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备战2023年高考语文一轮复习考点微专题
考向13 语言连贯
1.（2021·全国乙卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
实际上，线上与线下之间的界限也不是那么泾渭分明。研究发现，互联网中的社交关系大多是通过
“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下
关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。不但社会交往如此，而且我们工作和生
活的其他方面也是如此。（ ）。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟
生活源源不断地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。
文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于社会交往效率显著提高。
B．由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提高。
C．空间和时间由于不断压缩，互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高。
D．空间和时间由于不断压缩，互动性大大增强，有助于社会交往效率显著提高。
【答案】B
【解析】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有：“空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性”语序不当，“空间和时间不断压缩”是后
面“互动性增强”的原因，“由于”应该放在前面，应改为“由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动
性”；
“社会交往效率有助于得到显著提高”句式杂糅，要么说“……得到显著提高”，要么说“有助于……提
高”，可改为“社会交往效率得到显著提高”。
综合分析可知，只有B项修改正确。
故选B。
2.（2021·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好评。过去，学校的劳
动教育课程非常少，而且多是纸上谈兵，很难培养学生的劳动意识和习惯。“家常菜”这门课找到了学生们感兴趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生受益匪浅。
（ ）。择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹任。通过自己动手，学生们不仅能够提升厨艺，还能
真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成勤俭节约的生
活作风。期末考核时，学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品鉴，这又会给学生带来满满的
成就感。
烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。更为重要的是，学习烧菜做饭还会增强学生对家务
劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．劳动者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜
B．劳动者在幕后的辛勤付出，都承载于一道道家常菜
C．一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出
D．一道家常菜，劳动者在幕后通常有着辛勤的付出
【答案】C
【解析】
本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。
根据后文衔接的“择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹任”可见，这些程序繁琐而辛苦，故“辛苦”应
该放在后句与之衔接，排除AB。
D.中途易辙，“一道家常菜”后没有谓语，主语偷换成“劳动者”，排除
故选C。
3.（2020·全国I卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富，甲骨刻辞大多
是占卜的记录，但占卜的范围很广，涉及祭祀、征伐、农业，田猎、气象、疾病等等，能够在一定程度上
反映商代的社会生活。从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，
乃至宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，数量最多。但它不是当时唯一的文字。《尚
书·多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册” “聿(笔)”这样的文字，说明殷人祖
先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册容易腐烂，似乎无法在北方的地下长
期保存，所以至今仍然没有发现商代的竹简。从出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的，
而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。（ ），甲骨文字体简化较多。就文字本身来说，汉代学者
总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。文字本质上是记录语言的，
虽然受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、
词汇系统，下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．由于相较于铸造的青铜器铭文，用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难
B．用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，这是相较于铸造青铜器铭文而言的
C．由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，所以相较于铸造的青铜器铭文
D．用刀在龟甲和兽骨上刻字，相较于铸造青铜器铭文而言，比较困难
【答案】C
【解析】
本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试
题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四
个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。语句衔接补
写，主要考虑上下文语境和语段的中心思想。
根据后面的文字“甲骨文字体简化较多”，可以推知括号里是写甲骨文相对于铭文简化的原因，因此句式
选用“由于……所以……”更好，且主语应当是“甲骨文”，排除BD项；句子强调的应当是在龟甲兽骨
上刻字困难，所以相较于铭文来说，甲骨文的字体简化较多，A项把“相较于铸造的铭文”放在前面不恰
当，排除A项。
故选C。
4.（2020·全国II卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他
民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。（ ）。
