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21．701吨=700吨1千克。( )
期中必考判断题（提高卷）
22．千米是较大的质量单位。__
三年级下册数学高频考点专项培优卷（苏教版）
23．32个24的和，列式为32＋24。 ( )
姓名：___________班级：___________考号：___________
24．50乘80的末尾有2个0。( )
1．汽车每小时行驶100米。( )
25．计算40－32÷8时，先算减法再算除法。( )
2．一个数乘10，积比原来的数多720，原来的数是80。( )
26．7吨是1千克的700倍．( )
3．三位数乘两位数的积一定是四位数。( )
27．计算63÷9＋12时，应先算63÷9。( )
4．一只老虎重250千克，4只这样的老虎大约重1吨．( )
28．1千米的路修好了一半，也就是说修好了500米． ( )
5．三（1）班42名同学去植树，每6名同学一个小组，每个小组植树15棵，三（1）班同学一共植树630棵。
29．在7千克，700克，1700克中，1700克最重( )
( ) 30．8千米比7吨大。( )
6．因数的末尾有几个零，积的末尾就至少有几个零。( ) 31．把3＋4＝7和7×5＝35，改写成一道综合算式是3＋4×5。( )
7．计算180×40时，可以先算18×4，再在积的末尾添上两个0。( ) 32．相邻两个长度单位之间的进率是10。( )
8．7吨是1千克的700倍．( ) 33．计算（77－42）÷7时，要先算42÷7＝6，最后算得71。( )
9．王老师每天生产15个零件，他四月份共生产450个零件。( ) 34．某电梯限载1250千克，该电梯最多可以一次运送17个75千克的人而不超载。( )
10．2吨的铁比1800千克的棉花重。( ) 35．四年级同学为庆祝节日做纸花，6个同学做了48朵。照这样计算，34个同学一共可以做270朵。(
11．300米与700米合起来是4千米． ( )
)
12．280-14×5应先算280-14． ( )
36．数学课本重18千克。( )
13．100个100千克是1吨．( ) 37．9千米和9千克无法比较。( )
14．320÷4÷2的得数与320÷（4×2）的得数相等． ( ) 38．如果积的末尾有1个0,那么一定有一个乘数的末尾有一个0。 ( )
15．460减去60乘5的积，差是2000。( ) 39．80-60=20,20×12=240合并成一个综合算式是80-60×12 ( )
16．任何一个两位数乘以0的积都是两位数。 ( )
40． 与 的积相等。( )
17．把225－45＝180，180÷9＝20合并成综合算式是225－45÷9。( ) 41．360÷4÷2与360÷（4×2）的结果相同。 ( )
18．一根电线，第一天用去一半少12厘米，剩下65厘米，这个电线原来长106厘米。( )
42．要使6×（□＋5）＝48，□里应填3。_____。
19．丽丽家距外婆家35千米，她最好步行去。 ( )
43．100千克的沙子比100千克的棉花重。( )
20．一根木头长10m，要把它平均分成5段，每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花32分钟。( ) 44．估算61×39的积约是2400。( )45．计算400÷5×20时，应先算乘法，再算除法。( ) 69．王老师买5个足球，付出500元，最少找回多少元，就是要买最贵的足球。( )
46．从A城市到B城市的距离是320米。 ( ) 70．240÷3÷2的得数与240÷3×2的得数相等( )。
47．两位数乘两位数的积最多是四位数。( ) 71．54÷3÷3相当于54÷6．( )
48．150×3×0＞150＋30＋0。( ) 72．测量学校南北长度是多少时，用千米做单位比较合适。( )
49．算式25×（10÷2）中的括号去掉后，计算结果不变。( ) 73．1吨石头没有2000千克棉花重。( )
50．五名同学的身高分别是135cm，136cm，142cm，143cm，140cm，他们的平均身高是140cm．( ) 74．解决问题时我们既可以从条件开始想，也可以从问题开始想。( )
51．50×60的积的末尾有3个0。( ) 75．两位数乘两位数的积不是三位数就是四位数。( )
52．明明今年15 岁，芳芳比他大3 岁，求芳芳的岁数，列式为15＋3＝18（岁）。( ) 76．因为甲×25＝乙×50，所以甲＞乙。( )
53．计算两位数乘两位数时，每次乘得的积都和个位上的数对齐。( ) 77．一个鸡蛋大约重50克。( )
54．甲数是418，比乙数的8倍还多2，则乙数是50。( ) 78．计算乘除混合（带小括号）这样有括号的算式，先算小括号里的，再算括号外的． ( )
55．黄河全长5464米。( ) 79．千米是较大的重量单位． ( )
56．两位数乘两位数积一定是三位数。( ) 80．10吨的铁和10吨的棉花一样重。 ( )
57．45×39的积比45×40的积小45。( )
