文档内容
11．34×32的积是( )位数，50×40的积末尾有( )个0。
第一单元两位数乘两位数填空题（易错题提高卷）
12．35×80的积是( )位数，积的末尾有( )个0。
三年级下册数学专项培优卷（苏教版）
13．估算89×61可以把89看作( )，把61看作( )，结果大约是( )．
姓名：___________班级：___________考号：___________
14．食堂买进12箱苹果，每箱23个。根据下面的竖式，在（ ）里填合适的数。
1．43×36的积的最高位是( )位，要使25× 0的积是三位数， 里最大可以填( )。
2．学校买了24个足球，每个38元。根据竖式填空。
15．一页文章有 行，每行约有 个字，这页文章大约有( )个字。
16．21×38的积的最高位是( )位，估计它们的积大约是( )。
17．16×2得32个一，16×20得32个( )。
18．在计算65×20时，可以先算( )×( )＝( )，再在积的末尾添上( )个0，积
3．估算 时，把19想成( )，把32想成( )，积大约是( )。
是( )。
4．50×80的积是( )位数，积的末尾连续有( )个0。
19．一桶纯净水34千克，25桶这样的纯净水一共多少千克？如图，方框中的数表示的是( )桶纯净水
5．73×16的积的最高位是( )位；40×55的积的末尾有( )个0。
重( )千克。
6．小明用图中的积木测量了桌面的长（如图）。已知桌面的宽是长的一半，桌面的宽是( )厘米，
桌面的周长是( )分米。
20．青蛙是人类的好朋友，1只青蛙1天吃害虫80只，照这样计算，12只青蛙1天吃害虫( )只，1
只青蛙2个星期吃害虫( )只。
7．4个小队的队员收集废塑料瓶，每个小队12人，平均每人收集了35个，他们一共收集了( )个。
21．李大叔把收获的土豆装在同样大的袋子里，一共装了80袋。为了估算总产量，他从中任意抽出5袋称一
8．32个19是( )，56的42倍是( )。
称，结果分别是51千克、48千克、49千克、52千克、51千克，李大叔大约一共收获土豆( )千克。
9．王大伯把收获的小麦装在同样大的袋子里，一共装了60袋。他称了其中的5袋，结果分别是28千克、32
22．45乘62的积是( )位数， 的积的末尾有( )个0。
千克、31千克、29千克、31千克。他大约一共收获小麦( )千克。
23． 的积是( )位数， 的积是( )位数。
10．周老师打算为学校啦啦操队的32名队员每人买一套运动服，运动服每套70元，大约需要( )元。35．在乘法计算中，有很多有趣的规律，下面的乘法中就有一些有趣的现象，请仔细观察并填空：
24．张叔叔的货车上装了31袋萝卜，每袋萝卜69千克，估一估，张叔叔车上大约装了( )千克萝卜。
6×99＝600－6＝594
25．同学们做课间操，每行站12人，正好站15行，如果每行站9人，要站多少行？列综合算式是
23×99＝2300－23＝2277
( )。
46×99＝4600－46＝4554
26．妹妹有26张邮票，姐姐的邮票是妹妹的15倍，姐姐有( )张邮票，两人一共有( )张邮票。
78×99＝( )－( )＝( )
27．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( )×99＝8500－85＝8415
30千克( )3300克 6×15( )16×5 28×57( )58×27
36．64×14的积是( )位数，积的最高位是( )位；估一估29×21的结果大约是( )。
840÷8( )840÷4÷2 ( ) 240×2×3( )240×2÷3
37．75×12的积的最高位是( )位，积的末尾有( )个0。
28．要使42×□0的积是四位数，□里最小填( )；25×80的积的末尾有( )个0。
38．30×8的积是24个( )；60×50的积是( )个百。
29．48×12积的最高位是( )位，大约是( )；63×31的积是( )位数；16×50末尾有(
39．两位数□1，□1×42的积是三位数，□里最大填( )。
)个0。
40．如图，在计算18×24的竖式中，箭头所指部分表示( )个( )，是( )×( )的
30．350是5的( )倍，35的5倍是( )。32×59的积是( )位数，最高位在( )位。
积。
31．53×26的积的最高位是( )位。
32．22×58的积的最高位是( )位，12×25的积的末尾有( )个0。
33．79×60的积大约是( )；78×31的积大约是( )。
34．某社区购进6箱新型冠状病毒抗原检测试剂盒，每箱10盒，每盒够25人检测一次。这次购进的试剂盒 41．一张作文纸共31行，每行29个格子，两张这样的作文纸大约有( )个格子。
42．一篇童话故事，在一本童话集的第56－59页，每页21行，每行大约28个字，这篇童话故事大约(
