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2025 年广东省广州市黄埔区中考一模化学试卷
一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
1．（3分）中国“春节”申遗成功。春节活动丰富多彩，如吃饺子、贴春联、挂灯笼、放鞭炮等。下列说法正
确的是（ ）
A．饺子馅中的瘦肉富含糖类
B．笔墨书写春联是化学变化
C．鞭炮火药中的硝酸钾是一种酸
D．灯笼中的塑料属于合成材料
2．（3分）化学与生活密切相关。下列说法正确的是（ ）
A．小苏打可用于治疗胃酸过多
B．补充钙元素可预防贫血
C．为使疗效更好，可以随意增加药物剂量
D．脂肪易使人体肥胖，饮食中应拒绝摄入油脂
3．（3分）空气、水等是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是（ ）
A．空气由空气分子构成
B．氮气常被用作保护气
C．河水过滤后可以得到纯净水
D．电解水产生氢气和氧气，说明水中含有氢气和氧气
4．（3 分）我国“鹊桥二号”中继星使用了镀金钼丝天线，如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列
说法正确的是（ ）
A．一个钼原子含42个质子
B．一个Mo2+含44个电子
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 1C．一个钼原子的质量为95.96g
D．三氧化钼的化学式为O Mo
3
5．（3分）下列宏观事实的微观解释不合理的是（ ）
A．CO 与CO的化学性质差异大：分子构成不同
2
B．氧气能够压缩贮存于钢瓶中：压强增大，分子间间隔减小
C．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢：化学变化中原子发生改变
D．盐酸和稀硫酸都能用于金属除锈：盐酸和稀硫酸中都含有H+
6．（3分）劳动成就梦想。下列劳动项目与所述的化学知识关联正确的是（ ）
选项 劳动项目 化学知识
A
给鱼池增氧 氧气能支持燃烧
B
给缺钾的大豆施钾肥 钾属于活泼金属
C
用熟石灰改良酸性土壤 熟石灰显碱性，能与酸反应
D
用大理石作建筑材料 碳酸钙含有钙元素
A．A B．B C．C D．D
7．（3分）能源、环境与人类的生活及社会发展密切相关，下列说法正确的是（ ）
A．化石能源只能通过燃烧加以利用
B．煤燃烧时产生的CO、SO 都是形成酸雨的污染物
2
C．新能源汽车的发展，有利于减少尾气对环境的影响
D．电动汽车使用的电能都来自不可再生能源
8．（3分）某同学测得家中一些物品的pH如下表所示。下列说法不正确的是（ ）
生活物品 洗手液 消毒液 洗发水 洗衣液
pH 3.82 5.25 6.65 9.12
A．洗发水显弱酸性
B．洗手液的酸性比消毒液的强
C．洗手液用蒸馏水稀释后pH增大
D．将该消毒液和洗衣液混合使用更有利于去除衣物油污
2 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季9．（3分）甲醚被誉为“21世纪的新型清洁、高效燃料”，可用作公交车燃料，甲醚燃烧反应的微观示意图
如下。下列说法正确的是（ ）
A．该反应是置换反应
B．反应物甲与乙粒子个数比为1：1
C．该反应中共有两种化合物
D．参加反应的甲和丁的质量比为23：27
10．（3分）某校开展跨学科实践活动时，发现近 50 年广州家用燃料经历了如图所示的发展过程。下列说
法不正确的是（ ）
A．煤属于不可再生能源
B．液化石油气罐应避免猛烈撞击
C．天然气灶火焰呈黄色时，应调大燃气进气口
D．将煤制成蜂窝煤是为了燃烧更充分
11．（3分）化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是（ ）
A．分类观念：酸碱性、可燃性都属于化学性质
B．守恒观念：10g过氧化氢分解生成5g氧气和5g水
C．科学思维：碱溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的一定是碱
D．证据推理：中和反应生成盐和水，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
12．（3分）下列实验方案中，能达到目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A
鉴别氯化钠和硝酸钾固体 观察颜色
B
鉴别纯棉线和羊毛线 取样，灼烧，闻气味
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 3C
除去氯化亚铁溶液中的氯化铜 加入适量锌粒
D
除去氯化钙溶液中的盐酸 加过量生石灰充分反应，过滤
A．A B．B C．C D．D
13．（3分）在温度不变的情况下，对甲中的 100mLNaCl 饱和溶液进行如图所示实验。下列结论正确的是
（ ）
