文档内容
2024 年广东省广州市荔湾区中考语文一模试卷
第一部分积累与运用。（共24分）
1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．箴．言/缄．默 妥当． /锐不可当．
B．折．损/折．腰 瞭．望/眼花缭．乱
C．贮．蓄/伫．立 咀嚼． /味同嚼．蜡
D．执着． /着．意 取缔． /根深蒂．固
2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．弥漫 振聋发聩 凌乱 人情事故
B．侦缉 格物至知 涉猎 自圆其说
C．深宵 坦荡如坻 枯燥 名副其实
D．轻捷 言不及义 诀别 轻歌曼舞
3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．今年春季入伍的38名女兵，在亲戚朋友们前．呼．后．拥．地伙伴下走进军营。
B．小清作为“梦想”号科考船研究员，每天工作千头万绪，如群．蚁．排．衙．。
C．受到冷空气及大风影响，部分地区将出现令人叹．为．观．止．的特强沙尘暴。
D．桑寄生以咄．咄．逼．人．的气势缠绕在树冠上，遮挡了木棉赖以生长的日光。
4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．寨沟遗址的重要性是由于其为出土铜器群找到了明确的考古背景决定的。
B．长征六号改运载火箭首次以三星串联方式实施发射，全箭高度近约55米。
C．小却精美的口袋公园不仅提升了城市的颜值，也提高了市民的生活品质。
D．今年5月，学校将推进以“防范灾害风险，护航学子成长”为主题的宣传。
5．（8分）毕业在即，初三级的同学准备为学校栽种一棵树，以作留念。请你根据提示，完成以下任务。
（1）任务一：在选择栽种榕树还是木棉的问题上，同学们发生了分歧。请结合树的特点和植树原因做
出你的选择，并写出两点理由。
ㅤㅤ榕树，大乔木，适应性强，在瘠薄的沙质土中也能生长，喜阳光充足；在潮湿的空气中能生出气根，
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 1形成“独树成林”的奇观。
ㅤㅤ木棉，落叶大乔木，喜温暖干燥和阳光充足环境；不耐寒、抗污染、抗风力强；3～4 月开花，先
开花后长叶，花大而美，树姿巍峨。
（2）任务二：植树仪式上，你代表初三级演讲。演讲的结束部分，你打算将树、母校和同学们关联起
来，并至少用上一种修辞，60字以内。
6．（8分）古诗文默写。
（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。
① ，猎马带禽归。（王绩《野望》）
②秋草独寻人去后， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
③ ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
④马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑤淫慢则不能励精， 。（诸葛亮《诫子书》）
⑥青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
（2）古诗中有很多鼓舞人心的经典语句，小荔对其进行了整理。请根据批注完成表格。
诗句 批注 出处
会当凌绝顶，一览众山小。 勇于攀越，志存高远 杜甫《望岳》
①
无畏风浪，勇往直前 李白《行路难（其一）》
②
意动山河，青春飞扬 谭嗣同《潼关》
第二部分阅读与鉴赏。（共46分）
7．（12分）阅读下面的文段，完成问题。
甲
ㅤㅤ余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸、弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，
益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填
其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭、礼愈至，不敢出
一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
2 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季（节选自宋濂《送东阳马生序》）
乙
ㅤㅤ学问之通，贵能下人；能下人，孰不乐告之以善！池沼下，故一隅之水归之；江汉下，故一方之水
归之；海下，故天下之水归之。自始学以至成圣，皆不外此昔者郭善甫①与其徒良善自是之越，学于阳
明子，途中争沦不已，以其所争质之阳明子。阳明子不答所争，而指所饘②语之曰：“盂下，乃能盛罐；
几下，乃能载孟；楼下，乃能载几；地下，乃能载楼。惟下乃大。”
