统各
成分关系示意图（A、B、C、D是图一中存在捕食关系的四种生物）。下列分析正确的是（ ）
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A．图一生物之间可构成5条食物链
B．若图二中表达的是图一中含食虫鸟的一条食物链，则图二中C代表的生物是蛇
C．根据图二所包含的食物链中的能量流动，有机物总量最多的是猫头鹰
D．家用电器长时间处于待机状态有利于实现“碳中和”
14．（2024·四川达州·一模）生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈，图一表示生物圈
中某生态系统碳循环示意图（其中乙表示大气中的二氧化碳，①-④表示某种生理活动），图二表示图一中
构成某条食物链的四种生物体内所含有的有毒物质相对含量。下列分析错误的是（ ）
A．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
B．图一中鼠与鹰存在捕食关系，图一中的鹰对应图二中的丙
C．图一中存在两条食物链，鼠→蛇→鹰是其中的一条食物链
D．绿色植物通过图一中②过程吸收二氧化碳，有效的维持了碳-氧平衡
15．（2024·山东德州·模拟预测）如图是生态系统物质循环和能量流动的示意图，下列说法正确的是（
）
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A．物质循环和能量流动是两个完全独立的过程
B．图中生产者→消费者→分解者构成一条食物链
C．不需要无机环境，在生物群落中就能完成碳循环
D．生态系统中，能量流动是单向的、逐级减少的
16．（2024·江苏泰州·二模）在自然条件下，生态系统一般能够在一段时间内维持相对稳定。下图体现了
生态系统各成分间的相互关系，①~③表示生理活动，有关分析正确的是（ ）
A．生物圈中的二氧化碳通过呼吸作用进入生物体
B．丙、丁的数量与乙固定能量的多少无关
C．图中含一条食物链乙→丙→丁→甲
D．①②③均参与维持了生物圈中的碳-氧平衡
核心精讲01 食物网
1、食物链和食物网写法：
(1) 食物链的起始环节都是 生产者 。
(2) →指向 捕食者 者，也表示了物质循环和能量流动的方向。
(3)结束于 最高级消费者 。
(4)食物链中不包含 非生物部分 和 分解者 。
(5)食物网中两种生物的关系：捕食和竞争或只有捕食或竞争。
2、食物链中生物的相对数量：数量最多的是 生产者 ，最少的 是 最 高
级消费者。
如甲乙丙丁四种生物相对数量关系如图所示，请写出该食物链：丙→丁→乙→甲。
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3、食物链中生物的数量变化关系(以“甲→乙→丙”为例)
a. 短时间：如果乙减少，则甲增加，丙增加。
b. 长时间：如果乙减少，则甲先增加后减少， 丙先减少再增加。
4、物质循环和能量流动
a.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
b.物质是可以循环的，能量流动的特点是单向流动，逐级递减。
c.所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能。
d.生物富集：当某些有毒物质进入生态系统后会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物体内有毒物
质积累得越多。例如，在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，体内有毒物质含量最高的是鹰。
5、食物网模型的类型
（1）构建食物网模型的意义：不仅可以揭示生态系统中物种之间的食物关系，还可以提供对生态系统稳
定性和功能的理解
（2）食物网模型的类型
①根据生物数量变化曲线构建，如图一
②根据不同营养级所含的能量、数量、有机物的构建，如图二
③根据重金属 、农药等有毒物质在生物体内含量沿着食物网不断升高来构建，如图三
数
量
能
量
有
机
物
图一 图二
图三
核心精讲02 碳循环
1、碳循环的概念：地球大气、海洋、陆地以及生物体之间的碳元素的相互交换和转化过程
2、碳循环的意义；调节地球气候、维持生态系统的稳定性、影响生物体的生长和分布、影响人类社会可
持续发展。
3、初中阶段的生态系统的碳循环的模型解读
（1）模型图，如图
（2）解读；
①熟考点：生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产
者、消费者和分解者。
②析成分：图中甲乙丙丁是生物成分，二氧化相当于非生物部分。
③看箭头；与非生物部分存在双向箭头的一定的生产者，生产者通过光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释
放二氧化碳，生产则箭头指向消费者，生产者和消费者的箭头都指向分解者，生物部分的箭头都指向非生
物部分，在碳循环模型中存在的生理过程有光合作用、呼吸作用和分解作用。
（3）碳元素传递方式：碳元素在生物与生物之间以有机物的形式传递，在生物与环境之间以二氧化碳的
形式传递
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【真情景与食物网模型结合 】
1．我国是世界上养蚕最早的国家，由此发展起来的丝绸之路加强了我国与各国之间的交流，至今有着深
远的影响。南宋楼璹画作《耕织图》展现的是我国古代农耕时代的桑织场景（见图1）。后来，我国人民
探索出“桑基鱼塘”农业生产模式（见图2），这样可将陆地种植与鱼塘养殖结合起来，实现较高的生态
效益和经济效益。据图回答问题。
(1)桑树的叶片通过叶绿体，利用光能把 和水转化成储存能量的有机物。这些有机物不仅供给桑树自身，
也是桑蚕的食物来源。因此，桑树是生态系统中的 。
