文档内容
统编版本语文高中选择性必修上册《中国人民站起来了》教学设
计
课题 《中国人民站起来了》 单元 一 学科 语文 年级 高一
1.理清文章的层次结构。
2.领略富有时代性的语言和创作风格。
学习
目标
3.体会“中国人民站起来了”的深刻含义，感受其中蕴含的自豪之情。
语言建构与运用：掌握本文中的重点词语。
核
思维发展与提升：自读课文，感知本文的课文内容。
心
审美鉴赏与创造：研习名家演讲的精妙之处，体会演讲者的内心活动。
素
文化传承与理解：在演讲中感受演讲者情景，提升演讲能力，了解演讲的特点，培养演讲
养
的基本素质。
重点 掌握本文中的重点词语。
难点 感知本文的课文内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 东方红，太阳升，
中国出了个毛泽东
创设情境，
他为人民谋幸福，呼儿嗨哟，
铺 设 情 感
他是人民大救星 在优美的语
场，在诗意
他为人民谋幸福，呼儿嗨哟， 言中进入情
氛围中走进
他是人民大救星 境。
本课。
毛主席，爱人民，
他是我们的带路人
——毛泽东
讲授新课 一、文化常识
作者
毛泽东，1893年12月26日生于湖南湘潭，1976年9
月9日在北京逝世。毛泽东是中国共产党、中国人民
解放军和中华人民共和国的主要创始者和领导人，他
把自己毕生的精力献给了中国人民，为中华人民共和
国的建立和社会主义建设事业的发展立下了不可磨灭 学生大声朗 夯实基础
的功勋，为人类的进步事业作出了重大的贡献。中国 读，识记。
人民将世世代代尊敬和怀念毛泽东同志。
写作背景：
这次会议召开于国民党在大陆统治垮台，解放战争即
将胜利之际。
会议决定新中国命名、国旗、国歌、国庆节，通过临
时宪法，选举了主席、政协委员。
中国人民政治协商会议第一届全体会议是中国民主战
争的总结，也是中国近代史的总结，他承前启后，继
往开来，完成了建立新中国的历史使命，揭开了新中
国历史的第一页。
《中国人民站起来了》是毛泽东主席在中国人民政
治协商会议第一届全体会议上的开幕词。题目解说：
“中国人民站起来了”是毛主席在1949年9月的全 了解这一盛
国政协会议上的开幕词，标题是开幕词的主旨。它的 典的相关文
学生识记、
意思是说中国人民从此翻身解放，当家作主，屹立在 学的常识，
整 理 、 归
世界东方。蕴含着中国人民推翻“三座大山”、迎来 积累。
纳。
革命胜利的自豪与喜悦之情。
二、新知讲解
时间：1949年9月
地点：北平
参与者：共产党、各民主党派、无党派人士、人民团
体等 。
内容：
（1）通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，
选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽
东为中央人民政府主席。
（2）决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》 学生通过多
种途径积累
为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪
通过多种途 归纳相关知
年。
径 进 行 了 识。
（3）决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念 解。之后教
碑，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。 师再做补充
说明。
意义：
（1）国内意义：中华人民共和国的成立，开辟了中
国历史的新纪元。中国结束了一百多年来被侵略被奴
役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。中国人民
的政治地位和经济文化生活水平从此可以得到切实保
障并不断提高起来，中国人民从此站起来了，成为国
家的主人。
（2）国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平、
民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被
压迫人民争取解放的斗争。
初读课文，走进本课。
要求：反复读文，体会文章中所蕴含的情感，特别是
文章中对中国人民基本胜利的民族自豪感和自信心的
体会。
理解下列成语的含义：
那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏
了，但是已在人民中留下了不可磨灭 的印象。
让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我 借助课下注
们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠 的努 释、工具书
力必将稳步地达到自己的目的。 等 疏 通 文
