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02巩固练习_高语_1高中语文_1高二语文人教新课标_41《论语》选读

  • 2026-03-22 02:14:07 2026-03-22 02:14:07

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02巩固练习_高语_1高中语文_1高二语文人教新课标_41《论语》选读
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2026-03-22 02:14:07

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巩固练习 基础积累 1.下列词语中加红字的读音,完全相同的一组是( ) A.棱角 菱形 欺凌 绫罗绸缎 B.角色 倔强 诡谲 精神矍铄 C.暴露 披露 露怯 抛头露面 D.笨拙 罢黜 咄咄 相形见绌 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.涵养 委靡 明枪暗剑 一言以蔽之 B.恣肆 板画 彩声满场 人世音书漫寂寥 C.震慑 企盼 民生凋敝 万变不离其宗 D.曝光 战粟 层层相因 与尔同销万古愁 3.填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) ①为了侦破“12.6”特大银行抢劫案,我公安人员________了大量目击者,从中发现了 一些破案的线索。 ②加入世贸组织后,由社会结构变革而产生的各种新社会组织,也将逐步改变现有的社 会格局,________出新的社会形态。 ③我们必须重视出口工作,在________国内市场新的增长点的同时,重视出口带动经济 增长的作用。 A.查访 派生 培育 B.查访 衍生 培植 C.察访 衍生 培育 D.察访 派生 培植 4.下列句中加红的词语,使用完全正确的是( ) A.日记长不过2000字,短的只有几行,逼得你拳不离手,曲不离口,文字功夫自然强。 B.知识经济已经来临,我们必须认真学习,掌握本领,不然身无长物,将无法适应新时代 的要求。 C.小伙子1.88米的身高,站在他面前,真有点丈二和尚摸不着头脑的感觉。 D.信息网络的发展,形成了一个新的思想文化阵地,各种思想以迅雷不及掩耳之势在网 上传播。 5.下列句子没有语病的一项是( ) A.印度军方负责人20日称,印度已向印巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用 车辆。 B.从目前情况看,建筑业、房地产业的商业运作、立项与设计审批、施工监理等方面,是 否都有一个健全法制、细化标准、严格执法的问题? C.英国雷丁大学一位名叫朱利安·文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研 小组正在从事这项研究。 D.在印度软件工程师培训公司的帮助下,青岛软件开发公司培养、建设和储备了一批职 业化技术人才和管理人才。 阅读理解 一、阅读下面文言文,完成6-8题 子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?” 冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之!” 公西华曰:“由也问‘闻斯行诸’,子曰:‘有父兄在’;求也问‘闻斯行诸’,子曰: ‘闻斯行之’。赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。” (《论语·先进》) 子张问曰:“令尹子文三仕为令尹,无喜色;三已之,无愠色。旧令尹之政,必以告新令尹。 何如?”子曰:“忠矣。”曰:“仁矣乎?”曰:“未知。焉得仁?”“崔子弑齐君,陈文子有马十乘,弃而违之。至于他邦,则曰:‘犹吾大夫崔子也。’违之。 之一邦,则又曰:‘犹吾大夫崔子也。’违之。何如?”子曰:“清矣。”曰:“仁矣 乎?”子曰:“未知。焉得仁?” (《论语·公冶长》) 6.下列句子中,加红词语的解释不正确的一项是 ( ) A.求也退,故进之 退:退缩。 B.旧令尹之政,必以告新令尹 政:政事。 C.由也兼人,故退之 兼人:一个人做两个人的事情。 D.弃而违之 违:离开。 7.下列加红词语的意义和用法,相同的一项是 ( ) A. 