（节选自唐甄《潜书•虚受》）
[注]①郭善甫：王阳明的学生；王阳明，明代思想家。②饘：zhān，稠困。
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是
A.无从致．书以观/非宁静无以致．远
B.援疑质．理/以其所争质．之阳明子
C.不敢出一言以复． /未复．有能与其奇者
D.益慕圣贤之．道/学问之．通
（2）用现代汉语翻译选文中的划线句子。
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
②能下人，孰不乐告之以善！
（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是
A.甲文以叙述求学经历为主体，其间杂以情景描写，给人以身临其境之感。
B.甲文中，作者虽愚笨，但因为能积极向老师请教。所以最终能够学有所获。
C.乙文以池沼、河海处下而聚水的现象类比说理，阐明“惟下乃大”的道理。
D.乙文中，郭、良二人因某问题争论不休，王阳明对此委婉地提出了批评。
（4）宋濂的哪些行为体现了“惟下乃大”？
8．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 3侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红
尘何处觅知音？青衫湿！
（1）“篱下黄花开遍，秋容如拭”，描绘了一幅什么样的画面？
（2）周恩来总理曾题词“勿忘鉴湖女侠之遗风”，号召人们向秋瑾学习。请结合全词简要概括秋瑾“遗风”
的具体内涵。
9．（13分）阅读以下材料，完成问题。
在2024年3月召开的全国两会上，“加快建设新型能源体系”被写进政府工作报告。小荔对中国的电力
发展尤其感兴趣，收集了相关资料。
材料一：
在生物医学实验室，如果停电，科研工作将基本停滞。
早上7点，第一个到达实验室的人发现红外线自动门没有自动打开。换一个需要刷卡的门，发现刷卡
器不响应。在继续寻找其他门和寻找保安的过程中，越来越多的人聚集在实验楼下，被挡在门外，一片哀
嚎——
哀嚎一：前天复苏的细胞系白费了……
哀嚎二：养了两个星期的原代细胞废掉了……
庆幸三：昨晚摇的大肠杆菌应该还能抢救一下……
停电结束后，冰箱会有不同程度的升温，其中的样品还能否用就只能靠祈祷。细胞培养箱中大部分细
胞都奄奄一息，极少数坚强的癌细胞系还活着，但是因为培养条件的改变，而无法保证数据的真实性，所
以惨遭丢弃。大肠杆菌只是长得慢了一点……
突然的停电已经足够让人头痛了，如果要停一天的话，全体“生物狗”都将因此而狂怒。
（摘编自《科普中国•如果停电一天，世界会变成什么样？》）
材料二：
中国电力工业发展概括一览表
项目 1949年 1978年 2020年
184.82 5713 220204
发电总装机（万千瓦）
4 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季43 11670 76264
发电量（亿万千瓦）
8 267 5365
人均用电量（千瓦时）
材料三：
2024年政府工作报告多次提及能源电力相关内容，既总结了过去一年能源高质量发展的成绩，也描绘
出了未来能源工作的新图景。
“稳”——能源资源供应稳定
2023年，我国能源资源供给保障成效显著。全年原煤产量达47.1亿吨、原油产量稳定在2亿吨以上、
电力总装机达到29亿千瓦，可再生能源发电装机规模历史性超过火电，能源多元供应能力稳步增强。
保障能源安全始终是我国能源发展的首要问题。我们要持续增强能源生产供应能力，提高自主保障水
平、为推进中国式现代化提供可靠动能。
“新”——新动能快速成长
过去一年，我国新能源汽车产销量占全球比重超过60%；电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口
增长近30%；燃气轮机、第四代核电机组等高端装备研制取得长足进展。
“推动产业链供应链优化升级”“推动传统产业高端化、智能化、绿色化转型”“巩固扩大智能网联新能源
汽车等产业领先优势”……政府工作报告中透露的能源工作“新”重点跃然纸上。
“绿”——绿色低碳持续发展
2023 年，我国发展方式绿色转型速度加快，“制定支持绿色低碳产业发展政策”“推进重点行业超低排
放改造”“启动首批碳达峰试点城市和园区建设”，能源贡献度可圈可点。
能源领域要深入推进能源革命，控制化石能源消费，加快建设新型能源体系；加强大型风电光伏基地
和外送通道建设，推动分布式能源开发利用，发展新型储能，促进绿电使用和国际互认，发挥煤炭、煤电
兜底作用，确保经济社会发展用能需求。
（整理自邱燕超《从政府工作报告看能源发展三大着力点》）
材料四：
记者：国家电网有限公司提出以数智化坚强电网推动构建新型电力系统，您认为这样的部署将为产业
链上下游发展带来哪些机遇？
