文档内容
2024 年广东省广州市天河区中考语文一模试卷
第一部分积累与运用（24分）
一、（16分）
1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．嘹．亮/燎．原 咀嚼． /味同嚼．蜡
B．箴．言/缄．默 累．赘/伤痕累．累
C．别．墅/别．扭 气概． /慷慨．淋漓
D．嶙．峋/粼．粼 憎恶． /深恶．痛绝
2．（2分）下列词语中，没．有．错别字的一项是（ ）
A．点辍 长途拔涉 缥缈 轻歌曼舞
B．捷报 耐人寻味 契合 神采奕奕
C．龙统 天伦之乐 飘逸 心犷神怡
D．聪颖 丰攻伟绩 犀厉 天衣无缝
3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．他凭借出色的口才和逻辑推理能力，在辩论会上强．词．夺．理．，取得最终的胜利。
B．国宝级文物《清明上河图》浮．光．掠．影．地展现了北宋都城东京的繁华面貌、
C．近年来，全球客商因为广州优异的营商环境和一系列的改革政策而纷．至．沓．来．。
D．在班会课上，班主任教导同学们既要有必胜的信念，也要有一．意．孤．行．的态度。
4．（2分）下列句子中，没．有．语病的一项是（ ）
A．随着人工智能技术的不断进步，家电类产品逐步朝智能化方向发展是一种必然趋势。
B．天河区在全域开展200多场龙狮武术表演等民俗文化活动，营造出浓浓的春节喜庆。
C．这次越野赛的路线是巧妙地使用广州“城中有山，山径穿城”的地理特点来设计的。
D．截至2023年底，我国的高校和科研机构有效发明专利拥有量达到约102.3万余件。
5．（8 分）世界地球日是每年 4 月 22 日。学校计划在这天开展“涌流绿韵•城市心脉”环保主题活动。请你
积极参与，并完成以下任务。
（1）班级准备成立巡河护河志愿小组。请你将志愿活动分工表补充完整。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 1负责部门 主要职责
① 规划活动路线，制定应急方案
宣传组 发布活动通知，撰写活动报道
巡检组 记录河涌水质，②
（2）为打造河涌碧道景观带，学校组织同学们对以下树木进行集体认养并制作认养牌。请你任选一种，
仿照示例撰写认养寄语。
①榕树
③木棉
②垂柳
名称：黄花风铃木
认养时间：2024年4月
认养寄语：黄花风铃木，你好似绿丝带上的璀璨宝石，让每一道风景都熠熠生辉。
（3）任务三：请你根据搜集到的资料，多角度劝说身边的同学参加巡河护河志愿活动。
【资料一】位于广州珠江新城CBD的猎德涌，昔日是人人避之的臭水沟。经过有效治理，如今猎德涌
鱼游清涌，白鹭嬉戏，呈现出一幅和谐的生态画面。而同在天河区内的沙河涌、车陂涌等河涌，也因水清
岸绿的风光，吸引着市民流连驻足。
【资料二】广东各地市充分发挥地方特色开展“河小青”常态化护河志愿行动，逐步建立起“共青团+青
年环保社会组织+青年志愿者队伍+青年突击队”模式的“河小青”队伍。植树节、世界地球日、世界水日等重
要时间节点，在各条河流总能看到“河小青”们忙碌的身影。他们以自己的实际行动，诠释着青年奋发有为、
建设美丽中国的决心。
【资料三】参加志愿活动让大家受益匪浅。“今天我学会了一些关于河涌治理的知识，比如说哪些排污
是违规的，哪些是排污水和雨水管道，以及河涌旁边盖子标识的用处。以后我们要保护河涌，不能随手把
垃圾扔进河里，否则会污染水源。”一位志愿者说。
2 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季二、（8分）
6．（8分）古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①蒹葭萋萋， 。（《蒹葭》）
② ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
③十五从军征， 。（《十五从军征》）
④为篱下黄花开遍， 。（秋瑾《满江红》）
⑤ ，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）
