文档内容
名校全攻略语文试卷（三）
（满分100分，时间90分钟）
一、积累与运用（24分）
1.按顺序用音节“ji”的四声各写出一个汉字并组词。（4分）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
2.按要求写成语。（3分）
（1） 含有动物名字的成语：
（2）含有反义词的成语：
(3）给广告词“消毒”，恢复原貌。
例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）
摩托车广告词：骑乐无穷——
营养液广告词：口蜜腹健——
3.按要求完成下列句子。（4分）
（1）修改下面的句子。
经过六年的学习使我逐渐养成了良好的学习习惯。
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（2）把下面的句子改成双重否定句。
我为自己是炎黄子孙感到骄傲。
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4.春是四季之首，古代诗人也对春风钟情有加。在《语文课程标准》中要求背诵的 70首古
诗中，共有6首含有“春风”的诗篇。请你写出其中带有“春风”的4个诗句。（4分）
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5.中国古代四大文学名著涌现出很多出色的艺术形象，他们或机智过人，令人赞叹；或英
勇无畏，令人敬仰；或悲楚动人，令人叹息。他们个性鲜明，下面提供的材料是四个场景
其中人物的动作、语言描写富有个性，请你选择两位完成表格。（4分）
示例：以手指玄德，后自指，曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手
中所执匙箸,不觉落于地下。
人 物 出 处 事 件 性 格
《三国演
曹操 曹操煮酒论英雄 自命不凡、咄咄逼人
义》
材料一：再入一步，踏住胸脯，提着那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投
老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗
一般的人，也叫做镇关西!”
材料二：撩衣上前，摸了一把，乃是一根铁柱子，约有斗来粗，二丈有馀长。他尽力
两手挝过道：“忒粗忒长些！再短细些方可用。”说毕，那宝贝就短了几尺，细了一围。
材料三：念佛道:“人人都说大家子住大房。昨儿见了老太太正房，配上大箱大柜大桌
子大床,果然威武。那柜子比我们那一间房子还大还高。 满屋里的东西都只好看，都不知叫
什么,我越看越舍不得离了这里。”
材料四：下拜曰：“汉室末胄、涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。昨两次晋谒，
不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？”
人 物 出 处 事 件 性 格
6.根据下面的材料，你想象会出现几种结果。（5分）兔子和乌龟第一次赛跑时，由于兔子骄傲，以为乌龟跑得慢，就在大树下睡了一觉。
这样乌龟反而跑到前面去了。兔子不服气，还要和乌龟赛跑。龟兔第二次赛跑开始了……
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二、阅读与理解（36分）
（一）
一串红璎珞
那是19年前的事儿了。
那年我7岁。在一个赤日炎炎的午后，外祖母急于帮外祖父铡草，便把她脖颈上戴着的
那串红璎珞摘下，放在堂屋里高高的木桌上，风风火火地出去了。红璎珞是外祖母当年的
陪嫁物，是她唯一一件首饰。外祖母显然把它看成了生命的一部分，总是形影不离地戴在
身上。只是后来有几次做农活，这串红璎珞差点儿遗失，此后，每做重活时外祖母便会小
心翼翼地把它从脖颈上取下来，束之高阁。
红璎珞共由5颗殷红如血的玉石穿成，颗颗光洁圆润、玲珑剔透。对这红璎珞，我窥视
已久。此时，它正无比真实地躺在那张紫檀木桌上，闪烁着光芒。我幼小的心灵躁动起来。
于是，我搬来板凳爬上去，毫不犹豫地用小刀将那根纤纤细线划断，取下那串红璎珞上的
两粒。然后一个人跑到村口那棵大榕树下，把那两粒玉米粒儿似的红璎珞当作玻璃球来弹
着玩。
整个下午是快乐而兴奋的。直到太阳落山，我才意犹末尽地从地上爬起来，捏着那两枚
已滚成泥球的红璎珞回家。
回到家里，外祖父和外祖母正一脸严肃地分坐在那张方桌左右。尤其是外祖母，脸上的
泪痕犹存，仿佛刚刚哭过。他们严肃的表情告诉我，我闯祸了。我下意识地将握着红缨路
的手摸紧，背向身后。
“你有没有动过桌上的那串红璎珞?”尽管外祖父竭力克制自己，话语里还是渗透着一
丝怒气。
我内心一阵惶恐，使劲咽了口唾沫，轻声说:“没，我没拿。”
“孩子，你要是拿了也不要紧，”外祖母的语调有些低沉，显得很疲惫，“但你一定要
说实话，谁也不会喜欢说谎的孩子。”
我不敢正视她如炬的目光，忙垂下头:“我真的没动过它。”
