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热点突破 02 植物的三大作用
（试题分值：100分 测试时间：60分钟）
一、选择题：本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。
1．生物小组取三枝品种、大小相同的植物枝条，分别插入盛有等量清水的量筒中，水面上滴加等量油滴，
让油滴铺满水面。在有光照的条件下，依下图所示进行处理，24小时后，观察比较液面的变化。下列分析
不正确的是（ ）
A．液面下降的高度是丙>乙>甲
B．蒸腾作用的强弱与叶片数量的多少密切相关
C．实验可说明植物蒸腾作用的主要器官是叶
D．量筒中滴加油滴能防止水分的自然蒸发
2．取同一植株上4条生长状况相近，叶片大小相近且数量相同的嫩枝，进行如图所示的处理。在有光照
的正常情况下，插入装有相同清水的试管，在水面上滴几滴植物油。数小时后，观察并比较液面的变化。
下列分析不正确的是（ ）
A．以下4组装置中，对照组是甲
B．甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官
C．4组装置中，液面最低的是丁
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D．若乙液面低于丙，可推测时片下表皮气孔数多于上表皮
3．显微镜是生物学研究中最为重要的工具之一。初二年级某学习小组五名同学在复习显微镜知识后，利
用课余时间重做了显微镜观察的几个重要实验，在显微镜视野中观察到下图所示四幅图像。结合所学知识
分析回答下列问题正确的描叙是（ ）
A．图甲是观察到的人体口腔上皮细胞，为避免图甲现象再次发生，他应该将实验前先漱口
B．图乙是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，与图甲细胞比较，主要的区别是图乙细胞具有细胞壁、叶
绿体和液泡
C．图丙是观察到的叶片表皮的气孔，气孔的张开和闭合受蒸腾作用的控制
D．图丁是观察到的人血永久涂片视野，视野中具有细胞核的细胞是③
4．某地水稻长得比较矮小，叶片发黄。根据下表信息，建议对水稻适当施加的无机盐是（ ）
无机盐类型 钾 氮 磷 硼
缺乏症 叶片边缘呈褐色，并逐渐焦枯 叶片发黄 叶片呈暗绿色或紫色 只开花不结果
A．含钾的无机盐 B．含氮的无机盐 C．含磷的无机盐 D．含硼的无机盐
5．如图是小秦用显微镜观察到的叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（ ）
A．1属于上皮组织，细胞排列比较紧密
B．2内有输导组织，能够运输营养物质
C．4是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔
D．观察叶片结构时应选取最薄的叶片制成切片
6．裂叶山楂是比较耐旱的植物，通过显微镜观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，下列叙述正确的是
（ ）
A．气孔的开闭由表皮细胞控制
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B．根吸收的水分只有1%散发到大气中
C．气孔是气体交换的“门户”
D．裂叶山楂的气孔分布有利于增强蒸腾作用
7．裂叶山楂是比较耐旱的植物，通过观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮。该特点有利于（ ）
A．降低蒸腾作用 B．降低呼吸作用
C．提高蒸腾作用 D．提高光合作用
8．人们常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物，主要是因为它（ ）
A．适合生活在污染很严重的地方
B．叶片只有一层细胞构成
C．生活在比较阴湿的地方
D．植株矮小
9．某同学想比较某植株上、下部位叶片的淀粉含量，按照图示步骤进行操作，结果发现叶片a为浅蓝色，
叶片b为深蓝色。下列说法错误的是（ ）
A．步骤2是把叶绿素溶解到酒精中
B．步骤4中滴加的某液体应为碘液
C．该实验证明叶绿体是进行光合作用的场所
D．实验证明，植株下部叶片中的淀粉含量相对较多
10．为探究植物的呼吸作用，将适量且等量的萌发和煮熟的种子，分别装入两个已灭菌的密闭保温瓶中，
多次测定相关的数据并绘成如图所示曲线。下列叙述不正确的是（ ）
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A．若y表示氧气的含量，则c是萌发的种子测得
B．若y表示温度，则a是萌发种子测得
C．若y表示二氧化碳的含量，则b是煮熟的种子测得
D．若y表示有机物的含量，则a是萌发的种子测得
11．如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列叙述错误的
是（ ）
A．12点左右曲线I短暂下降的主要原因是植物失水死亡
B．曲线I代表光合作用变化曲线
C．18点时植株体内有机物积累最多
D．植物的呼吸作用无时无刻都在进行
12．图中两条曲线分别表示某植株一昼夜内，光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析错误
的是（ ）
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A．0时附近，植物仍在进行呼吸作用
B．a点的光合作用和呼吸作用强度相等
C．该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多