⑥ ，未能远谋。（《曹刿论战》）
（2）诗人常常通过描写景物来营造意境。请根据批注完成表格。
诗句 批注 出处
曲径通幽处，禅房花木深。 曲径禅房，静谧祥和。 常建《题破山寺后禅院》
① ， 。 大漠落日，旷远荒凉。 王维《使至塞上》
② ， 。 秋来雁去，萧瑟肃杀。 范仲淹《渔家傲•秋思》
第二部分阅读与鉴赏（46分）
三、（16分）
7．（12分）阅读下面的文段，完成问题。
甲
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我
所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，
所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚
于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于
生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万
钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，
今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 3是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《孟子•告子上》）
乙
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，
君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后
转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为
清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
（节选自《后汉书•杨震列传》）
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是
A.所欲．有甚于生者 己所不欲．
B.故患．有所不辟也 又患．无硕师名人与游
C.乡．为身死而不受 其乡．人曰
D.至夜怀金十斤以．遗震 策之不以．其道
（2）用现代汉语翻译选文中的划线句子。
①是亦不可以已乎？
②暮夜无知者。
（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是
A.甲文将“生”与“义”置于不能兼得的两难境地，从而阐发“舍生取义”的观点。
B.甲文综合运用了比喻、类比、对比、举例等多种论证方法，逻辑严密，说理深刻。
C.乙文中的“密愧面出”“子孙常蔬食步行”等语句，可以从正面突出杨震的形象。
D.甲文主要运用议论的表达方式来表明观点，乙文主要运用语言描写突出人物形象。
（4）有人认为，乙文中的杨震属于孟子所说的“贤者”。请结合两篇选文的内容谈谈你对这个观点的理
解。
8．（4分）阅读下面这首词，然后回答问题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
4 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
标题中“赋壮词”的“壮”体现在哪些方面？请结合具体内容简要分析。
四、（30分）
9．（13分）阅读以下材料，完成问题。
材料一：
今年春节期间，文化和旅游部组织开展“欢欢喜喜过大年”春节主题活动，统筹做好安全生产和假日市
场工作，文化和旅游市场平稳有序。据初步统计，全国举办“村晚”、戏曲进乡村、图书馆里过大年等群众
文化活动约 15 万场，线上线下约 6.69 亿人次参与。春节假期全国营业性演出场次 1.63 万场，同比增长
52.10%；票房收入7.78亿元，同比增长80.1%；观演人数657.65万人次，同比增长77.71%。这个春节假
期，文旅市场活力迸发，城乡居民出游意愿高涨，假日消费持续升温，出游人次和出游总花费等多项指标
