文档内容
12.2.1 扇形图、条形图和折线图
第 1 课时 扇形图和条形图
A组·基础达标 逐点击破
知识点1 扇形图
1．[2024长沙模拟]长沙网红打卡点铜官窑古镇为迎接“五一”假期,新增了骑马、威亚、卡丁车、
低空飞行4项互动体验项目,并对部分游客所喜欢的项目进行调查问卷（每个游客均只选择一个喜
欢的项目）,统计如图,其中喜欢威亚的有80人,则本次调查的游客人数为（ ）
第1题图
A．120 B．160 C．300 D．400
2．[2024广西]八桂大地孕育了丰富的药用植物.某县药材站把当地药市交易的400种药用植物按
“草本、藤本、灌木、乔木”分为四类,绘制成如图所示的统计图,则藤本类有__种.
第2题图
知识点2 条形图
3．[2024嵊州模拟]某中学开展以“我最喜爱的课后服务项目”为主题的调查活动.通过对七年级
200名学生的随机调查得到一组数据,并绘制成条形统计图（不完整）.已知乒乓球与羽毛球两个项
目的人数比为4:3,则选择羽毛球的学生人数为（ ）
A．20 B．25 C．30 D．35
4．[2023株洲模拟]刘老师从全校2 000名学生每天体育锻炼时长的调查问卷中,随机抽取部分学生
的答卷,并将结果统计后绘制成如图所示的条形统计图,其中一部分被墨迹遮盖.已知每天锻炼时长为
1h的学生人数占样本总人数的36%,则下列说法正确的是（ ）A．抽取的学生人数小于200
B．2 000名学生是样本
C．该校锻炼时长为2h的学生约有200名
D．被调查学生中,锻炼时长为1.5h的人数最多
B组·能力提升 强化突破
5．[2024云南]某中学为了丰富学生的校园体育锻炼生活,决定根据学生的兴趣爱好采购一批体育用
品供学生课后锻炼使用.学校数学兴趣小组为给学校提出合理的采购意见,随机抽取了该校100名学
生,了解他们喜欢的体育项目,将收集的数据整理,绘制成如下统计图.注:该校每位学生被抽到的可能
性相等,每位被抽样调查的学生选择且只选择一种喜欢的体育项目.
若该校共有学生1 000名,则该校喜欢跳绳的学生大约有____名.
6．[2024湖南]某校为了解学生五月份参与家务劳动的情况,随机抽取了部分学生进行调查.家务劳
动的项目主要包括:扫地、拖地、洗碗、洗衣、做饭和简单维修等.学校德育处根据调查结果制作了
如下两幅不完整的统计图:
请根据以上信息,解答下列问题:
（1） 本次被抽取的学生人数为____;
（2） 补全条形统计图;（3） 在扇形统计图中,“4项及以上”部分所对应扇形的圆心角度数是________;
（4） 若该校有学生1 200人,请估计该校五月份参与家务劳动的项目数量达到3项及以上的学生人
数.
C组·核心素养拓展 素养渗透
7．[2024长沙模拟]【数据观念】随着互联网、移动终端的迅速发展,数字化阅读越来越普及,公交、
地铁上的“低头族”越来越多.某研究机构针对“您如何看待数字化阅读”问题进行了随机问卷调
查（问卷调查表如下表所示）,并将调查结果绘制成图①和图②所示的统计图（均不完整）.
您如何看待数字化阅读问卷调查表
您好！这是一份关于您如何看待数字化阅读问卷调查表,请在表中选择一项您最认同的
观点,在其后空格内打“√”,非常感谢您的合作.
代码 观点
A 获取信息方便,可以随时随地观看
B 价格便宜易得
C 使得人们成为“低头族”,不利于人际交往
D 内容丰富,比纸质书涉猎更广
E 其他
请根据统计图中提供的信息,解答下列问题:
（1） 本次接受调查的总人数是______;
（2） 补全条形统计图;
（3） 在扇形统计图中,观点E的百分比是________,表示观点B的扇形的圆心角度数是________;
（4） 假如你是该研究机构的一名成员,请根据以上调查结果,就人们如何对待数字化阅读提出你的
建议.12.2.1 扇形图、条形图和折线图
第 1 课时 扇形图和条形图
A组·基础达标 逐点击破
知识点1 扇形图
1．D
2．80
知识点2 条形图
3．C 4．D
B组·能力提升 强化突破
5．120
6．（1） 100
（2） 解:“3项”的人数为100−3−30−42−10=15,
补全条形统计图如答图所示:
第6题答图
（3） 36∘
15+10
（4） 1200× =300.
100
答:估计该校五月份参与家务劳动的项目数量达到3项及以上的学生人数大约为300.
C组·核心素养拓展 素养渗透
7．（1） 5 000
（2） 解:C类的人数为5000−2300−250−750−200=1500.
补全条形统计图如答图所示;第7题答图
（3） 4%； 18∘
（4） 应充分利用数字化阅读获取信息方便等优势,但不要成为“低头族”而影响人际交往.（答案
不唯一,合理即可）