够( )人检测一次。25×10表示( )。
)个字。
43．□1×33是两位数乘两位数的算式，积是四位数，□里的数最小是( )。参考答案：
1． 千 3
【分析】43×36十位上的4和3相乘满十，积是四位数，积的最高位是千位；25× 0的
积是三位数，则 里的数和25相乘不满100，因为25×4＝100， 里最大可以填3。
【详解】依据分析可知：
43×36的积的最高位是（千）位，要使25× 0的积是三位数， 里最大可以填（3
）。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算法则是解答此题关键。
2．20；760
【分析】用每个足球的价钱×足球的数量，就是买这些足球需要的钱。
两位数乘两位数的计算方法：先用第2个乘数的个位上的数去乘第1个乘数，得数的末位
和个位对齐；再用第2个乘数的十位上的数去乘第1个乘数，得数的末位和十位对齐；然
后将两次乘得的积相加。据此解答。
【详解】2在十位上，表示2个十，也就是20，即38×20＝760。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算法则以及各个数位上的数的意义的理解与掌握。
3． 20 30 600
【分析】估算两位数乘两位数时，把两位数看成与它接近的整十数，再把这两个整十数相
乘，据此解答。
【详解】估算 时，把19想成20，把32想成30，积大约是600。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
4． 四 3
【分析】先计算出50×80的积，再看积是几位数，积的末尾连续有几个0。
【详解】50×80＝4000，则50×80的积是四位数，积的末尾连续有3个0。【点睛】熟练掌握整数末尾有0的乘法是解答此题的关键。
5． 千 2
【分析】直接计算出两个算式的积即可解答。
【详解】73×16＝1168，则73×16的积的最高位是千位。
40×55＝2200，则40×55的积的末尾有2个0。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数，熟练掌握相关计算法则是解决本题的关键。
6． 60 36
【分析】1个积木的长度乘10等于桌面的长，如上图：桌面的长共有10块积木；桌面的长
除以2等于桌面的宽，桌面的长加宽的和乘2等于桌面的周长，然后把单位厘米换算成分
米，即可解答。
【详解】12×10＝120（厘米）
120÷2＝60（厘米）
（120＋60）×2
＝180×2
＝360（厘米）
＝36分米
桌面的宽是60厘米，桌面的周长是36分米。
【点睛】本题主要考查学生对长方形周长知识的掌握和灵活运用。
7．1680
【分析】用4乘12，即可求出这4个小队的总人数，用总人数乘平均每人收集废塑料瓶的
个数，即可求出他们一共收集废塑料瓶的个数。
【详解】4×12×35
＝48×35
＝1680（个）
所以他们一共收集1680个废塑料瓶
【点睛】本题主要考查的是两位数乘两位数的实际应用，两位数乘两位数，先用第二个乘
数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐，再用第二个乘数的十位上的数
与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次所得的积相加即可。
8． 608 2352
【分析】求32个19是多少，用19乘32计算；
求56的42倍是多少，用56乘42计算。【详解】19×32＝608
56×42＝2352
则32个19是608，56的42倍是2352。
【点睛】解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求几个几是多少，用乘法计
算。
9．1800
【分析】由题意可得，任意称了其中的5袋，结果分别是28千克、32千克、31千克、29
千克、31千克，从这5袋的数据来看都接近30千克，所以可把60袋小麦按每袋30千克来
估算即可。
【详解】30×60＝1800（千克）
【点睛】由5个数据得出每袋大约有30千克是解题关键。
10．2100
【分析】首先根据乘法的意义，列出算式：32×70，再根据两位数乘两位数估算的方法，把
乘数看作与它接近的整十数，然后进行口算即可。
【详解】32×70
≈30×70
＝2100（元）
【点睛】本题主要考查乘法的实际应用，注意估算时将乘数看作与它接近的整十数，再进
行解答。
11． 四 3
【分析】运用乘法的计算的方法分别求出两个算式的积，据此解答即可。
【详解】34×32＝1088，因为1088是四位数，所以34×32的积是四位数；
50×40＝2000，因为2000的末尾有3个0，所以50×40的积的末尾有3个0；
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