创历史新高。
（整理自中华人民共和国文化和旅游部网站）
材料二：
文化旅游是一种通过旅游活动来了解和体验不同地域、民族、宗教、历史、文化等方面的风俗、习惯
和传统，以及参观文化遗产和文化景观，从而增进旅游者对文化的认识和理解的旅游方式。文化旅游的内
涵非常丰富，不仅包括文化遗产旅游等传统的文化形式，还包括了一些新兴的文化体验方式，例如文化创
意产业、文化艺术节等。这些新形式的文化旅游也为旅游者带来了全新的文化体验，增加了旅游的乐趣和
吸引力。
从产业发展的角度看，文化产业和旅游产业关联性强、耦合度高、县有很强的共生性和互补性。文旅
深度融合发展可以为旅游消费提供更多新产品、新业态、新场景，不仅有助于更好满足民众旅游休闲需求，
也有助于推动消费升级、拓展消费空间，为旅游业发展注入新活力。实际上，文旅融合发展是一个系统性
工程。作为现代产业体系的重要组成部分，文旅融合不仅蕴含着以文塑旅、以旅彰文的内在要求，更能为
产业转型升级提供新动力，为经济发展注入新动能。比如，消费者对沉浸式、体验式、互动型文旅产品需
求的不断增长，必然在供给端倒逼文旅企业不断加快理念变革、技术升级和模式创新，从而推动产业转型
升级。当这类产品和服务达到一定经济规模时，就可能由此形成区域经济发展的新动能。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 5（整理自《光明日报》等报刊）
材料三：
“真诚是必杀技”，是业界对哈尔滨文旅爆火最深刻的反思，这个春节，广州文旅同样在用高品质服务
践行“真诚”，传递“广式温度”。
为了指引游客体验地道广府年味，广州市相关文旅行业协会在节前围绕游客最关注的景区、酒店民宿、
文博场馆、文化地标、演艺场馆、主题线路、特色乡村、红色景点、非遗节庆等内容，集中发布了最新版
“十大”推荐。节日期间，广州陆续推出六大板块2500多场文旅活动，在不少精彩的文旅活动中，都能见到
文旅志愿者的身影。比如：陈家祠的志愿者们以自己的热情和专业，为广大游客提供了景点讲解、咨询解
答、客流疏导、安全提示、文明引导等志愿服务，确保景区游览秩序井然，让陈家祠博物馆变得更有温度，
为游客们深入了解荔湾文化架起了一道便捷桥梁，也让岭南传统文化得以传承和发扬。
（整理自《羊城晚报》、广州市荔湾区人民政府网站）
材料四：
最近，一碗麻辣烫把甘肃天水送上热搜，城市文旅比拼中又一位“选手”脱颖而出。纵观近年来火爆出
圈的城市，流量的加持作用不容忽视。吃烧烤、听音乐会……一座城市的走红，有时候只需要一个热门话
题就可以点燃。城市营销搭上“网红打卡”的快车，带来“泼天的流量”固然令人称羡，而由此伴生的“流量焦
虑”同样也需要正视。
城市营销与其纠结于流量的追逐，不如想想在文旅大热潮中本地本土的优势和特色。比如：西安创新
展示唐诗、秦腔等历史文化资源，重庆依靠长江索道、李子坝轻轨、洪崖洞等景观打造“8D 魔幻城”形象，
这些文旅目的地长盛不衰的秘诀在于放大自己优点、展现自己的长处，做到差异化发展。其次，要明白文
旅的价值不仅在于对旅游业的直接拉动，更在于对城市产业的间接促动与提升。贼市要“帘豁”更要“促产”，
把文旅需求与产业发展结合起来，尽可能地延长相关产业链，形成良性互动。比如推动数字经济和文旅产
业深度融合，以新质生产力为智慧旅游添动力；又如推动“文旅+”平台建设，依托大闸蟹、小龙虾等千亿级
产业，实现生态文旅融合发展，进一步打响公共品牌。
（整理自人民网、《新华日报》）
（1）关于文化旅游，下列说法与材料不相符的一项是
A.文化旅游可以帮助游客了解和体验不同的风俗、习惯和传统、增进对文化的认识和理解。
6 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季B.文化旅游的内涵十分丰富，不仅包括传统的文化形式，而且包括多种新兴的文化体验方式。
C.文化旅游既有助于满足游客的休闲需求，也在推动消费升级、拓展消费空间方面发挥作用。
D.文化旅游的相关产品和服务达到一定经济规模时，区域经济发展的新动能就能由此形成。
（2）下列说法与材料不相符的一项是