中华文化与中华民族互为一体，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而是文化的、精神的；没有
中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。中华文化的精神品格与价值追求，
支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和薪火相传，今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神
力量。中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”，而弘扬中国精神，是凝聚中国力量、
走稳中国道路的关键。没有中华文化的繁荣昌盛，就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明史中看，中
华民族创造的源远流长的中华文化具有独特的文化传统，独特的价值体系，独特的民族色彩，独特的历史
进程，其长期的演化过程造就了我们的文化认同，赋予我们生命力和创造力，也决定了我们独特的发展路
径。
下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉
B．传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉
C．维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化D．维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化
【答案】A
【解析】
本题考查简明、连贯、得体的能力。填写衔接句主要从陈述对象的一致、虚词的运用、句式选用、情感基
调、前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选择。
文段论述中华文化和中华民族的关系，根据后文“中华文化与中华民族”可知，文化在前，民族在后，据
此排除CD；再根据后文“中华文化与中华民族互为一体”，说明二者是对等关系，即“传承中华文化就
是维系中华民族的精神命脉”，排除B。
故选A。
5.（2019·全国I卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是
古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐边缘化，甚至被社会遗忘。直到2003年，中
国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻
影响的艺术形式，才重新焕发了生机。（ ），但我认为这恰恰是它的一个特点。正是音量小，使得古
琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”
的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；
“琴者，禁也”即弹琴是为了约束自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是修身养性的工具。
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法
B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评
C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的
D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点
【答案】D
【解析】
补写的部分在语境中是因果关系的结果的部分。就内容来说，作者不认为古琴音量小是缺点，只有D选项
符合这一点，而且D项内容和后文衔接恰当。
故选D。
6.（2019·全国II卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺
术观念不断对中国化领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化
精神，（ ），也造就了当今画坛的各种风格。下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．这其中尺度的把握使画家对中国文化的不同理解
B．这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解
C．面家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握
D．画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同
【答案】B
【解析】
语境中，上文“画家们既要……又要……”，这就需要画家对中国文化把握好尺度。这尺度如何把握体现
了画家对中国文化的不同理解。据此分析，CD两项因果倒置。排除CD两项。A项与下文“也造就
了……”语意不连贯。排除A项。B项“体现了……”与下文“也造就了……”语句衔接最恰当。
故选B。
7.（2019·全国III卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，
（ ）。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对欲求背面的
探测器进行远程操控。这大大制约了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史，科学家已经大致研究清
楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。
此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的有一个人类“第一次”，是中
国为全人类科技发展作出的一个重大贡献：在公众和网友为此兴奋不已之时，科学家则对“嫦娥四号”所
携带的月球车有着更多期待：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据源源不断地通过地月之间的中
继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。
下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见
B．所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见
C．所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球
D．所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面
【答案】C
【解析】
此题考查语言表达的连贯准确的能力。
根据语境，补写的句子主语是“人们”，应使用主动态。AB两项省略了主语，而采用了被动态表达，与
语境表达不连贯。排除AB两项。D项 “观察月球”的立足点应是“在地球上”，“地球上的人们”语言
累赘，说法不妥，目前地球之外还没有发现有人类。排除D项。故选C。
8．（2022·内蒙古赤峰模拟预测）依次填入下段文字空格处的句子，顺序正确的一项是（ ）
不想宝玉在山坡上听见，先不过点头感叹，次后听到“____________”，“____________”等句，不
觉恸倒山坡之上，怀里兜的落花撒了一地。____________！____________。____________？____________！
——因此一而二，二而三，反复推求了去，真不知此时此际欲为何等蠢物，杳无所知，逃大造，出尘网，
使可解释这段悲伤。
①既黛玉终归无可寻觅之时，推之于他人，如宝钗，香菱，袭人等，亦可到无可寻觅之时矣