(2)桑蚕吐丝结茧后进入不吃不动的状态，此阶段处于其发育过程的 时期。
(3)据图2，与传统生产方式相比，“桑基鱼塘”模式实现了较高的经济效益和生态效益，其具体做法是 。
(4)某学校拟开展有关桑蚕的项目实践活动。如果你是参与者，拟定一个以桑蚕为主题的研究题目： 。
2．达州市生物研学小组通过实地研学活动，绘制了图一达州市某湿地生态系统食物网和图二碳循环的示
意图（其中①~④表示某种生理活动，甲、乙、丙代表某种生物）。下列据图分析错误的是（ ）
A．图一中青蛙和白鹭的关系是捕食和竞争
B．图一中孑孓是蚊子的幼虫，蚊子的发育过程要经历四个时期
C．湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称
D．图二中的①对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用
3．塞罕坝曾由于过度采伐而成为草木稀疏的荒原，林业建设者经过多年努力，创造了荒原变林海的奇迹。
如图为塞罕坝森林生态系统的部分食物网，下列相关叙述正确的是（ ）
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A．其中存在一条食物链：油松→松鼠→蝮蛇
B．蝮蛇与鹰之间只存在捕食关系
C．该生态系统中的能量最终来源于太阳能
D．塞罕坝的变化体现了生物能够适应环境
【跨学科与碳循环模型 结合】
4．生态系统的结构模型如图所示，其中序号①~⑥表示生理过程，字母a~d 表示流入各营养级的能量值。
请据图回答下列问题
(1)图中甲表示的生物成分是 ，除图中图示外，无机环境还可以为生产者提供的物质是 （答出一
种）。
(2)生物体内的碳返回到无机环境中的生理过程是 ，包括图中的 （填序号）。
(3)若图中生物构成一条食物链，则该食物链包括 个营养级，次级消费者是 。各营养级之间能量
传递效率一般是10%~20%，则d代表的能量大约是b的 。
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(4)若图中的生产者是玉米，为了提高玉米的产量，针对b的具体调控措施是 （答出一点），农田生
态系统较森林生态系统更易受到外界因素的干扰，原因是 。
【热点与碳循环模型结合】
5．“绿水逶迤去，青山相向开”。党的二十大以后，国家更加重视生态文明建设，美丽中国正在变为现
实。右图为某生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的
三种生物），下列叙述正确的是（ ）
A．该生态系统中最长的食物链是A→C→B
B．在该生态系统中A和C之间存在竞争和捕食关系
C．该生态系统能量的最终来源是甲
D．若该生态系统受到重金属汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是B
6．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。我国科学家在空间站搭建了一
个含有斑马鱼、金鱼藻和微生物的密闭水生生态系统，研究空间环境对生态系统的影响。图甲是中央电视
台相关报道的画面。图乙是地面模拟实验的部分装置。回答下列问题：
(1)斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以及它们生活的 共同构成生态系统。斑马鱼的生命活动会受到
等非生物因素的影响。
(2)该水生生态系统中，斑马鱼呼吸作用产生的 可为金鱼藻光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分
解者分解成 ，被金鱼藻利用，金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供 等物质，因此斑马鱼和金鱼藻
在物质上可形成互相利用的循环。
(3)据报道，我国科学家未来将在空间站搭建成分更复杂、功能更完善的生态系统。这样的生态系统中，消
费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多，原因是 。除能量流动外，生态系统还具有的重
要功能是 。
(4)请简述在空间站内搭建并研究生态系统的重要意义： 。
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【热点与组合模型结合】
7．国家主席习近平在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争
取2060年前实现碳中和目标，体现了大国的责任与担当。如图一为某农田生态系统中的食物网示意图，
图二为该生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，a、b、c、d表示生理过程。
请分析回答：
(1)生态系统是由生物和非生物环境组成的，据图一分析，农田生态系统中的生物，除了图中所示的外，还
应包括 。
(2)食物链越长，所处位置越靠后的生物获得能量越少。请写出鹰获得能量最少的一条食物链： 。
(3)图二中属于分解有机物，释放能量的生理过程有 （填字母），该生态系统中，各种生物进行生命活
动所需能量的最终来源是 。
(4)能量流动和 是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。若这个
整体中的兔因猎户捕杀而减少，但在控制捕杀后，该生态系统又恢复了稳定，这说明 。
(5)为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标，作为中学生，你认为我们可以采取的措施有 。（从减少二氧
化碳排放量和增加二氧化碳吸收量两个方面各答一点）
大概念: 生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动