12． 四 2
【分析】计算35×80时，先算35×8，再在积的末尾添上1个0。据此求出35×80的积，再
判断积的位数以及积末尾0的个数。
【详解】35×8＝280，则35×80＝2800
积是四位数，积的末尾有2个0。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
13． 90 60 5400【详解】略
14．见详解
【分析】计算23×12时，其中12中的2在个位上，1在十位上；先算23×2＝46，表示2箱
苹果共46个；再算23×10＝230，表示10箱苹果共230个；最后算46＋230＝276，表示12
箱苹果共276个。
【详解】
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
15．600
【分析】用文章的行数乘每行的字数即可，计算时采用估算的方法，将乘数估成整数再计
算。
【详解】将21估成20，将29估成30
20×30＝600（个）
21×29≈600（个）
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
16． 百 800
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，求出21×38的积，再求积的最高位。根据两位
数乘两位数的估算方法，求出21×38的积大约是多少。
【详解】21×38＝798
21×38≈20×40＝800
21×38的积的最高位是千位，估计它们的积大约是800。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法和估算方法，旨在考查学生的计算能力。
17．十
【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几
个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
【详解】16×2＝32，16×20＝320
16×2得32个一，16×20得32个十。
【点睛】熟练掌握整数末尾有0的乘法是解答此题的关键。
18． 65 2 130 1 1300【分析】两位数乘整十数时，先用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出积后，再在积
的末尾添上一个0即可。
【详解】65×20，先用65×2＝130，再在130的后面添上一个0，也就是1300。
【点睛】掌握两位数乘整十数的计算方法即可解决。
19． 20 680
【分析】用一桶纯净水的重量乘桶数，求出纯净水总重量，列式为34×25。计算时，用第
二个因数十位上的2乘第一个因数34，表示2个十乘34，得到68个十，即680。表示20
桶纯净水重680千克。
【详解】由分析得：
方框中的数表示的是20桶纯净水重680千克。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，关键是明确2在十位，表示2个十。
20． 960 1120
【分析】根据1只青蛙1天吃害虫80只，用80乘12，求出12只青蛙1天吃害虫多少只；
1个星期有7天，2个星期有14天，用80乘14，求出1只青蛙2个星期吃害虫多少只。
【详解】80×12＝960（只），则12只青蛙1天吃害虫960只；
1个星期有7天，2个星期有14天，80×14＝1120（只），则1只青蛙2个星期吃害虫1120
只。
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解
答。
21．4000
【分析】51千克、48千克、49千克、52千克、51千克，这些数都接近50，故可以将每袋
的质量看作50千克，用50乘80即可解答。
【详解】50×80＝4000（千克）
【点睛】此题采用估算，所以先看每袋的质量比较接近哪个整十数，就用这个数乘80即可。
22． 四 2##二##两
【分析】按照整数乘法的计算法则求出45与62的积，再填空；计算出4与25的积，根据
所得积填空。
【详解】45×62＝2790，45乘62的积是四位数；
4×25＝100，4×25的积的末尾有2个0。
【点睛】两位数乘两位数，把一个两位数的个位数字、十位数字分别与另一个两位数相乘，
再把两次乘得的结果相加即可。23． 三 四
【分析】根据题意，1□最小为10，最大为19；3□最小为30，最大为39；8□最小为80，最
大为89，7□最小为70，最大为79；分别计算出它们的乘积，然后再进一步判断即可。
【详解】积最小是：10×30＝300，300是三位数；
积最大是：19×39＝741，741是三位数；
积最小是：80×70＝5600，5600是四位数；
积最大是：89×79＝7031，7031是四位数；