②一朝春尽红颜老，花落人亡两不知
③且自身尚不知何在何往，则斯处，斯园，斯花，斯柳，又不知当属谁姓矣
④侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁
⑤宝钗等终归无可寻觅之时，则自己又安在哉
⑥试想林黛玉的花颜月貌，将来亦到无可寻觅之时，宁不心碎肠断
A．②④⑤③⑥① B．④②⑥①⑤③ C．②④⑥①⑤③ D．④②①⑥⑤③
【答案】B
【解析】
本题考查学生语言表达之衔接与排序的能力。
该段文字写贾宝玉听到黛玉葬花的感受。根据观察可知，前两个空是林黛玉的葬花词，后四个空是贾宝玉
自己的感想。观察四个选项可知，前两个必定是②和④，比较②④，“侬今葬花”是写现在，“一朝春尽
红颜老，花落人亡两不知”是写以后，所以先④后②。排除AC两项。“试想”是贾宝玉感受的开始，所
以⑥排在前面。排除D选项。
故选B。
9．（2022·黑龙江实验中学模拟预测）填入下面横线上的七句话，排序恰当的一项是（ ）
西亚是亚洲西部的简称，________，在近代史上，西亚是西方和东方各民族文化交流的重要通道。
①西亚处在欧洲、亚洲和非洲的交汇地区
②它联结着地中海、黑海、红海、阿拉伯海和里海五个重要水域，被称为“五海之地”
③西亚是欧洲同广大亚洲和太平洋地区间的纽带
④古代有名的丝绸之路，就是通过西亚，把我国的锦缎运到古罗马
⑤13世纪意大利旅行家马可·波罗，也是通过西亚往返于北京和威尼斯之间
⑥自古以来，西亚就是亚、非、欧三洲之间交往的必经之途
⑦人们也把这一地区和埃及一起称为中东
A．①⑦②③⑥④⑤ B．⑦①③②④⑤⑥
C．①⑦③②④⑤⑥ D．⑦①②③⑥④⑤【答案】D
【解析】
本题考查学生语言表达之句子排序的能力。
文段主要说明西亚的地理位置及在西方和东方各民族文化交流的重要作用。
⑦的“这一地区”指代前文的“亚洲西部”，紧承前文，放首句。
①②解说西亚的地理位置，②的“它”指代①的“西亚”，其顺序为①②。
③④⑤⑥谈西亚对文化交流的作用，③的“纽带”转入，④⑤⑥具体述说，⑥总领④⑤，按时间顺序，④
在⑤前，四者顺序应是③⑥④⑤，且这几句内容与空格后的“西方和东方各民族文化交流的重要通道”衔
接紧密。
故正确排序为：⑦①②③⑥④⑤。
故选D。
10．（2022·河北沧州模拟预测）从括号中选出衔接恰当的一项是（ ）
白帝城在四川奉节县城东四公里处，（①高峡背依，长江下临，形势雄壮②背依高峡，下临长江，形
势雄壮；）这是三国时蜀主刘备败兵临终托孤之处，（③城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹
④白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水流湍急。
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
【答案】A
【解析】
本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
文段叙述主体是白帝城，首句尾句主语都是白帝城，故空缺处主语也应该是白帝城前后衔接才紧密流畅。
比较句子，②③的主语是白帝城。
故选A。
语言连贯题要从以下几个方面考察：
1.话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；
2.前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做
到思路清晰，层次合理；
3.事理是否相承。既要注意注意逻辑关系，如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大小、多
寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序，又要注意符合生活的事理；
5.意境是否协调。要注意画面、情调、风格的和谐统一。或阴沉凄凉，或欢乐热烈，或简洁明快，
或隐晦曲折等，文段中所体现的情感意蕴，同其中的物象要高度契合统一；
6.句式是否一致。如句子的结构、关联词的搭配等，所选的句子要和语段信息前后照应，表意上形成一个完美的整体；
7.音节是否和谐。要考虑语句前后句子的字数、音节、句式、平仄等。
易错点【01】不能很好的对比选项。
要认真对比选项，找到选项之间的区别，然后根据文意确定恰当的选项。
易错点【02】不知切入点。
注意根据语段内容从话题一致、句式一致、强调的重点、音节的和谐、意境协调和语句之间的逻辑关
系等角度找到合适的选项。
1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
有距离才有过程，有过程才有思念。“______”是因距离而叹的爱情的绝唱；“______”是因距离而诵
的友情的高歌；“______”是因距离而生的亲情的低吟。
①海内存知己，天涯若比邻 ②但愿人长久，千里共婵娟 ③一日不见，如三秋兮
A．①②③ B．①③② C．③①② D．②①③
【答案】C
【解析】
本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
第一空，结合“思念”“爱情”可知选 ③一日不见，如三秋兮；
第二空，结合“距离”“友情”可知选①海内存知己，天涯若比邻；
第三空，结合“距离而生”“亲情”可知选②但愿人长久，千里共婵娟。
故选C。
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （ ）
古人所谓“读万卷书，行万里路”，这是为什么呢？________，________。________，________。________，________，所以行万里路是必须的。
①因为见闻广博，要从实地观察得来
②下笔自然有所依据
③名山大川，熟于心中，胸中有了丘壑
④游历不但是文艺创作的源泉
⑤不只单靠书本，两者是要相辅而行的
⑥而且可以窥探宇宙万物的全貌，造就广阔的心胸
A．③②④⑥①⑤ B．①④⑥③②⑤ C．①⑤③②④⑥ D．①⑤④⑥③②
【答案】C
【解析】
本题考查学生语言表达之句子的衔接与排序的能力。
从语段给出的文字看，开头问“为什么”，结尾句给出“所以行万里路是必须的”，可知，整段着重于
“行万里路”。
①“因为”承接上句回答“这是为什么呢”，所以，①应放在最前面；
①“要从实地观察得来”和⑤“单靠书本”构成“两者”，照应上文“读万卷书，行万里路”，所以，⑤
放在①后面；
“名山大川，熟于心中，胸中有了丘壑”是下笔的依据，所以，②应在③的后面；
依据关联词“不但……而且……”可知，⑥应放在④的后面；
③②是“游历”的具体做法，④⑥是“游历”的作用，依据常理先具体后一般，所以，④⑥应放在③②的
后面。
据此可知，正确语序为①⑤③②④⑥。
故选C。
3．将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
作为一种全新的管理理念，绿色供应链管理要求企业定位长远，围绕整条供应链，_______，_______，
_______，_______，_______，最终促进企业文化不断融入“绿色”。
①不断培养员工的协作精神与“绿色”意识
②有机整合企业的经济目标、社会目标和环境目标
③这既要求企业高层管理人员增强可持续发展意识
④也需要中层管理人员和基层员工对供应链能长期回馈社会的作用有了解
⑤统领整条供应链的绿色发展
A．①⑤③②④ B．①③②⑤④
C．③④①②⑤ D．③④②⑤①【答案】B
【解析】
本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
这段话谈的是绿色供应链管理中企业的做法。分析所给五个句子，可以分成两个层次，一是企业高层管理
人员的做法，一是中层管理人员和基层管理员工的做法。
其中①是企业的整体目标，承接“围绕整条供应链”，放在第一位。然后是高层管理人员的做法，先增强
意识，再整合目标，以统领整条供应链的绿色发展，因此③②⑤应排在第二层次。最后是中层管理人员和
