文档内容
徐汇区初三语文一模试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1.本试卷共19题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（35分）
（一）
1. 默写
（1）稻花香里说丰年，___________________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
（2）___________________，笑问客从何处来 （。贺知章《回乡偶书（其一）》）
（3）采菊东篱下，___________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（4）面对生活中的得失，我们不妨用《岳阳楼记》中的名句“ ___________________，
___________________”提醒自己，保持豁达淡然的心态。
（二）（22分）
阅读下面两段选文，完成下面小题
【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举
于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动
心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无
敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】
秦欲伐楚，使使者往观楚之宝器，楚王闻之，召令尹子西而问焉：“秦欲观楚之宝器，吾和氏之璧，
随侯之珠，可以示诸？①”令尹子西对曰：“臣不知也。”召昭奚恤问焉，昭奚恤对曰：“此欲观吾国之
得失而图之，国之宝器，在于贤臣，夫珠宝玩好之物，非国所宝之重者。”王遂使昭奚恤应之。
（选自《新序·杂事第一》）
【注释】①和氏之璧，随侯之珠：和氏璧、随侯珠，是春秋时期的珍宝。
2. 【甲】文的作者是儒家学派代表人物___________，以下（ ）项也是他的作品，收录于教材中。
.
A《北冥有鱼》 B.《记承天寺夜游》 C.《醉翁亭记》 D.《富贵不能淫》
3. 解释下列加点词
（1）曾益其所不能（ ） （2）秦欲伐楚（ ）4. 用现代汉语翻译【甲】文画线句 。
5. 以上两段选文都探讨了治国理念。【甲】文论证了_________________的观点。【乙】文中楚王认为国
之宝器是_________________，而昭奚恤认为是_________________；“王遂使昭奚恤应之”说明楚王认识
到_________________的道理。
6. 以下对昭奚恤评价正确的一项是（ ）
A. 有政治远见 B. 洁身自好 C. 有高远志向 D. 智勇双全
二、现代文（35分）
（一）（16分）
阅读下文，完成下面小题。
作文的三个阶段
梁实秋
①我们初学作文，一看题目，便觉一片空虚，不知如何落笔。（ ）是以“人生于世……”来开始，
或以“时代的巨轮……”来开始，（ ）感觉文思枯涩难以为继，即或搜索枯肠，敷演成篇，自己也觉得
内容贫乏索然寡味。胡适之先生告诉过我们：“有什么话，说什么话；话怎么说，就怎么说。”我们心中
不免暗忖：本来无话可说，要我说些什么？有人认为这是欠缺学问之过，疗治之方是多读书。“读万卷书，
行万里路”，固然可以充实学问增广见闻，主要的还是有赖于思想的启发，否则纵然学识丰富，搜章摘句，
也不过是堆砌辞藻，不见得就能做到“文如春华，思若涌泉”的地步。想象不充，联想不快，分析不精，
辞藻不富，这是造成文思不畅的主要原因。
②渡过枯涩的阶段，便又是一种境界。提起笔来，对于什么都有意见，有时一事未竟而枝节横生，有
时逸出题外而莫知所届，有时旁征博引而轻重倒置，洋洋洒洒，拉拉杂杂，往好听里说是班固所谓的“下
笔不能自休”。也许有人喜欢这种“长江大河一泻千里”式的文章，觉得里面有一股豪放恣肆的气魄。不
