当前位置:首页>文档>新教材精创5.1.3硫酸根离子的检验不同价态含硫物质的转化学案(2)-人教版高中化学必修第二册_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_学案

新教材精创5.1.3硫酸根离子的检验不同价态含硫物质的转化学案(2)-人教版高中化学必修第二册_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_学案

  • 2026-04-02 06:52:38 2026-04-02 06:52:38

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新教材精创5.1.3硫酸根离子的检验不同价态含硫物质的转化学案(2)-人教版高中化学必修第二册_高化_2025春-人教版高中化学_02新版高中化学必修二_学案
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.078 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-04-02 06:52:38

文档内容

5.1.3 硫酸根离子的检验 不同价态含硫物质的转化(学案) 1、掌握硫酸根离子的检验。 2、通过思考讨论粗盐提纯流程以及注意事项。 3、探究不同价态含硫物质的转化。 重点:硫酸根离子的检验,不同价态含硫物质的转化。 难点:探究不同价态含硫物质的转化。 1.稀硫酸——具有酸的通性 (1)电离方程式为: 。 (2)硫酸具有酸的通性可与 作用,也可与 、 、 及某些盐反应。 2.浓硫酸的特性 (1)吸水性:浓硫酸能够吸收气体、液体中的水分子及固体的结晶水,故常用做 。 (2)脱水性:浓硫酸能把有机物中的氧、氢元素按 脱去,留下黑色的炭。如向蔗 糖中加入浓硫酸时,蔗糖逐渐变黑,体积膨胀,形成 固体,并放出有 气味的气体。 (3)强氧化性 ①与金属的反应:除 以外的绝大多数金属都能与浓硫酸作用,如与铜反 应。 一、知识回顾(氯离子的检验流程) 同学们回忆一下上学期我们在学习氯的相关知识中,氯离子是怎么检验的呢? 将在三支试管中分别加入少量稀硫酸、NaSO 溶液和NaCO 溶液,然后各滴入几滴BaCl 溶 2 4 2 3 2 液,观察现象。再分别加入少量稀盐酸,振荡,观察现象。从这个实验中你能得出什么结论?写出相关反应的离子方程式。 通过实验现象填写下表: 原溶液 稀硫酸 Na SO 溶液 Na CO 溶液 2 4 2 3 滴加氯化钡 滴加盐酸 相关离子方程 式 粗盐的提纯 思考与交流:(1)经溶解、过滤和蒸发操作得到的粗盐中还含有一些可溶性硫酸盐及MgCl 、 2 CaCl 等杂质。如果按照下表所示顺序除去它们,应加入什么试剂?写出相关反应的离子方程式 2 (可以参考附录Ⅱ)。 杂质 加入的试剂 离子方程式 硫酸盐 MgCl 2 CaCl 2 (2)加入你选择的试剂除去杂质后,有没有引入其他离子?用什么方法可以除去这些离子? (3)设计除去杂质的实验方案时,除了要考虑所加试剂的种类,还要考虑哪些问题? 二、不同价态含硫物质的转化 (1)下图是人们总结的不同价态硫元素的转化关系,请尽可能多地列举每种价态的硫元素所对应 的物质,并根据硫元素化合价的变化,分析各种物质在氧化还原反应中表现氧化性还是还原性。 (2)从上述转化关系中选择你感兴趣的一种或几种,设计实验实现其转化,并填写下表。转化目标(价态变 转化前的含硫物 选择试剂 转化后的含硫物质 预期现象 化) 质 -2到0 0到+4 +4到+6 。。。。。。 (3)综合考虑实验安全和环境保护,选择一种实验方案进行实验。实验过程中及时观察和记录实 验现象,并对其进行分析,通过推理得出结论,就你的结论和发现的问题与同学交流。 1、依据粗盐提纯的原理,除去氯化钾溶液中少量的氯化镁、硫酸镁等杂质,可选用氢氧化钡溶液、 稀盐酸和碳酸钾溶液三种试剂,按如图步骤操作: ――→―――→――→――→纯净氯化钾溶液 (1)B的化学式是________,C的化学式是__________。 (2)加入过量A的目的是______________________________________________。 (3)加入过量B的目的是___________________________________________________。 (4)加热煮沸的目的是___________________________________________________。 (5)操作Ⅰ的名称是______________________________________________________。 2、某溶液中含有硫酸镁和硫酸钠两种溶质,选择适当试剂将溶液中的镁离子转化为沉淀或固体分 离出来,设计实验流程如下: (1)欲证明滤液中存在SO、CO,选用的方案是先取少量的滤液滴加过量的________,发现有气泡生 成,再向其中加入________溶液,出现白色沉淀,则可证明SO、CO均存在。 (2)如何洗涤碳酸镁沉淀?(3)如何检验碳酸镁沉淀是否洗涤干净?