当前位置:首页>文档>专题4.4折角模型(解析版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_06专项讲练_七年级数学下册单元题型精练(基础题型+强化题型)(北师大版)

专题4.4折角模型(解析版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_06专项讲练_七年级数学下册单元题型精练(基础题型+强化题型)(北师大版)

  • 2026-04-13 13:51:51 2026-04-13 13:36:19

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专题4.4折角模型(解析版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_06专项讲练_七年级数学下册单元题型精练(基础题型+强化题型)(北师大版)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.280 MB
文档页数
17 页
上传时间
2026-04-13 13:36:19

文档内容

专题 4.4 折角模型 1.如图,在 中, , , 是 上一点.将 沿 折叠, 使 点落在 边上的 处,则 等于 A. B. C. D. 【解答】解: , , , 由折叠的性质可知, , , , 故选: . 2.如图,将一张三角形纸片 的一角折叠,使点 落在 外的 处,折痕为 . 如果 , , ,那么下列式子中正确的是 A. B. C. D. 【解答】解:由折叠得: , , ,, , , , 故选: . 3.如图,在 中, ,点 在 上,将 沿 折叠,点 落在 边上的点 处,若 ,则 的度数为 A. B. C. D. 【解答】解: , , 是由 翻折得到, , , , 解得 . 故选: . 4.如图,在 中, , ,点 、 分别在 、 上,将 沿 折叠,使点 落在点 处.则A. B. C. D. 【解答】解: 是由 折叠成的, , . , . , , , . . 故选: . 5.如图, 中, ,点 、 在 、 上,沿 向内折叠 ,得 ,则图中 的和等于A. B. C. D. 【解答】解: , , 沿 向内折叠 ,得 , , . 故选: . 6.如图所示,将 沿着 折叠,使点 与点 重合,若 ,则 A. B. C. D. 【解答】解: 是 翻折变换而成, , , , , . 故选: . 7.如图,在 中, , , 是 上一点.将 沿 折叠, 使 点落在 边上的 处,则 的度数为A. B. C. D. 【解答】解: 在 中, , , , 由 折叠而成, , 是△ 的外角, . 故选: . 8.如图,将 纸片沿 折叠,使点 落在点 处,且 平分 , 平分 ,若 ,则 的度数为 A. B. C. D. 【解答】解:如图,连接 ,平分 , 平分 , , , , , , , 沿 折叠, , , , , , 故选: . 9.如图,在 中, ,将 沿着直线 折叠,点 落在点 的位置,则 的度数是 A. B. C. D. 【解答】解:由折叠的性质得: , 根据外角性质得: , , 则 , 则 . 故选: .二.填空题(共7小题) 10.如图,把 的一角折叠,若 ,则 的度数为 . 【解答】解:如图, 的一角折叠, , , 而 , , , , . 故答案为: . 11.如图,将 纸片沿 折叠,点 的对应点为 , , ,则 等于 . 【解答】解:根据平角的定义和折叠的性质,得. 又 , , , , , , . 故答案为: . 12.如图,在 中, , 分别是边 , 上一点,将 沿 折叠,使点 的对称点 落在边 上,若 ,则 . 【解答】解: , 中, , 又 , , , 故答案为: . 13.如图,将 纸片沿 折叠,使点 落在点 处,且 平分 , 平分 ,若 ,则 的度数为 .【解答】解:如图,连接 , 平分 , 平分 , , , , , , , 沿 折叠, , , , , , 故答案为: . 14.如图,在 中, ,将 沿着直线 折叠,点 落在点 的位置,则 的度数是 . 【解答】解:由折叠的性质得: , 根据外角性质得: , , 则 , 则 . 故答案为: .15.如图,把一张三角形纸片 进行折叠,使点 落在 上的点 处,折痕为 , 点 ,点 分别在 和 上, ,若 ,则 的度数为 . 【解答】解: , , 又 , , 故答案为 . 16.如图,三角形纸片 中, , .将三角形纸片的一角折叠,使点 落在 内,如果 ,那么 3 4 度. 【解答】解:如图延长 、 交于点 ,连接 .在 中, , , , , , , , 故答案为:34. 三.解答题(共4小题) 17.现有一张 纸片,点 、 分别是 边上两点,若沿直线 折叠. 研究(1):如果折成图①的形状,使点 落在 上,则 与 的数量关系是 . 研究(2):如果折成图②的形状,猜想 与 的数量关系是 ; 研究(3):如果折成图③的形状,猜想 、 和 的数量关系,并说明理由. 【解答】解:(1)如图1, ,理由是: 由折叠得: , , ; 故答案为: ; (2)如图2,猜想: ,理由是: 由折叠得: , , ,, ; 故答案为: ; (3)如图3, ,理由是: , , , , , . 故答案为:(1) ; (2) . 18.【问题探究】 将三角形 纸片沿 折叠,使点 落在点 处 (1)如图1,当点 落在四边形 的边 上时,直接写出 与 之间的数量关系; (2)如图2,当点 落在四边形 的内部时,求证: ; (3)如图3,当点 落在四边形 的外部时,探索 , , 之间的数量关系, 并加以证明; 【拓展延伸】 (4)如图4,若把四边形 纸片沿 折叠,使点 、 落在四边形 的内部点 、 的位置,请你探索此时 , , , 之间的数量关系,写出你发现的结论, 并说明理由.【解答】解:(1)如图1, . 理由如下:由折叠知识可得: ; , ; (2)如图2, . 理由如下: , , , 由折叠知识可得: , ; (3)如图3, , 理由: , , , , , ; (4) , 理由: , , , , , .19.如图所示,把纸片△ 沿 折叠,点 落在四边形 内部点 处. (1)写出图中一对全等的三角形,并写出它们的所有对应角. (2)设 的度数为 , 的度数为 ,那么 , 的度数分别是多少?(用 含有 或 的式子表示) (3) 与 之间有一种数量关系始终保持不变,请找出这个规律,并说明理由. 【 解 答 】 解 : ( 1 ) 由 折 叠 的 性 质 得 出 △ , , , , (2) , , , , , , , , (3) , , , , , , , , , ,, . 20.问题1 现有一张 纸片,点 、 分别是 边上两点,若沿直线 折叠. 研究(1):如果折成图①的形状,使 点落在 上,则 与 的数量关系是 研究(2):如果折成图②的形状,猜想 和 的数量关系是 研究(3):如果折成图③的形状,猜想 、 和 的数量关系,并说明理由. 问题2 研究(4):将问题1推广,如图④,将四边形 纸片沿 折叠,使点 、 落在四 边形 的内部时, 与 、 之间的数量关系是 . 【解答】解:(1)如图1, ,理由是: 由折叠得: , , ; 故答案为: ; (2)如图2,猜想: ,理由是:由折叠得: , , , , ; 故答案为: ; (3)如图3, ,理由是: , , , , , ; (4)如图4,由折叠得: , , , , , , 故答案为: .