文档内容
2024 年广东省广州市黄埔区中考语文一模试卷
第一部分积累与运用。（24分）
1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．眼眶． /诓．骗 鲜．妍/鲜．为人知
B．黄晕． /晕．眩 萦绕． /不折不挠．
C．诘．责/拮．据 憎恶． /深恶．痛疾
D．露宿． /星宿． 佝．偻/一丝不苟．
2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．凋零 杞人忧天 盘恒 春寒料峭
B．炽热 海市蜃楼 沙砾 花团锦簇
C．嶙峋 心旷神怡 惊骇 诚皇诚恐
D．旗帜 销声匿迹 侍弄 娇揉造作
3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．贯通黄埔南北的开放大道，助力区域经济发展，是名．副．其．实．的财富大道。
B．美术课上，小张老师信．手．拈．来．，仅寥寥几笔，就画出了一株美丽的兰花。
C．百日誓师后，为了考上理想的高中，我们班的同学挑灯夜战，无．所．不．为．。
D．这兄弟俩出身于音乐世家，爱好大．相．径．庭．，都偏好风格高雅的古典音乐。
4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．《中国睡眠研究报告2024》明确指出，睡眠质量与手机成瘾程度高成正相关。
B．超一千名以上徒步爱好者共聚广州•长岭赛场，在青山绿水间感受运动魅力。
C．广州鼓励企业为了加快智慧城市建设，全面提升城市基础设施的智能化水平。
D．中国提出的全球文明倡议将促进各国彼此深入了解，推动人类文明共同进步。
5．（8分）乐乐准备到广州游玩，向欢欢咨询游玩攻略。请结合以下旅游资讯完成对话。
【旅游资讯】
ㅤㅤ广州地铁推出了“搭地铁 游广州”活动护照，并配套“打卡集章”活动。打卡活动站点包括：万胜围、
海心沙、广州塔、越秀公园、动物园、纪念堂、北京路、陈家祠、植物园、天河公园、黄埔新港、长洲
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 1等。游客可至活动站点客服中心购买“护照”并免费盖章集印，集齐印章可领取纪念徽章。
【对话内容】
乐乐：欢欢，最近我想去广州一日游，坐地铁游玩方便吗？
欢欢：很方便。广州地铁四通八达，覆盖核心区域及热门景点，最近还推出了“搭地铁 游广州”的活动，
很值得体验。
乐乐：这个活动有什么特色？
欢欢：①
乐乐：好精彩的活动！但是这么多个站点，一天恐怕走不完，能重点推荐几个吗？
欢欢：你不妨登上广州塔俯瞰城市美景，体验现代广州活力；也可以去陈家祠穿越时空，倾听历史的声
音；还可以② ， ； ， 。
乐乐：谢谢你的推荐。我真想立刻就去！
6．（8分）古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （六题只选四题作答）
① ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
②学而不思则罔， 。（《论语•为政》）
③莫笑农家腊酒浑， 。 （陆游《游山西村》）
④但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
⑤ ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
⑥ ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）古诗中蕴藏着祖国的大好河山，欢欢对此做了归纳。请根据批注完成表格。
诗句 批注 出处
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 洞庭浩渺，波澜壮阔。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
① ， 。 大漠奇丽，黄河壮美。 王维《使至塞上》
② ， 。 群山隐没，长江奔流。 李白《渡荆门送别》
第二部分阅读与鉴赏（46分）
7．（12分）阅读下面两个文段，完成问题。
2 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季【甲】
ㅤㅤ余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，
益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填
其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出
一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】
ㅤㅤ高彦先登①曰：“凡为学之道，必须一言一句，自求己事。如‘六经’《语》《孟》中，我所未能，当
勉而行之。或我所行未合于‘六经’《语》《孟》中，便思改之。先务躬行，非止诵书作文而已。”又曰：
“凡为学之道，必先至诚。不诚，未有能至焉者也。何以见其诚？居处齐庄②，志意凝定；不妄言，不苟
笑；开卷伏读必起恭钦如对圣贤；掩卷沉思，必根义理，以闲邪僻。行之悠久，习与性成，便有圣贤前
辈气象。”
（节选自张光祖《言行龟鉴•学问》）
[注]①先登：比喻出众的人才。②齐庄（zhāi zhuāng）：严肃诚敬。
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一项是
A.录毕，走送之． /辍耕之．垄上
B.益．慕圣贤之道/香远益．清
C.未尝稍降辞．色/停数日，辞．去
D.先务躬行． /与人期行．
（2）按要求完成任务。
①把“援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。
②请用“/”给文中画线的句子断句（断2处）。
开 卷 伏 读 必 起 恭 钦 如 对 圣 贤
（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.甲文从借书抄书之辛和求师叩问之难两方面叙述作者的求学之艰。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 3B.甲文中先达的严厉和作者的恭敬形成对比，突出作者的谦虚好学。
C.乙文强调实践对学习的重要性，认为做到言行一致才能掌握学问。
D.甲乙两文的主人公都结合自身学习经历，谈到了自己的为学之道。
（4）甲乙两文对你的学习有什么启发？请结合文章内容简要分析。
8．（4分）阅读下面的唐诗，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
（刘禹锡）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）尾联中“今日听君歌一曲”中的“君”是指 。
（2）从颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中你领悟到了什么？
9．（13分）阅读下面文字，完成问题。
ㅤㅤ2024年3月，“人工智能+”成为社会热议话题。人工智能科代表欢欢对此很感兴趣，收集了一些材
料。
ㅤㅤ材料一：
ㅤㅤ今年 3 月，《政府工作报告》指出，我国将深化大数据、人工智能等研发应用，开展“人工智能+”
行动，打造具有国际竞争力的数字产业集群，以广泛深刻的数字变革，赋能经济发展、丰富人民生活、
提升社会治理现代化水平。
ㅤㅤ“人工智能+”指的是将人工智能作为一种基础性、驱动性的技术力量，与制造、医疗、教育、交通、
农业等多个领域进行深度融合，创造出新的产品、服务和商业模式，从而推动传统行业转型升级和社会
经济结构变革。中国信通院AI研究中心副主任魏凯认为，人工智能是强调技术本身，“人工智能+”更强
调的是跟行业、场景的融合。中国移动通信董事长杨杰认为，要推动人工智能从助力行业提质增效的辅
助手段，升级为支撑经济社会转型升级不可或缺的基础设施和核心能力，加快从“+人工智能”向“人工智
能+”转变。
ㅤㅤ“人工智能+”，应该“+”什么、怎么“+”？小米董事长雷军认为，“+”就是“各行各业+各种应用场景”。
目前，我国已初步构建比较全面的人工智能产业支撑体系，人工智能技术已经在社会各领域广泛运用。
4 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季除了对产业深度赋能，科大讯飞董事长刘庆峰认为，“人工智能+”还将对科学研究范式和技术创新起到
推动和助力，让每个人站在人工智能肩膀上发挥想象力、创造力，成为更能开拓未来的新人类。
（整理自《政府工作报告》《经济参考报》、央视新闻等）