赵亮：数智化坚强电网，是以特高压和超高压为骨干网架，以各级电网为有力支撑，以“大云物移智
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 5链”等现代信息技术为驱动，以数字化智能化绿色化为路径的新型电网，可推动生产提质、经营提效、服
务提升、产业提档，焕发出强大的新质生产力。
首先，将有力提升能源电力“含绿量”。利用先进数字化技术，可实现对新能源发电和负荷侧管理的全
息感知、精准预测，显著提高电网快速响应、自治自愈自修复能力，保障新能源大规模高比例并网、高水
平消纳。其次，将有力提升社会治理“含智量”。电力数据实时性强、准确度高、价值密度大、采集范围广，
在电力看经济、看环保、看消费、看市场等领域应用场景广阔。国家电网公司打造的全国碳排放监测分析
服务平台等系列数智化平台为产业碳减排赋能、为社会碳治理赋智。第三，在产业链上下游发展中，还将
有力提升产业转型“含金量”。数智化坚强电网注重发挥数字经济放大、叠加、倍增效应，可推动集成电路、
人工智能、智能网联汽车、5G/6G等战略性新兴产业发展，支撑算力网络、量子信息等未来产业布局，引
领产业链价值链迈向高端。
（摘编自莫非《让新型电力系统蓝图变实景——访全国人大代表、国家电网天津市电力公司党委书记赵
亮》）
（1）为了解中国电力发展情况，小荔对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是
A.我国的人均用电量在1949年仅8千瓦时，到2020年增长了近670倍。
B.1949以来，我国电力工业发生了翻天覆地的变化，取得了跨越式发展。
C.2023年，我国可再生能源发电规模首超火电，成为电力供应的中坚力量。
D.我国以数智化坚强电网推动构建新型电力系统，焕发强大的新质生产力。
（2）为探究电力对人们生活的影响，小荔对材料做了分析。其中与材料不相符的项是
A.因停电导致冰箱温度身高，从而使细胞、大肠杆菌等失去了生物医学科研价值。
B.电能的生产供应事关国家能源安全，为推进中国式现代化提供可靠的动能保障。
C.大型风电光伏基地建设可为经济社会发展提供用能需求，且符合低碳环保理念。
D.电力数据具有实时性强、准确度高等特点。在经济、环保等领域极具实践价值。
（3）小荔认真研究了四则材料，每则材料各具特点。下列说法与材料不相符的一项是
A.材料一以形象化的语言再现了停电给生物医学科研工作带来的影响，符合科普文的语言特点。
B.材料二以表格形式从三个维度极为直观地呈现了1949年至2020年我国电力工业的发展概况。
C.材料三以“以上”“超过”“近”等词语描述2023年中国能源的快速增长，体现消息准确的特点。
6 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季D.材料四就数智化坚强电网相关内容采访了国网天津市电力公司董事长赵亮，体现访谈的针对性。
（4）小荔就所关注的问题展开研究时能广泛搜集材料。请结合四则材料，简要分析小荔是从哪些角度
搜集材料的？小荔的做法对我们搜集专题资料展开研究有什么启示？
10．（17分）阅读下面文字，完成问题。
夏天的到来
【美】约翰•布罗斯
当绿叶满枝、浓阴匝地的时候，那是夏天来临的第一个暗示。你可以看到田野上她在忖下的阴凉的环
影，或是树林里她更为深浓和凉臾的隐居地。在河流对面的山坡上，好几个月在早晨和正午的阳光下只稍
微有些阴影的痕迹，或者说阴影的线条构成的浮雕细工；但在五月的某个早晨我远眺时，看见大块密无空
隙的阴影从树木斜落在山坡的草地上。眼睛对它们是多么神往啊！树木又披上了盛装，神情健康；数不清
的叶子沙沙作响，向人们预许来临的欢乐。现在树木都有了感觉；它们可以思索和幻想，它们因感情而激
动；它们在一块儿交谈；它们在黄昏低语做梦，它们跟暴风雨搏斗挣扎；诗人说它们“被烈风抓住，殴打”。
夏天总是由六月来体现，胸脯上挂着一串串雏菊，手中握着一束束开花的苜蓿。这些花草出现时，在
季节的交替上又打开新的一章。一个人会自言自语说：“好了，我又活着再看到雏菊和闻到红苜蓿花的香
气啦。”他温柔爱抚地采下那
第一批鲜花。在人们的心中一种花的香馨和另一种花的充满青春朝气的面貌产生多少值得怀念回忆的
东西啊！没有什么别的东西像苜蓿的香气：那是夏天少女般的气息；它提醒你的是一切清新美好朴素的东
西。一片开着红花的苜蓿田，这里那里撒布着星星点点的雪白的雏菊；在你经过时香气一直飘到大路上，
你听到蜜蜂的营营声，食米鸟的啼唤，燕子的啊啾，和土拨鼠的嘘嘘声；你闻到野草莓的气味，你看到山
冈上的牛群；你看到你的青春年代，一个快乐的农家少年的青春时代在你的眼前出现。
开花的果园是五月的荣耀，而开花的苜蓿田则是六月的特征。六月另一种具有特色的香气来自美洲皂
英和开花的葡萄蔓。有的时候和有的地方，夜间或早晨的空气弥漫着前者的气息，而沿着小径和路边我们