过就作文的艺术而论，似乎尚大有改进的余地。
③作文知道割爱，才是进入第三个阶段的征象。须知敝帚究竟不值珍视。不成熟的思想，不稳妥的意
见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧的加以削删。删除枝蔓之后，才能显
着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。所谓“绚烂之极趋于平淡”，就是这种境界。
④文章的好坏，与长短无关。文章要讲究气势的宽阔、意思的深入，长短并无关系。长短要求其适度，
性质需要长篇大论者不宜过于简略；性质需要简单明了者不宜过于累赘，如是而已。所以文章之过长过短，
不以字数计，应以其内容之需要为准。常听见人说，近代人的生活忙碌，时间特别宝贵，对于文学作品都
喜欢短篇小说、独幕剧之类，也许有人是这样的。不过我们都知道，长篇小说还是有更多的人看的；多幕
剧也有更大的观众。人很少忙得不能欣赏长篇作品，倒是冗长无谓的文字，哪怕只是一两页，恹恹无生气，
也令人难以卒读。
⑤文章的好坏与写作的快慢无关。顷刻之间成数千言，未必斐然可诵，吟得一个字拈断数根须，亦未必字字珠玑。我们欣赏的是成品，不是过程。东晋名士袁虎手不辍笔，下笔千言，倚马可待，固然资为美
谈，究非常人模范。文不加点的人，也许是早有腹稿。我们为文还是应该刻意求工，千锤百炼，虽不必
“掷地作金石声”，总要尽力洗除一切肤泛杂乱的毛病。
⑥文章的好坏与年龄无关。姜愈老愈辣，但“辣手作文章”的人并不一定即是年老之人。头脑的成熟，
艺术的造诣，与年龄时常不成正比。
⑦就一个人的作文发展过程而言，总要经过上面所说的三个阶段。
（有删改）
7. 填入第①段括号内最恰当的一项是（ ）
A. 因为……所以 B. 无论……都 C. 如果……就 D. 不但……而且
8. 梁实秋认为文章的好坏与长短、_____________、年龄都无关。任何人的作文都要经历三个阶段：从
_____________到下笔恣肆随意，再到_____________，经过这样的发展过程才能。写出好文章，好文章的
特征是_____________________________________________。
9. 有人认为仅有第⑤段画线部分无法证明该段观点，还需补充以下事例，请阐述其看法的合理性。
美国作家玛格丽特一生只创作了一部作品《飘》，作品问世后引起轰动，先后被翻译成29种文字。
（二）（19分）
阅读下文，完成下面小题
扎西的菜园子
邢庆杰
①老马是省农科院的技术员，来到日喀则地区后，在农业局当技术顾问。
②扎西本来对种菜不感兴趣，可他看到老马什么都亲自下手，从翻地、施牛粪、扎棚、育苗，都盯在
菜地里干，就不好意思推辞了。
③一个多月下来，扎西的莱园子就已郁郁葱葱。要过中秋节了，老马休假回山东。临走，他对扎西详
细交代了管理菜园子的方法。
④回到家后的中午，手机响了。老马接起来，就听到扎西急促的声音，马顾问！马顾问！你快回来吧！
出大事了！
⑤老马定了定神说，扎西，别着急，慢慢说，哪里出事了？
⑥是、是菜园子，菜、莱出事了！毒药，全是毒药，您快来吧！吓死人了！
⑦老马的心又提了起来，毒药，难道有人投毒？
⑧扎西说，我也不知道是什么毒药，全是红的，一大片一大片的，您还是快点来吧！我们一家都不敢
在菜园边住了。
⑨老马一听，这个问题严重了，现在，他们这个援藏点上的技术人员都回来过节了，只有自己跑一趟
了。⑩老马来到牧区时，已是第二天的下午。来到菜园子门口，扎西不敢往里走了，他指着里边，战战兢
兢地对老马说，那里，就是那里，全红了，像血一样红。
⑪老马只看了一眼，就有种想哭的感觉。
⑫那一片红，是刚刚成熟的西红柿。
⑬想到自己大过节的赶了几千公里路奔到这里，只是因为西红柿成熟了，他就有些生气。但转念一想，
这不能怪扎西，西藏自然条件恶劣，以前除了萝卜土豆，根本就没有别的蔬菜，扎西从来没有见过成熟的
西红柿，这是很正常的。想到这里，他感觉鼻子一酸，心里一□，觉得肩上的担子更重了。
