文档内容
初中化学
2024年广东省广州市番禺区九年
级化学一模试题
新东方教育科技集团2024年广东省广州市番禺区九年级化
学一模试题
一、选择题
1 单选题
从《中国成语大会》到《中国诗词大会》，中国诗词文化大放异彩，很多成语、诗词中蕴含着丰富
的科学道理，下列叙述错误的是
A. “百炼成钢”与“沙里淘金”所涉及的变化相同
B. “一畦春韭绿，十里稻花香”是因为分子在不断地运动
C. “真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定
D. “釜底抽薪”与“钻木取火”都体现了燃烧的条件
答案
A
解析
A、“百炼成钢”过程中有新物质生成，属于化学变化，而“沙里淘金”过程中没有新物质生成，
属于物理变化，该选项叙述错误；
B、能闻到香味，说明分子在不断运动，该选项叙述正确；
C、“真金不怕火炼”，是指在高温条件下，金也不和氧气反应，说明黄金的化学性质非常稳
定，该选项叙述正确；
D、“釜底抽薪”是指清除了可燃物，使燃烧停止；“钻木取火”是通过摩擦生热，使可燃物的温
度达到着火点，发生燃烧，都体现了燃烧的条件，该选项叙述正确。
故选A。
2 单选题
下列描述正确的是
A. 基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素和水五大类
B. 天然橡胶为原料制成的乳胶枕芯不属于有机合成材料
C. 土豆、米饭、黄瓜、花生油都是富含糖类的食物
D. “西气东输”的“气”是指氢气
答案
B
解析
A、基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐六大类，故A错误；
B、天然橡胶属于天然材料，不属于有机合成材料，故B正确；
1/18C、土豆、米饭富含糖类，黄瓜富含维生素，花生油富含油脂，故C错误；
D、“西气东输”的“气”是指天然气，故D错误。
故选B。
3 单选题
人类每时每刻都离不开空气，空气在生活中用途非常广泛。下列有关说法正确的是
A. 铁丝能在氧气中燃烧生成氧化铁，说明氧气具有助燃性
B. 可在食品包装袋中充入氮气防腐，说明氮气化学性质比较活泼
C. 二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中的二氧化碳越多越好
D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源
答案
D
解析
A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁，错误；
B、食品包装袋中充入氮气可防腐，是因为氮气化学性质不活泼，错误；
C、植物光合作用需要二氧化碳，但空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应，错误；
D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则可作电光源，正确。
故选D。
4 单选题
用如图所示实验探究燃烧的条件，下列说法正确的是
① ② ③ ④
白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷燃烧
A. 对比①③说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气
B. 对比①④说明燃烧的条件之一是需要有可燃物
C. 对比③④说明燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点
D. 本实验用盘成螺旋状的细铁丝替代白磷，能得到相同的实验结论
答案
C
解析
2/18A、对比①③，白磷均不能燃烧，不能得出物质燃烧需要跟氧气接触，故选项说法错误；
B、对比①④，①中白磷不能燃烧，④中白磷能燃烧，但是变量有两个，分别是温度和是否与
氧气接触，不能得出燃烧的条件之一是需要可燃物，故选项说法错误；
C、对比③④，③中白磷不能燃烧，④中白磷能燃烧，得出物质燃烧需要温度到可燃物的着火
点，故选项说法正确；
D、细铁丝的着火点太高，热水的温度无法满足，得不出相同的实验结论，故选项说法错误。
故选C。
5 单选题
下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是
A. 实验室制取氢气时，先装药品，后检查装置的气密性
B. H 还原CuO实验，先通入H ，再点燃酒精灯加热
2 2
C. 加热KMnO 并用排水法收集O 的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
4 2
D. 稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，并不断搅拌
答案
B
解析
A、实验室制取氢气时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置的气密性，然后再
装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，错误。
B、H 还原CuO实验开始时，先通入H ，排尽装置中的空气，再点燃酒精灯加热，以防止发生
2 2
爆炸，正确；
C、高锰酸钾制O 并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水
2
槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，错误；