A．实验一后，乙中溶液溶质质量分数是甲中溶液的一半
B．实验二后，甲中溶液变为不饱和溶液
C．实验二后，乙中溶液的溶质质量增大
D．实验二后，甲、乙溶液中溶质质量分数相等
14．（3分）关于下列实验的说法正确的是（ ）
A．实验①：瓶口产生白雾，说明浓盐酸与水反应
B．实验②：湿润的紫色石蕊试纸变红，说明CO 显酸性
2
C．实验③：滴入浓硫酸后，气球变大，说明浓硫酸与氢氧化钠反应放热
D．实验④：铜片和银片表面都无明显现象，说明铁比铜和银都活泼
4 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季二、非选择题：本题包括6小题，共48分。
15．（7分）氢能是新能源研究的热点，请根据信息回答问题。
（1）识氢：氢气由氢元素组成，下图甲中A、B两种原子和图乙中的 （填字母）原子均属于
氢元素。
（2）制氢：在高温及催化剂作用下，天然气中的甲烷与水蒸气发生重整，生成氢气和一氧化碳。上述
反应的化学方程式为 。
（3）储氢：镁基型储氢材料（主要为Mg），可将氢气转化为MgH ，MgH 的化学名称为 。
2 2
（4）释氢：MgH 与水反应释放出氢气，反应的化学方程式为 MgH +2H O═2H ↑+X，则 X 的化学式
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为 ；若释氢过程消耗了36g水，理论上能产生的氢气质量为 g。
16．（8分）金属材料应用广泛，对金属的探索由古至今，从未停歇。
（1）铁在自然界中主要以化合物存在，原因是 。
（2）纳米零价铁是近年来研究的热点，其除废水中金属离子的性能优越，下图是其制备示意图：
①“聚集”过程，最后形成的纳米零价铁属于 。
A.单质
B.化合物
C.混合物
D.纯净物
② “ 还 原 ” 过 程 ， 一 定 量 焦 炭 高 温 时 与 Fe O 作 用 ， 生 成 CO 反 应 的 化 学 方 程 式
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为 。
③零价纳米铁用于去除废水中金属离子，根据金属活动性顺序可分三种途径（如图所示），第一类是吸
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 5附捕捉（如Zn2+），第二类是吸附捕捉再慢慢反应（如Pb2+），第三类是直接反应（如Cu2+）。
结合图分析，Ni2+属于第 （填“一”或“二”或“三”）类；若Cd2+属于第一类，则金属Cd比金属
Ag的金属活动性 （填“强”或“弱”或“接近”）。
（3）蓝铜矿在我国古代被称为“石青”，可作为铜矿石来提炼铜。蓝铜矿的主要成分为Cu（CO ）（OH）
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；请根据物质组成设计一个从蓝铜矿中提炼出铜的实验方案 。（限选试剂：
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稀硫酸、氢氧化钠、铁粉、一氧化碳）
17．（7 分）MnSO •H O 是白色或浅粉红色的晶体，易溶于水，是重要的微量元素肥料和合成脂肪酸的催
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化剂。工业上利用软锰矿（主要成分为 MnO ，并含有少量 Fe O 、Al O 、MgO、SiO 等杂质）制备
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MnSO •H O的流程如图所示：
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【文献资料】软锰矿中MnO 发生的反应：3MnO +2Fe+6H SO ＝3MnSO +Fe （SO ） +6H O
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（1）在软锰矿的杂质中属于非金属氧化物的物质是 （填化学式）。
（2）加入稀硫酸时，氧化铝发生的化学反应方程式为 。
（3）加入CaCO 后溶液的pH逐渐 （填“增大”或“不变”或“减小”）。
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（4）滤液的成分是硫酸锰和硫酸镁，它们的溶解度曲线如图所示。
6 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季“操作 1”是指在 （填“60”或“100”）℃时，蒸发水分、浓缩结晶，得到较多的 MnSO •H O，
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然后 （填操作），洗涤、干燥。为减少晶体损失，可选用的洗涤液为 。
18．（9分）无明显现象反应的可视化是一项重要的课题。某小组同学以酸碱中和为例进行实验探究。
活动一：验证新物质的生成