ㅤㅤ材料二：
ㅤㅤ开展“人工智能+”行动，要加快推动人工智能技术发展。去年，以 ChatGPT 为代表的“生成式人工
智能”成为全球科技热点，今年初，OpenAI 公司的视频生成新模型 Sora 横空出世，颠覆式创新引发热
议。与此同时，国内掀起“百模大战”，国产大模型频频亮相、加速迭代，各类通用、行业等云侧大模型
和手机、PC、汽车等端侧大模型已在多个领域取得显著成果。不过相比ChatGPT而言，国内的AI大模
型产业至今没有出现爆款级应用。中国信通院数据显示，2023 年我国人工智能核心产业规模达到 5787
亿元，相关企业数量达4482家。工信部赛迪研究院数据显示，2023年，我国生成式人工智能的企业采
用率已达15%，预测到2035年，中国约85%的企业将采用生成式人工智能。
国内AI大模型布局情况（部分）
机构 AI大模型
百度 文心一言
抖音集团 云雀大模型
中国科学院 紫东太初大模型
科大讯飞 星火大模型
阿里 通义千间
腾讯 混元大模型
华为 盘古大模型
（整理自《人民日报》《经济参考报》《2024年中国AI大模型产业发展报告》）
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 5ㅤㅤ材料三：
ㅤㅤ只需点点手机，准时赶到的自动驾驶出租车就会载着乘客前往目的地；马路上，绿色高效的氢能无
人驾驶清扫车自主识别道路环境自动清洁……这些新型工业化发展带来的便民服务将在广州黄埔率先
实现。3月4日，广州开发区、黄埔区正式公布2024年首批以“人工智能+新型工业化”为主题的应用场
景清单。清单围绕“人工智能”提出深耕智能制造、智慧园区、智慧城市、智慧交通、智慧教育等9大领
域，共开放50个应用场景，深度挖掘人工智能技术赋能潜力。
ㅤㅤ黄埔以制造业立区，清单中智能制造领域的 18 个应用场景占比近四成。广本数字化智能工厂、捷
普电子黑灯无人化产线、燕塘乳业绿色供应链……从不同企业提出的转型规划中，不难预见未来黄埔高
端化、智能化、绿色化的工业新格局。在其他领域，清单还包含了诸如无感知AI数字课堂、城市智慧
停车场运营管理、区域“陆空一体”智能交通体系、湾区大模型产业园区等等场景。
ㅤㅤ清单将黄埔不同领域对新型工业化转型的需求清晰地展示给全国乃至全球供应方，力促更多新技术、
新产品、新设备在黄埔率先应用推广。未来，广州开发区、黄埔区将把新型工业化之“机”转化为高质量
发展之“势”，向新质生产力发力，率先建成更具竞争力、更有影响力的“智造强区”。
（整理自《光明日报》）
ㅤㅤ材料四：
ㅤㅤ《政府工作报告》提出，深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑。作为引领新一轮科
技革命和产业变革的重要驱动力，人工智能也为教育现代化带来更多可能性。
ㅤㅤ建设教育强国，基点在基础教育。今年2月，184所学校入选教育部中小学人工智能教育基地名单。
据悉，入选学校在人工智能课程教学、师资配备、实验环境建设等方面具有较好基础，如北京理工大学
附属实验学校、天津市实验小学等不仅深入推进了人工智能课程建设，还孵化出多项学生科技创新项目。
下一步，教育部将促进各基地深入探索人工智能教育实施方式，以中小学信息科技、通用技术等课程为
主要依托，进一步丰富教育教学资源，扩大人工智能教育覆盖面和受益面。同时，教育部将选取典型经
验、优秀课例、优质资源在国家中小学智慧教育平台上线，推动更多中小学校探索开展人工智能教育。
（整理自《光明日报》《人民日报》）
6 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季（1）为介绍“人工智能+”行动，欢欢对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是
A.“人工智能+”将人工智能与多领域深度融合，可以创造出新的产品、服务和商业模式。
B.魏凯认为，人工智能强调技术本身，而“人工智能+”更强调的是跟行业、场景的融合。
C.“人工智能+”广泛运用于社会各行业，已助力我国构建全面的人工智能产业支撑体系。
D.刘庆峰说，“人工智能+”将推动科学研究范式和技术创新，让每个人更好地开拓未来。
（2）为理解“人工智能+”的现状和意义，欢欢对材料做了归纳。其中正确的一项是
A.我国只要开展“人工智能+”行动，进行广泛深刻的数字变革，就能赋能经济发展、丰富人民生活、提
升社会治理现代化水平。
B.国内 AI 大模型蓬勃发展，布局广泛，“文心一言”高居 1 月关注度榜首，但相比 ChatGPT，国内 AI
大模型产业应用爆款尚未出现。
C.2023 年我国人工智能核心产业规模庞大，但生成式人工智能的企业采用率过低，2035 年超九成企业
都会采用生成式人工智能。
D.我国中小学校的人工智能教育教学已具有较好基础，教育部正深入探索教育实施方式，以扩大人工智
能教育的覆盖面和受益面。
（3）聚焦黄埔新型工业化发展，欢欢对材料做了分析。其中与材料不相符的一项是
A.黄埔将变机遇为势能，向新质生产力发力，率先建成更有竞争力、影响力的“智造强区”。
B.黄埔发布的“人工智能+新型工业化”清单，展示出不同领域对新型工业化转型的需求。
C.自动驾驶出租车载客出行等新型工业化发展带来的便民服务将会在广州黄埔率先实现。
D.从智能制造领域的企业规划中切实可见未来黄埔高端化、智能化、绿色化的工业新格局。
（4）建设教育强国，基点在基础教育。请结合欢欢的材料，从学校和自身角度阐述该如何积极拥抱“人
工智能+”。
10．（17分）阅读下面文字，完成问题。
晶莹的雪花
杜卫东
ㅤㅤ①当圆明园的千亩荷池只剩最后一朵残荷时，冬天便如约而至了。
ㅤㅤ②一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常姗姗来迟，好戏也每每最后出场。它以朔风为前导，“正
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 7是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双”。不光寒鸥，树上的叶子也被寒风尽数吹落，光影斑驳、色彩相杂，
为大地铺就柔软的地毯。如果说，春天是一幅素描，夏天是一张工笔，秋天是一轴山水，那么，冬天就
是一帧油画。近看，或许有些驳杂、粗糙，远看则浑厚、丰富。描绘它时，大自然调动了太多的艺术灵
感，在超然峻拔中展现山水的雄浑，于苍劲刚毅中又穿插隽永的诗情。它的丰富与质感不同于照片定格
的瞬间，仅靠眼睛观赏远远不够，要用心去慢慢领悟。过滤了春天的妩媚、夏天的热情、秋天的萧瑟，
冬天带给我们的除了寒冷，还有寒冷后面的细腻、真诚与柔情。
ㅤㅤ③不是吗？且看冬天的潇洒亮相：“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。”清晨推开门，飞雪一下子
覆盖了世间万物，倏忽之间大地就披上了一身银装。此时，雪或许停了，白雪堆满枝头、房檐和屋顶，
在晨曦中显得晶莹圆润，世界变得纯洁、静谧；或许，雪还在下，一片片晶莹的雪花在天空飞舞，朦朦
胧胧，如烟如柳，飘飘洒洒，如诗如画。雪落无声，大道至简，站立窗前的你，一下子心静如水，从容
而释然。是呀，雪是冬天洁白的衣衫，把尘埃和浮躁锁定，把落叶和枯草覆盖，在凛冽的寒风中泽被万
物，于苍茫的天地间守护温情。随着阳光的照拂，最终不惜化身为水——那是雪的眼泪，也是雪的灵魂，
只为促成新的生长。夜半枯树折残枝，晨听新笋拔节声。莫言冬日寒风啸，唯有瑞雪最多情。冬天的美，
虽然没有春天的璀璨、夏天的斑斓，也没有秋天的空寂和高远，却深沉而庄重，像是一位阅历丰富的智
者，双瞳剪水，慧心巧思，为我们讲述四季的轮回与人生的真谛。
ㅤㅤ④下雪，是孩子们的节日。如果赶上春节，就更有仪式感了。小伙伴们会在院子里堆出一个大大的
雪人，鼻子是半截胡萝卜，眼睛是两个煤球，头上戴一顶破草帽。嘴巴呢？也许是一个没了捻儿的“钢
鞭”，在鼻子下一横，霸气；也许是哪个女孩儿贡献出来的一张糖纸，剪成月牙状，贴上，雪人立马喜
笑颜开。然后，小伙伴们分成两拨，开始在雪地里疯跑、鏖战，偶尔有雪球击中脖子，冰水流进前胸和
后背，不由一个激灵，战斗意志却丝毫不减。在那个贫瘠的年代，这是我最难忘的童年记忆。一晃，过
去了一个多甲子，两鬓的霜雪早已掩埋了曾经的童趣，雪中赏梅成了我最心仪的乐事。
ㅤㅤ⑤梅花，是冬天珍贵的馈赠。常见的梅有两种：红梅和蜡梅。蜡梅的躯干不如红梅高大，但花期长，
花朵大。北京的卧佛寺蜡梅树极多。刚开花的时候，只展开两三片花瓣，后来变成七八片，越开越密，
越开越盛，在凛冽的寒风中越开越多，越开越艳，一簇簇挤在枝条上绽放，压弯了枝头；冰心玉骨，润