基层管理员工的做法，④排在最后。
最后排序是①③②⑤④。
故选B。
4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
我站在景明楼上，凭栏凝望，（ ）。快步出楼下桥，细看柳树，粗粗胖胖的树身上树皮纹路纵横
交错，各不相同：有的沟黑棱灰，似知了乱爬，形同蝉虫出洞；有的棱突暴张，白皮外露，势若万马奔腾；
有的形如游人，或走或站或坐。从眼前的一棵柳，到堤两边的临水柳，再到环昆明湖的无数柳，它们已与
颐和园的山水楼台亭榭融为一体，与游人们对望一年又一年，坦然面对春夏秋冬，淡然于人们的遗忘。
……
远山的玉峰宝塔，（ ），脚下的漫漫长堤，响动的南水北调一渠清流，古树发新芽的满眼绿柳，让我
生出万千感慨；造塔的人，造桥的人，造堤的人，造福百姓的人，历史无名还有名。西堤柳、苏提柳、左
公柳，生长在祖国山河的柳，不仅长在边关要塞的地方，而且长在京城闹市，都是中华民族的风骨树！
A．堤上湖岸连绵的柳色无意间映入眼帘 近处的西堤之桥
B．无意间望见堤上湖岸连绵的柳色 近处的西堤之桥
C．堤上湖岸连绵的柳色无意间映入眼帘 西堤之桥近在眼前
D．无意间望见堤上湖岸连绵的柳色 西堤之桥近在眼前
【答案】B
【解析】
本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。
第①空，根据前文“我站在景明楼上，凭栏凝望”可知，主语是“我”，“凝望”是谓语，此处为承接上
文，不应改换主语，主语承前省略，同时以“望”字衔接前文，故把 “无意间望见”放于句首，排除
AC。
第②空，根据前文“远山的玉峰宝塔”可知，与此句式相对，应该写“近……”，排除D。
故选B。5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
人治和法治有什么区别呢？如果人治是法治的对面，意思应当是“不依法律的统治”了。统治如果是
指社会秩序的维持，我们很难想象一个社会的秩序可以不必依靠什么力量就可以维持，人和人的关系可以
不依据什么规定而自行配合的。如果不根据法律，根据什么呢？望文生义地说来，人治好像是指有权利的
人任凭一己的好恶来规定社会上人和人关系的意思。______
如果共同生活的人们，相互的行为、权利和义务，没有一定的规范可守，依着统治者的好恶来决定。
而好恶也无法预测的话，社会必然会混乱，人们会不知道怎样行动，那是不可能的，因之也说不上“治”
了。
A．我很怀疑这种“人治”是不可能发生的。
B．我很肯定这种“人治”是可能发生的。
C．我很怀疑这种“人治”是可能发生的。
D．我很怀疑这种“人治”是肯定不可能发生的。
【答案】C
【详解】
本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。
从上下文语意来说，作者想表达的意思是“指有权利的人任凭一己的好恶来规定社会上人和人关系”“依
着统治者的好恶来决定。而好恶也无法预测的话，社会必然会混乱……因之也说不上‘治’”，由此可见，
作者认为这种“人治”是不可能发生的，先排除B。
“怀疑”一词本身具有否定意味，故而再加上“不”，就成了双重否定，不符合语意要求，排除AD。
只有C的“我很怀疑这种‘人治’是可能发生的”语意委婉，符合上下文语义以及费孝通先生的表述特点。
故选C。
6．下列填入文中横线内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
敦煌石窟艺术悬集建筑、雕塑、绘画于一体的立体艺术， ，促使其发展成为具有敦煌地方
特色的中国民族风俗的佛教艺术品，为研究中国古代政治、经济、文化、宗教、民族关系、中外友好往来
等提供珍贵资料，其文物价值，可说是无与伦比。
A．在敦煌石窟艺术继承中原汉民族和西域兄弟民族艺术优良传统的基础上，吸收、融化了外来的表现手
法
B．古代艺术家在继承中原汉民族和西域兄弟民族艺术优良传统的基础上，吸收、融化了外来的表现手法
C．敦煌石窟艺术在继承中原汉民族和西域兄弟民族艺术优良传统的基础上，融化、吸收了外来的表现手
法
D．在古代艺术家继承中原汉民族和西域兄弟民族艺术优良传统的基础上，融化、吸收了外来的表现手法【答案】B
【解析】
本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。
因“在……基础上”作状语，导致吸收、融化的主语是“敦煌石窟艺术”，显然不合逻辑，主语应该是人，
即“古代艺术家”，所以排除A、D两项；“融化”与“吸收”词序应是先“吸收”，再“融化”，排除
C项。
故选B。
7．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
曾经，台湾海峡阴云密布，两岸军事对峙，同胞隔海相望，亲人音讯断绝，给无数家庭留下了刻骨铭
心的伤痛，甚至是无法弥补的遗憾。然而， ，两岸同胞是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血
浓于水的一家人。
A．兄弟亲情海峡隔不断，挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望
B．海峡兄弟亲情隔不断，挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望
C．兄弟亲情不能被海峡隔断，挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望
D．海峡隔不断兄弟亲情，挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望
【答案】D
【解析】
本题考查学生语言表达之句子复位能力。
“挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望”一句的主语必须是“海峡”，由此排除 A、C 两项。
由语意和句式结构可推断出，“隔不断”与“挡不住”在结构上形成对照，B项“兄弟亲情隔不断”“挡
不住同胞”句式不一致，因此可排除 B 项。
故选D。
8．下列两句话的横线上选择填入恰当的句子。( )
（1） ，我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。
（2）在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛， 。
A．（1）春夏初交，群峰碧绿 （2）其乐融融，涉猎其中
B．（1）群峰碧绿，春夏初交 （2）涉猎其中，其乐融融
C．（1）春夏初交，群峰碧绿 （2）涉猎其中，其乐融融
D．（1）群峰碧绿，春夏初交 （2）其乐融融，涉猎其中
【答案】C
【解析】本题考查分析语言运用的连贯性的能力。
第（1）题，依据后面叙写的是“树木”，以及“春夏初交”“群峰碧绿”这两个词语的内容，应该先交
代季节，后写这个季节景物特点，应该选用“春夏初交，群峰碧绿”。可排除B项和D项。
第（2）题，“涉猎其中”与“其乐融融”之间存在着先后和因果关系，应该选用“涉猎其中，其乐融
融”。排除A项。
故选C。
9．填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
国庆七十周年，普天同庆，举国欢腾。这既是欢庆的时刻，又是新征程的开始。金秋十月，① 。
金秋十月的阳光，就这么肆意地铺洒在人们脸上，笑容挂嘴角，感动心间藏。每个人都有自己的感情抒发
方式，② 。
A．①丹桂飘香，流芳遍地，江河唱歌，红旗飘扬
②有的如淙淙山泉，有的似大江滔滔
B．①丹桂飘香，遍地流芳，江河歌唱，红旗飘扬
②有的如淙淙山泉，有的似滔滔大江
C．①丹桂飘香，遍地流芳，江河歌唱，红旗飘扬
②有的如山泉淙淙，有的似滔滔大江
D．①飘香的丹桂，遍地流芳，歌唱的江河，红旗飘扬
②有的如山泉淙淙，有的似滔滔大江
【答案】B
【解析】
本题考查语言运用连贯的能力。
选择正确答案时要注意音韵和谐，句式一致。
A项，①“丹桂飘香，流芳遍地”音韵不和谐；