【文献资料】变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。无水醋酸能与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。
小组同学根据资料设计实验如图1所示：
（1）能证明无水醋酸与氢氧化钠反应生成水的现象是 。
（2）设置A、B、C三个实验的目的是 。
活动二：验证反应物的消失
（3）甲同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液逐滴加入稀盐酸直至过量，发现溶液颜色 ，
说明氢氧化钠与盐酸发生了反应。
（4）乙同学向滴有酚酞的稀盐酸滴入几滴氢氧化钠溶液并振荡，发现溶液没有变红，证明反应物中的
（填离子符号）消失了，可判断氢氧化钠与盐酸发生了反应。
活动三：手持技术数字化反应过程
小组同学根据图2进行相关实验，利用电导率传感器分别测试A、B试管反应过程中溶液的电导率变化
如图3。（已知电导率越大，溶液中自由移动的离子浓度越大）
（5）A试管中反应的化学方程式为 。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 7（6）图 3 中表示 B 试管电导率变化的是 （填“甲”或“乙”），C 点表示的溶液中溶质
为 。
19．（7分）丙酸钙【（C H O ）Ca】可用作食品防霉剂。实验小组利用鸡蛋壳（主要成分为CaCO ）和丙
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酸（C H O ）反应制备丙酸钙，其反应化学方程式为：CaCO +2C H O ＝（C H O ） Ca+H O+CO ↑。
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【查阅资料】
i.丙酸具有挥发性。
ii.通常情况下，温度越高，反应速率越快。
【进行实验】
实验一：制备丙酸钙
（1）向鸡蛋壳中加入丙酸后，观察到：固体减少， 。
实验二：探究影响丙酸钙产率的因素
取一定量的丙酸，加水配成相同体积的溶液。把等量的鸡蛋壳碎片研磨成粉，加入丙酸溶液，在下表所
示条件下反应，测定丙酸钙产率。
实验编号 反应温度℃ 丙酸用量/mL 反应时间/h 丙酸钙产率/%
① 60 27 3 77.63
② 70 27 3 79.56
③ 80 27 3 82.68
④ 98 27 3 82.02
⑤ 80 27 1 71.34
⑥ 80 27 5 83.26
⑦ 80 24 3 77.07
⑧ 80 21 3 74.66
（2）实验①②③④的目的是 。
（3）由实验③⑤⑥可得到的结论是 。
（4）由上述实验得出丙酸用量与丙酸钙产率的关系，依据的实验是 （填实验编号）。
【继续实验】
（5）继续实验发现鸡蛋壳颗粒较小时，丙酸钙产率较高。实验方案如下：取 mL丙酸，加
8 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季水配成与之前实验相同体积的溶液，加入等量未磨成粉的鸡蛋壳，在80℃下反应 5h，测得丙酸钙产率
可能是 （填序号）。
A.85.78%
B.83.26%
C.82.02%
【反思评价】
（6）小组同学发现98℃时的丙酸钙产率比80℃的低，推测其可能的原因是 。
20．（10分）《周礼•考工记》中记载，古人使用贝壳灰（主要含CaO）与草木灰（主要含K CO ，显碱性）
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的混合溶液洗涤丝帛。
【定性探究】化学兴趣小组对混合液中溶质的成分进行探究。
（1）一定含有KOH，原因是 （用化学方程式表示）。
（2）甲同学取样并滴加足量的碳酸钠溶液，观察到 ，推断溶液中不含Ca（OH） 。
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（3）乙同学取样并滴加少量稀盐酸，观察到没有气泡产生，推断溶液中不含K CO 。
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【讨论与反思】经讨论，发现 同学实验方案不严谨，改进方案为 。
【定量探究】测定草木灰中碳酸钾的含量。兴趣小组称取a克草木灰浸泡于水中，过滤并取滤液进行了
以下实验：
（4）装置 B 的作用是 。反应结束后，试管 A 中需要继续通入一定量的氮气，
其目的是 。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 9（ 5 ） 若 实 验 测 定 装 置 C 质 量 增 重 b 克 ， 则 该 草 木 灰 中 碳 酸 钾 的 质 量 分 数 为
（用含a、b的式子表示）。
（6）小组同学测得的草木灰中碳酸钾的含量可能偏高，原因是 。
10 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季