A.今年春节期间，全国营业性演出的票房收入和观演人数同比都有了小幅增长。
B.哈尔滨文旅爆火，带给各地文化旅游业最大的启示是要用真诚打动游客。
C.陈家祠的志愿者为游客提供景点讲解等服务，有助于游客了解岭南传统文化。
D.近年来，有些城市只借助一个热门话题，就能够在文旅市场比拼中脱颖而出。
（3）下列对材料中相关内容的理解与分析，正确的一项是
A.只要组织多元的群众文化活动，就能提升城乡居民的出游意愿，刺激假日消费持续升温。
B.文旅融合要以文塑旅、以旅彰文，关键就在于满足游客对沉浸式，互动型产品的需要。
C.广州在春节前发布最新版“十大”推荐，不仅推动了文旅业发展，还传递了“广式温度”。
D.城市“宠粉”和“促产”很难兼顾，所以要综合平衡各方面的发展需求，形成良性互动。
（4）依据材料内容，简要概括怎样才能推动文旅业可持续发展。
10．（17分）阅读下面文字，完成问题。
与山鸟相对
明前茶
①凌晨3点，无需闹钟，小蒋就会准点醒来，他蹑手蹑脚地洗漱，用凉水敷脸，让自己迅速清醒。妻
儿都沉沉地睡着，所有的门轴都被他上过油，以免推动时发出吱呀的声音。饶是如此，等他换鞋出门的时
候，披衣而起的老母亲还是跟了过来。母亲在他手里塞了个焖烧杯：“昨晚就焖上的小米粥，还放了枣，喝
了暖暖胃。”
②骑上电动三轮车，五六分钟，小蒋就进了豆腐皮作坊。开门，戴上白帽子、白口罩。第一步就是打
豆浆；电动磨浆机隆隆作响，小蒋不停地从大桶里将泡发的黄豆舀到机器里。
③为啥要起这么早来做豆腐皮？小蒋笑道：“只怪清流人太讲究，饭店的可口菜肴、夜市麻辣鲜香的小
吃，都要用最新鲜的豆腐皮。做得晚，要货的老板就该来拍门板了。”
④磨好那么多豆浆要花费近两个小时。5 点钟，天空刚刚出现一抹玫瑰红的曙色，小蒋的母亲、妻子
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 7与帮工们都到了，小蒋挨个检查他们洗手：“要像外科医生一样认真，手腕、手指侧面……都要洗干净。”
⑤磨好的豆浆一倒进蒸发池，就一刻也离不开人了。6 个池子，加热豆浆到滚沸后，改小火，让豆浆
的温度降到50℃以下。每7分钟，豆浆表面就会结出一层淡黄色的豆腐皮，薄如蝉翼，轻如绢纱，徒手拢
来，就像收拢一条薄薄的丝绸围巾，停几秒，稍微沥干上面滴落的豆浆，将其挂上晾豆腐皮的竿子。手要
快，力道却要柔和。手上的劲儿稍微一大，豆腐皮就会断裂破损。守着池子的小蒋这样形容说：“这手艺，
张飞来了也能给你磨成诸葛亮的性子。”
⑥很快，一竿又一竿的豆腐皮都晾满了，它们立刻被送进巨大的烘箱，以60℃的温度温柔地烘干。此
时，巨大的蒸发池里，豆浆中的蛋白质与脂类物质已经悉数被收走，剩下的是淀粉类的浆底子。蒸发池的
温度又微微升高了，小蒋与妻子，还有帮工们，都用术耙子不停搅和这浆底子，推、送、拢、摊……均匀
散去水分，预防糊底。个把小时后，浆底子像融化的芝士一样细腻黏稠，散发微微的光泽。
⑦停火，奇景出现了，前一批出了烘箱、又在空气中回软的豆腐皮，要在这浆底子中打个滚。竿子上
的豆腐皮齐齐滑入蒸发池，浓稠的浆底子像回头浪一样涌来，顷刻间，为一竿子豆腐皮均匀挂上一层雪白
的薄浆。
⑧挂过浆的豆腐皮稍稍晾干，当晚进入二次烘烤，在80℃的温度下烘上一整夜，才会变成清流豆腐皮
最终的模样：老黄色的豆腐皮据说久煮不烂，每一束都像农家打的稻草把子一样，浑朴又厚实。
⑨小蒋本在外打工，三年前父亲突然中风了，半边身子僵硬不灵便，每天连上厕所都要靠体重不到90
斤的母亲一头大汗地架着他。那会儿，父亲变成了暴躁的“龙卷风”，一不如意，就捶打着床沿嗷嗷叫。眼
看着家要散了，豆腐皮作坊也要散了，小蒋回到了家乡。
⑩小蒋是一个心思细腻的男生，知道守着一家小作坊劳作，从来不是一件容易的事。为了让日子变得
鲜活些，小蒋改造了作坊的窗户，将面对远山、水田与果树林的一面设计成一溜儿狭长的窗户，窗户长度
超过10米。这窗户，就像打开的山水长卷一样。
⑪春天，盛放的山桃花零星点缀着水田，山岗上有大棵的杜鹃花开放，色彩亮丽的蓝喉太阳鸟欢叫着
飞来飞去，在杜鹃花丛中采食花蜜。夏天，远近都是浓绿色，树上有大批的白鹭鸟集结，它们时而盘旋降