②“淙淙山泉”是偏正短语，“大江滔滔”是主谓短语，“有的如淙淙山泉，有的似大江滔滔”句式不一
致。
C项，②“山泉淙淙”是主谓短语，“滔滔大江”是偏正短语，“有的如山泉淙淙，有的似滔滔大江”句
式不一致。
D项，①“飘香的丹桂”“歌唱的江河”是偏正短语，“遍地流芳”“红旗飘扬”是主谓短语，“飘香的
丹桂，遍地流芳，歌唱的江河，红旗飘扬”句式不一致；
②“山泉淙淙”是主谓短语，“滔滔大江”是偏正短语，“有的如山泉淙淙，有的似滔滔大江”句式不一
致。故选B。
10．下列选项中，依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
在一本托尔斯泰的传记中，我看到一张托翁晚年居住在波良纳时的照片。一座俄罗斯木房子， 前
面，目光仁慈而忧郁的托尔斯泰，穿一件农民外套，坐在一把宽大的坐椅中。
A．栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的，树丛和远山围绕在木房子四周。
B．围绕在木房子四周的树丛和远山，白色的栅栏和窗、斜的屋顶。
C．白色的栅栏和窗、斜的屋顶，围绕在木房子四周的树丛和远山。
D．树丛和远山围绕在木房子四周，栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的。
【答案】C
【解析】
本题考查把握语句的连贯性。
本题，横线前面的句子是“一座俄罗斯木房子”，后面的句子是“目光仁慈而忧郁的托尔斯泰”，观察前
后句子的特点，都是中心语是名词的偏正结构，即名词都在后面，所以横线上的句子应该是名词放在后面，
修饰语放在前面的偏正结构短语。又因为前面的句子写的是“木房子”，所以属于房子的部分应该紧承其
后，然后才写到“木房子四周的树丛和远山”。
故选C。
一、（改编）阅读下面的文字，完成下列小题。
稼穑之事、___________是事农者的希冀，但是纵观《诗经》中关于耕耘田间的叙述虽有诸多丰收喜
悦的书写，却也不乏天灾降临时百姓的苦吟。
先秦时期是历史上的干旱时期，（ ）。在《山海经·大荒北经》黄帝擒拿蚩尤的描写中，天
女魃是身穿青衣的旱魃形象；在《诗经》中关于干旱的记载就更多，而且更加真实具体。干旱让种子灼成
飞沫，土地皲裂如遍地罗网，终至___________，又或是茁壮的秧苗渐次枯萎而粮食产量大减，在两千多
年前人工降雨尚为___________的时代，先民用诗歌记载着大旱之际人们的呼号与希冀。在《大雅·云
汉》中，诗人六次高呼“旱既大甚”，在这场空前的灾难面前众人“克禋克祀”，旱情却毫无缓和。虽然
“周余黎民，靡有孑遗”这句话采用了夸张的艺术手法，但是却从侧面写出了旱情的严厉。即使矜矜业业
的祭祀也无力回天时，先民们只能寄希望于上天能网开一面。
1．依次在文中横线上填入恰当的成语。2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．不论是在《诗经》，还是在《山海经》中都有对于旱灾的记载与描写
B．对于旱灾的记载与描写，不论是在《山海经》，还是在《诗经》中都有
C．对于旱灾的记载与描写，不论是在《诗经》，还是在《山海经》中都有
D．不论是在《山海经》，还是在《诗经》中都有对于旱灾的记载与描写
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
【答案】1．风调雨顺 颗粒无收 无稽之谈
2．D
3．“周余黎民，靡有孑遗”这句话虽然采用了夸张的艺术手法，却从侧面写出了旱情的严重。
【解析】
1．本题考查学生正确使用成语的能力。
根据语境稼穑之事，可用“风调雨顺”。 风调雨顺：指风雨适合农时，形容年景好。
根据语境干旱让种子灼成飞沫，土地皲裂如遍地罗网，是造成粮食绝收，可用“颗粒无收”。 颗粒无收：
连一粒米也没收获到，多指因灾祸造成绝收。
语境是两千多年前人工降雨的说法，可用“无稽之谈”。 无稽之谈：指的是毫无根据的说法。
2．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
本题可从前后句式和对应一致性角度思考。括号后先说《山海经》后说《诗经》，为了前后对应一致，括
号中也应采取这种顺序，据此排除掉AC；
括号后的句子，都是表出处的介词结构开头，括号内的句子也应该采取这种句式开头，据此再排除掉B项。
故选D。
3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句语病有三：
（1）前后两个分句是同一个主语，所以“虽然”应放在主语后；
（2）但是”与“却”意思重复，不能并列使用，去掉其一。
（3）“旱情的严厉”搭配不当，应改为“严重”。
二、（改编）阅读下面的文字，完成下列小题。
中华民族在汉字的形成和发展过程中，在促进多民族融合的进程中，发挥了伟大的纽带和凝聚。秦始
皇统一中国之后，丞相李斯主持整理了小篆，使其成为秦国的标准文字。
李斯在秦篆的基础上_______________，形成了一套规范化的文字系统，沿用至今，可以想见其文字
系统之成熟与稳定。这种成熟是我们中华文化赖以传承的基础，所以小篆的文化意义不可低估。我们今人
习篆其意义不仅在于民族文化的传承，而且在于篆书已经上升成为我们中华民族的一个文化符号。她具有中华民族认同的文化意义，虽然汉民族的政权几经易手，但汉民族的士大夫们总会不时地拉起复古的旗帜，
对篆书进行_______________，从而聚集民族之魂。
秦小篆是政府用行政手段强力推行的书体，历史文化的_______________自不在话下，但于艺术角度而言，
则如后世的馆阁体与现在的印刷体，（ ），故篆书这门书法艺术于小篆后即可谓是进入了一个漫漫长
夜。
4．依次在文中横线上填入恰当的成语。
5．文中画波浪线的句子有语病，请修改。
6．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．形式的绝对统一，抹杀了这种艺术形式的创新能力，也就抹杀了个性
B．抹杀了这种艺术形式的创新能力，也就抹杀了个性，形式的绝对统一
C．抹杀了个性，形式的绝对统一，也就抹杀了这种艺术形式的创新能力
D．形式的绝对统一，抹杀了个性，也就抹杀了这种艺术形式的创新能力
【答案】4．删繁就简 正本清源 丰功伟绩
5．汉字在中华民族的形成和发展过程中，在促进多民族融合的进程中，发挥了巨大的纽带和凝聚作用。
6．D
【解析】
4．本题考查学生正确使用成语的能力。
本处是说李斯在小篆的基础上删去那些繁杂的东西，从而形成了一套规范的文字系统，用“删繁就简”。
删繁就简：去掉删除繁杂部分，使它趋于简明。
本处是说士大夫们对篆书从根本上进行改革，用“正本清源”。 正本清源：从根源上进行改革。
本处修饰语为历史文化，用“丰功伟绩”。 丰功伟绩：伟大的功劳和业绩。
5．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画波浪线的句子有三处语病：一，“中华民族在汉字的形成和发展过程中”错误，根据后文，整句话
的主语应该是“汉字”，应改为“汉字在中华民族的形成和发展过程中”；二，“伟大的纽带和凝聚”错
误，“伟大”和整句话的宾语中心语“作用”搭配不当，应将“伟大”改为“巨大”；三，“发挥了伟大
的纽带和凝聚”错误，缺少和“发挥”相搭配的宾语中心语，“凝聚”后应加“作用”。
6．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
根据前文“后世的馆阁体与现在的印刷体”，应首先谈两种艺术形式的特点，“形式绝对统一”，据此排
除B、C。“抹杀了个性”和“抹杀了这种艺术形式的创新能力”语义上有递进关系，不能改变顺序，据
此排除A。
故选D。三、（2022·山东青岛模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
一个人能否有出息，很重要的一点，就是看他有没有志气。
在这个世界上，每个人都有不一样的生活。____________。那股不服输的志气，是鸟的翅膀，是车的