初读文本， 意，有利于
在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不
理清文章的 提高自主学
朽！
主要内容。 习能力。
不可磨灭：表示不会因时间的推移而消失。指事迹言
论等将始终保留在人们的记忆中，不会消去。
不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分
顽强。
永垂不朽：指（姓名、事迹、精神等）永远流传，不
磨灭 。
通读全文，阅读讨论梳理作者讲了哪些内容？（1）会议的背景
（2）会议的目的议程
（3）会议的意义 增加自己的
相应知识储
（4）当前的形势与策略 备
理解重点成
（5）当前面临任务
语
（6）对人民英雄的礼赞，表示对此次议召开的祝贺
三、合作探究：
抓住文章关键性的词句，结合相关史实，理解“中国
人民站起来了”的含义。
它的意思是说中国人民从此翻身解放，当家作主，屹
带着问题走
立在世界东方。
进文本
1949年9月30日，毛泽东为这次会议起草的宣言中
指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战
胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人
民共和国。我们四万万六千万中国人现在是站立起来
了，我们民族的前途是无限光明的。”
“中国人民从此站立起来了！”成为人们表达历经艰
难困苦的民族获得新生的比自豪自信、自强的话语。 在小组合作
中交流获取
它的意思是说中国人民从此翻身解放，当家作主，屹
知识。
立在世界东方。
以组为单位
1949年9月30日，毛泽东为这次会议起草的宣言中 初步探究本
文“中国人
指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战
民站起来
胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人
了”的含
民共和国。我们四万万六千万中国人现在是站立起来
义。
了，我们民族的前途是无限光明的。”
四、课堂练习
下列词语中红色字的读音完全正确的一组是（ A ）
Ａ、剥（bō）削 挣扎（zhēng） 不屈不挠
（náo）
Ｂ、复辟（pì） 或（huò）者 辛亥（hài）革
命
Ｃ、勉（miǎn）强 企（qí）图 英（yīng）勇事
迹
Ｄ、警惕（tì） 侮辱（wū） 大肆（sì）屠杀
下列没有错别字的一项是（ B ）
A.渴望 撕毁 不可磨灭
B.妥协 屠杀 图钉 繁荣昌盛
C.松懈 阴谋 阴暗 毫无疑意
D.姿态 决议 抉择 坚苦奋斗
下列各组词语中的红色字，读音全部相同的一组是（
A ）
Ａ.敕造 炽烈 叱咤风云 赤胆忠心
Ｂ.映衬 寒碜 称体裁衣 称兄道弟
Ｃ.诞辰 锻造 啖以重利 肆无忌惮
Ｄ.匮乏 遗脓 功亏一篑 振聋发聩五、拓展提高
检测本节课
国旗
所学重要内
中华人民共和国国旗，旗面为红色，象征革命。国旗 容。
中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代 课上进行相
表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶 关 知 识 检
级。四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的 测。
位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团
结。
国歌
国歌，是代表一个国家民族精神的歌曲，是被国家的
政府和人民认为能代表该国家政府和人民意志的乐
曲。一般来说它们都带有爱国主义色彩。
《义勇军进行曲》作于1935年，当时日本帝国主义
正加紧侵略中国，制造了华北危机，中华民族面临亡
国灭种的危险。
国度
北京有着三千余年的建城史和八百五十余年的建都
史，最初见于记载的名字为“蓟”，战国时是燕国的
都城。金朝时，北京称中都，是金朝的都城，距今约
900年。元朝时，称大都，是元的都城，明朝永乐
时，在大都的基础上重修北京，是今天北京的前身。
拓展学生的
民国时期，称北平。新中国成立后，是中华人民共和
知识面。
国的首都，简称“京”。
六、作业布置
链接本课相
做一次自己的演讲
关知识，作
为 储 备 资
料。
初步了解演
讲。
完成作业
课堂小结 我们的地球，只不过是宇宙中的瀚海之滨，对于 学生说出自 这是对本节
地球外的宇宙，是否有所谓的“宇宙疆界”需要靠我 己的收获和 课知识的回
们的不懈努力，去探索，去发现。 体验。 顾与总结。
你还能分享这节课其他的收获与感悟吗？
板书 中国人民站起来了 概括本节课 在教学过程
重 要 知 识 中逐步生成作 者 点。 板书，这是
本节课教学
写作背景
内容的高度
文体知识 浓缩。
意 义