则闻到野葡萄的淡淡的芳香。早生的各种野草，也由于它们白霜般的花，给六月的呼吸也增添非常受人欢
迎的香气。
差不多每个夏季我都注意到我称之为夏天的吉日良辰的日子——罩着一层薄雾的皓白清明闪亮的白
昼。雾使一切轮廓线条都柔和起来。河流是如何在舞蹈着发出闪闪的光花；所有树木的新叶在阳光下是如
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 7何耀眼生辉；空气带有一种柔和的光泽；有一层朦胧的烟霾，它不是蓝色的，而像一种闪光的扩散开去的
雨云天空是蓝白色，晴朗无云，非常柔和而娇嫩。那是这一季中万物举行婚礼的日子，多少婚礼在我们周
国进行：鲜花的婚礼，蜜蜂的婚礼，鸟儿的婚礼祥样东西都暗示看生命爱情和开花结果。这些吉日良辰往
往重复，种种自然力把安详与均衡结合起来。一切树木花草都欣欣向荣，生气蛊然日子像田园诗一般我仰
卧在草地上，房屋的阴影里，眺望轻柔的缓缓移动的白云，看烟回燕在轻风吹拂的空中曲折地飞翔。草木
是一片英和。田野潮润，温暖，芬芳的呼吸——那足一种糅合着开花的青草，苜蓿，雏萄、裸麦的气息——
洋槐花正在谢落蜂房周国是一片多么喧闻的嗡嗡声；每棵树木的阴影里是多么清凉；牛群和羊群是多么自
得！泉水依旧盈满凛冽；被树木阴盖的水渠和池塘的水溪开始吸引人们。让我们在这样一个早晨往山冈顶
上去吧，比方说九点前，看一看尘氧的面能是多么难以言传地清新饱满吧！早晨的影子还在到处留连，甚
至在阳光底下；露水的升华点朵看空气，形成清新凉奂的蓝色的天光。
热量和湿润是一切生命之源，在热和湿丰富的六月，万物增长是当然的。
六月初裸麦和小麦的麦穗开诒垂头了；一动不动的茎秆有一副反思冥想的神气。不久之前，当它们的
顶穗还是空空的或只有外壳和汁液的时候，它们挺得多直！现在麦粒正在形成，它们带上了庄重沉思的外
观。那是六月最叫人欢喜的景象之一，遍地的裸麦在风中轻轻地摇摆。轻风只限于在大地的表面吹拂——
大池的表面犹如水面一样敏感；轻风和微风一块儿吹，它们吹得多欢！就在这片淡绿灰色的麦田上的裸麦
在轻风的吹拂下弯腰时，人们说，地壳本身也在大气气浪的大步流星下弯腰。
有一种鸟在六月以前我很少听到，那就是杜鹃。有时五月的最后一天把他带来，但往往在六月我才听
到他的啼声。杜鹃在我们的禽乌中是真正的隐士。我怀疑在他的灵魂中是不是有欢乐。他在夜间到处游荡，
这种方式是在同类中别的鸟儿所不干的。
三月间季节交替的大门开始打开一点点；四月间开得更大；五月间窗户也开了；六月间墙壁都拆掉了，
和暖宜人的空气到处畅流。在乡村、三月的到来使树液开始流动、械树由于体内的温暖而苏醒；四月到来，
开始犁田和播种、刚刚翻松的土壤在阳光下多么湿润温暖；五月到来，是果园开花的季节，果园的花事像
波浪一样地进行，最后六月中的大事是田野由于苜蓿而一片妈红、由于雏菊而一片乳白。
（有删改）
8 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季（1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是
A.“万物举行婚礼的日子”是对夏日画面的独特概括，借声响写勃勃生机。
B.作者调动多重感官，从不同角度写仰卧大地的感受，细腻且极富表现力。
C.本文描写对象繁多，详略不一，看似杂乱，但都紧扣“夏天到来”主题。
D.全文着力于描写夏日的景致，平静的文字后面蕴含着作者对大地的深情。
（2）竺可桢先生在《大自然的语言》中指出，“植物的生长荣枯，动物的养育往来”都是物候的变化，
本文中哪些物候的变化表明了夏天的到来？请结合全文简要概括。
（3）按照括号中的提示，结合上下文赏析文中加点词和划线句的表达效果。
①开花的果园是五月的荣．耀．。（从词语运用的角度）
②果园的花事像波浪一样地进行。（从修辞手法的角度）
（4）作者曾说“作品新鲜感的秘密就在于我对鸟类、景物的理解，是一种现实的，个人体验的”，请结
合全文，谈谈作者是如何在文中体现这句话的。
第三部分写作。（共50分）
11．（50分）请以《奔跑的你与追赶的我》为题，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：
①文体自选（诗歌除外）；
②600字以上；
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
第四部分写作附加题。（共8分）
12．（4 分）读有所得。阅读“《说文解字》第一”，小荔了解了汉字“六书”，又拓展阅读了《说文解字》，
进行了一些梳理。请根据提示，完成相关内容。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 9字例 《说文解字》释义 六书 《经典常谈》解说
人 象臂胫之形 象形
①
须 面毛也。借为所须之
②
许多有音无形的字，借了别的
同音的字，当作那个意义用。
诚
③
形声 两个字合成一个字，一个字是
形，一个字是声。