发动机，是一个要远行的人最重要的储备。它能支撑着你一路向前，奔向大好前程。珍惜这仅有一次的人
生，别敷衍，别丧气，别辜负。
7．将①～④填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）
①好日子不是在被窝里想出来的，不是在饭桌上抱怨出来的，更不是在浑浑噩噩中混出来的。
②唯一能改变现状的就是用恳恳切切的心，做实实在在的事儿。
③但无论境遇如何，一个有志气的人，总能够在困境里积极有为，在艰难中强韧乐观。
④这也是我们每个人能够逆风翻盘的资本。
A．①④③② B．③④①② C．③①②④ D．①③④②
8．下列各项中，与画波浪线句子的修辞手法完全相同的一项是（ ）
A．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明星，
又如碧天里的星星。
B．轻轻摇摆的柳枝是你飘逸的长发，闪闪的星星是你明亮的眼睛，那霏霏的细雨是你对妈妈无尽的思念。
C．“文明”这一词童叟皆知，它是一个人做人的准则，是广交朋友的必备条件，是打开财富之门的钥匙。
D．大海是如此的变幻莫测，有时是光滑的穿衣镜，有时是肆虐的猛兽，有时是母亲的抚慰。
【答案】7．B 8．D
【解析】
7．本题考查学生语言表达之句子衔接与排序的能力。
④中“逆风翻盘”对应③中“在困境里积极有为，在艰难中强韧乐观”，“这”指代困境中积极乐观的精
神，所以，④应排在③之后，排除AD；
①“好日子不是……”先谈错误做法，②“用恳恳切切的心，做实实在在的事儿”是说正确做法，承接
“③④”话题中的“逆境、困境”，①与③④衔接更紧密，应放在③④之后，排除D。
故选B。
8．本题考查学生正确运用修辞手法的能力。
画波浪线句子运用了博喻和排比的修辞手法，三个分句是一个本体，三个喻体。
A.运用了拟人和比喻的修辞手法。
B.运用了比喻和排比的修辞手法，三个分句分别是三个本体和三个喻体。
C.运用了比喻和排比的修辞手法，第三个分句是比喻句。
D.运用了博喻和排比的修辞手法，三个分句是一个本体，三个喻体。故选D。
四、（2022·陕西省部分市区模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
城乡孩子共上一节网课，农民在村卫生室网上看城里名医……这一个个生动的应用场景，展现了数字
化乡村生活的广阔前景。
数字化在保障改善民生、 ① 大有可为。城乡发展不平衡、农村发展不充分是我国社会主要矛盾
的集中体现，而以“互联网＋”为代表的数字化能突破时空限制，有利于化解此类矛盾。
通过多年乡村信息基础设施建设，数字化已渗透到乡村生活各个方面，但仍大有潜力可挖。 ②
，软件上要不断丰富和完善信息服务供给。
我国正逐步实现数字化与农民生活的有机融合，大力提升农民的数字化素养，以便让他们更好地享受数字
化红利。但现实是， ③ 。解决这个问题的关键在于提高农民的认知、意愿和能力，加强数字乡村应
用场景宣传和示范，（ ）要结合农村实际，引导企业、公益组织等参与农民数字技能提升工作，进一
步发挥益农信息社的作用。
9．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．提升农民对数字技术的认知和学习意愿是前提，搭建农村电商培训等提升农民数字技能的平台是基础。
B．前提是提升农民对数字技术的认知和学习意愿，搭建农村电商培训等提升农民数字技能的平台是基础。
C．提升农民对数字技术的认知和学习意愿是前提，基础是搭建农村电商培训等提升农民数字技能的平台。
D．前提是提升农民对数字技术的学习意愿和认知，基础是搭建农村电商培训等提升农民数字技能的平台。
10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过17个
字。
【答案】9．A
10．①缩小城乡差距方面
②硬件上要推动基础设施数字化改造升级
③农民未能充分享受数字化红利
【解析】
9．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
B、C项“前提”与“基础”前后句式不一致；
D选项与前文“提高农民的认知、意愿和能力”不对应﹐并且实际生活中也是先有认知﹐后有学习意愿。
故选A。
10．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空结合后文“城乡发展不平衡、农村发展不充分……数字化能突破时空限制，有利于化解此类矛盾”
可知数字化有助于缩小城乡差距，可以填：缩小城乡差距方面第二空结合前文“乡村信息基础设施建设”“通过多年乡村信息基础设施建设，数字化已渗透到乡村生活
各个方面，但仍大有潜力可挖”可知讲的是乡村信息基础设施建设数字化方面，后面讲的是软件，这里应
该是与软件相对的硬件，硬件一般是数字化改造升级，可以填：硬件上要推动基础设施数字化改造升级。
第三空“但现实是”表明这里与前文“以便让他们更好地享受数字化红利”内容相反，即目的是让农民更
好地享受数字化红利，现实中农民未能充分享受数字化红利，可以填：农民未能充分享受数字化红利。
五、（2022·广西玉林模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
年轻人如何预防高血压？
首先就是①_______，包括合理安排饮食，包括养成按时作息的习惯。要按时进餐，饮食上要注意适量，
清淡为主，少吃含盐量高的食物，并注意尽量不抽烟喝酒，多吃一些蔬菜水果。其次是要劳逸结合。工作
之余不妨做一些有氧运动，如散步、慢跑等，这样不仅能缓解紧张的情绪，还能使血压降下来，同时还有
维持正常体重的作用。不过②_____，不要做容易使血压升高的运动。接着是要懂得排解情绪。无论是在
工作还是在生活中，③_______，这时候需要懂得利用各种途径来排解，避免不良情绪或是压力过大而造
成高血压。最后是要定时体检。（ ），并根据医生的指导合理改善饮食，使血压慢慢降下来。
11．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．在定时体检条件下，高血压会无处遁形
B．在定时体检情况下，我们会及时发现自己是否患上高血压
C．定时体检可以让高血压及时被发现
D．定时体检有利于及时发现是否患上高血压
12．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个
字。
【答案】11．D
12．①要养成良好的生活习惯②要注意运动也要适度③都会遇到不愉快的事情
【解析】
11．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
并不是定时体检，就一定能发现高血压，ABC的表述都过于绝对，排除。
还可以根据主体一致性的原则进行排除，“并根据医生的指导合理改善饮食”的主体是“我们”，A项的
主体是“高血压”，C项的主体是“定时体检”，与后文不搭配，排除。B项“我们会及时发现”表述过
于绝对，也可以排除。
故选D。
12．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空根据后文“包括合理安排饮食，包括养成按时作息的习惯”可知指的应该是良好的生活习惯，可以填：要养成良好的生活习惯。
第二空前文“工作之余不妨做一些有氧运动”强调可以做一些有氧运动，后文“不要做容易使血压升高的
运动”可知这里应该是强调运动要适度，可以填：要注意运动也要适度。
第三空根据“无论是在工作还是在生活中”可知句式上可以采用“都会……”，根据后文“利用各种途径
来排解，避免不良情绪或是压力过大……”可知遇到的应该是不愉快的事情，可以填：都会遇到不愉快的
事情。
六、（2022·山西大同模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
病毒外溢是一个复杂的过程，人们对它的认识还不充分。在自然界中，（ ）。病毒要感染新宿主，
可能需要修改部分或全部蛋白质“钥匙”。这些被称为“突变”的改变可能发生在旧的宿主体内，①