泽透明，在冰雪的映衬下，像是一片片落地的云霞。难怪诗人感叹：“梅花不肯傍春光，自向深冬著艳
阳。”
8 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季ㅤㅤ⑥不错，梅花不及芙蓉清幽、玫瑰艳丽，也没有月季的芳菲与牡丹的华贵。可是，它“冰骨清寒瘦
一枝”，风骨何等坚毅，“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”，气节多么高贵。而且，无论百花的艳羡
也好，漫天的风雪也罢，都不妨碍它将大爱撒遍人间，“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”，这又是多
么纯洁的情怀？难怪梅花历来为人们所钟爱，它已经成了一种品格的象征，一种精神的隐喻。
ㅤㅤ⑦住到京郊后，离卧佛寺更远了，去一趟大不易。所幸，小区里有几簇蜡梅，邻居说，在严寒中，
梅开百花之先，独天下而春。今年不必远行，便可以体会到王安石《梅花》风骨卓然的意境。不过，观
赏蜡梅还是要有风雪衬托才好，如饮佳酿，总要有与之相配的酒具。漫步雪中，听脚步落在雪上的声音，
感受飘扬的雪花在脸上融化，深吸一口被雪浸润过的空气，看蜡梅迎着风雪傲然绽放，浮躁的思绪会变
得像白云一般舒展、轻盈。
ㅤㅤ⑧踏雪归来，邀三五知己，点一只铜锅，烫两壶老酒，涮一顿羊肉，是冬天最美的享受。肉片是新
切的，豆腐洁白嫩滑，白菜晶莹如玉，还有粉丝、糖蒜也必不可少。聊到兴起，妙语迭出，析人生大义；
逸兴遄飞，诵历代华章。当然，话题少不了雪与梅花。
（《人民日报》2023年12月13日）
（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是
A.本文开篇呈现圆明园千亩荷花枯萎凋零的画面，表达了对秋天悄然逝去的惋惜。
B.本文借写冬日飞雪、儿时玩雪、踏雪赏梅、雪日畅聊等美景乐事，抒人生感悟。
C.文章语言极具韵味，多处引用古诗词，使读者感受到冬日的细腻、真诚与柔情。
D.人生好比四季，作者经历了一个多甲子，于人生的冬季再看雪，别有一番风味。
（2）根据提示，结合上下文分析画线句子的表达效果。
①雪是冬天洁白的衣衫，把尘埃和浮躁锁定，把落叶和枯草覆盖………（从修辞手法的角度）
②踏雪归来，邀三五知己，点一只铜锅，烫两壶老酒，涮一顿羊肉，是冬天最美的享受。（从词语运用
的角度）
（3）作者用了许多笔墨写梅花，这样安排有什么用意？
（4）标题“晶莹的雪花”内涵丰富，请根据你对文章的理解，写出“晶莹”的多层含义。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 9第三部分写作。（50分）
11．（50分）按要求作文。
ㅤㅤ请以《守护_____》为题，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：
①在横线上填写适当的词语，使题目完整；
②文体自选（诗歌除外）；
③600字以上；
④文中不得出现真实姓名和校名。
第四部分附加题。（8分）
12．（4分）欢欢以“人物的喜怒哀乐”为专题做阅读积累，请你根据提示补充表格。
作家作品 原文内容 批注
悟空十分欢喜，拿出海藏看时，原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁，紧挨箍
《西游记》 龙宫得宝，
有镌成的一行字，唤作“① ，一万三千五百斤”。心中暗喜道：“想必
吴承恩 人生大喜。
这宝贝如人意！”
《水浒传》② （绰号）便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，反对招安，
施耐庵 把桌子踢起，撷做粉碎。 勃然大怒。
周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打 多年潦倒，
《儒林外 滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。 触景伤情。
史》吴敬梓 老太太听了，把细磁碗盏和镶银的杯盘逐件看了一遍，哈哈大笑道：“这都是我的
③
了！”大笑一声，往后便跌倒。忽然痰涌上来，不省人事。
13．（4分）有人说：“逆境能打败弱者而造就强者。”请从以下名著中任选例子，谈谈你对这句话的理解。
①《简•爱》②《骆驼祥子》③《钢铁是怎样炼成的》
10 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季2024 年广东省广州市黄埔区中考语文一模试卷
参考答案与试题解析
第一部分积累与运用。（24分）
1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．眼眶． /诓．骗 鲜．妍/鲜．为人知
B．黄晕． /晕．眩 萦绕． /不折不挠．
C．诘．责/拮．据 憎恶． /深恶．痛疾
D．露宿． /星宿． 佝．偻/一丝不苟．
【考点】易误读常见字．
【答案】C
【解答】A.每对读音都不同，kuàng/kuāng xiān/xiǎn。
B.每对读音都不同，yùn/yūn rào/náo。
C.每对读音都相同，jié/jié wù/wù。
D.每对读音都不同，sù/xiù gōu/gǒu。
故选：C。
2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．凋零 杞人忧天 盘恒 春寒料峭
B．炽热 海市蜃楼 沙砾 花团锦簇
C．嶙峋 心旷神怡 惊骇 诚皇诚恐
D．旗帜 销声匿迹 侍弄 娇揉造作
【考点】常见易错字．菁优网版权所有
【答案】B
【解答】A.有误，“盘恒”的“恒”应为“桓”；
B.正确；
C.有误，“诚皇诚恐”的“皇”应为“惶”；
D.有误，“娇揉造作”的“娇”应为“矫”。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 11故选：B。
3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．贯通黄埔南北的开放大道，助力区域经济发展，是名．副．其．实．的财富大道。
B．美术课上，小张老师信．手．拈．来．，仅寥寥几笔，就画出了一株美丽的兰花。
C．百日誓师后，为了考上理想的高中，我们班的同学挑灯夜战，无．所．不．为．。
D．这兄弟俩出身于音乐世家，爱好大．相．径．庭．，都偏好风格高雅的古典音乐。
【考点】成语和熟语．菁优网版权所有
【答案】A
【解答】A.正确，名副其实：名声或名义和实际相符；
B.有误，信手拈来：随手拿来。形容写文章时，善于运用词汇和组织材料。本句意思是指小张老师绘画
水平高，而不是写文章时，善于运用词汇和组织材料。望文生义。
C.有误，无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。本句意思是指同学们刻苦学习，而不是什么坏
事都干。褒贬不当。
D.有误，大相径庭：比喻相差很远，大不相同。本句意思是指爱好相同，而不是相差很远，大不相同。
望文生义。
故选：A。
4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．《中国睡眠研究报告2024》明确指出，睡眠质量与手机成瘾程度高成正相关。
B．超一千名以上徒步爱好者共聚广州•长岭赛场，在青山绿水间感受运动魅力。
C．广州鼓励企业为了加快智慧城市建设，全面提升城市基础设施的智能化水平。
D．中国提出的全球文明倡议将促进各国彼此深入了解，推动人类文明共同进步。
【考点】病句辨析与修改．菁优网版权所有
【答案】D
【解答】A.有误，一面对两面，可删掉“高”。
B.有误，重复啰嗦，可删掉“超”或“以上”。
C.有误，成分残缺，可在“建设”后加上“步伐”。
12 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季D.正确。
故选：D。
5．（8分）乐乐准备到广州游玩，向欢欢咨询游玩攻略。请结合以下旅游资讯完成对话。
【旅游资讯】
ㅤㅤ广州地铁推出了“搭地铁 游广州”活动护照，并配套“打卡集章”活动。打卡活动站点包括：万胜围、
海心沙、广州塔、越秀公园、动物园、纪念堂、北京路、陈家祠、植物园、天河公园、黄埔新港、长洲
等。游客可至活动站点客服中心购买“护照”并免费盖章集印，集齐印章可领取纪念徽章。
【对话内容】
乐乐：欢欢，最近我想去广州一日游，坐地铁游玩方便吗？
欢欢：很方便。广州地铁四通八达，覆盖核心区域及热门景点，最近还推出了“搭地铁 游广州”的活动，
很值得体验。
乐乐：这个活动有什么特色？
欢欢：① 它配套“打卡集章”活动，游客可打卡活动站点，并免费获得相应印章，集齐印章可领取纪念
徽章。