信 诚也。从人从言
④
会合两个或两个以上的字为一
个字，这一个字的意思是那几
个字的意义积成的
13．（4 分）读有所悟。朱自清先生在《古文学的欣赏》中指出，“欣赏打虎的武松，焚稿的林黛玉，却一
般的未必崇拜武松，尤其未必崇拜林黛玉。人们欣赏武松的勇气和林黛玉的痴情，却嫌武松无知识，林
黛玉不健康……欣赏是情感的操练，可以增加情感的广度、深度，也可以增加高度。欣赏的对象或古或
今、或中或外……要培养情感，欣赏的机会越多越好；就文学而论，古今中外越多能欣赏越好。”请从
《儒林外史》《骆驼祥子》《简•爱》和《海底两万里》中任选出两个人物仿照划横线处的格式，简析你
对人物的“欣赏”之情。
10 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季2024 年广东省广州市荔湾区中考语文一模试卷
参考答案与试题解析
第一部分积累与运用。（共24分）
1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．箴．言/缄．默 妥当． /锐不可当．
B．折．损/折．腰 瞭．望/眼花缭．乱
C．贮．蓄/伫．立 咀嚼． /味同嚼．蜡
D．执着． /着．意 取缔． /根深蒂．固
【考点】易误读常见字．菁优网版权所有
【解答】A.读音都不相同，zhēn/jiān，dàng/dāng；
B.读音不都相同，zhé/zhé，liào/liáo；
C.读音不都相同，zhù/zhù，jué/jiáo；
D.读音都相同，zhuó/zhuó，dì/dì。
故选：D。
2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．弥漫 振聋发聩 凌乱 人情事故
B．侦缉 格物至知 涉猎 自圆其说
C．深宵 坦荡如坻 枯燥 名副其实
D．轻捷 言不及义 诀别 轻歌曼舞
【考点】常见易错字．菁优网版权所有
【解答】A.有误，“人情事故”的“事”应为“世”；
B.有误，“格物至知”的“至”应为“致”；
C.有误，“坦荡如坻”的“坻”应为“砥”；
D.正确。
故选：D。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 113．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．今年春季入伍的38名女兵，在亲戚朋友们前．呼．后．拥．地伙伴下走进军营。
B．小清作为“梦想”号科考船研究员，每天工作千头万绪，如群．蚁．排．衙．。
C．受到冷空气及大风影响，部分地区将出现令人叹．为．观．止．的特强沙尘暴。
D．桑寄生以咄．咄．逼．人．的气势缠绕在树冠上，遮挡了木棉赖以生长的日光。
【考点】成语和熟语．菁优网版权所有
【解答】A.正确。
B.有误，群蚁排衙：指许许多多的蚂蚁排列成行，也指事物或者队伍整齐地排列着。望文生义。
C.有误，叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。褒贬不当。
D.有误，咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。对象错误。
故选：A。
4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．寨沟遗址的重要性是由于其为出土铜器群找到了明确的考古背景决定的。
B．长征六号改运载火箭首次以三星串联方式实施发射，全箭高度近约55米。
C．小却精美的口袋公园不仅提升了城市的颜值，也提高了市民的生活品质。
D．今年5月，学校将推进以“防范灾害风险，护航学子成长”为主题的宣传。
【考点】病句辨析与修改．菁优网版权所有
【解答】A.有误，关联词语使用不当，可把“由于”改为“由”；
B.有误，重复赘余，可删掉“近”或“约”；
C.正确；
D.有误，缺少宾语中心语，可在句末加上“活动”。
故选：C。
5．（8分）毕业在即，初三级的同学准备为学校栽种一棵树，以作留念。请你根据提示，完成以下任务。
（1）任务一：在选择栽种榕树还是木棉的问题上，同学们发生了分歧。请结合树的特点和植树原因做
出你的选择，并写出两点理由。
ㅤㅤ榕树，大乔木，适应性强，在瘠薄的沙质土中也能生长，喜阳光充足；在潮湿的空气中能生出气根，
12 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季形成“独树成林”的奇观。
ㅤㅤ木棉，落叶大乔木，喜温暖干燥和阳光充足环境；不耐寒、抗污染、抗风力强；3～4 月开花，先
开花后长叶，花大而美，树姿巍峨。
（2）任务二：植树仪式上，你代表初三级演讲。演讲的结束部分，你打算将树、母校和同学们关联起
来，并至少用上一种修辞，60字以内。
【考点】提炼与概括；仿写与续写．菁优网版权所有
【解答】答案：
