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重点单元知识归纳与易错警示_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_教学设计(3)_教案_教案2+导学案人教三下数学_导学案_2除数是一位数的除法

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重点单元知识归纳与易错警示_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_教学设计(3)_教案_教案2+导学案人教三下数学_导学案_2除数是一位数的除法
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2026-03-31 06:33:13

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重点单元知识归纳与易错警示 1.通过对本单元所学的知识进行回顾和整理,使学生形成除数是一位数的除法的知识结构,掌握口算、笔算、 学习目标 验算和估算的基本方法。 2.能根据实际问题的需要,灵活选择计算方法。 1.一位数除两位数、三位数的笔算方法。 学习重点 2.商的中间或末尾有零的除法。 教学准备 PPT课件 教学环节1:重点单元知识归纳 知识点 具体内容 1.用一位数除商是整十、整百、整千数的口算方法:(1)利用数的组成计算;(2)利用表内除法计算,用被除数 0前面的数除以一位数,求出商后,看被除数的末尾有几个0,就在商的末尾添几个0;(3)想乘法算除法, 看 一位数乘多少等于被除数,乘的数就是所求的商。 口算除法 2.一位数除几百几十数或几千几百数(前两位数能被一位数整除)的口算方法:用被除数的前两位数除以一位 数,在商的末尾添上与被除数末尾同样多的0。 3.一位数除两位数商是两位数的口算方法:可以把两位数分解为几十和几,再用几十和几分别除以一位数,最 后把两次所得的商加起来。 一位数除两位数商是两位数的笔算方法:从被除数十位上的数除起,除得的商写在十位上,然后将十位上的 一位数除 余数与个位上的数合起来继续除(如果十位无余数,直接用除数除被除数个位上的数),每次除得的余数要比 两位数 除数小。 1.一位数除三位数商三位数的笔算方法:从被除数的百位除起,除得的商写在百位上,然后将百位上的余数与 十位上的数合起来继续除(如果百位无余数,直接用被除数十位上的数除以除数),商写在十位上,再把余数 和个位上的数合起来继续除,每次除得的余数要比除数小。 一位数除 三位数的 2.一位数除三位数商两位数且有余数的笔算和验算方法:(1)笔算方法:①从被除数的百位除起,当百位上的 笔算 数小于除数时,将百位上的数与十位上的数合并,再继续除;②除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上 面;③每次除得的余数要比除数小。(2)验算方法:商×除数+余数=被除数。 有关0的除法有关0的除法:(1)0除以任何不是0的数,都得0;(2)0不能作除数。 商中间有 1.商中间有0的除法的笔算方法(除的过程中没有余数):在笔算除法的过程中,遇到被除数中间哪一位上的 0 的除法 数是0,且前一位没有余数时,直接在这一位上商0占位。 的笔算方 2.商中间有0的除法的笔算方法(除的过程中有余数):在笔算除法的过程中,遇到被除数中间哪一位不够商 法 1,且前一位没有余数时,直接在这一位上商0占位,这个数位上的数与下一数位上的数合起来继续除。 商末尾有 1.商末尾有0的除法的笔算方法(没有余数):当除到被除数的十位正好除尽,被除数个位是0时,直接在个位 0 的除法 商0占位。 的笔算方 2.商末尾有0的除法的笔算方法(有余数):当除到被除数的十位正好除尽,被除数个位上的数不够商1,直接 法 在个位商0占位,被除数个位上的数就是余数。 一位数除 一位数除三位数的除法的估算方法:除数不变,把被除数看成与它接近的整百或几百几十的数(能被整除), 三位数的 然后按整百或几百几十的数除以一位数的方法口算出结果。 除法估算 用不同的 估算策略 解决问题的策略有:(1)用除法估算解决问题。(2)用乘法估算解决问题。(3)也可以和精算相结合。 解决实际问题。 教学环节2:易错知识警示与总结 1没有正确理解整十、整百、整千数除以一位数的口算算理。 【例题1】口算:400÷5= 错误答案:400÷5=800 正确答案:400÷5=80 错点警示:此题错在没有理解整十、整百、整千数除以一位数的口算算理。当被除数最高位上的4除以5不够除时,应 用被除数的前两位数40除以5,正好除尽。被除数末尾剩一个0,就应在商的末尾添上一个0。 规避策略:口算整十、整百、整千数除以一位数时,如果被除数最高位上的数小于除数,商末尾0的个数要比被除数 末尾0的个数少1个。 2没有掌握一位数除两位数的竖式写法。 【例题2】笔算:48÷4= 错误答案:48÷4=12 正确答案:48÷4=12 错点警示:此题错在没有掌握一位数除两位数的竖式写法。 规避策略:笔算除数是一位数的除法时,一定要用除数依次去除被除数每一位上的数。 3没有掌握笔算有余数的除法时,余数一定要比除数小。 【例题3】笔算:114÷8= 错误答案:114÷8=13……10 正确答案:114÷8=14……2 错点警示:此题错在个位商3后,余数比除数大,余数10里面还有一个8,应商4。 规避策略:计算有余数的除法时,余数一定要比除数小。 4没有掌握确定商的位数的方法。 【例题4】选择:356÷3的商是( )位数。A.一 B.两 C.三 错误答案:B 正确答案:C 错点警示:此题错在没有掌握确定商的位数的方法。356÷3的商是三位数。 规避策略:一位数除三位数,当被除数百位上的数大于或等于除数时,商的首位就在百位上,商是三位数;当被除数 百位上的数小于除数时,商的首位就在十位上,商是两位数。 5没有掌握除数是一位数,商中间有0的笔算除法的方法。 【例题5】笔算:636÷6= 错误答案:636÷6=101 正确答案:636÷6=106 错点警示:被除数百位上的数正好整除,十位上的3除以6不够商1,商0占位,但3没有落下来与个位上的6合起来 继续除,导致结果错误。规避策略:被除数中间某一位不够除时,应商0占位,再把这一位上的数落下来,和下一位上的数合起来继续除。 6没有掌握除数是一位数,商末尾有0的笔算除法的方法。 【例题6】笔算:910÷7= 错误答案:910÷7=13 正确答案:910÷7=130 错点警示:此题错在商没写完整,当被除数的十位除尽时,个位如果是0,就要在商的个位上写0。 规避策略:当被除数某一位上的数是0,且前面没有余数时,除到这位时要商“0”占位。 7不能根据实际情况进行估算。 【例题7】每瓶饮料3元,58元最多能买多少瓶饮料? 错误答案:58≈60,60÷3=20(瓶) 正确答案:58≈60,60÷3=20(瓶),因为60元正好能买20瓶饮料,而58元比60元少2元,不够买1瓶饮料,所以最 多能买19瓶饮料。 错点警示:此题错在没有根据生活实际合理地进行估算。 规避策略:估算是为解决生活中的实际问题而服务的,所以要联系实际生活进行估算。