，或者在两者体内都发生。例如，一个病毒可以从宿主A跳到宿主B，但它不会很好地复制或在个体之间
传播，除非多个蛋白钥匙同时或连续突变。② ，因此溢出效应并不常见。一种叫做聚合酶的酶被
认为能大量生产出无数相同的病毒。然而，聚合酶偶尔也会出错，从而可能会改变病毒。这些被改变的病
毒被称为“突变体”。如果突变体和新宿主相遇，③ 。
13．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．特定的蛋白质之间存在“锁和钥匙”一样的相互作用，大多数病毒都被局限于特定的宿主
B．由于特定的蛋白质之间存在“锁和钥匙”一样的相互作用，大多数病毒都局限于特定的宿主
C．大多数病毒都局限于特定的宿主，特定的蛋白质之间存在“锁和钥匙”一样的相互作用
D．由于特定的蛋白质之间存在“锁和钥匙”一样的相互作用，使大多数病毒都局限于特定的宿主
14．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个
字。
【答案】13．B
14．示例：①也可能发生在新的宿主体内
②这种情况发生的可能性很低/不太可能发生这种情况/这种情况很少见
③就会发生溢出效应/就会发生病毒外溢
【解析】
13．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
A项和C项前后分句都有一个主语，内在逻辑不紧密，排除；
D.“由于”及“使”的搭配使该句主语缺失，排除；
B.主语清楚，有明确的因果逻辑关系，讲清“病毒都局限于特定的宿主”的原因是“特定的蛋白质之间存
在‘锁和钥匙’一样的相互作用”。
故选B 。14．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空结合“这些被称为‘突变’的改变可能发生在旧的宿主体内……或者在两者体内都发生”可知句式
上可以采用“也可能发生在……体内”，结合前文“病毒要感染新宿主”可知这里应该是指与“旧的宿
主”相对的“新的宿主”，可以填：也可能发生在新的宿主体内。
第二空前文说“除非多个蛋白钥匙同时或连续突变”，后文的结论是“因此溢出效应并不常见”可知前文
“多个蛋白钥匙同时或连续突变”的情况很少见。可以填：这种情况发生的可能性很低/不太可能发生这种
情况/这种情况很少见。
第三空结合“如果突变体和新宿主相遇”可知句式上可以采用“就会发生……”，结合文段第一句“病毒
外溢是一个复杂的过程”以及前文“因此溢出效应并不常见”可知讲的是溢出效应或者病毒外溢的问题，
所以这里可以填：就会发生溢出效应/就会发生病毒外溢。
七、（2022·河南商丘模拟预测）阅读下面的文字，完成下列小题。
地球的表面就是宇宙汪洋之滨，我们现有的关于宇宙的知识大部分是从地球上获得的。近来，我们开
始向宇宙涉足。本能告诉我们，我们是在宇宙里诞生的， ① ，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量
度单位——米、英里等已经没有意义。我们用光速来量度距离。一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万
公里，也就是7倍于地球的周长。一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间，因此我们可以说，太阳离我
们8光分。一束光在一年之内约穿过10万亿公里（相当于6万亿英里）的空间，这个长度单位——光在一
年里所通过的距离——称为一光年。光年不是度量时间的单位， ② 。
地球是宇宙中的一个地方，（ ）。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分
是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。那是一个奇特而荒芜
的地方。相比之下，行星、恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。 ③ ，我们附着或旁落在一个行星上的
机会只有1033分之一。在日常生活当中，这样的机会是“令人美慕的”。
15．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．但绝不是一个典型的地方，也不是唯一的地方
B．但绝不是唯一的地方，也不是一个典型的地方
C．它只是宇宙中微不足道的一个地方，但是是一个宝贵的地方
D．但它却是一个宝贵的地方，虽然它只是宇宙中微不足道的一个地方
16．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
【答案】15．B
16．①因为宇宙辽阔无垠
②而是度量距离的极大单位
③假如我们被随意搁置在宇宙之中【解析】
15．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
根据下文“任何行星、恒星或星系都不可能是典型的”和“唯一典型的地方”，可以推知本句要表达的是
地球只是一个地方而已。
故选B。
16．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①从上文的内容可知这一句说的应该与宇宙有关，再根据下文说“米、英里等已经没有意义”，分析可知
此处应该说的是宇宙的辽阔。
②从上文“不是”，推知此处应该用“而是”开头；上文说“度量时间”，此处应该说与时间并列的概念，
再根据上文内容，推知应该说距离而不是空间。
③从下文“我们附着或旁落在一个行星上”可以知道“我们所在的位置应该是在宇宙空间”，而我们又不
可能自己进入宇宙空间，由此确定答案。
八、（2022·河南周口模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
如果你做一项实验，炒菜时先把平底锅加热，再倒上水，你会发现水滴悬浮在锅底上滑来滑去，维持
一段时间的液态而不是迅速蒸发成水蒸气。这是为什么呢？原因其实很简单，水滴和高温热源的接触面上
会蒸发出一个隔热的水蒸气层， ，从而阻断了整个水滴的沸腾过程。这种现象被命名为莱顿弗罗
斯特效应，它带来了一些麻烦——如果你想让水尽快沸腾得到水蒸气的话，这个效应阻碍了热源向水传热
的过程。
为了解决这个问题，博瑞科团队建立了数值模型，以模拟冰在高温热源上的热传导过程。他们发现，问题
的关键在冰下面融水层的温差上： ，而接触上层冰面的一面温度固定在0℃。（ ）
由于博瑞科团队的这个发现，我们可以期待在一些实践中用冰代替水来传热。比如在核电站，用冰导
热快速冷却可以成为一种应急措施。或许对于普通人来说，如果想体验一下冰不发生莱顿弗罗斯特效应带
来的好处，下次在炒菜前需要加水时， 。
17．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．融水层只有从热源吸收的一小部分能量可以用来产生蒸汽，绝大部分热量都用来维持这个温差了，导
致融水层和热源的接触面上并不会形成隔热蒸汽层。
B．融水层从热源吸收的绝大部分热量都用来维持这个温差了，只有一小部分能量可以用来产生蒸汽，导
致融水层和热源的接触面上并不会形成隔热蒸汽层。
C．融水层和热源的接触面上并不会形成隔热蒸汽层，因为融水层从热源吸收的绝大部分热量都用来维持
这个温差了，只有一小部分能量可以用来产生蒸汽。
D．融水层和热源的接触面上并不会形成隔热蒸汽层，因为融水层只有从热源吸收的一小部分能量可以用来产生蒸汽，绝大部分热量都用来维持这个温差了。
18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个
字。
【答案】17．B
18．①它隔开了顶部的水和热源继续接触；②它接触热源的一面温度固定在100℃；③可以换做加冰试一
试
【解析】
17．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