⑭他拉过扎西的手说，扎西，跟我来，这不是毒药，这是世上最美味的蔬菜。
⑮老马摘下一个大大的西红柿，狠狠地咬了一大口，然后又摘下一个递给扎西说，你尝尝。
⑯扎西相信老马不会骗他的，就学老马的样子，狠狠地咬了一大口！
⑰顿时，扎西瞪圆了眼睛说，好甜！这是糖菜呀！
⑱扎西的菜园子丰收了。
⑲扎西一家吃不了，就到处送人。
⑳老马知道后说，扎西！帮你种菜，不是送人的，你要去卖，以后，这就是你的一项家庭收入。
㉑扎西惊讶地说，卖？卖东西多丢人！
㉒传统的藏民，还保留着以物易物的习俗，不习惯用钱来交易。
㉓老马就耐心地对扎西说，扎西，这些东西都是你花力气种出来的，还有大棚、种子等成本，别人拿
去吃，给你报酬是应该的，就像你拿牦牛皮去换青稞一样。
㉔在老马的说服引导下，扎西终于答应去卖菜了。
㉕扎西要出发了，老马问，你不带秤吗？
㉖扎西一愣，秤？秤是什么东西？
㉗老马笑道，秤是称分量的，没有秤，你怎么按斤收钱？
㉘扎西摇摇头说，我们藏民，良心就是秤。
㉙扎西骑着马，赶着两头牦牛走了。
㉚老马望着他宽厚的背影，心想，这些菜，按斤论价，怎么也得卖个百儿八十的，不知道这个憨家伙
能不能卖到钱。
㉛已经下午六点半了。老马走下山，远远地，看到扎西赶着两头牦牛回来了。
㉜扎西打马快跑着赶到老马面前，有些激动地说，马顾问，钱，卖到钱了。
㉝说着话，他从怀里掏出了一把纸币，炫耀般，双手捧到老马眼前。
㉞老马一看，这些钱有五十元的、二十元的、十元的、五元的……大约得三百多块。
㉟老马禁不住好奇问，扎西，你没有秤，怎么收钱呀？
㊱扎西说，菜就放在地上，谁喜欢哪样菜就拿走，拿多少都行，钱也是随便给，给多少随心……
㊲老马心里一动，问：这就是你说的，藏民的良心秤？㊳扎西重重地点了点头说，对！良心！
㊴老马看着这个一脸汗水和灰尘的藏族兄弟，耳际忽然飘过一句他无意中听过的藏族民歌：“……布
达拉宫顶上的白云，是扎西哥哥纯洁的心……”
（有删改）
10. 文中有三件事令老马出乎意料，分别概括并解释导致这些事发生的原因。
出乎意料之事 原因
西藏自然条件恶劣，扎西从来没
（1）________
见过成熟的西红柿
扎西将丰收的菜到
（2）____________________
处送人
（3）________ （4）___________________
11. 联系上下文，第⑬段□中填写（ ）（A酸 B.沉 C.惊 D.动）项更合适，理由是
_________________________。
的
12. 结尾句若改成下面 表述不如原文好，简要分析理由。
老马看着一脸汗水和灰尘的扎西，耳际忽然飘过一句他听过的藏族民歌：“……布达拉宫顶上的白云，是
扎西哥哥纯洁的心……”
三、综合运用（20分）
班级开展“少年正是读书时”主题活动，请你担任策划，与小组同学一起完成以下任务。
13. 同学们从中国新闻出版研究院发布的“第十九次全国国民阅读调查结果”中找到以下资料，下列对资
料理解不正确的一项是（ ）A. 未成年人中，14—17周岁的青少年人均阅读量最大。
B. 14—17周岁的未成年人平均每人每年能阅读13本左右的图书。
C. 未成年人中，14—17周岁的青少年的人均阅读量增长最快。
D. 近年来，未成年人的图书阅读情况持续向好。
14. 组员们为主题活动设计了“名著知识竞答”环节，请你帮忙完成其中两道题目的设计。
（1）名著连连看中缺失了一些关键信息，①②③处应填入的选项依次是（ ）（ ）（ ）④
处应填入的作品名称是《______》
A三分 B.三调 C.三败 D.三打
（2）请明确下面鱼骨图所缺失的答案①②③处应填入的选项依次是（ ）（ ）（ ）
15. 同学们打算制作一些书签作为纪念品，用来鼓励参与竞赛但没有获奖的同学。你会选择哪一位人物的
画像印在书签上，简要阐述理由。
A.鲁迅 B.法布尔
四、写作（60分）
的
16. 请以“依然勇敢”为题，写一篇600字左右 文章。
（1）不得透露个人相关信息。
（2）不得抄袭。
