文档内容
练习课
课题 练习课 课型 练习课
学习目标 1.进一步巩固掌握一位数除两位数、三位数的笔算方法。
2.能正确、熟练地用笔算方法求一位数除两位数、三位数的商。
3.培养学生计算能力和良好的习惯。
学习重点 掌握一位数除两位数、三位数的笔算方法，并能正确、熟练地进行计算。
教学准备 PPT课件
教学环节 导案 达标检测
知识点1： 下面的计算正确吗？把错误的 分析：掌握一位数除两位数的笔 1.列竖式计算。
一位数除 改正过来。 算方法，然后根据笔算方法逐个去判 (1)56÷4＝
两位数的 断。
(2)84÷4＝
笔算方法
教材第19 答案：(1)14 (2)21
页练习四
第2题
知识点2： 列竖式计算下面各题，并验 分析：首先根据算式确定商的位 2.列竖式计算，带※的要
一位数除 算。 数，然后列竖式笔算。验算时，用“除 验算。
三位数商 417÷3＝ 数×商＝被除数”或“商×除数＋余
（1）432÷8=
是三位数 数＝被除数”。
925÷5＝
※（2）684÷6=
及一位数 答案：417÷3＝139
除三位数
332÷4＝
※（3）584÷9=
商是两位 264÷6＝ 答案：
数的笔算
（1）432÷8=54
方法和验
算方法
教材第19
页练习四
第5题验算：925÷5＝185
验算：332÷4=83
（2）684÷6=114
验算：264÷6=44（3）584÷9=64……8知识点3： （1）李老师为幼儿园买 分析：用逐一尝试的方法，即用 3.东方小学书展即将举
一位数除 下面玩具中的一种用去114元， 114分别除以9和6，用125分别除以 行，此次书画展将会展出蜡笔
三位数且 买下面文具中的一种用去 125 8和5，看能否整除来判断买的是哪种 画348幅。如果将这些蜡笔画
有余数的 元。李老师买了哪种玩具，哪种 物品。 平均摆5行，每行摆多少幅？
实际应用 文具？各买了多少？ 答案：（1）114÷9=12（个）……6 还剩多少幅？
教材第22 （2）如果李老师用这些钱 （元） 答案：348÷5=69（幅）……
页练习四 只买文具盒，可以买多少个？ 114÷6=19（个） 3（幅）
第18题
125÷8=15（个）……5（元） 答：每行摆69幅，还剩3
幅。
125÷5=25（支）
（2）114+125=239（元）239÷8=29
（个）……7（元）
答：李老师买皮球19个、钢笔25
支。
如果李老师用这些钱只买文具
盒，可以买29个，还剩7元钱。
教师布置 完成教材第21页11、12、13、15题。 教学过程中老师的疑问：
作业。
课 堂 小 1.说一说本节课的收获。 1.自评本节课的收获。
结，拓展
2.谈谈在实际计算中有哪 2.自由谈一谈。
延伸
些需要注意或不太懂的地方。
教学反思 本节练习课进一步巩固了一位数除两三位数的计算方法，学生自己体验并总结计算规律，提高了学
习能力。
教师点评和总结：