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及
时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，错误。
故选B。
6 单选题
下列对宏观事实的微观解释错误的是
A. 自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变
B. 氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小
C. 稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质——酸溶液中都含有氢离子
D. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——构成二者的分子不同
答案
B
3/18解析
A、自然界中水的天然循环，是因为水分子不断地运动且间隔发生改变，故选项解释正确；
B、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，故选
项解释错误；
C、稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，是因为酸溶液中都含有氢离子，故选项解释正确；
D、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质
不同，故选项解释正确；
故选：B。
7 单选题
下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是
A. 碳的单质都是黑色固体
B. 金刚石和石墨中碳原子的排列方式相同
C. 一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属
D. 二氧化碳属于大气污染物，大量排放会导致温室效应加剧
答案
C
解析
A、碳的单质不一定都是黑色固体，比如：金刚石是无色透明的固体，说法错误；
B、金刚石是网状结构，石墨是层状结构，金刚石和石墨中碳原子的排列方式不相同，说法错
误；
C、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，说法正确；
D、二氧化碳不属于大气污染物，但大量排放会导致温室效应加剧，说法错误；
答案：C。
8 单选题
测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）
①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；
②用弹簧夹夹紧胶皮管；
③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；
④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。
其中有错误的实验步骤是
4/18A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
答案
D
解析
A. ①在集气瓶内加入少量水，防止热的生成物落到瓶底，使瓶底受热不均而炸裂；因为氧气
体积约占空气体积五分之一的，为了观察水进入瓶中的体积，将水面上方空间分为5等份，不
符合题意；
B. ②用弹簧夹夹紧胶皮管，防止胶皮管漏气，不符合题意；
C. ③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，减少红磷燃烧放热使气体逸出，
减少误差，不符合题意；
D. ④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，做法错误，没有冷却至室温就打开弹簧夹，水进入集气
瓶的体积会小于五分之一，符合题意。故选D。
9 单选题
“劳动创造幸福，实干成就伟业。”下列劳动所涉及的化学知识正确的是
选项劳动项目 化学知识
A 用明矾处理较浑浊的天然水 明矾主要起杀菌消毒作用
B 煮水时，若水的硬度大，易结垢硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
C 在盐田中晾晒海水，得到粗盐 盐除去泥沙即可得到纯净的氯化钠
D 用含小苏打的发酵粉焙制糕点 小苏打(NaHCO )的化学名称是碳酸钠
3
A. A
B. B
C. C
D. D
答案
B
解析
A、取水后加入絮凝剂（明矾）的主要作用是吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，起不到消毒
杀菌作用，故选项说法错误；
B、煮水时，若水的硬度大，易结垢，是因为硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物转化为难溶
性物质，故选项说法正确；
5/18C、粗盐中含有氯化钠，还含有氯化镁、氯化钙等杂质，除去泥沙后不是纯净的氯化钠，故选
项说法错误；
D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，学名是碳酸氢钠，故选项说法错误。
故选B。
10 单选题
实验室制取气体的常用装置如图，下列说法正确的是
A. 装置①可以较好地控制反应速率
B. 装置①和④组合可以用来制取氧气
C. 装置①和②组合可以用来制取氢气
D. 装置③和④都可以用来收集二氧化碳
答案
B
解析
A、装置①无法控制药品的滴加速率，无法控制反应速率，不符合题意；
B、装置①适用于过氧化氢与二氧化锰制取氧气，氧气不易溶于水，可用排水法收集，符合题