落，时而全部腾飞起来，就像喧哗的花朵被一股神秘的力量一把抛向天空。秋天，蓝喉蜂虎成群结队地出
现了。这种小鸟梳着栗色后背头，身着一袭孔雀蓝绿色的燕尾服。胆子大的蓝喉蜂虎会飞上外窗台，此时，
小蒋与妻子就能清清楚楚地看到，这鸟儿画着长长的黑色眼线，好像永远戴着一条毛茸茸的蓝围巾。
8 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季⑫在长窗呈现的风景中，还有小蒋爸爸一瘸一拐努力拉着绳子锻炼的身影……
⑬作坊中，每天有很长一段时光被均匀地切分着。7分钟就要捞一张豆腐皮，挂上晾早，而在这劳作
的间隙中，手闲了下来，眼睛可没有闲下来。小蒋说：“上周，我在这窗前看到9种小鸟：这周，又看到7
种。让人感叹的是，我爸竟然拍到了超过一半种类的小鸟。最近，他终于拿得稳手机，也能对焦了，医生
都对他的进步表示诧异。”
⑭这间时时浮漾在蒸汽中的乡间作坊，如一艘抗击风浪的船，它团聚了全家的力量，让家人无一例外
地加入了搏击风浪的行列，而后，它走过险滩，停泊在鸟语花香的风景中。
（有删改）
（1）下列对文本的理解与分析，不．正．确．的一项是
A.文章开头写小蒋蹑手蹑脚地洗漱和把门轴都土了油，表现了小蒋心思细腻。
B.制作豆腐皮的过程繁琐，需要依次经过打豆浆——加热——晾干——烘干等工序。
C.文章第⑨段运用插叙手法，交代了小蒋返回家乡的原因，丰富了文章内容。
D.文章通过写小蒋经营豆腐皮作坊的故事，反映出劳动者对美好生活的追求。
（2）按照括号中的提示，结合上下文赏析文中划线句的表达效果。
①小蒋与妻子，还有帮工们，都用木耙子不停搅和这浆底子，推、送、拢、摊…一均匀散去水分，预防
糊底。（从描写手法的角度）
②这种小鸟梳着栗色后背头，身着一袭孔雀蓝绿色的燕尾服。（从修辞手法的角度）
（3）小蒋改造窗户给一家人的生活带来了哪些变化？请结合原文简要分析。
（4）小蒋一家在“弘扬好家风”主题活动中被评为“最美家庭”，请结合文本内容简要分析其当选的原因。
第三部分写作（50分）
五、（50分）
11．（50分）请以《 才是我的快乐》为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生
的姓名和所在学校名称。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 9六、（8分）
12．读经典作品，要善于积累整理。请你根据提示补充表格。
书名 摘抄 批注
她含着笑，洗着我们的衣服，
她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
诗中的她是② （人名）。她
她含着笑，切着冰屑窸索的萝卜，
是中国千千万万劳动妇女的化身，她身
① 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
上集中体现了勤劳、淳朴、善良等崇高
她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
品质。
她含着笑，背了团箕到广场上去，
晒好那些大豆和小麦。
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这
经历了漫长的等待后，它在艰难而短暂
就是③ （昆虫名）的生活。我们不应当
的一生中唱响嘹亮的歌声。我们可以从
《昆虫记》 讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在
这种昆虫身上学到④ 的精神
才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的
品质。
翅膀，沐浴在温暖的阳光中。
13．读经典作品，要善于关联比对。请在下面名著中任选两部，从主题角度提炼一个共同的关键词，并结
合名著的具体内容阐述理由。
《西游记》
《钢铁是怎样炼成的》
《简•爱》
10 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季