依据前文“问题的关键在冰下面融水层的温差上”可知，前文阐述的是水层的温差，因此本空应首先阐述
“温差”这一概念，才能和前文衔接紧密。而且选项中的三个句子应该有顺序性。首先应是“绝大部分热
量都用来维持这个温差”，然后“一小部分能量可以用来产生蒸汽”，最后才能产生“融水层和热源的接
触面上并不会形成隔热蒸汽层”这一结果。
而ACD均不符合这一形成顺序，由此排除这三项。而B项顺序准确且和前文衔接紧密。
故选B。
18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，根据后句“从而阻断了整个水滴的沸腾过程”这一结果可知，前空应是采取“水滴和高温热源的
接触面上会蒸发出一个隔热的水蒸气层”之后有什么原理，“隔热的水蒸气层”应该会隔开顶部的水和热
源的接触，才会形成阻断沸腾的结果。据此可写“它隔开了顶部的水和热源继续接触”；
第二空，根据前句可知本空阐述的应该是“温差”问题。由后句“而接触上层冰面的一面温度固定在0℃”
可知，本空应是与之相对的另一面，即“接触热源的一面”，达到“沸腾”时的温度应为100℃。据此可
写“它接触热源的一面温度固定在100℃”；
第三空，由前句“如果想体验一下冰不发生莱顿弗罗斯特效应带来的好处”可知，本空应为炒菜前需要加
水时改换加冰这一做法，据此可写“可以换做加冰试一试”。
九、（2022·安徽滁州模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
根据中国外来入侵物种数据库的统计，截至2017年年底，外来入侵生物已经超过630种，其中发生面
积较大，可以产生明显危害的就有100多种，据不完全统计，2005年至2013年，外来物种入侵的频率和
扩散的速率大大加快，平均每年新增入侵7-8种，是20世纪90年代以前的30-50倍。
有统计显示，原产于北美洲的扶桑绵粉蚧是世界棉花、蔬菜的主要害虫，目前已入侵我国15个省（市），
其中既包括主要棉产区新疆、山东、河北等，__________云南、广东、山东等，造成的直接经济损失就达
570多亿元，外来有害生物入侵，__________还会导致严重的、不可逆转的生态灾难。（ ），被侵入地
的物种数量由入侵初期的13科33种减少到5科5种，物种丰富度下降了约85%。__________。例如，人如果被红火蚁叮蜇，轻者皮肤出现瘙痒、痒痛和红肿，过敏体质者则可引发全
身性红斑、头痛，淋巴结肿大等反应，甚至发生过敏性休克和死亡。
19．文中画波浪线的句子有语病，请修改。
20．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一句是（ ）
A．被称为“破坏草”的紫茎泽兰入侵我国西南部5年以后
B．紫茎泽兰被称为“破坏草”，入侵我国西南部5年以后
C．紫茎泽兰入侵我国西南部5年以后，被称为“破坏草”
D．入侵我国西南部5年以后，紫茎泽兰被称为“破坏草”
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个
字。
【答案】19．过敏体质者则可发生全身性红斑、头痛、淋巴结肿大等反应，甚至引发过敏性休克乃至死亡
20．A
21．①也包括主要蔬菜生产基地 ②不但给农业林业带来严重的经济损失 ③外来入侵生物对人类健康的
影响也很大
【解析】
19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
本语句有三处语病：
一，“过敏体质者则可引发”中“引发”不合逻辑，“引发”的主语应该是红火蚁，而不是过敏体质者，
所以应将“引发”改为“发生”；
二，“发生过敏性休克”中“发生”不合逻辑，“过敏性休克甚至死亡”是“全身性红斑、头痛，淋巴结
肿大等反应”引起的，所以应将“发生”改为“引发”；
三，“和”错误，“过敏性休克”和“死忙”之间是递进关系，而不是并列关系，所以应将“和”改为
“甚至”。
20．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
本处后面的句子是说紫茎泽兰的破坏性，A、B两项将“入侵我国西南部5年以后”这一时间状语放在了
后面，和后面“被侵入地……”句子衔接比较紧密，排除C、D。
B选项中将“被称为‘破坏草’”独立成句，起了强调作用，而本句话是要强调它的破坏性，没必要将其
单独拿出加以强调；而选项A把“被称为‘破坏草’”作为修饰成分，更能表现出紫茎泽兰在短时间内对
被侵入地物种数量和丰富度的破坏。
故选A。
21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，本处是说扶桑绵粉蚧目前已入侵我国15个省（市），而扶桑绵粉蚧是世界棉花、蔬菜的主要害虫，
新疆、山东、河北是我国的主要棉产区，云南、广东、山东是主要蔬菜生产基地，对应“既包括”应填
“也包括”。所以可填“也包括主要蔬菜生产基地”。
第二处，前文是说这些外来入侵物种造成的经济损失，该处要承接这一内容；和“还”相搭配的连词为
“不但”，所以可填“不但给农业林业带来严重的经济损”。
第三处，后文通过举例子的形式；来说明外来入侵物种对人类健康的影响，所以可填“外来入侵生物对人
类健康的影响也很大”。
十、（2022·贵州毕节模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
写作写得不顺时，我会做两件事，把文句诱引回来：读几页我喜爱的书，或者观看世界。
当我待在尼日利亚拉各斯港城的家里，透过窗看到的就是这幅景象。再平常不过的景象，家家户户靠
得很近，车子挤进转角，每一柄都紧贴着大门口，街道上报摊星罗棋布。____，___。___，____，____。
时髦的年轻女子在隔壁的货摊卖电话卡，豪萨族男孩推着手推车兜售塑料瓶装水。报童抱着一叠报纸，
吹着号角，眼巴巴地望向走廊。早展，卖豆子的妇人头顶着一口大锅四处走动，不时朗声叫卖。街角的工
人会跟妇人买豆子，他们经常相互推挤，通常打赤膊，中午过后偶尔会在阴凉处打盹。
我会拉长耳朵听他们交谈。一回，我看见两名工人在盛怒之下大打出手，但很快就结束了。另一回，
我看见一对情侣手牵手走过，这情景很稀罕。又有一回一位身穿蓝色校服，绑着整洁辫子的女孩，抬眼看
到我，对我这十足的陌生人说：“早安，女士。”同时以约鲁巴的传统方式行屈膝礼，这令我开心不已。
这扇窗上的金属框，有时让街景像有缺口的拼图，等着被拼成一幅完整图像。
22．下列依次填入文中横线处的句子，语意和衔接最恰当的一项是（ ）
①我看着他们
②替他们编织梦想
③然而这景象也充斥着故事
④想象他们的生活
⑤因为这里头充满了人
A．①②③④⑤ B．①④⑤②③ C．③①②④⑤ D．③⑤①④②
23．文中画波浪线处使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。
【答案】22．D
23．将“街景中我窗上的金属框”比作“拼图的缺口”，生动形象地写出了金属框的功用——为“我”的
创作提供了思索想象的空间。
【解析】
22．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。通读文段，主要讲述了我在家里看到外面街道上的景象，看着行人，在自己的脑海进行幻想。从前文“再
平常不过的景象……”推断，③句中的“然而这景象”紧跟上文，排在第一位。⑤句是对上句的解释，为
什么这里充满故事，是因为充满了人。后三句可根据句意来排序，首先应该是我看着他们，再开始我的幻
想，“想象生活” 和“编织梦想”应该是先想象他们的生活再给他们编织梦想，所以后三句应该是
①④②的顺序。
故选D。
23．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
划线句子把透过“这扇窗上的金属框”看到的“街景”，比作“有缺口的拼图”“等着被拼成一幅完整图
像”，为“我”的创作提供了思索想象的空间，怎样才能“拼成一幅完整图像”？从而引起读者丰富的想
象，生动、具体、形象地写出了“金属框”的作用，给人留下深刻的印象。