（1）示例：栽榕树。榕树适应能力强，能“独树成林”，寄寓毕业生走向社会后，有强大的适应能力，
事业能蓬勃发展。
栽木棉。木棉高大挺拔，抗污染、抗风力强，寄寓毕业生走向社会后，有强大的适应能力，抵制诱惑，
不忘初心，成就自我。
（2）示例：从懵懂无知到渐渐成熟，我们的校园生活就像一棵树的生长过程。“一棵树，一段旅程，一
生情谊。”愿我们像这棵小树，不论风吹雨打，都能坚强成长，成为最美丽的风景。
6．（8分）古诗文默写。
（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。
① 牧人驱犊返 ，猎马带禽归。（王绩《野望》）
②秋草独寻人去后， 寒林空见日斜时 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
③ 箫鼓追随春社近 ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
④马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑤淫慢则不能励精， 险躁则不能治性 。（诸葛亮《诫子书》）
⑥青树翠蔓， 蒙络摇缀 ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
（2）古诗中有很多鼓舞人心的经典语句，小荔对其进行了整理。请根据批注完成表格。
诗句 批注 出处
会当凌绝顶，一览众山小。 勇于攀越，志存高远 杜甫《望岳》
① 长风破浪会有时，直挂云 无畏风浪，勇往直前 李白《行路难（其一）》
帆济沧海。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 13② 河流大野犹嫌束，山入潼 意动山河，青春飞扬 谭嗣同《潼关》
关不解平。
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【解答】答案：
（1）①牧人驱犊返（重点字：犊）
②寒林空见日斜时
③箫鼓追随春社近（重点字：箫）
④弓如霹雳弦惊（重点字：霹雳）
⑤险躁则不能治性（重点字：躁）
⑥蒙络摇缀（重点字：缀）
（2）①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
②河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 （重点字：嫌）
第二部分阅读与鉴赏。（共46分）
7．（12分）阅读下面的文段，完成问题。
甲
ㅤㅤ余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸、弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，
益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填
其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭、礼愈至，不敢出
一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
乙
ㅤㅤ学问之通，贵能下人；能下人，孰不乐告之以善！池沼下，故一隅之水归之；江汉下，故一方之水
归之；海下，故天下之水归之。自始学以至成圣，皆不外此昔者郭善甫①与其徒良善自是之越，学于阳
明子，途中争沦不已，以其所争质之阳明子。阳明子不答所争，而指所饘②语之曰：“盂下，乃能盛罐；
几下，乃能载孟；楼下，乃能载几；地下，乃能载楼。惟下乃大。”
14 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季（节选自唐甄《潜书•虚受》）
[注]①郭善甫：王阳明的学生；王阳明，明代思想家。②饘：zhān，稠困。
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是 D
A.无从致．书以观/非宁静无以致．远
B.援疑质．理/以其所争质．之阳明子
C.不敢出一言以复． /未复．有能与其奇者
D.益慕圣贤之．道/学问之．通
（2）用现代汉语翻译选文中的划线句子。
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
②能下人，孰不乐告之以善！
（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 B
A.甲文以叙述求学经历为主体，其间杂以情景描写，给人以身临其境之感。
B.甲文中，作者虽愚笨，但因为能积极向老师请教。所以最终能够学有所获。
C.乙文以池沼、河海处下而聚水的现象类比说理，阐明“惟下乃大”的道理。
D.乙文中，郭、良二人因某问题争论不休，王阳明对此委婉地提出了批评。
（4）宋濂的哪些行为体现了“惟下乃大”？