58．要使 8□×40 的积的末尾有两个 0，□里只能填 0．( )
59．北京地铁2号线全长约23米，地铁每节车厢载重约4吨。( )
60．小红家距奶奶家120千米,她最好步行去。 ( )
61．估算86×32，把86看成80，32看成30来估算． ( )
62．38×19＋38的结果和38×20的积相同． ( )
63．24×50的积和25×40的积相等。( )
64．爸爸一分钟能打84个字，照这样计算，半小时可以打完三千字的论文。( )
65．一头牛约重500吨。 ( )
66．王老师能挑60吨的货物。( )
67．小明在磅称上称体重时单脚站，他的体重就会轻些。( )
68．“小力看一本285页的故事书，已经看了70页，剩下的打算5天看完，平均每天看多少页？”解决这个
问题列综合算式解答是：285－70÷5。( )参考答案：
1．×
【分析】此题主要考查千米的认识与使用。
【详解】汽车每小时行驶100千米是正常的时速。故此说法错误。
2．√
3．×
【分析】用最大的三位数乘最大的两位数，再用最小的三位数乘最小的两位数，分别判断
积是几位数。
【详解】999×99＝98901
100×10＝1000
则三位数乘两位数的积可能四位数，也可能是五位数。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法。用最大的三位数乘最大的两位数，积最大。
用最小的三位数乘最小的两位数，积最小。
4．√
5．×
6．√
【分析】根据题意，假设这两个因数分别是20和30与20和50，分别求出它们的乘积，然
后再进一步解答。
【详解】假设这两个因数分别是20和30与20和50；
20×30＝600；600的末尾有2个0；
20×50＝1000；1000的末尾有3个0；
所以，两个乘数的末尾几个零，积的末尾至少有几个零。
故答案为：√
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
7．√
【分析】因数末尾有0的乘法的口算方法：先计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末
尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
【详解】180×40＝7200
所以计算180×40时，可以先算18×4，再在积的末尾添上两个0；所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点睛】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。8．×
9．√
10．√
11．√
12．×
13．×
14．√
15．×
【分析】先计算出60乘5的积，再用460减去它们的积，得到的差看是否等于2000，由此
判断。
【详解】460－60×5
＝460－300
＝160
因为160≠2000，所以该说法错误。
【点睛】此题根据题意列出正确的算式是解题的关键，之后根据四则运算顺序进行求解。
16．✕
17．×
18．√
【分析】第一天用去一半少12厘米，则剩下一半多12厘米。用剩下电线长度减去12厘米，
求出原来电线一半的长度。再乘2，即可求出电线原来的长度。
【详解】（65－12）×2
＝53×2
＝106（厘米）
则这个电线原来长106厘米。
故答案为：√。
【点睛】解决本题的关键是明确剩下的65厘米是原来电线一半多12厘米，进而求出原来
电线长度的一半。
19．×
20．√
【分析】题干平均分成5段，需要锯5－1次，然后再乘以每次的8分钟，据此分析计算即
可。【详解】8×（5－1）
＝8×4
＝32（分钟）；
所以题干说法是正确的。
故答案为：√。
【点睛】根据题意，锯的次数比锯成的段数少1，然后再进一步解答。
21．×
【解析】略
22．×
【详解】因千米是长度单位。掌握用的质量单位有：吨，千克，克。故答案为错误。
23．×
【详解】略
24．×
【详解】略
25．×
【分析】此算式是除法与减法的混合运算，没有括号，应先算除法，再算减法。
【详解】40－32÷8
＝40－4
＝36
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了整数四则混合运算法则：（1）没有括号的算式，先算乘除法，再
算加减法；（2）同级运算按照从左到右的顺序进行计算；（3）遇到有括号的，要先算括
号里边的。
26．×
27．√
【分析】整数四则混合运算顺序，没有括号，但有两级运算时，要先算乘除法，再算加减
法。
【详解】先算除法，再算加法。
故答案为：√
【点睛】本题要注意运算顺序。
28．√
29．错误【详解】先统一单位，然后根据整数大小比较的方法，进行比较即可．
30．×
【分析】根据题意，千米是长度单位，而吨是重量单位，长度单位和重量单位是无关的，
不能相互换算，也不能相互比较，更无所谓谁比谁大了。
【详解】因为千米是长度单位，吨是重量单位，二者不能相互比较。所以判断错误。
【点睛】正确区分长度单位和重量单位。常见的长度单位一般有毫米、厘米、米、千米等；