意；
C、装置①适用于锌与稀硫酸反应制取氢气，氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，
不能用②来收集，不符合题意；
D、二氧化碳溶于水，密度比空气大，不能用装置③和④来收集，不符合题意。
故选B。
11 单选题
下列实验方法能达到目的的是
A. 用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾两种化肥
B. 用CuCl 溶液鉴别NaOH溶液和饱和石灰水
2
C. 为了除去铜粉中混有的少量碳粉，在空气中充分灼烧
D. 实验室丢失标签的KCl、NaOH、CuSO 三瓶溶液，不加其他试剂则不可以鉴别出它们
4
答案
6/18A
解析
A、氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙、水和氨气，产生刺激性气味，氢氧化钙不能和氯化钾
反应，能用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾两种化肥，正确；
B、氯化铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和氯化钠，和氢氧化钙反应生成蓝色沉淀氢
氧化铜沉淀和氯化钙，不能区分两种物质，错误；
C、加热时，碳和氧气反应生成二氧化碳，铜和氧气反应生成氧化铜，除去了原物质铜，错
误；
D、硫酸铜溶液是蓝色溶液，氯化钾和氢氧化钠溶液都是无色溶液，把硫酸铜溶液分别加入另
外两种溶液中，产生蓝色沉淀的是氢氧化钠，不产生沉淀的是氯化钾，不加其他试剂则可以
鉴别出它们，错误。
故选A。
12 单选题
锰(Mn)在钢铁、电池等领域有广泛应用，其金属活动性介于锌和铁之间。锰的化合物相关性质如
下，下列预测合理的是
物质 MnSO Mn(OH) MnCO
4 2 3
颜色 白色 白色 白色
溶解性易溶 难溶 难溶
A. Mn不能与稀盐酸反应
B. MnCO 与盐酸反应生成氢气
3
C. MnSO 和MnCO 之间均可通过一步反应完成相互转化
4 3
D. Mn(OH) 可由Mn与NaOH溶液反应制得
2
答案
C
解析
A、Mn金属活动性介于锌和铁之间，能与稀盐酸反应，错误；
B、MnCO 与盐酸反应生成氯化锰、水和二氧化碳，不能产生氢气，错误；
3
C、MnSO 和MnCO 之间均可通过一步反应完成相互转化，例如硫酸锰和碳酸钠反应生成碳
4 3
酸锰沉淀和硫酸钠，碳酸锰和稀硫酸反应生成硫酸锰、水和二氧化碳，正确；
D、Mn（OH） 不能由Mn与NaOH溶液反应制得，错误。
2
故选C。
13 单选题
下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是
实验操作 现象 结论
7/18将AgNO 溶液和Cu(NO ) 溶液分别加入 铁钉表面分别有灰黑色固体 金属活动性由强到弱：
3 3 2
A
两支装有铁钉的试管中 和红色固体析出 Fe>Cu>Ag
点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷 产生淡蓝色火焰，烧杯内壁
B 该无色气体为氢气
而干燥的小烧杯 有水珠
可利用CO的还原性来炼
C高温条件下，将CO通入Fe O 粉末 黑色粉末变为红色
2 3
铁
在电解器的玻璃管中加满水，接通直流 两极玻璃管中有气体生成，
D 水是化合物，可分解
电源 体积比为1:2
A. A
B. B
C. C
D. D
答案
D
解析
A、铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出，说明铁能和硝酸银、硝酸铜反应，铁最活
泼，不能比较铜和银的活泼性，错误；
B、烧杯内壁有水珠，说明生成了水，氢气、甲烷燃烧都能够生成水，错误；
C、高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，红棕色固体变黑色，错误；
D、电解水生成氢气和氧气，说明水是化合物，正确。
故选D。
14 单选题
海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。为除去可溶性杂
质，进行如下图所示实验操作。下列说法正确的是
A. 步骤①和②的顺序不能颠倒
B. 加入过量氢氧化钠溶液的目的是除尽Mg2+
C. 步骤③中所得沉淀的成分只含有碳酸钙
D. 步骤④中只发生了中和反应
答案
8/18B
解析
A、镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠溶液可以将氯化镁除去；钙离子用碳酸根
离子沉淀，过量的碳酸钠溶液能将氯化钙除去；至于先除镁离子，还是先除钙离子离子都可
以；步骤①和②的顺序可以颠倒，错误；
B、氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，加入过量氢氧化钠溶液的目的是除尽
Mg2+，正确；
C、氢氧化钠和氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，碳酸钠和氯化钙溶液反应生成碳
酸钙沉淀和氯化钠，步骤③中所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳酸钙，错误；
D、步骤④中，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水
和二氧化碳，不只发生了中和反应，错误。
故选B。