所以， 的积是三位数， 的积是四位数。
【点睛】解答本题关键是确定1□×3□、8□×7□的积的取值范围。
24．2100
【分析】此题是估算，估算时，把两位数看作最接近它的整十数，31看作30，69看作
70，据此计算。
【详解】31×69≈30×70＝2100（千克）
则张叔叔车上大约装了2100千克萝卜。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
25．12×15÷9
【分析】用12乘15，求出学生的总人数，再用学生总人数除以9，即可解答。
【详解】同学们做课间操，每行站12人，正好站15行，如果每行站9人，要站多少行？
列综合算式是：12×15÷9。
【点睛】本题的解题关键是求出学生的总人数。
26． 390 416
【分析】妹妹有26张邮票，姐姐的邮票是妹妹的15倍，用26×15计算出姐姐的邮票张数，
再将两人的邮票张数相加即可。
【详解】26×15＝390（张）
390＋26＝416（张）
妹妹有26张邮票，姐姐的邮票是妹妹的15倍，姐姐有390张邮票，两人一共有416张邮
票。
【点睛】本题解答的依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
27． ＞ ＞ ＞ ＝ ＜ ＞
【分析】（1）1千克＝1000克，据此把30千克换算成克作单位，再与3300克比较大小；
（2）、（3）计算出两个算式的结果，再比较大小；（4）一个数连续除以两个数，等于这个数除以后两个数的积；
（5）同分子分数比较大小，分母小的分数反而大；
（6）一个数（0除外）乘3的积一定大于这个数除以3的商。
【详解】（1）30千克＝30000克，30000克＞3300克，则30千克＞3300克；
（2）6×15＝90，16×5＝80，90＞80，则6×15＞16×5；
（3）28×57＝1596，58×27＝1566，1596＞1566，则28×57＞58×27；
（4）840÷8＝840÷4÷2；
（5） ＜
；
（6）240×2×3＞240×2÷3。
【点睛】同分母分数相比较，分子大的分数值就大；同分子分数相比较，分母大的分数值
就小；算式之间比较大小，可以先计算后比较，也可以根数算式中数的特点直接比较；数
量之间比较大小，一般先统一单位后比较。
28． 3 3【分析】42×10＝420，42×20＝840，42×30＝1260，则要使42×□0的积是四位数，□里的
数应大于等于3。先求出25×80的积，再看积的末尾有几个0。
【详解】42×20＝840，42×30＝1260，则要使42×□0的积是四位数，□里最小填3。
25×80＝2000，则积的末尾有3个0。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，要求□里填几时，积是四位数，可以采用赋值
法解答更简便。
29． 百 500 四 2
【分析】估算出48×12的积，即可知道积的最高位是什么位，估算时，把48看成50，12
看成10，据此解答；
计算出63×31、16×50的积，再根据积即可解答。
【详解】48×12≈50×10＝500，则48×12积的最高位是百位，大约是500；
63×31＝1953，则63×31的积是四位数；
16×50＝800，则16×50末尾有2个0。
【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数的估算与计算法则的掌握与运用。
30． 70 175 四 千
【分析】求350是5的几倍，就是求350÷5的商是多少；求35的5倍是多少，就是求35×5
的积是多少；
整数乘法计算方法：右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，
得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次的得数加起来，据此求出32×59的
积，再看积是几位数，确定最高位。
【详解】350÷5＝70
35×5＝175
32×59＝1888
350是5的70倍，35的5倍是175。32×59的积等于1888，积是四位数，最高位在千位上。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法。
31．千
【分析】计算出53×26的积，即可知道积的最高位是什么位。
【详解】53×26＝1378，则53×26的积的最高位是千位。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
32． 千 2
【分析】直接计算出两个算式的积即可解答。【详解】22×58＝1276，则22×58的积的最高位是千位。
12×25＝300，则12×25的积的末尾有2个0。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数，熟练掌握相关计算法则是解决本题的关键。