常见的重量单位有克、千克、吨等。二者无关，不能相互比较。
31．×
【分析】第2个式子的7是第一个式子的得数，所以综合算式应该先算加法，再算乘法，
据此判断。
【详解】把3＋4＝7和7×5＝35，改写成一道综合算式是：（3＋4）×5。
所以，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题重点考查混合运算的运算顺序，有括号的先算括号里，再算括号外面；没有
括号的先算乘除再算加减。
32．×
33．×
【分析】观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再计算小括号外面的
除法，据此判断。
【详解】计算（77－42）÷7时，要先算77－42＝35，再算35÷7＝5，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题重点考查学生对混合运算的运算顺序掌握情况。
34．×
【分析】先用乘法算出运送这些人的重量，然后和电梯限载比较即可解答。
【详解】75×17=1275（千克），因为1275>1250，所以不可以运送。
故答案为：错误。
35．×
【分析】6个同学做了48朵，则每个同学做（48÷6）朵。用每个同学做花数量乘同学人数，
求出做花总数量。
【详解】48÷6×34
＝8×34＝272（朵）
34个同学一共可以做272朵。
故答案为：×
【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。
36．×
【分析】根据生活经验，结合对质量单位和数据大小的认识可知，计量数学课本重量用克
作单位比较合适。
【详解】根据分析可知，数学课本重18克，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】根据情景选择合适的计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
37．√
【分析】9千米表示长度，9千克表示质量，长度和质量是两个不同的定义，所以这两者无
法比较，据此解答。
【详解】根据分析可得：9千米和9千克无法比较，所以原题说法正确；
故答案为：√
【点睛】熟练掌握长度单位和质量单位的概念，是解答此题的关键。
38．✕
39．×
40．√
【分析】计算出两个算式的结果即可解答。
【详解】89×20＝1780，890×2＝1780，89×20＝890×2，所以判断正确。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法知识的掌握和灵活运用。
41．√
42．√
【分析】根据题意，把3代入原来的式子，如果结果等于48，就正确，否则就错误。
【详解】根据题意，把3代入等式的左边可得：
6×（3＋5）
＝6×8
＝48
与右边相等，所以，此题是正确的。
故答案为：√
43．×【分析】沙子和棉花的重量均为100千克，则两者的重量应相等。据此判断即可。
【详解】100千克的沙子和100千克的棉花一样重。
故答案为：×。
【点睛】本题考查两个物体质量之间的大小关系，要注意克服沙子“重”、棉花“轻”的
惯性思维的干扰。
44．√
【详解】把61看作60，把39看作40，由此估算出积即可。
60×40＝2400，因此61×39的积约是2400。
故答案为：√
45．×
【分析】根据四则混合运算法运算顺序可知，在计算400÷5×20时，应按从左到右的顺序计
算，即先算除法再算乘法。
【详解】计算400÷5×20时，应先算除法，再算乘法；
故答案为：×
【点睛】本题考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。
46．×
47．√
【分析】用最大两位数乘最大两位数，看它们的积是几位数即可解答。
【详解】99×99＝9801，积是四位数。
故答案是：√
【点睛】可以通过计算来判断原说法的正确性。
48．×
【分析】根据整数计算法则，先分别计算出结果再比较，据此判断。
【详解】150×3×0＝0
150＋30＋0
＝180＋0
＝180
0＜180
即150×3×0＜150＋30＋0，
所以原式说法不正确．
故答案为：×
【点评】此题考查整数四则混合运算顺序，分析数据找到正确的计算方法。49．√
【分析】按照先算括号里面的除法，再算括号外的乘法的计算顺序求出算式的结果；
去掉括号后算式是25×10÷2，按照从左到右的顺序计算出算式的结果，两次计算的结果相
比较，据此解答。
【详解】25×（10÷2）
＝25×5
＝125
25×10÷2
＝250÷2
＝125
故答案为：√
【点睛】本题考查了带小括号的混合运算，按照先计算小括号的运算，再按照运算顺序计
算解答。
50．×
51．√
52．√
53．×
54．×
【分析】根据题意，假设乙数是50，那么甲数比乙数的8倍还多2，据此可列式甲数＝
50×8＋2，按照先算乘法，再算加法顺序计算即可解答。
【详解】假设乙数是50，则甲数是：
50×8＋2
＝400＋2
＝402
而题目中给出的甲数为418。
故答案为×。