外祖父勃然大怒，刚要发作，外祖母制止了他。她深深地叹了口气说:“好了，孩子，回去
睡觉吧，要记住外祖母的话，一定要做个诚实的孩子，说谎的人是要被瞧不起的……”
外祖母的话一直在我脑际盘旋。接下来的几天里我寝食难安，心怀忐忑。我后悔自己当时
没有勇敢地承认错误，以至于每当在口袋里触碰到那两枚红璎珞时，心便隐隐作痛。我想
告诉她是我偷了红璎珞，但又怕招致训斥;我也曾试图将这些统统忘掉，可努力了许久，才
发现我根本做不到。最后，我干脆把它们埋进了屋后的土坑里，以换取内心的平静，但它
们依然顽强地在我脑海里挥之不去……
我从此成了一个心事重重郁郁寡欢的孩子。这些当然躲不过外祖母的眼睛。同样是在一
个午后，外祖母出人意料地将那串残缺的红缨路从脖颈上摘下来，笑吟吟地说:“我要去干
活，你先替我保存一会儿，好吗?”我脑海里一片空白，茫然无措地将它捧在手里。
等外祖母在我视野里消失时，一个念头迅速闪过脑海。我拿起小铲，没命地跑向屋后将
埋迸土里的那两枚红璎珞挖了出来，然后放在水里洗干净，将它俩和它的伙伴们重新穿到
一起。红璎珞重又焕发灿烂光芒。等我踩着板凳，如释重负地将那串红璎珞放在紫檀木桌
上时，我感觉悬在心头的一块石头终于落了地。
外祖母回来后，仔细端详了桌上的那串红璎珞，眼睛眯成了一条缝儿。她只说了一句话，
却让我终生难忘:“一个诚实的人其实是需要勇气的，孩子，谢谢你替我保存了它。”我终
于从那段因谎言而惶惑不安的阴影里走了出来，重新找回了快乐…直到好多年后，我才想起，外祖母当年交给我那串红璎珞其实是冒了一定风险而且是用
心良苦的，而我终究没有让她失望。如今，外祖母早已作古，那串陪她度过一生风雨的红
璎珞也已随她的骨灰一起入葬。站在她的坟前，我总是情不自禁地泪雨滂沱。因为19年前
的那个夏日，外祖母已经赐给了我一串让我受益终生的红璎珞:要想获取心灵上的平静，就
一定要做一个诚实正直的人。
诚实是每个人颈项上的红璎珞，它不一定能让你的人生辉煌，却能让你的人格永远光彩
照人。我们唯一恐惧的就是恐惧本身。
1.文章写的是“我”七岁时的一件事。但第二自然段有几句话不是说这时候的事，这
几句话是
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_______________________________________________________________________。(2分)
2.“我内心一阵惶恐”是描写心理活动的。如果换成语言描写，应该怎么写？(3分)
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3.从全文看，外祖母是一个什么样的人？(4分)
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4.阅读本文后，你受到什么启示？(4分)
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（二）
“稻田卫士”青蛙
青蛙的捕虫能力在动物界中是非常高的。他总喜欢住在稻田、沟渠和池塘的水边，以
捕捉各种虫子作为“专门职业”。
[来源:学科网]
有一次上生物课，解剖青蛙。我看见青蛙的腹中有好多没有被消化的虫，数量之多，
使我感到惊奇。
为什么青蛙能捕这么多的害虫呢？这引起了我的兴趣，我抓了只大青蛙仔细观察，终
于发现了它的秘密。
第一，青蛙有一个“捕虫器”就是它的又长又宽、“丫”字型的舌头，舌头上有大量
的黏液。青蛙发现小虫的时候，舌头就从口里迅速翻出，把昆虫粘住卷入口中。
第二，青蛙的眼睛是一对灵敏异常的“巡视器”。当青蛙蹲在草丛中不动时，只要有
一只小虫从它眼前飞过，他便能够立刻发觉，并用“捕虫器”很快捉住小虫。
第三，青蛙的口腔上方生有很多细小的牙齿。这些牙不是用来咀嚼食物的，而是“关
虫器”。如果青蛙嘴里没有这些“关虫器”，捕住的虫就可能从它的口中逃走。
第四，为了不被其天敌发现，青蛙有一身与周围环境相适应的“护身服”。有些青蛙
的体色是黄绿色的，因为它们生活在比较湿润的小河边、草地上；而有些褐色的青蛙则生
活在沙滩、土洞里。这样就大大提高了捕虫的效率。
青蛙有这么多的法宝，难怪能捕那么多虫呢。可是一个新问题又闪于我的脑海：青蛙
能捕这么多虫，是不是同它的捕虫“战术”有关呢？为了证实我的这个想法，我做了一个
试验，发现了青蛙的“战术”——“以静制动”。我把一只大青蛙放在草丛中，它只蹦了
几下，就一动不动地蹲在那里。只见他昂着头，鼓着它那圆溜溜的大眼睛，像是全神贯注
地盯着一个地方。它在干什么？噢，原来是在静静地等待食物地到来。
青蛙的主要“战术”就是“突然袭击，攻其不备”。当一只小飞虫在草丛中得意洋洋
地唱着哼哼曲时，身穿“护身服”、带着“捕虫器”的青蛙，正睁大了眼睛，注视着它。
突然间一跃而起，转眼间小飞虫不见了。我真感到诧异，青蛙捕虫的速度快得使我无法看
清。
青蛙捕虫的数量十分惊人。每只青蛙每天大约要吃60多只害虫，在春天到秋天的8个
