2.3公倍数和最小公倍数_小学1-6年级常用的上册资源汇总_五年级上册资料(1)_5年级下册教学资源包教案+学案_第二单元异分母分数加减法（教案+学案）_学案

3 公倍数和最小公倍数 项目 内 容 1.一个班的同学,8人分一组没剩余,6人分一组也没有剩余,这个班的学生至少有多 少人? 2.求2、3的公倍数。 用以下方法表示: 2、3的公倍数是( )。 3.用短除法求12和18的最小公倍数。如右式,可以把除数和最后的商相 乘:2×3×2×3=( ),即( )为所求的最小公倍数。 4.6、12、18……既是2的( ),又是3的( ),它们是2和3的( )。其 中( )是最小的,是2和3的( )。 5.找出下面每组数的最小公倍数。 8和12 27和54 24和9 16和12 6.一辆满载奶粉的汽车送货,每家奶粉超市卸8箱恰好没有剩余,每家卸10箱也恰 好没有剩余。如果这车奶粉装载的箱数不大于50,那么这辆车最多装载了多少箱? 温馨 知识准备:倍数的意义。 提示 学具准备:长3厘米、宽2厘米的长方形纸片若干。 答案：1.24人 2.6、12、18…… 3.36 36 4.倍数 倍数 公倍数 6 最小公倍数 5.24 54 72 48 6.40箱