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【解答】（1）本题考查一词多义。
A.得到/到达；
B.询问/问题；
C.回答/再；
D.的。
故选：D。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：毕，完；走，跑。句意为：抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。
②中重点词语有：孰，谁；告，告诉。句意为：能够谦卑待人，谁不愿意把善告诉他呢！
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 15（3）本题考查对文章的理解和分析。
ACD.正确。
B.有误，“故余虽愚，卒获有所闻”是作者自谦的说法。
故选：B。
（4）本题考查对文章的姐和分析。结合“既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，
从乡之先达执经叩问”可概括出：宋濂到百里之外求师；结合“先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍
降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭、礼愈至，不敢出一言以复；侯
其欣悦，则又请焉”可概括出：宋濂面对老师的训斥，恭敬并且周到。
答案：
（1）D
（2）①抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。
②能够谦卑待人，谁不愿意把善告诉他呢！
（3）B
（4）宋濂到百里之外求师；宋濂面对老师的训斥，恭敬并且周到。
8．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将
侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红
尘何处觅知音？青衫湿！
（1）“篱下黄花开遍，秋容如拭”，描绘了一幅什么样的画面？
（2）周恩来总理曾题词“勿忘鉴湖女侠之遗风”，号召人们向秋瑾学习。请结合全词简要概括秋瑾“遗风”
的具体内涵。
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【解答】（1）本题考查学生描绘诗句画面的能力。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后在此基础上
16 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季加上恰当的形容词加以描绘即可。“为篱下黄花开遍，秋容如拭”的意思是“篱笆下面的菊花都已盛开，
秋色明净，就像刚刚擦洗过一般”，据此加上恰当的形容词进行描绘即可。
（2）本题考查学生把握作者思想感情的能力。“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”这四句是深入浅
出的鉴湖女侠的自我写照，她运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的
抱负、志向和思想感情的转变。表现了她渴望能投身革命，为国家做贡献的思想感情。
答案：
（1）示例：天高气爽，篱笆下菊花盛开，一地金黄；秋风拂来，暗香盈袖，秋天的容颜像擦拭过一般
明净。
（2）作者决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世的思想感情。
【参考译文】
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗
过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的
生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！今生我虽然不能身为男子，加入
他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，
心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能
觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
9．（13分）阅读以下材料，完成问题。
在2024年3月召开的全国两会上，“加快建设新型能源体系”被写进政府工作报告。小荔对中国的电力
发展尤其感兴趣，收集了相关资料。
材料一：
在生物医学实验室，如果停电，科研工作将基本停滞。
早上7点，第一个到达实验室的人发现红外线自动门没有自动打开。换一个需要刷卡的门，发现刷卡