D．12时附近，光合作用强度有所下降
13．研究者测量了一棵灰树18小时内水分的运输速率和水分的吸收速率，并绘制曲线（如图），分析正
确的（ ）
A．水分的运输速率大于吸收速率 B．水分的运输速率和吸收速率存在相关性
C．水分运输和吸收的最高速率相同 D．水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用无关
14．为探究某绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计甲、乙两个装置，丙为乙内植物释放O 的量随光照强
2
度变化的曲线。下列说法错误的是（ ）
A．甲在黑暗条件下，红色液滴向右移动
B．甲在黑暗条件下，红色液滴在单位时间内移动的距离可代表呼吸作用速率
C．乙在丙图的A点光照条件下，红色液滴不移动
D．乙在丙图的B点光照条件下，红色液滴向右移动
15．如图是温室大棚内一天24小时的二氧化碳（CO）浓度变化曲线，下列对曲线的相关分析正确的是（
2
）
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A．此曲线可表示光合作用的强弱变化
B．一天中光合作用开始于a点
C．一天中有机物积累最多的是b点
D．c点时光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳相等
16．图一中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，图二是气孔的
两种状态。下列有关叙述中不正确的是（ ）
A．图一中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等
B．如图一，在夏季晴朗的一天中，植物积累有机物最多的时间大约是b点对应的时间
C．如图一，bc段下降主要是由于部分气孔呈图二中的②状态造成的
D．图二中气孔状态由①→②时，是由于保卫细胞失水造成的
17．图一是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图二是气孔的两种状态示意图，。下列相关叙述错误的
是（ ）
A．若图一表示光合作用，则序号②代表的是氧气
B．若图一表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳
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C．图二气孔处于甲状态时可能促进①、②的进出
D．夏天的正午，部分气孔会由甲变为乙，以减弱蒸腾作用
18．如图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。下列叙述正确的是（ ）
A．实验说明温度越高，种子发芽率越低
B．皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是25℃
C．各组应挑选粒大饱满的2粒种子做实验
D．实验中还需提供一定的水分和充足的空气
19．如图所示，曲线表示绿色植物在不同光照强度下，产生氧气与消耗氧气的情况，下列分析错误的是（
）
A．A点，植物只进行呼吸作用
B．AB段，植物光合作用强度小于呼吸作用强度
C．AC段，光合作用强度随光照强度增加而不断增加
D．BC段，植物只进行光合作用
20．夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不
合理的是（ ）
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A．a点大豆不进行光合作用 B．bc段光合作用逐渐增强
C．阴雨天时，c点会因光照不足而上移 D．18时有机物积累最多
21．如图为菠菜叶结构示意图，下面有关叙述正确的是（ ）
A．图中能进行光合作用的结构有①②④
B．蒸腾作用能促进水分和无机盐沿着②运输
C．a是气体进出的门户，其开合受b的控制
D．菠菜叶表皮上的a主要分布在叶片的上表皮
22．康康构建的绿色植物参与生物圈水循环的大概过程如图所示。其中过程a是（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用
C．蒸腾作用 D．吸收作用
23．园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率，目的是（ ）
A．增加蒸腾作用的强度
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B．降低蒸腾作用的强度
C．提高呼吸作用的效率
D．提高光合作用的强度
24．大自然是我们绝好的课堂，当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气
特别清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量呢？（ ）
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和运输作用
C．蒸腾作用和运输作用 D．光合作用和蒸腾作用
25．图1是蚕豆叶横切面示意图，图2是该植株在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的变化曲线示意图
（不考虑温度因素）。下列有关叙述正确的是（ ）
A．①、②、③的细胞中都有叶绿体
B．④是植物蒸腾作用的“门户”
C．图2中的b点表示蚕豆既不进行光合作用也不进行呼吸作用
D．图2中曲线bc段表示蚕豆光合作用强度大于呼吸作用强度
