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20.2数据的波动程度课后练习_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_01课件+教案(配套)_课件+教案(配套)

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20.2数据的波动程度课后练习_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_01课件+教案(配套)_课件+教案(配套)
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doc
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0.102 MB
文档页数
5 页
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2026-03-26 02:43:16

文档内容

20.2 数据的波动程度 班级:___________姓名:___________得分:___________ 一、选择题(每小题6分,共30分) 1.某村引进甲、乙两种水稻良种,各选6块条件相同的实验田,同时播种并核定亩产,结果 甲、乙两种水稻的平均产量均为550 kg/亩,方差分别为S 2=141.7,S 2=433.3,则产量稳定 甲 乙 适合推广的品种为( ) A. 甲、乙均可 B. 甲 C. 乙 D. 无法确定 2.我校四名跳远运动员在前的10次跳远测试中成绩的平均数相同,方差s2如下表示数,如果 要选出一名跳远成绩最稳定的选手参加抚顺市运动会,应选择的选手是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 3.某射击队要从甲、乙、丙、丁四人中选拔一名选手参赛,在选拔赛中,每人射击 10次,然 后从他们的成绩平均数(环)及方差两个因素进行分析,甲、乙、丙的成绩分析如表所示,丁 的成绩如图所示. 甲 乙 丙 平均数 7.9 7.9 8.0 方差 3.29 0.49 1.8 根据以上图表信息,参赛选手应选( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.一组数据2,0,1,x,3的平均数是2,则这组数据的方差是( ) A.2 B.4 C.1 D.3 5.方差反映了一组数据的波动大小.有两组数据,甲组数据:-1,-1,0,1,2;乙组数 据:-1,-1, 0,1,1;它们的方差分别记为 和 ,则( ). A. = B. > C. < D. 无法比较 二、填空题(每小题6分,共30分) 6.甲乙两地9月上旬的日平均气温如图所示,则甲乙两地这10天日平均气温方差大小关系为 ________ (填>或<). 7.中国跳水队的奥运选拔赛中,甲、乙、丙、丁四名运动员的平均成绩 与标准差S如下表, 因为中国跳水队的整体水平高,所以要从中选一名参赛,应选择 .8.某工程队有14名员工,他们的工种及相应每人每月工资如下表所示: 现该工程队进行了人员调整:减少木工2名,增加电工、瓦工各1名,与调整前相比,该工程 队员工月工资的方差 (填“变小”、“不变”或“变大”). 9.已知一组数据-3,-2,1,3,6,x的中位数为1,则其方差为________________. 10.已知数据:1,2,1,0,-1,-2,0,-1,这组数据的方差为______. 三、解答题(共40分) 11.八(2)班组织了一次经典诵读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(10分制): 甲 7 8 9 7 10 10 9 10 10 10 乙 10 8 7 9 8 10 10 9 10 9 (1)甲队成绩的中位数是 分,乙队成绩的众数是 分; (2)计算乙队的平均成绩和方差; (3)已知甲队成绩的方差是1.4,则成绩较为整齐的是 队. 12.某校八年级学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分多少排列名次, 在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀.表是成绩最好的甲班和乙班 5名学生的比 赛数据(单位:个): 1号 2号 3号 4号 5号 总数 甲班 89 100 96 118 97 500 乙班 100 95 110 91 104 500 经统计发现两班总数相等.此时有学生建议,可以通过考察数据中的其他信息作为参考. 请你回答下列问题: (1)计算两班的优秀率. (2)计算两班比赛数据的方差. (3)根据以上信息,你认为应该把冠军奖杯发给哪一个班级?简述你的理由. 参考答案 1.B【解析】根据题意,可得甲、乙两种水稻的平均产量相同,∵141.7<433.3,∴S 2<S 2,即 甲 乙 甲种水稻的产量稳定,∴产量稳定,适合推广的品种为甲种水稻.故选:B. 2.D 【解析】解:由题意知:丁的方差最小,所以丁的成绩最稳定,故选D. 3.D. 【解析】观察图象可得丁射击10次的成绩为8、8、9、7、8、8、9、7、8、8,则丁的成绩的 平均数为 ×(8+8+9+7+8+8+9+7+8+8)=8,方差为 ×[(8﹣8)2+(8﹣8)2+(8﹣9) 2+(8﹣7)2+(8﹣8)2+(8﹣8)2+(8﹣9)2+(8﹣7)2+(8﹣8)2+(8﹣8)2]=0.4,比较可得 丁的成绩的方差最小,即丁的成绩最稳定,所以参赛选手应选丁,故答案选D. 4.A 【解析】平均数是所有数据的和除以数据的个数.方差是一组数据中各数据与它们的平均数的 差的平方的平均数.由平均数的公式得:(0+1+2+3+x)÷5=2,解得x=4;则方差=[(0﹣2) 2+(1﹣2)2+(2﹣2)2+(3﹣2)2+(4﹣2)2]÷5=2. 5.B 【解析】 , , ∵s 2= [(−1−0.2)2+(−1−0.2)2+(0−0.2)2+(1−0.2)2+(2−0.2)2]=1.224, 甲 S 2= [(−1−0)2+(−1−0)2+(0−0)2+(1−0)2+(1−0)2]=0.8 乙 ∴S 2 S 2, 甲 > 乙 故选B. 6.> 【解析】观察平均气温统计图可知:乙地的平均气温比较稳定,波动小; 则乙地的日平均气温的方差小, 故S2甲>S2乙. 故答案为:>. 7.乙 【解析】∵乙、丙的平均数相等,大于甲、丁的平均数,乙的方差小于丙的方差, ∴乙的成绩高且发挥稳定. 故答案为:乙. 8.变大. 【解析】∵减少木工2名,增加电工、瓦工各1名,∴这组数据的平均数不变,但是每个数据 减去平均数后平方和增大,则该工程队员工月工资的方差变大.故答案为:变大.9.9 【解析】共有6个数据,排序后1总在中间. 中位数应该是排序后的第3个数和第4个数的平均数,有 (x+1)=1, ∴x=1, 数据的平均数= (-3-2+1+3+6+1)=1, 方差S2= [(-3-1)2+(-2-1)2+(1-1)2+(3-1)2+(6-1)2+(1-1)2]=9. 故答案是:9. 10. 【解析】这组数据平均数= 1+2+1-1-2-1)=0, ∴方差= (1+4+1+1+4+1)= . 故答案是: . 11.(1) 9.5分, 10分;(2)乙队的平均成绩:9,,方差1;(3) 乙队. 【解析】(1)中位数是指将这些排列之和处于中间的数字,众数就是出现次数最多的数; (2)平均数就等于所有数之和除以数字的个数;(3)方差越小则说明越整齐. 解:(1)把甲队的成绩从小到大排列为:7,7,8,9,9,10,10,10,10,10,最中间两个 数的平均数是(9+10)÷2=9.5(分), 则中位数是9.5分; 10出现了4次,出现的次数最多, 则乙队成绩的众数是10分; (2)乙队的平均成绩是: (10×4+8×2+7+9×3)=9, 则方差是: [4×(10﹣9)²+2×(8﹣9)²+(7﹣9)²+3×(9﹣9)²]=1; (3)∵甲队成绩的方差是1.4,乙队成绩的方差是1,∴成绩较为整齐的是乙队; 12.(1)40%,60%(2)94,44.4(3)乙 【解析】(1)根据优秀率的公式:优秀人数÷总人数×100%,进行计算即可; (2)根据方程的计算公式,计算即可; (3)根据优秀率和方差进行比较即可.解:(1)甲班的优秀率: =0.4=40%, 乙班的优秀率: =0.6=60%; (2)甲班的平均数= =100(个), 甲班的方差 = [(89﹣100)2+2+(96﹣100)2+2+(97﹣100)2]=94; 乙班的平均数= =100(个), 乙班的方差 = [2+(95﹣100)2+2+(91﹣100)2+2]=44.4; (3)冠军奖杯应发给乙班.因为乙班5名学生的比赛成绩的优秀率比甲班高,方差比甲班小, 综合评定乙班踢毽子水平较好.