乐乐：好精彩的活动！但是这么多个站点，一天恐怕走不完，能重点推荐几个吗？
欢欢：你不妨登上广州塔俯瞰城市美景，体验现代广州活力；也可以去陈家祠穿越时空，倾听历史的声
音；还可以② 去海心沙观摩亚运会开闭幕式场馆 ， 体验科技的美丽 ； 去北京路购物漫步 ，
感受生活的惬意 。
乐乐：谢谢你的推荐。我真想立刻就去！
【考点】情境补写．
【答案】①示例：它配套“打卡集章”活动，游客可打卡活动站点，并免费获得相应印章，集齐印章可领
取纪念徽章。
②示例：去海心沙观摩亚运会开闭幕式场馆 体验科技的美丽 去北京路购物漫步 感受生活的惬意
【解答】答案：
①示例：它配套“打卡集章”活动，游客可打卡活动站点，并免费获得相应印章，集齐印章可领取纪念徽
章。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 13②示例：去海心沙观摩亚运会开闭幕式场馆 体验科技的美丽 去北京路购物漫步 感受生活的惬意
6．（8分）古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （六题只选四题作答）
① 折戟沉沙铁未销 ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
②学而不思则罔， 思而不学则殆 。（《论语•为政》）
③莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚 。 （陆游《游山西村》）
④但愿人长久， 千里共婵娟 。（苏轼《水调歌头》）
⑤ 黄发垂髫 ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
⑥ 马作的卢飞快 ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）古诗中蕴藏着祖国的大好河山，欢欢对此做了归纳。请根据批注完成表格。
诗句 批注 出处
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 洞庭浩渺，波澜壮阔。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
① 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 。 大漠奇丽，黄河壮美。 王维《使至塞上》
② 山随平野尽 ， 江入大荒流 。 群山隐没，长江奔流。 李白《渡荆门送别》
【考点】直接型默写；理解型默写．菁优网版权所有
【答案】（1）①折戟沉沙铁未销（注意“戟”的书写）
②思而不学则殆
③丰年留客足鸡豚
④千里共婵娟
⑤黄发垂髫
⑥马作的卢飞快
（2）①大漠孤烟直 长河落日圆
②山随平野尽 江入大荒流
【解答】答案：
（1）①折戟沉沙铁未销（注意“戟”的书写）
②思而不学则殆
14 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季③丰年留客足鸡豚
④千里共婵娟
⑤黄发垂髫
⑥马作的卢飞快
（2）①大漠孤烟直 长河落日圆
②山随平野尽 江入大荒流
第二部分阅读与鉴赏（46分）
7．（12分）阅读下面两个文段，完成问题。
【甲】
ㅤㅤ余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，
益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填
其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出
一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】
ㅤㅤ高彦先登①曰：“凡为学之道，必须一言一句，自求己事。如‘六经’《语》《孟》中，我所未能，当
勉而行之。或我所行未合于‘六经’《语》《孟》中，便思改之。先务躬行，非止诵书作文而已。”又曰：
“凡为学之道，必先至诚。不诚，未有能至焉者也。何以见其诚？居处齐庄②，志意凝定；不妄言，不苟
笑；开卷伏读必起恭钦如对圣贤；掩卷沉思，必根义理，以闲邪僻。行之悠久，习与性成，便有圣贤前
辈气象。”
（节选自张光祖《言行龟鉴•学问》）
[注]①先登：比喻出众的人才。②齐庄（zhāi zhuāng）：严肃诚敬。
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一项是 B
A.录毕，走送之． /辍耕之．垄上
B.益．慕圣贤之道/香远益．清
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 15C.未尝稍降辞．色/停数日，辞．去
D.先务躬行． /与人期行．
（2）按要求完成任务。
①把“援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。
②请用“/”给文中画线的句子断句（断2处）。
开 卷 伏 读 必 起 恭 钦 如 对 圣 贤
（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是 D
A.甲文从借书抄书之辛和求师叩问之难两方面叙述作者的求学之艰。
B.甲文中先达的严厉和作者的恭敬形成对比，突出作者的谦虚好学。
C.乙文强调实践对学习的重要性，认为做到言行一致才能掌握学问。
D.甲乙两文的主人公都结合自身学习经历，谈到了自己的为学之道。
（4）甲乙两文对你的学习有什么启发？请结合文章内容简要分析。
【考点】一词多义；文言断句；文言翻译；内容理解．菁优网版权所有
【答案】（1）B
（2）①提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。
②开卷伏读/必起恭钦/如对圣贤。
（3）D
（4）示例：结合“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约”，可知学习要勤奋；结合“凡为学之道，必先至诚。
不诚，未有能至焉者也。何以见其诚？居处齐庄，志意凝定；不妄言，不苟笑”，可知学习要认真专一。
【解答】（1）本题考查一词多义。
A.代词，书/到；
B.更加；
C.言辞/告辞；
D.行动/出行。
故选：B。
16 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季（2）①本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结
合。
句中重点词语有：援，提出；质，质疑。句意为：提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请
教。
②本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：打开书卷
认真阅读时，必定心怀敬意，就像面对圣贤一样。故断为：开卷伏读/必起恭钦/如对圣贤。
（3）本题考查对文章的理解和分析。
ABC.正确。
D.有误，乙文没有结合自身学习经历。
故选：D。
（4）本题考查得到的启示。此题是开放性题，结合自己的理解，言之成理即可。示例：结合“家贫，无
从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录
毕，走送之，不敢稍逾约”，可知学习要勤奋；结合“凡为学之道，必先至诚。不诚，未有能至焉者也。
何以见其诚？居处齐庄，志意凝定；不妄言，不苟笑”，可知学习要认真专一。
答案：
（1）B
（2）①提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。
②开卷伏读/必起恭钦/如对圣贤。
（3）D
（4）示例：结合“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约”，可知学习要勤奋；结合“凡为学之道，必先至诚。
不诚，未有能至焉者也。何以见其诚？居处齐庄，志意凝定；不妄言，不苟笑”，可知学习要认真专一。
8．（4分）阅读下面的唐诗，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
（刘禹锡）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 17沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）尾联中“今日听君歌一曲”中的“君”是指 白居易 。
（2）从颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中你领悟到了什么？