1．我国已向世界宣布：中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。碳
中和是指通过节能减排、植树造林等途径，使得二氧化碳排放量减少甚至回收利用，以此达到二氧化碳
“零排放”的目的。碳循环是实现碳中和的重要路径之一。如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲乙
丙为它的组成成分，①②③④⑤表示生理过程。
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请回答下列问题：
(1)全球每年向大气中排放大约510亿吨二氧化碳，主要是通过植物呼吸、 （选填图中数字）、微生物
分解作用和人类的生产生活产生的。图中 （选填“甲”或“乙”或“丙”）代表大气中的二氧化碳，
它是碳循环的主要形式之一。
(2)分析图可知，绿色植物的 （选填图中数字）过程是吸收二氧化碳的唯一途径，因此我们要大力提
倡植树造林。
(3)如图食物网中处于最高营养级的动物是 。
(4)为了尽早实现“碳中和”的宏伟目标，“低碳生活”是每位公民应尽的义务。下列行为符合“低碳生
活”的是_________。
A．使用一次性筷子 B．常乘坐小汽车
C．餐桌“光盘行动” D．踩踏绿植草坪
技巧点拨
1．具有双向箭头指向是生产者和非生物部分，生产者可以通过光合作用吸收二氧化碳，生物部分箭头都
指向的是非生物部分
2．食物网中同一种生物的营养级可能有多个，关键是看它所在食物链的位置，食物链末端的营养级都可
以称为最高营养级
3．低碳生活的要求是要减少二氧化碳的排放
2．山水林田湖草沙是一个生命共同体。图一为某林地中能量流动情况，虚线方框内表示该生态系统的生
物部分；图二为碳循环示意图。请回答下列问题：
(1)根据图一可以看出，生态系统中的能量是 （选填“单向”或“双向”）流动的。
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(2)写出图一中的一条食物链： 。（用图中字母和箭头表示）
(3)动物属于图二中的 （选填“甲”或“乙”或“丙”）。
(4)“林”和“草”泛指不同的生态系统。一般情况下，森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更
一些。
(5)森林能净化空气，有“地球之肺”之称，这说明生物能 环境。
(6)古代的蕨类植物经过漫长的年代变成了煤，蕨类植物具有 （器官）的分化。
(7)我国努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵，即二氧
化碳的排放量与吸收量相当。图二中①～⑤表示各过程中二氧化碳的量，用图中序号列出表示“碳中和”
的等式： 。
易错提醒
1．能量沿着食物链是单向传递，而物质是循环利用。
2．生态系统的自动调节能力与生物种类和营养结构有关。
3．碳循环中二氧化碳的吸收通过光合作用来实现，二氧化碳的排放通过呼吸作用、燃料的燃烧实现，本
体关键要明确考点和读懂图。
3．青海地区，辽阔的草原生态系统在保持水土、防风固沙等方面发挥着重要作用。下图一表示该地区草
原生态系统的部分食物网，下图二示意该生态系统中的物质循环状况。其中，甲、乙、丙是生物成分，
A、B、C是乙中具有食物关系的三种生物，①②③④表示物质循环过程中发生的某些生理过程。请据图综
合分析并运用所学知识完成下列各题。
(1)图一中，共有 条食物链，其中，最长的食物链是 。
(2)图二中，若A、B、C表示图一中具有直接食物关系的三种生物，则B对应的生物是 ，请写出它在
图一中获得物质和能量最多的一条食物链： 。
(3)请写出能表示图二中生理过程①的式子： 。生物体内有机物中的碳返回到无机环境的生理过程有
［ ］（填序号）。
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技巧点拨
1．数食物链时先找起点，再沿着食物数到最高级消费者，遇到分支则另算一条
2．食物链中生物的数量越多，则食物链越长，丢失的能量也越多
3．碳循环中的生理过程主要有光合作用和呼吸作用，产生二氧化碳的是呼吸作用，吸收二氧化碳的是光
合作用。
4、碳循环中各成分的判断看箭头指向特点
4．宣传片《青岛--北纬36度上的理想之城》提到，众多水鸟迁飞过程中选择胶州湾作为停歇地和中转站，
其中就有全球濒危物种中华风头燕鸥。图一表示与中华凤头燕鸥有关的部分食物链，图二是胶州湾湿地的
碳循环示意图，其中A～E表示生物，①-⑥表示生理过程。
(1)鸟类飞行消耗大量能量，中华风头燕鸥可通过图一中 条食物链来获取能量．图二包含了其中的一条
食物链，小华风头燕鸥对应的字母是 。从能量供应的角度，鸟类适于飞行生活的特征有 （答出一
条）.
(2)鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的 （填字母）分解成 ，可供植物吸收和利用，此外，
动物也能够通过图二所示的 （填序号）过程促进生态系统的物质循环。
(3)胶州湾饵料丰富，中华风头燕鸥等鸟类在此栖息、育雏，一对中华凤头燕鸥一年只产1枚卵，由父母轮
流孵卵和共同育雏。从行为获得的途径来看，这属于 行为。
(4)有十余条河流汇入胶州湾，若大量排放污水将会破坏胶州湾的生态平衡，这是因为生态系统的 能力
是有限的。
技巧点拨
1．能量沿着食物链逐级递减、单向传递。
2．识别碳循环模式图时，可根据箭头指向特点识别各个成分，先找双向箭头，包含非生物部分和生产则，
再看箭头发出者为生产者，生产者和消费者的箭头都指向的是分解者。
3．碳循环中的生理过程主要有光合作用和呼吸作用，产生二氧化碳的是呼吸作用，吸收二氧化碳的是光
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合作用。
18