求也退,故进之 师道之不传也久矣 B. 旧令尹之政,必以告新令尹 皆以美于徐公 C. 未知,焉得仁 少焉,月初与东山之上,徘徊于斗牛之间 D. 之一邦 之二虫,又何知 8.下面对文段内容的分析,不正确的一项是 ( ) A.对于同一个问题,孔子针对子路与冉有的不同情况作了不同回答,生动地反映了孔子 教育方法的一个特点,即因材施教。 B.从孔子的回答中我们可以看到,孔子的许多话是根据具体情况而说的,因此我们对于 孔子的话,不能断章取义,更不能教条地去照搬照用。 C.孔子认为,令尹子文和陈文子,一个忠于君主,算是尽忠了;一个不与逆臣共事,算是 清白了,但他们两人都还算不上仁。 D.在孔子看来,“忠”和“清”只是“仁”的一个方面,仅有忠和清还是远远不够的, 因此,令尹子文和陈文子不能被称为君子。 二、阅读下面文言文,完成9-11题 子曰:“由也,女闻六言六蔽矣乎?” 对曰:“未也。” “居!吾语女:好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼; 好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。” (《论语·阳货》) 子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。君子笃于亲,则民 兴于仁;故旧不遗,则民不偷。” (《论语·泰伯》) 陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?” 对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学《诗》乎?’对曰:‘未也。’‘不学《诗》, 无以言。’鲤退而学《诗》。他日,又独立,鲤趋而过庭。曰:‘学《礼》乎?’对曰:‘未 也。’‘不学《礼》,无以立。’鲤退而学《礼》。闻斯二者。” 陈亢退而喜曰:“问一得三:闻《诗》,闻《礼》,又闻君子之远其子也。” (《论语·季氏》) 9.下列加红的词语,解释不正确的一项是 ( ) A.好信不好学,其蔽也贼 贼:害人害己 B.慎而无礼则葸 葸:畏惧,害怕 C.鲤趋而过庭 趋:小步快走 D.又闻君子之远其子也 远:远离 10.下列句子中,加红词语的意义和用法与例句相同的一项是 ( ) 例句:恭而无礼则劳 A.锲而不舍,金石可镂 B.郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详 C.念天地之悠悠,独怆然而泣下 D.永州之野产异蛇,黑质而白章 11.下列句子中,没有特殊句式的一项是 ( ) A.陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?” B.尝独立,鲤趋而过庭。 C.君子笃于亲,则民兴于仁。 D.子曰:“由也,女闻六言六蔽矣乎?”参考答案 1. B 【解析】A项,“棱”读léng,其余都读作 líng ;C项,“露怯”中的“露”读作lòu,其余 读作lù;D项,“笨拙”中的“拙”读作zhuō,“咄咄”中的“咄”读作duō,其余两个字都读作 chù。 2. C 【解析】A项,萎靡;B项,人事音书漫寂寥;D项,战栗。 3. B 【解析】查访:调查打听(案情)。察访:通过观察和访问进行调查。派生:从一个主要事物 的发展中分化出来;衍生:演变发生或产生。培育:培养幼小的生物,使它发育成长,多用于生 物,特别是幼小的生物,有时用于对儿童、青少年。培植:栽种并细心管理(植物),培养人才, 扶植(势力)使壮大。 4. A 【解析】B形容贫穷,一无所有;C望文生义,意思弄错,指被别人的话弄得莫名其妙;D比 喻来势迅猛,所备不及,不合句意。 5. B 【解析】A包含关系并列;C“和”歧义;D“建设”与后面的宾语搭配不当。 6.C 【解析】C项兼人:一人顶两人,超过别人。 7.A 【解析】A项“也”,句中语气词,表停顿。B项“以”,介词,把/动词,认为;C项“焉”, 疑问代词,哪里/语气词,可不译;D项“之”,动词,到/代词,这。 8.D 【解析】D项“令尹子文和陈文子不能被称为君子”错,根据文意可知,孔子仅仅认为他 们两人不能被称为“仁者”。 9.D 【解析】“远”,疏远,不偏爱。 10.B 【解析】B项与例句同为连词,表转折,但是;A项连词,表承接,不译;C项连词,表修饰, 不译;D项连词,表并列,并且。 11.D 【解析】D项为一般句式。A项为介宾短语后置句。B项为省略句。C项为介宾短语后置句。