【考点】诗；内容理解；拓展延伸；哲理雅趣．
【答案】见试题解答内容
【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。这首诗歌是刘禹锡写给白居易的，所以“今日听君歌一曲”中的
“君”指的是白居易。
（2）本题考查赏析名句。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，
病树的前头却也是万木争春。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，
有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。从中我们也不难看出所蕴含的深刻道理，个人的沉沦算不了什么，
社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要
有坚定的意志和必胜的信念）；痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；新
事物必将带起旧事物，这是事物发展的必然规律。
答案：
（1）白居易
（2）示例一：人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定意志和必胜信念）；
示例二：痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头。
译文：
被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。
怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。
翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。
今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。
9．（13分）阅读下面文字，完成问题。
ㅤㅤ2024年3月，“人工智能+”成为社会热议话题。人工智能科代表欢欢对此很感兴趣，收集了一些材
料。
ㅤㅤ材料一：
18 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季ㅤㅤ今年 3 月，《政府工作报告》指出，我国将深化大数据、人工智能等研发应用，开展“人工智能+”
行动，打造具有国际竞争力的数字产业集群，以广泛深刻的数字变革，赋能经济发展、丰富人民生活、
提升社会治理现代化水平。
ㅤㅤ“人工智能+”指的是将人工智能作为一种基础性、驱动性的技术力量，与制造、医疗、教育、交通、
农业等多个领域进行深度融合，创造出新的产品、服务和商业模式，从而推动传统行业转型升级和社会
经济结构变革。中国信通院AI研究中心副主任魏凯认为，人工智能是强调技术本身，“人工智能+”更强
调的是跟行业、场景的融合。中国移动通信董事长杨杰认为，要推动人工智能从助力行业提质增效的辅
助手段，升级为支撑经济社会转型升级不可或缺的基础设施和核心能力，加快从“+人工智能”向“人工智
能+”转变。
ㅤㅤ“人工智能+”，应该“+”什么、怎么“+”？小米董事长雷军认为，“+”就是“各行各业+各种应用场景”。
目前，我国已初步构建比较全面的人工智能产业支撑体系，人工智能技术已经在社会各领域广泛运用。
除了对产业深度赋能，科大讯飞董事长刘庆峰认为，“人工智能+”还将对科学研究范式和技术创新起到
推动和助力，让每个人站在人工智能肩膀上发挥想象力、创造力，成为更能开拓未来的新人类。
（整理自《政府工作报告》《经济参考报》、央视新闻等）
ㅤㅤ材料二：
ㅤㅤ开展“人工智能+”行动，要加快推动人工智能技术发展。去年，以 ChatGPT 为代表的“生成式人工
智能”成为全球科技热点，今年初，OpenAI 公司的视频生成新模型 Sora 横空出世，颠覆式创新引发热
议。与此同时，国内掀起“百模大战”，国产大模型频频亮相、加速迭代，各类通用、行业等云侧大模型
和手机、PC、汽车等端侧大模型已在多个领域取得显著成果。不过相比ChatGPT而言，国内的AI大模
型产业至今没有出现爆款级应用。中国信通院数据显示，2023 年我国人工智能核心产业规模达到 5787
亿元，相关企业数量达4482家。工信部赛迪研究院数据显示，2023年，我国生成式人工智能的企业采
用率已达15%，预测到2035年，中国约85%的企业将采用生成式人工智能。
国内AI大模型布局情况（部分）
机构 AI大模型
百度 文心一言
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 19抖音集团 云雀大模型
中国科学院 紫东太初大模型
科大讯飞 星火大模型
阿里 通义千间
腾讯 混元大模型
华为 盘古大模型
（整理自《人民日报》《经济参考报》《2024年中国AI大模型产业发展报告》）
ㅤㅤ材料三：
ㅤㅤ只需点点手机，准时赶到的自动驾驶出租车就会载着乘客前往目的地；马路上，绿色高效的氢能无
人驾驶清扫车自主识别道路环境自动清洁……这些新型工业化发展带来的便民服务将在广州黄埔率先
实现。3月4日，广州开发区、黄埔区正式公布2024年首批以“人工智能+新型工业化”为主题的应用场
景清单。清单围绕“人工智能”提出深耕智能制造、智慧园区、智慧城市、智慧交通、智慧教育等9大领
域，共开放50个应用场景，深度挖掘人工智能技术赋能潜力。
ㅤㅤ黄埔以制造业立区，清单中智能制造领域的 18 个应用场景占比近四成。广本数字化智能工厂、捷
普电子黑灯无人化产线、燕塘乳业绿色供应链……从不同企业提出的转型规划中，不难预见未来黄埔高
端化、智能化、绿色化的工业新格局。在其他领域，清单还包含了诸如无感知AI数字课堂、城市智慧
停车场运营管理、区域“陆空一体”智能交通体系、湾区大模型产业园区等等场景。
ㅤㅤ清单将黄埔不同领域对新型工业化转型的需求清晰地展示给全国乃至全球供应方，力促更多新技术、
20 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季新产品、新设备在黄埔率先应用推广。未来，广州开发区、黄埔区将把新型工业化之“机”转化为高质量
发展之“势”，向新质生产力发力，率先建成更具竞争力、更有影响力的“智造强区”。
（整理自《光明日报》）
ㅤㅤ材料四：
ㅤㅤ《政府工作报告》提出，深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑。作为引领新一轮科
技革命和产业变革的重要驱动力，人工智能也为教育现代化带来更多可能性。
ㅤㅤ建设教育强国，基点在基础教育。今年2月，184所学校入选教育部中小学人工智能教育基地名单。
据悉，入选学校在人工智能课程教学、师资配备、实验环境建设等方面具有较好基础，如北京理工大学
附属实验学校、天津市实验小学等不仅深入推进了人工智能课程建设，还孵化出多项学生科技创新项目。
下一步，教育部将促进各基地深入探索人工智能教育实施方式，以中小学信息科技、通用技术等课程为
主要依托，进一步丰富教育教学资源，扩大人工智能教育覆盖面和受益面。同时，教育部将选取典型经
验、优秀课例、优质资源在国家中小学智慧教育平台上线，推动更多中小学校探索开展人工智能教育。
（整理自《光明日报》《人民日报》）
（1）为介绍“人工智能+”行动，欢欢对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是 C
A.“人工智能+”将人工智能与多领域深度融合，可以创造出新的产品、服务和商业模式。
B.魏凯认为，人工智能强调技术本身，而“人工智能+”更强调的是跟行业、场景的融合。
C.“人工智能+”广泛运用于社会各行业，已助力我国构建全面的人工智能产业支撑体系。
D.刘庆峰说，“人工智能+”将推动科学研究范式和技术创新，让每个人更好地开拓未来。
（2）为理解“人工智能+”的现状和意义，欢欢对材料做了归纳。其中正确的一项是 A
A.我国只要开展“人工智能+”行动，进行广泛深刻的数字变革，就能赋能经济发展、丰富人民生活、提
升社会治理现代化水平。
B.国内 AI 大模型蓬勃发展，布局广泛，“文心一言”高居 1 月关注度榜首，但相比 ChatGPT，国内 AI
大模型产业应用爆款尚未出现。
C.2023 年我国人工智能核心产业规模庞大，但生成式人工智能的企业采用率过低，2035 年超九成企业
都会采用生成式人工智能。
D.我国中小学校的人工智能教育教学已具有较好基础，教育部正深入探索教育实施方式，以扩大人工智
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 21能教育的覆盖面和受益面。