二、科学探究题
15 科学探究题
酸碱中和反应是初中阶段重要的一类反应，请你参与一起探究。
【实验探究一】从溶液pH值变化角度探究酸和碱的反应
某化学兴趣小组开展了下列探究活动，见下图1。
实验开始后将注射器内的液体缓慢地全部注入烧瓶内，用pH传感器测得烧瓶内溶液的pH变化如图
1所示。
【实验探究二】从溶液电导率变化角度探究酸和碱的反应
小组同学根据下图2进行相应实验操作，利用电导率传感器分别测定A试管和B试管反应过程中溶液
的电导率变化得出图3、图4。电导率的大小能反映离子浓度的大小。
9/18根据【实验探究一】回答（1）~（3）题，根据【实验探究二】回答（4）~（6）题。
(1) 烧瓶内发生反应的微观实质是 ；
(2) 图中c点所示溶液中所含溶质是 （填化学式）。
(3) 下列试剂不能验证反应到达c点的是________（双项，填字母序号）。
A. 锌粒
B. 硝酸银溶液
C. 无色酚酞试液
D. 氧化铁
(4) A试管中反应的化学方程式为 ，试管B中 （填“有”或“无”）明显现象。
(5) 表示A试管中溶液电导率变化的是 （填“图3”或“图4”）。
(6) 图4中电导率的变化：由a点到b点，溶液的电导率减小，你认为其原因是 。
答案
(1) 氢离子和氢氧根结合生成水
(2) NaCl、HCl |HCl、NaCl
(3) BC
(4) H SO +Ba(OH) =BaSO ↓+2H O ；无
2 4 2 4 2
(5) 图3
(6) 酸和碱反应生成水，溶液中离子浓度减小
10/18解析
(1) 烧瓶内发生反应为氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水也就是酸碱中和反应，中和反应的
微观实质是氢离子和氢氧根结合生成水，故填：氢离子和氢氧根结合生成水;
(2) 氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，c点时溶液pH<7，说明盐酸过量，则溶液中的溶质
为氯化钠和氯化氢，化学式为NaCl、HCl，故填：HCl、NaCl或NaCl、HCl；
(3) A、锌粒：锌会与稀盐酸反应生成氢气，会看到气泡，可以验证，不符合题意；
B、硝酸银溶液既会与盐酸反应生成氯化银沉淀，也会与氯化钠反应生成氯化银沉淀，所以
不能验证，符合题意；
C、无色酚酞试液遇到碱性溶液会变红，但是遇酸性物质或者中性物质均不变色，所以不能
验证，符合题意；
D、氧化铁会与盐酸反应生成黄色的氯化铁，所以盐酸过量会看到固体溶解和溶液变成黄色
的现象，可以验证，不符合题意；
故选：BC；
(4) A试管中硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸钡和水，反应的化学方程式为
H SO +Ba(OH) =BaSO ↓+2H O，B试管为盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应无明
2 4 2 4 2
显现象，故填：H SO +Ba(OH) =BaSO ↓+2H O、无；
2 4 2 4 2
(5) 已知，电导率的大小能反映离子浓度的大小，A试管中氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡和
水，离子浓度逐渐减小，故电导率下降，当恰好完全反应时，试管中没有自由移动的离
子，故电导率为0，继续滴加硫酸，离子浓度增加，电导率增加，故表示A试管中溶液电导
率变化的是图3，故填：图3 ；
(6) 由图4对应B试管，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中反应会生成氯化钠和水，水是氢离子和氢
氧根结合生成的水分子构成的，故反应过程中离子浓度会不断减小，故电导率会降低，故
填：酸和碱反应生成水，溶液中离子浓度减小。
三、综合应用题
16 综合题
化学不仅能提供新物质、新能源，而且还能“变废为宝”，减少或消除一些物质对环境的污染。在
人类生活、生产活动中，许多被大家公认的一些“废物”，经过化学方法的处理，又变为可再次利
用的“宝物”。小毅同学分别从两个实验室，收集到在“硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应”实验中
产生的废液，废液底部都有蓝色絮状沉淀，分别标为“废液1”、“废液2”。准备对其进行处理，
得到可以再次利用的硫酸铜。
【成分分析】小毅同学对收集的废液进行分析：
(1) 废液1静置后，发现上层溶液呈现淡蓝色，由此推断溶液中溶质为 （化学式，下同）。
(2) 废液2静置后，发现上层溶液呈现无色，测得溶液pH=13，由此推断溶液中溶质为 。
(3) 小毅将废液1、废液2混合得到“废液甲”，测得其pH=8。综合以上信息判断：两废液混合
后，沉淀的质量与混合前相比一定 （填“增加”、“减少”或“不变”）。
【实验设计】用废液制备硫酸铜晶体。
把上述实验中得到的“废液甲”按照如图所示进行处理。
11/18(4) “蓝色固体乙”是 （填化学式）；请写出步骤②中反应的化学方程式 。
(5) 步骤④中“加入稀硫酸”的目的是中和“滤液丙”中的碱，发生反应的化学方程式是
。
【拓展应用】“用木炭还原氧化铜”实验后固体的处理。
(6) 小毅同学另外收集到“用木炭还原氧化铜”充分反应后的粉末a，分析推断其中一定含有
（填化学式）。已知铜与氧气在加热条件下生成黑色氧化铜。小毅将粉末a称量（其质量
为m ），然后在空气中长时间加热至质量不再改变，最后得到的黑色物质是 （填化学
1
式），冷却后再称量黑色物质（其质量为m ），发现m