【点睛】本题考查的是倍数问题。明确谁是谁的倍数是解答本题的突破口。做判断题时，
通过结果推出条件不失为一种简便算法。
55．×
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量黄河全长用“千米”
作单位。【详解】黄河全长5464千米。
故答案为：×。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据
的大小，灵活的选择。
56．×
【详解】两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数。
57．√
【分析】本题主要是根据乘法的意义来思考得出答案。
【详解】45×39表示的意义是39个45，45×40表示的意义是40个45，显然39个45比40
个45少1个45，所以本题说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题考查的是乘法的意义，关键是要能看出39个45比40个45少1个45。
58．×
59．×
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量北京地铁2
号线全长用“千米”作单位，计量地铁每节车厢载重用“吨”作单位。
【详解】由分析得：
北京地铁2号线全长约23千米，地铁每节车厢载重约4吨。原说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据
的大小，灵活的选择。
60．61．×
【详解】：估算86×32，把86看成90，32看成30来估算．86更接近90 ，所以要把它看
作90.因而答案是错的．
62．√
63．×
【分析】根据两位数乘以两位数的计算方法计算出结果后比较大小即可。
【详解】24×50＝1200
25×40＝1000
1200＞1000
故答案为：×
【点睛】本题考查了两位数乘以两位数的计算方法，解答本题的关键是正确计算出它们的
积。
64．×
65．×
66．×
67．×
【分析】当人在磅称上称体重时单脚站或双脚站，重量是不变的。据此判断即可。
【详解】小明在磅称上称体重时单脚站，他的体重不变。
故答案为：×。【点睛】解决本题时可能误认为姿势会影响重量，需注意。
68．×
【分析】根据题意，先用285减去70，求出剩下没看的页数；用剩下没看的页数再除以
5，求出平均每天看多少页。据此列综合算式解答，注意先算减法，再算除法。
【详解】“小力看一本285页的故事书，已经看了70页，剩下的打算5天看完，平均每天
看多少页？”解决这个问题列综合算式解答是：（285－70）÷5。
故答案为：×
【点睛】本题考查了学生对整数混合运算法则的掌握与运用。
69．√
【分析】付出的金额－买足球的金额＝找回的金额，被减数一定，要使差最小，则减数要
最大，即买足球的金额要最多，据此解答。
【详解】根据分析可知：王老师买5个足球，付出500元，最少找回多少元，就是要买最
贵的足球。
故答案为：√
【点睛】分析清楚题目给的各种数量之间的关系是解答本题的关键。
70．×
71．×
72．×
【分析】一般的长度用米做单位，特别长的用千米做单位，1千米＝1000米。
【详解】测量学校南北长度是多少时，用米做单位比较合适；原题说法错误。
【点睛】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，需要灵活选择。
73．√
【分析】1吨＝1000千克，据此即可解答。
【详解】2000千克＝2吨＞1吨，故1吨石头没有2000千克棉花重，所以判断正确。
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
74．√
【详解】根据题中的条件的问题，选择分析问题的思路，可以从条件开始想，也可以从问
题开始想，分析题目中表示的数量关系，进而列式解答。
故答案为：√。
75．√
【分析】10×10＝100，99×99＝9801，所以两位数乘两位数的积不是三位数就是四位数。【详解】根据分析可知，两位数乘两位数的积不是三位数就是四位数，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题可以用最小两位数乘最小两位数、最大两位数乘最大两位数举例来说明原说
法正确。
76．√
【分析】根据整数乘法可知，当两个算式得数相等时，在一个算式里，如果其中一个因数
小于另一个算式里的一个因数，那么这个算式里的另一个因数一定大于另一个算式里的另
一个因数。
【详解】因为甲×25＝乙×50，25＜50，所以甲＞乙。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查的是整数乘法，了解两个因数和积的关系是关键。
77．√
78．√
【详解】此题可按照四则混合运算的计算顺序来解答．
79．×
80．√
【分析】根据题意可知，此题中的铁和棉花的计量单位是相同的，数据是相等的，只是它
们的密度不同，体积不同，质量是相等的，据此解答。
【详解】10吨的铁和10吨的棉花一样重，原题说法正确。
故答案为：√