（3）聚焦黄埔新型工业化发展，欢欢对材料做了分析。其中与材料不相符的一项是 B
A.黄埔将变机遇为势能，向新质生产力发力，率先建成更有竞争力、影响力的“智造强区”。
B.黄埔发布的“人工智能+新型工业化”清单，展示出不同领域对新型工业化转型的需求。
C.自动驾驶出租车载客出行等新型工业化发展带来的便民服务将会在广州黄埔率先实现。
D.从智能制造领域的企业规划中切实可见未来黄埔高端化、智能化、绿色化的工业新格局。
（4）建设教育强国，基点在基础教育。请结合欢欢的材料，从学校和自身角度阐述该如何积极拥抱“人
工智能+”。
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【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）对于学校来说，可以引入人工智能技术来改进教学方法。例如，利用机器学习算法分析学生的学
习数据，为每个学生量身定制学习计划。此外，还可以使用虚拟现实和增强现实技术来创建互动式的教
学环境，使学生更好地理解和吸收知识。对于我们自己来说，应该保持好奇心和求知欲，积极探索和学
习人工智能的相关知识。这样可以让我们更好地理解这个时代的发展趋势，并为自己的未来发展打下坚
实的基础。
【解答】（1）本题考查内容的理解。
ABD.正确。
C.有误，原文是“人工智能技术已经在社会各领域广泛运用”，而不是“人工智能+”。
故选：C。
（2）本题考查内容的理解。
A.有误，选项“我国只要开展“人工智能+”行动，进行广泛深刻的数字变革，就能赋能经济发展、丰富人
民生活、提升社会治理现代化水平”句前后是条件关系，而原文“以广泛深刻的数字变革，赋能经济发展、
丰富人民生活、提升社会治理现代化水平”并没有表示条件关系。
BCD.正确。
22 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季故选：A。
（3）本题考查材料的理解。
ACD.正确。
B.有误，黄埔发布的“人工智能新型工业化”清单展示出不同领域对新型工业化转型的需求，这是不正确
的。清单中展示了智能制造、智慧交通、智慧城市等领域的发展方向，但并未明确指出这些需求。
故选：B。
（4）本题考查内容的理解。
我们需要了解什么是人工智能。人工智能是一种模拟人类智能的技术，它能够感知、学习、推理并执行
任务。随着科技的不断发展，人工智能已经渗透到了各个领域，包括教育。那么，我们应该如何积极拥
抱“人工智能”呢？对于学校来说，可以引入人工智能技术来改进教学方法。例如，利用机器学习算法分
析学生的学习数据，为每个学生量身定制学习计划。此外，还可以使用虚拟现实和增强现实技术来创建
互动式的教学环境，使学生更好地理解和吸收知识。对于教师来说，需要接受相关的培训，以便更好地
运用人工智能技术。这包括如何设计合适的课程内容、选择合适的技术工具以及如何评估学生的学习效
果等。通过培训，教师可以更好地适应这个时代的发展，提高教学质量。对于我们自己来说，应该保持
好奇心和求知欲，积极探索和学习人工智能的相关知识。这样可以让我们更好地理解这个时代的发展趋
势，并为自己的未来发展打下坚实的基础。总之，我们应该积极拥抱“人工智能”，充分利用其优势来提
高我们的学习和工作效率。只要我们掌握了正确的态度和方法，人工智能一定会为我们带来更多的便利
和机会。
答案：
（1）C
（2）A
（3）B
（4）对于学校来说，可以引入人工智能技术来改进教学方法。例如，利用机器学习算法分析学生的学
习数据，为每个学生量身定制学习计划。此外，还可以使用虚拟现实和增强现实技术来创建互动式的教
学环境，使学生更好地理解和吸收知识。对于我们自己来说，应该保持好奇心和求知欲，积极探索和学
习人工智能的相关知识。这样可以让我们更好地理解这个时代的发展趋势，并为自己的未来发展打下坚
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 23实的基础。
10．（17分）阅读下面文字，完成问题。
晶莹的雪花
杜卫东
ㅤㅤ①当圆明园的千亩荷池只剩最后一朵残荷时，冬天便如约而至了。
ㅤㅤ②一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常姗姗来迟，好戏也每每最后出场。它以朔风为前导，“正
是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双”。不光寒鸥，树上的叶子也被寒风尽数吹落，光影斑驳、色彩相杂，
为大地铺就柔软的地毯。如果说，春天是一幅素描，夏天是一张工笔，秋天是一轴山水，那么，冬天就
是一帧油画。近看，或许有些驳杂、粗糙，远看则浑厚、丰富。描绘它时，大自然调动了太多的艺术灵
感，在超然峻拔中展现山水的雄浑，于苍劲刚毅中又穿插隽永的诗情。它的丰富与质感不同于照片定格
的瞬间，仅靠眼睛观赏远远不够，要用心去慢慢领悟。过滤了春天的妩媚、夏天的热情、秋天的萧瑟，
冬天带给我们的除了寒冷，还有寒冷后面的细腻、真诚与柔情。
ㅤㅤ③不是吗？且看冬天的潇洒亮相：“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。”清晨推开门，飞雪一下子
覆盖了世间万物，倏忽之间大地就披上了一身银装。此时，雪或许停了，白雪堆满枝头、房檐和屋顶，
在晨曦中显得晶莹圆润，世界变得纯洁、静谧；或许，雪还在下，一片片晶莹的雪花在天空飞舞，朦朦
胧胧，如烟如柳，飘飘洒洒，如诗如画。雪落无声，大道至简，站立窗前的你，一下子心静如水，从容
而释然。是呀，雪是冬天洁白的衣衫，把尘埃和浮躁锁定，把落叶和枯草覆盖，在凛冽的寒风中泽被万
物，于苍茫的天地间守护温情。随着阳光的照拂，最终不惜化身为水——那是雪的眼泪，也是雪的灵魂，
只为促成新的生长。夜半枯树折残枝，晨听新笋拔节声。莫言冬日寒风啸，唯有瑞雪最多情。冬天的美，
虽然没有春天的璀璨、夏天的斑斓，也没有秋天的空寂和高远，却深沉而庄重，像是一位阅历丰富的智
者，双瞳剪水，慧心巧思，为我们讲述四季的轮回与人生的真谛。
ㅤㅤ④下雪，是孩子们的节日。如果赶上春节，就更有仪式感了。小伙伴们会在院子里堆出一个大大的
雪人，鼻子是半截胡萝卜，眼睛是两个煤球，头上戴一顶破草帽。嘴巴呢？也许是一个没了捻儿的“钢
鞭”，在鼻子下一横，霸气；也许是哪个女孩儿贡献出来的一张糖纸，剪成月牙状，贴上，雪人立马喜
笑颜开。然后，小伙伴们分成两拨，开始在雪地里疯跑、鏖战，偶尔有雪球击中脖子，冰水流进前胸和
后背，不由一个激灵，战斗意志却丝毫不减。在那个贫瘠的年代，这是我最难忘的童年记忆。一晃，过
24 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季去了一个多甲子，两鬓的霜雪早已掩埋了曾经的童趣，雪中赏梅成了我最心仪的乐事。
ㅤㅤ⑤梅花，是冬天珍贵的馈赠。常见的梅有两种：红梅和蜡梅。蜡梅的躯干不如红梅高大，但花期长，
花朵大。北京的卧佛寺蜡梅树极多。刚开花的时候，只展开两三片花瓣，后来变成七八片，越开越密，
越开越盛，在凛冽的寒风中越开越多，越开越艳，一簇簇挤在枝条上绽放，压弯了枝头；冰心玉骨，润
泽透明，在冰雪的映衬下，像是一片片落地的云霞。难怪诗人感叹：“梅花不肯傍春光，自向深冬著艳
阳。”
ㅤㅤ⑥不错，梅花不及芙蓉清幽、玫瑰艳丽，也没有月季的芳菲与牡丹的华贵。可是，它“冰骨清寒瘦
一枝”，风骨何等坚毅，“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”，气节多么高贵。而且，无论百花的艳羡
也好，漫天的风雪也罢，都不妨碍它将大爱撒遍人间，“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”，这又是多
么纯洁的情怀？难怪梅花历来为人们所钟爱，它已经成了一种品格的象征，一种精神的隐喻。
ㅤㅤ⑦住到京郊后，离卧佛寺更远了，去一趟大不易。所幸，小区里有几簇蜡梅，邻居说，在严寒中，
梅开百花之先，独天下而春。今年不必远行，便可以体会到王安石《梅花》风骨卓然的意境。不过，观
赏蜡梅还是要有风雪衬托才好，如饮佳酿，总要有与之相配的酒具。漫步雪中，听脚步落在雪上的声音，
感受飘扬的雪花在脸上融化，深吸一口被雪浸润过的空气，看蜡梅迎着风雪傲然绽放，浮躁的思绪会变
得像白云一般舒展、轻盈。
ㅤㅤ⑧踏雪归来，邀三五知己，点一只铜锅，烫两壶老酒，涮一顿羊肉，是冬天最美的享受。肉片是新
切的，豆腐洁白嫩滑，白菜晶莹如玉，还有粉丝、糖蒜也必不可少。聊到兴起，妙语迭出，析人生大义；
逸兴遄飞，诵历代华章。当然，话题少不了雪与梅花。
（《人民日报》2023年12月13日）
