文档内容
统编版本语文高中选择性必修上册《中国人民站起来了》教学设
计
课题 《中国人民站起来了》 单元 一 学科 语文 年级 高一
1.梳理课文的行文思路。
2.领略富有时代性的语言和创作风格。
学习
目标
3.体会“中国人民站起来了”的深刻含义，感受其中蕴含的自豪之情。
语言建构与运用：理解文中的重要内容。
核
思维发展与提升：理清文章的结果。
心
审美鉴赏与创造：体会通俗、准确、富有情感的语言。
素
文化传承与理解：感受文中传递给我们的自豪之情。
养
重点 领略富有时代性的语言和创作风格。
难点 体会“中国人民站起来了”的深刻含义，感受其中蕴含的自豪之情。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线 检查上一节 整合之前所
的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的 课 所 学 知 学知识，创
重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重 识，与本节 设情境带着
要形式，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商 课所学知识 情境，走入
机构，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国 构建框架结 本课。
特色的制度安排。 构。
讲授新课 一、自读课文，回顾本课
二、速读全文，概括各段的意思。
注意关注各段中的关键词，标画筛选，概括各段的意
自主梳各段 加深本课理
思。
段意。 解。
（先自主学习，然后同桌交流。）
（1）宣布会议开幕
（2）简介与会代表人数及其代表的阶层，点明大会
的特点。
（3）回顾过去三年的情况，交代“全国人民大团
结”成功实现的原因和大会召开的基础。
（4）交代会议名称的由来，论证了中国共产党领导
革命胜利的必然性。
（5）交代此次大会的主要议程和工作内容。
（6）阐明此次大会的伟大意义——标志一个新的伟
大时代的开始，展望民族独立与发展的美好前景。
（7）理智、清醒地告诫与会代表，革命还没有完
学生先说内 教师鼓励。
结，不要放松警惕。
容，教师再
（8）提出保障人民革命胜利成果的两个策略。 指导。
（9）阐述“人民民主专政和团结国际友人”对建设
工作的意义，并表达了对经济建设工作迅速取得胜利的强大信心。
（10）阐述文化建设到来的必然性和伟大意义。
（11）展望国防建设的前景。
（12）表达对反动派的蔑视
（13）对人民英雄的纪念
（14）对革命胜利的祝贺
（15）对中华人民共和国成立的祝贺
（16）对此次大会胜利召开的祝贺。
文章结构：
一、（ 1、2）宣布大会开幕，简介与会代表及大会
特点
二、（3、4）回顾过去，谁革命胜利的历史必然性
三、（5、6、7、8）立足当下，对国家发展大计做出
规划
（会议议程、民族独立与发展、革命心态、发展策
略）
四、（9、10 、11）展望未来，描绘民族振兴的蓝图
（经济建设、文化建设、国防建设）
五、（12、13、14、15、16）纪念与祝贺。
归 纳概 括
这篇开幕词宣告“中国人民站起来了”，标志着一个
伟大时代的开始。从文中内容来看，伟大时代开始的
标志是什么？
（1）推翻了旧制度，即将建立新制度
（2）中国人民自己当家作主。
（3）我们即将在以济、文化、国防建设等方面建设
起一个繁荣富强的国家。
合作探究：
本文是如何展现这些优秀品质的？请简要回答。
为实现“中国人民站起来”这一梦想，中华民族经历
了艰苦的探索，无数革命志士和广大人民群众一道，
不屈不挠，奋勇抗争。民族复兴伟大而艰难的历程，
展现了革命者意志坚定、不畏艰险、真诚善良、无私
奉献等优秀品质。
意志坚定、不畏艰难、无私奉献
《中国人民站起来了》深层含义
（1）一百多年以来，我们的先人从来没有停止过以
不屈不挠地斗争来反对内外压迫者。
（2）在人民解放战争和要人民革命中有许多英勇牺
牲的人民英雄。
（3）在三年多的时间内，全国人民团结起来，无私
奉献，援助人民解放军，战胜了敌人。
品味语言
数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广 优秀品质部东，广西，贵州，四川和新疆的地区去了，中国人民 分，以小组 重要内容或
的大多数已经获得了解放。在三年多的时间内，全国 为单位进行 不容易理解
人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌 探究，教师 的内容进行
人，取得了基本的胜利。 巡视，积极 集体解决，
鼓励，对于 相信集体的
这句话体现出来的主要特点是用词准确。
难以理解的 智慧。
“大多数”“基本”二个词使用的非常准确，“大多 内容，可以