二、综合题：本题包括5题，共50分。
26．（10分）图甲、图乙分别表示植物叶片所进行的某些生理活动，图丙为其在晴朗的夏季一天24小时
内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题。
(1)若探究植物的蒸腾作用，图甲中①、②、③三个实验装置中最合理的是 。若要证明该结论，应选
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取的实验装置组合是图甲中的 ， 是植物进行蒸腾作用的主要器官。蒸腾失水的门户是 ，
对陆生植物来说，该结构主要分布在叶片的 （填“上”或“下”）表皮。
(2)图丙中代表呼吸作用的曲线是 ，它与图乙中的 （填字母）生理活动相对应。
(3)图丙中表示一天内光合作用起始的时间是 点。
(4)在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用的方法有： （答一种即可）。
(5)在学习光合作用和呼吸作用时，我们常用澄清的石灰水来验证 气体的存在。
27．（10分）如图一表示某生物兴趣小组在进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验使用的
装置。请分析后回答：
（1）若 A 为黑色塑料袋，且 C 处阀门关闭。这样密封植株一昼夜后，将玻璃导管的 B端插入装置丙中
的石灰水中，再将阀门打开，用手挤压塑料袋，观察到的现象是澄清石灰水变 。验证了 是呼
吸作用的产物。
（2）将乙装置放到 （有光，无光）条件下，兴趣小组的同学看到试管中出现 ，当气体超过
试管 1/2 时，取出试管进行实验，若该气体能使快要熄灭的卫生香 （复燃，熄灭），可以得出光合
作用释放 的结论。
（3）若 A 为无色透明且干燥的塑料袋，将装置甲放到阳光下，一段时间后，塑料袋的内壁附有许多小水
珠。小水珠是叶的 散失的水分凝结而成的。
（4）如图二中的两条曲线，分别表示某株植物一昼夜 24 小时内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的
情况，其中表示光合作用的曲线为 ，表示呼吸作用的曲线是 。从图中可以看出，乙所表示
的生理活动强度白天比夜间 。（强，弱）
28．（10分）下图1为绿色植物示意图，图2为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线
图。请据图分析回答下列问题：
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（1）从光合作用的过程考虑，图1中的[1]代表的物质是 ，[2]代表的物质是 ，物质
[2]产生于叶肉细胞的 结构。
（2）从呼吸作用的过程考虑，图1中的[2]代表的物质是 ，该过程是在细胞的 （结
构）内完成的。图2中能够表示呼吸作用的曲线是 。
（3）从蒸腾作用的过程考虑，[2]代表的物质是 ，该物质是通过叶的 进入大气。
（4）图2中，一昼夜内有机物积累最多时间是 和最少的时间是 。
29．（10分）如图一是大棚作物及叶片进行的生理活动示意图。图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某
些生理过程的变化曲线图，图三和图四为探究植物某生理活动的实验装置示意图，请据图分析回答：
(1)从恍合作用的过程考虑，图一中②代表的气体是 图二中能够表示光合作用的曲线是 、一天当
中积累有机物最多的是 （填时间）点。
(2)从蒸腾作用的过程考虑。图一中①代表的气体是
(3)白天光照较充足时，为增加农作物产量，应采取的措施是适当增加大棚内的 浓度。而夜间则适
当降低温度，原因是大棚夜间温度低，植物的 作用减弱，减少了 的消耗。
(4)为探究植物的某生理活动，某同学将大棚植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图-三所示），一段
时间后将其中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是石灰水变
(5)如图四所示，瓶内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即 ，其原因
是种子进行呼吸作用 。
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30．（10分）以下为随州市特色蔬菜一一泡泡青（青菜）科研小组绘制的三幅图，图甲表示大棚内泡泡青
叶片气孔的气体交换情况，图乙为泡泡青叶肉细胞结构图，图丙为泡泡青大棚内（测试期大棚呈关闭状
态）一天24小时所测到的二氧化碳含量的变化曲线，请据图回答：
（1）结合图甲、图乙的信息，写出泡泡青叶肉细胞内能量转换器是叶绿体和 （用文字填写）。
（2）在图甲所示的三大生理活动中，白天能进行的生理活动有 ，夜晚能进行的生理活动有 。
（2个空都用图甲中的字母来填写）
（3）大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系，其中18～24时曲线变
化的含义是 。24小时中，泡泡青植株中有机物积累最少的时刻是 时左右。
（4）水除能作为光合作用的原料外，还是植物体的重要 ：保持植物体的 状态：土壤中的
只有溶解在水中才能被吸收和运输。
（5） 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它是由一对半月形的细胞 细胞
围成的空腔。
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