（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 A
A.本文开篇呈现圆明园千亩荷花枯萎凋零的画面，表达了对秋天悄然逝去的惋惜。
B.本文借写冬日飞雪、儿时玩雪、踏雪赏梅、雪日畅聊等美景乐事，抒人生感悟。
C.文章语言极具韵味，多处引用古诗词，使读者感受到冬日的细腻、真诚与柔情。
D.人生好比四季，作者经历了一个多甲子，于人生的冬季再看雪，别有一番风味。
（2）根据提示，结合上下文分析画线句子的表达效果。
①雪是冬天洁白的衣衫，把尘埃和浮躁锁定，把落叶和枯草覆盖………（从修辞手法的角度）
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 25②踏雪归来，邀三五知己，点一只铜锅，烫两壶老酒，涮一顿羊肉，是冬天最美的享受。（从词语运用
的角度）
（3）作者用了许多笔墨写梅花，这样安排有什么用意？
（4）标题“晶莹的雪花”内涵丰富，请根据你对文章的理解，写出“晶莹”的多层含义。
【考点】文章题目；词句理解赏析；内容理解概括；写作手法．菁优网版权所有
【答案】（1）A
（2）①运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了雪覆盖大地的美丽景象，表达了作者对雪的喜爱之
情。
②运用一系列动词，生动传神地描绘了冬天踏雪归来后与三五知己相聚吃火锅的情景，表现了作者对冬
日生活的热爱。
（3）首先，梅花是冬天珍贵的馈赠，写梅花能体现冬天的美好；其次，梅花作为品格的象征、精神的
隐喻，其坚毅的风骨、高贵的气节和纯洁的情怀与冬天的特点相似，写梅花能深化文章主题；最后，梅
花也是作者情感抒发的载体，通过写梅花，作者表达了对冬天、对人生的感悟和赞美。
（4）首先，它形容雪花本身的特点，即洁白纯净、晶莹剔透，如同水晶一般美丽。其次，它暗示了冬
天带给人们的细腻、真诚与柔情，如同晶莹剔透的心灵一般。此外，“晶莹”还象征着梅花的冰清玉洁、
高洁品质，以及人们面对生活时纯净美好的心灵。因此，这个标题不仅描绘了雪花的美丽，也寓意着人
们应该保持纯净、真诚、美好的品质，去面对生活的挑战。
【解答】（1）本题考查对文章的理解与分析。
A.有误，根据第二段“一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常姗姗来迟，好戏也每每最后出场”可知，
开篇写荷花枯萎凋零，引出冬天的到来，为下文写冬天的美景和感悟作铺垫，并未表达对秋天悄然逝去
的惋惜；
BCD.正确。
故选：A。
（2）本题考查句子赏析。
①结合“雪是冬天洁白的衣衫”可知，运用了比喻的修辞手法，把“雪”比作“冬天洁白的衣衫”，生动形象
地写出了雪覆盖大地的美丽景象，表达了作者对雪的喜爱之情。
26 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季②结合“踏雪归来，邀三五知己，点一只铜锅，烫两壶老酒，涮一顿羊肉”可知，运用“踏”“邀”“点”“烫”“涮”
等一系列动词，具体细致地描写了冬天踏雪归来后与朋友相聚的欢乐场景，表现了作者对冬日生活的热
爱。
（3）本题考查对内容的理解。
作者用了许多笔墨写梅花，主要是出于以下几个用意：首先，结合“梅花，是冬天珍贵的馈赠……冰心
玉骨，润泽透明，在冰雪的映衬下，像是一片片落地的云霞”可知，梅花是冬天珍贵的馈赠，写梅花能
体现冬天的美好；其次，结合“不错，梅花不及芙蓉清幽、玫瑰艳丽，也没有月季的芳菲与牡丹的华贵……
难怪梅花历来为人们所钟爱，它已经成了一种品格的象征，一种精神的隐喻”可知，梅花作为品格的象
征、精神的隐喻，其坚毅的风骨、高贵的气节和纯洁的情怀与冬天的特点相似，写梅花能深化文章主题；
最后，结合“不过，观赏蜡梅还是要有风雪衬托才好，如饮佳酿，总要有与之相配的酒具。漫步雪中，
听脚步落在雪上的声音，感受飘扬的雪花在脸上融化，深吸一口被雪浸润过的空气，看蜡梅迎着风雪傲
然绽放，浮躁的思绪会变得像白云一般舒展、轻盈”可知，梅花也是作者情感抒发的载体，通过写梅花，
作者表达了对冬天、对人生的感悟和赞美。
（4）本题考查对题目的理解。
“晶莹”在标题“晶莹的雪花”中有多层含义。首先，它形容雪花本身的形态，如水晶般透明、光亮，体现
了雪花的纯净与美丽。其次，“晶莹”也形容了冬天的纯净和静谧，就像雪花覆盖下的大地一样，没有尘
埃和浮躁，充满了美好和宁静。再者，“晶莹”还象征着梅花的高洁与美丽，正如梅花在冰雪中傲然绽放，
展现出其纯洁和高贵的品质。最后，“晶莹”还代表了作者心境的澄澈与宁静，在欣赏雪花和梅花的过程
中，作者的思绪变得舒展、轻盈，充满了对人生的感悟和赞美。据此作答即可。
答案：
（1）A
（2）①运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了雪覆盖大地的美丽景象，表达了作者对雪的喜爱之
情。
②运用一系列动词，生动传神地描绘了冬天踏雪归来后与三五知己相聚吃火锅的情景，表现了作者对冬
日生活的热爱。
（3）首先，梅花是冬天珍贵的馈赠，写梅花能体现冬天的美好；其次，梅花作为品格的象征、精神的
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 27隐喻，其坚毅的风骨、高贵的气节和纯洁的情怀与冬天的特点相似，写梅花能深化文章主题；最后，梅
花也是作者情感抒发的载体，通过写梅花，作者表达了对冬天、对人生的感悟和赞美。
（4）首先，它形容雪花本身的特点，即洁白纯净、晶莹剔透，如同水晶一般美丽。其次，它暗示了冬
天带给人们的细腻、真诚与柔情，如同晶莹剔透的心灵一般。此外，“晶莹”还象征着梅花的冰清玉洁、
高洁品质，以及人们面对生活时纯净美好的心灵。因此，这个标题不仅描绘了雪花的美丽，也寓意着人
们应该保持纯净、真诚、美好的品质，去面对生活的挑战。
第三部分写作。（50分）
11．（50分）按要求作文。
ㅤㅤ请以《守护_____》为题，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：
①在横线上填写适当的词语，使题目完整；
②文体自选（诗歌除外）；
③600字以上；
④文中不得出现真实姓名和校名。
【考点】半命题作文．
【答案】
守护梦想
守护梦想，如同守住故土。
——题记
土地是厚实的，它承载了世间的本真。深山中的大树离开了苍苍林莽，抛弃了扎根的故土，被移植到
喧闹的城市，虽被人赏识，却也因此失去了自然的本真，失去了枝叶映衬下的那种自然纯真的苍翠。
你不必马蹄硝烟，纵横驰骋，也不必叱咤风云，更不必寻山觅水，只需守护自己的梦想，就如同坚守
住心灵的故土一样，你就一定会在这片净土上绽放光彩。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原从长长的历史甬道中走来，带着一身正气，带着满腹诗书
才华，坚持“美政”理想，爱国、爱民地追逐着自己的梦，他为了楚国的兴盛而终身奔走疾呼，虽然他个性
的棱角在世故的社会中不能保全，虽然他选择了“悲壮”之路。可在滔滔的汨罗江水中，他为了自己热爱的
28 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季故土，将自己洗刷得如此透彻清澄，至死也不放弃追求自己梦想，至死也要让自己梦想的血液随着故土流
淌。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”大唐的雕楼玉砌中有肥沃的土壤，诗仙李白本可“移植入宫”
享受锦衣玉食，名利富贵。然而，他追求自然洒脱、不媚权贵的故土永远是诗仙的扎根之处，他不慕荣华，
不强颜欢笑，毅然决然地选择追寻自己的梦想，让自己回归心灵中那方宁静的故土。“行路难，多歧路”，
梦，虽遥不可及，但诗仙李白一直在向前走，从不停歇！
“五年归国路，十年两弹成。”钱学森新中国成立前在美国学习，已经取得了辉煌的成就，然而，当祖
国焕发出新的生机，百废待兴需要他时，他毅然冲破重重阻挠，回到祖国，因为祖国有他的梦想，因为在
他心中家为轻，名利为轻，事业最重，因他的根永远要扎在这片生他养他的故土上。钱学森用生命践行着
爱国情怀，告诉世人，只有在故土上，才能绽放自己的光彩，体现自己的价值，为此，他坚守故土，义无
反顾！
只有守住这梦想的故土，你才可以仰歌长笑，才可以大义凛然地生，马革裹尸地还，你才能让自己的
那方故土永远滋养着万物。
【解答】
守护梦想
守护梦想，如同守住故土。
——题记
土地是厚实的，它承载了世间的本真。深山中的大树离开了苍苍林莽，抛弃了扎根的故土，被移植到
喧闹的城市，虽被人赏识，却也因此失去了自然的本真，失去了枝叶映衬下的那种自然纯真的苍翠。
你不必马蹄硝烟，纵横驰骋，也不必叱咤风云，更不必寻山觅水，只需守护自己的梦想，就如同坚守