月里，一只青蛙就能消灭一万多只害虫。它为稻谷的茁壮成长、为庄稼的丰收立下了卓著
的功勋，这可真了不起呀！青蛙真不愧是“稻田卫士”。
1.本文从两个方面分说“青蛙为什么能捕这么多的害虫”，请概括说明是哪两个方面？
(2分)
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2.上文在介绍青蛙的生理特征时，先分别从“捕虫器”、 ________________、
________________、________________四个方面讲起，最后作结。(3分)
3.这篇文章成功地运用了哪些说明方法，请举一例。(4分)
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4.文章第三自然段在全文结构上起什么作用？（3分）
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5.为什么说青蛙是“稻田卫士”？ （4分）
[来源:学科网ZXXK]
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（三）
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从
其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
1.解释下列加点字的意思。（2分）
（1）楚人有涉江者 _______________
（2）遽契其舟 _______________
2.翻译句子。（2分）
求剑若此，不亦惑乎!
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[来源:Z.xx.k.Com]
3．这则寓言给你的启示是什么？（3分）
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三、写作（40分）
题目：我进步了。
要求：即将毕业，你在德智体美劳等各方面都有了很进步。也许你比过去更加关心集
体
和他人了；也许你比过去更另努力学习了；也许你比过去更加刻苦锻炼，体质增强了；也
许你比过去更加勤劳，减轻了家长的负担……从中选取一个方面，具体写出你进步的过程。
[网来Z源,X:学,X,,K科],[源m]:Zxxk.C来o
名校全攻略语文试卷（三）参考答案
一、积累与运用（24分）
1.（4分） （机）（飞机） （急）（着急） （己）（自己） （寄）（邮寄）
2.（3分）（1）示例：胆小如鼠 狐假虎威 牛气冲天 画蛇添足
（2）示例：东倒西歪 先人后己 内忧外患 大惊小怪
（3）其乐无穷 口蜜腹剑
3.（4分）（1）经过六年的学习，我逐渐养成了良好的学习习惯。
（2）我不能不为自己是炎黄子孙而感到骄傲。
4.（4分）忽如一夜春风来，千数万树梨花开；春风又绿江南岸，明月何时照我还；野火
烧不尽，春风吹又生；羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
5.（4分）材料一 鲁 达 《水浒传》 鲁提辖拳打镇关西 英勇无畏、嫉恶如仇
材料二 刘姥姥 《红楼梦》 刘姥姥游赏大观园 风趣憨厚、精通世故
材料三 孙悟空 《西游记》 美猴王龙宫索宝 神通广大、豪迈乐观
材料四 刘 备 《三国演义》 刘备三顾茅庐 以诚相待、求贤若渴
6.(5分)提示：想象合理，语句通顺即可。
二、阅读与理解（36分）
（一）(13分)
1.(2分)“红璎珞是外祖母当年的陪嫁物……束之高阁。”
2.提示:体现出“惶恐心理”即可。
3.慈爱可亲，心地善良，爱护儿童，教育有方。
4.要诚实正直，不说假话，有错误要勇敢承认。
（二）(16分)
1.（2分）（1）有善于捕虫的生理结构；（2）有高超的捕虫“战术”。
2.（3分）巡视器、关虫器、护身器。
3.（4分）本文运用了举例子、列数字、分类别的说明方法。例如“每只青蛙每天大
约要吃60多只害虫……一万多只害虫。”就是运用的列数字的说明方法。
4.（3分）承上启下。
5.（4分）青蛙捕虫很多，为庄稼的成长和丰收作出了贡献。
（三）（7分）
1.（2分）（1）过 （2）雕刻
2.（2分）像这样找剑，不是很糊涂吗？
3．（3分）这则寓言讽刺的是那些固守陈规陋习，不懂得根据变化的情况改变看法或
办法的蠢人，告诉我们世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都
应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
附《刻舟求剑》译文：
有个楚国人乘船过江时，剑从船上掉进水里，他就在船帮上刻下一个记号，说：“这
是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已走了很
远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？
三、写作（40分）
略