33． 4800 2400
【分析】把79看成80，用80乘60即可求出79×60的积大约是多少；
把78看成80，31看成30，用80乘30即可求出78×31的积大约是多少。
【详解】79×60
≈80×60
＝4800
78×31
≈80×30
＝2400
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
34． 1500 每箱试剂检测一次的人数
【分析】每盒试剂检测一次的人数乘每箱的盒数等于一箱试剂检测一次的人数，再乘购进
的箱数即等于这次购进的试剂盒检测一次的人数，据此即可解答。
【详解】25×10×6
＝250×6
＝1500（人）
25×10表示每箱试剂检测一次的人数。
【点睛】本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。
35． 7800 78 7722 85
【分析】观察算式可知：一个数乘99，结果等于这个数乘100再减去这个数，据此解答。
【详解】78×99＝7800－78＝7722
85×99＝8500－85＝8415
【点睛】解答此题的关键是仔细观察算式特点，找出规律，根据规律填出这一类算式的结
果。
36． 三 百 600
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，求出64×14的积，再进行解答；估算29×21时，
将29估成30，21估成20，再相乘求积。
【详解】64×14＝896，则积是三位数，积的最高位是百位；29×21≈30×30＝600，则估一估29×21的结果大约是600。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法和估算方法，旨在考查学生的计算能力。
37． 百 2
【分析】直接计算出75×12的积即可解答。
【详解】75×12＝900，所以积的最高位是百位，积的末尾有2个0。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
38． 十 30
【分析】计算30×8时，将30看成3个十，3个十乘8得到24个十。计算60×50时，将60
看成6个十，50看成5个十，6个十乘5个十，得到30个百。
【详解】30×8的积是24个十；60×50的积是30个百。
【点睛】本题考查因数末尾有0的乘法计算，关键是将整十数看成几个十，再进行计算。
39．2
【分析】21×42＝882，31×42＝1302，所以□里最大填2，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，两位数□1，□1×42的积是三位数，□里最大填2。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
40． 20 18 20 18
【分析】两位数乘两位数，相同位数对齐，从个位开始算，用第二个因数各个数位上的数
分别与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就与哪一位对齐，然后把
两次乘得的积相加即可。
【详解】在计算18×24的竖式中，箭头所指部分表示20个18，是20×18的积。
【点睛】本题的解题关键是要熟练掌握两位数乘两位数的竖式计算方法。
41．1800
【分析】根据题意可知：一张这样的作文纸的格数＝行数×格数，进而求出两张这样的作文
纸的格数。
【详解】31×29
≈30×30
＝900（个）
900×2＝1800（个）
两张这样的作文纸大约有1800个格子。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
42．2400【分析】要求这篇童话故事大约多少个字，先把21看成20、28看成30，用20乘30，求
出1页大约的字数，这篇童话故事共有4页，再乘4，据此解答。
【详解】21×28≈20×30＝600（个）
这篇童话故事在第56－59页，共有4页；
600×4＝2400（个）
所以这篇童话故事大约2400个字。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的估算，把两位数看成与它接近的整十数，再相
乘。
43．3
【分析】31×33＝1023，21×33＝693，所以要使□1×33的积是四位数，□里的数最小是
3，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，□1×33是两位数乘两位数的算式，积是四位数，□里的数最小是
3。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
