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第五章 化工生产中的重要非金属元素
第 1 节 硫及其化合物
第 3 课时 硫酸根离子的检验 不同价态含硫物质的转化
1、了解硫酸根离子的检验。
2、了解不同价态含硫物质之间的转化。
3、能利用氧化还原反应原理设计不同价态物质之间的相互转化。
1、硫酸根离子的检验。（重点）
2、不同价态含硫物质的转化。（难点）
浓硫酸的特性。
一、硫酸根离子的检验
【实验探究】
在三支试管中分别加入少量稀硫酸、NaSO 溶液和NaCO 溶液，然后各滴入几滴BaCl 溶液，
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观察现象。再分别加入少量稀盐酸，振荡，观察现象。从这个实验中你能够得出什么结论？写出相
关反应的离子方程式。(1) 结论：检验SO 2-的正确操作方法:
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。
(2) 注意：先加稀盐酸的目的是_______________________。
二、粗盐的提纯
(1) 经溶解、过滤、蒸发操作得到的粗盐中含有一些可溶性硫酸盐及CaCl2、MgCl2等杂质。如果
按照下表所示顺序除去它们，应加入什么试剂？
(2) 加入你选择的试剂除去杂质后，有没有引入其他离子？用什么方法除去这些离子？
(3) 设计除去杂质的实验方案时，除了要考虑所加试剂的种类，还要考虑哪些问题？
【结论】
(1) 为使杂质离子完全除去，要加入过量的试剂。后续试剂要能够将前面所加过量的试剂除去，
。
(2) 通常加入试剂的几种顺序：
【课堂练习】
为了除去粗盐中的CaCl 、MgCl 、NaSO 及泥沙，可将粗盐溶于水，通过如下几个实验步骤，
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可制得纯净的食盐水：①加入稍过量的NaCO 溶液；②加入稍过量的NaOH溶液；③加入稍过量
2 3的BaCl 溶液；④滴入稀盐酸至无气泡产生；⑤过滤，不正确的操作顺序是（ ）
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A． ⑤③②①⑤④ B． ⑤③①②⑤④
C． ⑤②③①⑤④ D． ⑤②①③⑤④
【资料卡片】硫酸盐的用途
三、不同价态含硫物质的转化
（一）自然界中硫的存在和转化
（二）实验室不同价态含硫物质的转化
(1)尽可能多地列举每种价态的硫元素所对应的物质，并根据硫元素化合价的变化，分析各种物质在
反应中表现的是氧化性还是还原性。
(2)从上述转化关系中设计实验实现其转化。(3)综合考虑实验安全和环境保护，选择一种实验方案进行实验。
【总结】含硫物质的价类二维图
【课堂练习】
1、常温下单质硫主要以S 形式存在。加热时，S 会转化为S 、S 、S 等。当温度达到750 ℃时，
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硫蒸气主要以S 形式存在(占92%)。下列说法中正确的是( )
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A． S 转化为S、S、S 属于物理变化
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B． 不论哪种硫分子，完全燃烧时都生成二氧化硫
C． S、S、S、S 都是硫元素形成的单质，为同种物质
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D． 把硫单质在空气中加热到750℃即得S
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2、FeS 的结构类似于NaO ，是一种过硫化物，与酸反应时首先生成HS ，HS 类似于HO ，易
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分解：HS===HS＋S↓。实验室制取HS时，某学生误将FeS 当作了FeS，反应完后，不可能生成
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的物质为( )
A． HS B． S
2
C． Fe2＋ D． Fe3＋
3、实验室用硫酸和硫化亚铁反应制取少量硫化氢气体，装置中可能涉及如图组件。关于这些组件
的说明正确的是( )A． ①能控制气体发生速度
B． 若气体不纯而万一发生爆炸，②具有保护装置的作用
C． ③用于硫化氢的干燥和收集
D． ④用于硫化氢的尾气处理
4、对于反应：2SO +O 2SO 叙述不正确的是 ( )
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A． 该反应是可逆反应，在相同条件下，反应可同时向两个方向进行
B． 1 mol氧气与2 mol二氧化硫混合发生反应能生成2 mol 三氧化硫
C． 在该反应中二氧化硫作还原剂，氧气作氧化剂
D． 该反应有0.4 mol电子发生转移时，生成三氧化硫0.2 mol
5、已知X为一种常见酸的浓溶液，能使蔗糖变黑。A与X反应的转化关系如图所示，其中反应条
件及部分产物均已略去，则下列有关说法正确的是( )
A． X使蔗糖变黑的现象主要体现了X的强氧化性
B． 若A为铁，则足量A与X在室温下即可完全反应
C． 若A为碳单质，则将C通入少量的澄清石灰水中，一定有白色沉淀产生
D． 工业上，B转化为D的反应条件为高温、常压、使用催化剂