数”指的是中国在当时除了台湾、广东、广西、贵 向其他小组
州、四川和新疆都得到了解放，所以是“中国人民的 “求救”或
大多数”，而我们的战争所取得的也就是“基本的胜 班内解决。
利”。这是毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全
体会议上讲述背景的界定。
那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏
了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。
表现出极大的愤怒和惋惜，正是蒋介石及其帮凶破坏
了三年以前曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商
会议。“不可磨灭”表示不会因时间的推移而消失。
指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中，不会消
去。是对蒋介石及其帮凶破坏政治协商会议召开的愤
慨。
我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人
类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国
人从此站立起来了。
这句话包含着极大的骄傲和自豪，中国有着世界四分
之一的人口，用自己的努力奋斗迎来了独立，“站起
来了”就是获得独立自由，中国以一个独自自主的姿
态屹立于世界之林，是中国人的自豪和骄傲。
在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和
捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然
的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。
“每日每时”说明帝国主义亡我之心不死，他们不甘
于自己的失败，“务必”这个词是提醒我们要保持警
惕，不能放松警惕性，时时刻刻要提防他们破坏和捣
乱，要巩固我们的胜利成果，绝不可以掉以轻心。
让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我
们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力
必将稳步地达到自己的目的。
这句话表现出对敌人的极大蔑视和对战争取得最后胜
利的自信心。“发抖”是一个细节刻画所在，在强
大、团结、英勇的人民面前，国内外的反动派也这是
能够发抖而已。“稳步”“不屈不挠”体现了人民的
自信心。
在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不
朽！
对英雄的礼赞与缅怀。也是对后继者的鼓励，我们必
将在缅怀先烈的同时，更要坚定不移地完成他们未竟
的事业。
研读文本
选取文章中关键的语句，体会作者所表达的思想情
感，理解本文的主旨。
会议是在什么背景下召开的？
中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府
所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进
攻。现在，数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广东，广西，贵州，四川和新疆的地区去了，
中国人民的大多数已经获得了解放。在三年多的时间
内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自
己的敌人，取得了基本的胜利。
这次会议的目的是什么？
（1）我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为
三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协
商会议。
（2）使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党
及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，
或者被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他
的道路是没有的。
这次会议的议程是什么？
中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大
会的职权。中国人民政治协商会议在自己的议程中将
要制定中国人民政治协商会议的组织法，制定中华人
民共和国中央人民政府的组织法，制定中国人民政治