住心灵的故土一样，你就一定会在这片净土上绽放光彩。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原从长长的历史甬道中走来，带着一身正气，带着满腹诗书
才华，坚持“美政”理想，爱国、爱民地追逐着自己的梦，他为了楚国的兴盛而终身奔走疾呼，虽然他个性
的棱角在世故的社会中不能保全，虽然他选择了“悲壮”之路。可在滔滔的汨罗江水中，他为了自己热爱的
故土，将自己洗刷得如此透彻清澄，至死也不放弃追求自己梦想，至死也要让自己梦想的血液随着故土流
淌。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 29“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”大唐的雕楼玉砌中有肥沃的土壤，诗仙李白本可“移植入宫”
享受锦衣玉食，名利富贵。然而，他追求自然洒脱、不媚权贵的故土永远是诗仙的扎根之处，他不慕荣华，
不强颜欢笑，毅然决然地选择追寻自己的梦想，让自己回归心灵中那方宁静的故土。“行路难，多歧路”，
梦，虽遥不可及，但诗仙李白一直在向前走，从不停歇！
“五年归国路，十年两弹成。”钱学森新中国成立前在美国学习，已经取得了辉煌的成就，然而，当祖
国焕发出新的生机，百废待兴需要他时，他毅然冲破重重阻挠，回到祖国，因为祖国有他的梦想，因为在
他心中家为轻，名利为轻，事业最重，因他的根永远要扎在这片生他养他的故土上。钱学森用生命践行着
爱国情怀，告诉世人，只有在故土上，才能绽放自己的光彩，体现自己的价值，为此，他坚守故土，义无
反顾！
只有守住这梦想的故土，你才可以仰歌长笑，才可以大义凛然地生，马革裹尸地还，你才能让自己的
那方故土永远滋养着万物。
第四部分附加题。（8分）
12．（4分）欢欢以“人物的喜怒哀乐”为专题做阅读积累，请你根据提示补充表格。
作家作品 原文内容 批注
悟空十分欢喜，拿出海藏看时，原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁，紧挨箍
《西游记》 龙宫得宝，
有镌成的一行字，唤作“① 如意金箍棒 ，一万三千五百斤”。心中暗喜道：“想
吴承恩 人生大喜。
必这宝贝如人意！”
《水浒传》② 黑旋风 （绰号）便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，反对招安，
施耐庵 把桌子踢起，撷做粉碎。 勃然大怒。
周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打 多年潦倒，
《儒林外 滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。 触景伤情。
史》吴敬梓 老太太听了，把细磁碗盏和镶银的杯盘逐件看了一遍，哈哈大笑道：“这都是我 ③多年等待，
的了！”大笑一声，往后便跌倒。忽然痰涌上来，不省人事。 喜极而亡
【考点】《西游记》；《水浒传》；《儒林外史》；名著人物；名著情节．菁优网版权所有
【答案】①如意金箍棒 ②黑旋风 ③多年等待，喜极而亡
【解答】本题考查对名著情节和人物的把握。
30 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季①根据“原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁，紧挨箍有镌成的一行字”，可以判断出：这是如意金箍
棒。
②根据“便睁圆怪眼，大叫道：‘招安，招安，招甚鸟安！’只一脚，把桌子踢起，撷做粉碎”，可以判断
出：这是李逵。他的绰号是黑旋风。
③根据“老太太听了，把细磁碗盏和镶银的杯盘逐件看了一遍，哈哈大笑道：‘这都是我的了！’大笑一
声，往后便跌倒。忽然痰涌上来，不省人事”，可以判断出：这是在范进中举后，母亲喜极而亡。
答案：
①如意金箍棒
②黑旋风
③多年等待，喜极而亡
13．（4分）有人说：“逆境能打败弱者而造就强者。”请从以下名著中任选例子，谈谈你对这句话的理解。
①《简•爱》②《骆驼祥子》③《钢铁是怎样炼成的》
【考点】《简·爱》；名著人物；名著情节；《骆驼祥子》；《钢铁是怎样炼成的》．菁优网版权所有
【答案】①简•爱，她敢于争取自己的权利，顽强抗争。里德舅妈一家对她百般羞辱，当她终于忍受到
极限之时，冒着被关进小红房子的危险大骂表哥是“杀人犯”，和舅妈顽强抗争，毅然决然地逃离盖茨海
德。当得知罗切斯特先生原本就有位疯妻子时，她不愿遵循罗切斯特先生的安排，而是默然离去，正因
为她的自尊自强，使她在一切逆境中泰然自若，最终收获幸福。
②祥子到北平做人力车夫，苦干三年买了新车，但是连人带车被宪兵抓走，理想破灭；祥子拼命拉车省
吃俭用攒钱准备买新车，可是攒下的钱被孙侦探搜去，希望再次破灭；之后虎妞低价为祥子买了车，然
而为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。经过这样的三起三落之后，祥子对生活失去了信心，变成了
一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉般的人物，令人叹息，生活中的逆境倾覆了祥子的生活之
舟，他最终成了生活的弱者。
③保尔出身于贫困铁路工人家庭，早年丧父，在社会底层做童工时饱受折磨和侮辱；后走上革命道路，
在战斗中，身体受到重伤，他用顽强的毅力战胜了死神，忘我地投入劳动；后来在工作中得了伤寒引发
肺炎，保尔战胜死亡，回到工作岗位并入党；由于种种伤病和忘我的劳动，保尔丧失了工作能力，不得
不住院长期疗养，保尔顽强学习；后来，他全身瘫痪双目失明，一度产生过自杀念头，但是很快从低谷
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 31中走了出来，开始了文学创作；他忍受精神和肉体的巨大痛苦，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了
《暴风雨所诞生的》一书。保尔经历以上人生挑战后成为一名坚强的战士，成了有着钢铁般意志的强者。
对于他来说，逆境成了锤炼他钢铁意志的熔炉。
【解答】本题考查学生对文学名著的内容和情节的把握和语言表达的能力。这里需要结合对“弱者和强
者之间唯一的差别，只在信念是否坚定”的理解，分析人物。分析祥子从他的不坚定方面谈，祥子失去
了土地成为破产的农民后，并没有高远的人生理想，只是希望凭着吃苦耐劳改变自己的个人命运，但接
二连三的打击让他彻底绝望，于是他就自暴自弃，沦为行尸走肉。保尔坚定。他意志坚强，在筑路中，
不畏艰难困苦，坚持与天斗、与地斗、与错误思想作斗争，表现出与一切困难作斗争的顽强精神。需结
合人物的经历及故事情节分析，答案不唯一。
答案：
①简•爱，她敢于争取自己的权利，顽强抗争。里德舅妈一家对她百般羞辱，当她终于忍受到极限之时，
冒着被关进小红房子的危险大骂表哥是“杀人犯”，和舅妈顽强抗争，毅然决然地逃离盖茨海德。当得知
罗切斯特先生原本就有位疯妻子时，她不愿遵循罗切斯特先生的安排，而是默然离去，正因为她的自尊
自强，使她在一切逆境中泰然自若，最终收获幸福。
②祥子到北平做人力车夫，苦干三年买了新车，但是连人带车被宪兵抓走，理想破灭；祥子拼命拉车省
吃俭用攒钱准备买新车，可是攒下的钱被孙侦探搜去，希望再次破灭；之后虎妞低价为祥子买了车，然
而为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。经过这样的三起三落之后，祥子对生活失去了信心，变成了
一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉般的人物，令人叹息，生活中的逆境倾覆了祥子的生活之
舟，他最终成了生活的弱者。
③保尔出身于贫困铁路工人家庭，早年丧父，在社会底层做童工时饱受折磨和侮辱；后走上革命道路，
在战斗中，身体受到重伤，他用顽强的毅力战胜了死神，忘我地投入劳动；后来在工作中得了伤寒引发
肺炎，保尔战胜死亡，回到工作岗位并入党；由于种种伤病和忘我的劳动，保尔丧失了工作能力，不得
不住院长期疗养，保尔顽强学习；后来，他全身瘫痪双目失明，一度产生过自杀念头，但是很快从低谷
中走了出来，开始了文学创作；他忍受精神和肉体的巨大痛苦，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了
《暴风雨所诞生的》一书。保尔经历以上人生挑战后成为一名坚强的战士，成了有着钢铁般意志的强者。
对于他来说，逆境成了锤炼他钢铁意志的熔炉。
32 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季