协商会议的共同纲领，选举中国人民政治协商会议的
全国委员会，选举中华人民共和国中央人民政府委员
会，制定中华人民共和国的国旗和国徽，决定中华人
民共和国国都的所在地以及采取和世界大多数国家一
样的年号。
五、课堂练习
各句中没有语病的一项是（ A ）
A.毛泽东的文章开创了政论文从未有过的生动局面,工
人农民看了不觉为深，专家教授读了不觉为浅。
B.中国传统文化十分了解并有独到见解的毛泽东，在
民主革命时期就已经由观察历史而开始思考中国共产
党会不会重蹈历史覆辙。
C.中国人民自从接受了马克思列宁主义后，中国的革
命在毛泽东同志领导下大大改了样子。
D.不但毛泽东思想是新中国成立以来是国民经济实现
恢复性增长的指南针 ，也是我们现代经济社会中实
现安定团结和谐发展的一架导航仪
下列词语中没有错别字的一组是（ A ）
A.弥乱 巨擘 圆舞曲 春风骀乱
B.滥觞 荧屏 泊来品 精简机构
C.褶皱 切磋 活性炭 除强扶弱
D.船舷 轻佻 黑黢黢 入目三分
依次填入下列各句横线处的成语 最恰当的一组是（
）
尽管这样，我们采访过的经理们 一般来说
都认同 ，公司给予消费者的机会更好些 ，无论这些
话是正面的还是负面的 。
科威特的会议经选举产生，议会成员能够 媒
体也发出不同的声音 使得科威特数十年来享有相对
的自由。
最近在县委宣传部召开的组织生活会上，大家 敞
开胸怀，讲实话，讲真话 ，消除了过去的一些误会，增进了相互之间的了解。
A. 各抒己见 畅所欲言 推心置腹
B. 畅所欲言 各抒己见 推心置腹
C. 推心置腹 畅所欲言 各抒己见 课堂上进行
班级检测。
D. 各抒己见 推心置腹 畅所欲言
检测本节课
六、拓展提高
所学内容。
国歌确定的历史过程
国歌《义勇军进行曲》正式确定于1978年3月5日
1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全
体会议通过决议，在中华人民共和国国歌未正式制定
前，以田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》为代
国歌。
1949年10月1日下午3时，在北京天安门广场隆重举
行开国大典，毛泽东主席用洪亮的声音向全世界庄严
宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立
了。”接着毛主席按动升旗电钮，伴随五星红旗冉冉
上升，《义勇军进行曲》作为国歌第一次在天安门广
场响起。
国歌《义勇军进行曲》正式确定于1978年3月5日
1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全
体会议通过决议，在中华人民共和国国歌未正式制定
前，以田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》为代
国歌。
1949年10月1日下午3时，在北京天安门广场隆重举
行开国大典，毛泽东主席用洪亮的声音向全世界庄严
宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立
了。”接着毛主席按动升旗电钮，伴随五星红旗冉冉
上升，《义勇军进行曲》作为国歌第一次在天安门广
场响起。
1949年11月15日，人民日报刊登的关于国旗、国歌
和年号的“新华社信箱”中，对将义勇军进行曲采用
为国歌作了如下解释：“义勇军进行曲是十余年来在
中国广大人民的革命斗争中最流行的歌曲，已经具有
历史意义。采用义勇军进行曲为中华人民共和国现时
的国歌而不加修改，是为了唤起人民回想祖国创造过
程中的艰难忧患，鼓舞人民发扬反抗帝国主义侵略的
爱国热情，把革命进行到底。这与苏联人民曾长期以
国际歌为国歌，法国人民今天仍以马赛曲为国歌的作
用是一样的。”
五、作业布置
拓展国歌确
《中国人民站起来了》这篇演讲词，观点鲜明，态度
定的历史过
坚决，铿锵有力，表现出毛泽东同的睿智、豪情和自
程，学生记
信。朗读全文体会本文的语言特点。
性积累。 拓展学生知
识 面。完成作业
加深对本节
课具体内容
的理解。
课堂小结 你能分享这节课你的收获与感悟吗？ 学生说出自 结合本节课
己的收获和 教学内容自
体验。 主生发收获
与感悟。
板书 中国人民站起来了 作为第二课 及时总结，
时的教学内 要点提示，
一、（ 1、2）宣布大会开幕，简介与会代表及大会
容，重在理 训练学生的
特点
解本节课更 概括能力。
二、（3、4）回顾过去，谁革命胜利的历史必然性 深的文本内
容
三、（5、6、7、8）立足当下，对国家发展大计作出
规划 （会议议程、民族独立与发展、革命心态、发
展策略）
四、（9、10 、11）展望未来，描绘民族振兴的蓝图
（经济建设、文化建设、国防建设）
五、（12、13、14、15、16）纪念与祝贺。