器不响应。在继续寻找其他门和寻找保安的过程中，越来越多的人聚集在实验楼下，被挡在门外，一片哀
嚎——
哀嚎一：前天复苏的细胞系白费了……
哀嚎二：养了两个星期的原代细胞废掉了……
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 17庆幸三：昨晚摇的大肠杆菌应该还能抢救一下……
停电结束后，冰箱会有不同程度的升温，其中的样品还能否用就只能靠祈祷。细胞培养箱中大部分细
胞都奄奄一息，极少数坚强的癌细胞系还活着，但是因为培养条件的改变，而无法保证数据的真实性，所
以惨遭丢弃。大肠杆菌只是长得慢了一点……
突然的停电已经足够让人头痛了，如果要停一天的话，全体“生物狗”都将因此而狂怒。
（摘编自《科普中国•如果停电一天，世界会变成什么样？》）
材料二：
中国电力工业发展概括一览表
项目 1949年 1978年 2020年
184.82 5713 220204
发电总装机（万千瓦）
43 11670 76264
发电量（亿万千瓦）
8 267 5365
人均用电量（千瓦时）
材料三：
2024年政府工作报告多次提及能源电力相关内容，既总结了过去一年能源高质量发展的成绩，也描绘
出了未来能源工作的新图景。
“稳”——能源资源供应稳定
2023年，我国能源资源供给保障成效显著。全年原煤产量达47.1亿吨、原油产量稳定在2亿吨以上、
电力总装机达到29亿千瓦，可再生能源发电装机规模历史性超过火电，能源多元供应能力稳步增强。
保障能源安全始终是我国能源发展的首要问题。我们要持续增强能源生产供应能力，提高自主保障水
平、为推进中国式现代化提供可靠动能。
“新”——新动能快速成长
过去一年，我国新能源汽车产销量占全球比重超过60%；电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口
增长近30%；燃气轮机、第四代核电机组等高端装备研制取得长足进展。
“推动产业链供应链优化升级”“推动传统产业高端化、智能化、绿色化转型”“巩固扩大智能网联新能源
汽车等产业领先优势”……政府工作报告中透露的能源工作“新”重点跃然纸上。
“绿”——绿色低碳持续发展
18 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季2023 年，我国发展方式绿色转型速度加快，“制定支持绿色低碳产业发展政策”“推进重点行业超低排
放改造”“启动首批碳达峰试点城市和园区建设”，能源贡献度可圈可点。
能源领域要深入推进能源革命，控制化石能源消费，加快建设新型能源体系；加强大型风电光伏基地
和外送通道建设，推动分布式能源开发利用，发展新型储能，促进绿电使用和国际互认，发挥煤炭、煤电
兜底作用，确保经济社会发展用能需求。
（整理自邱燕超《从政府工作报告看能源发展三大着力点》）
材料四：
记者：国家电网有限公司提出以数智化坚强电网推动构建新型电力系统，您认为这样的部署将为产业
链上下游发展带来哪些机遇？
赵亮：数智化坚强电网，是以特高压和超高压为骨干网架，以各级电网为有力支撑，以“大云物移智
链”等现代信息技术为驱动，以数字化智能化绿色化为路径的新型电网，可推动生产提质、经营提效、服
务提升、产业提档，焕发出强大的新质生产力。
首先，将有力提升能源电力“含绿量”。利用先进数字化技术，可实现对新能源发电和负荷侧管理的全
息感知、精准预测，显著提高电网快速响应、自治自愈自修复能力，保障新能源大规模高比例并网、高水
平消纳。其次，将有力提升社会治理“含智量”。电力数据实时性强、准确度高、价值密度大、采集范围广，
在电力看经济、看环保、看消费、看市场等领域应用场景广阔。国家电网公司打造的全国碳排放监测分析
服务平台等系列数智化平台为产业碳减排赋能、为社会碳治理赋智。第三，在产业链上下游发展中，还将
有力提升产业转型“含金量”。数智化坚强电网注重发挥数字经济放大、叠加、倍增效应，可推动集成电路、
人工智能、智能网联汽车、5G/6G等战略性新兴产业发展，支撑算力网络、量子信息等未来产业布局，引
领产业链价值链迈向高端。
（摘编自莫非《让新型电力系统蓝图变实景——访全国人大代表、国家电网天津市电力公司党委书记赵
亮》）
（1）为了解中国电力发展情况，小荔对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是 C
A.我国的人均用电量在1949年仅8千瓦时，到2020年增长了近670倍。
B.1949以来，我国电力工业发生了翻天覆地的变化，取得了跨越式发展。
C.2023年，我国可再生能源发电规模首超火电，成为电力供应的中坚力量。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 19D.我国以数智化坚强电网推动构建新型电力系统，焕发强大的新质生产力。
（2）为探究电力对人们生活的影响，小荔对材料做了分析。其中与材料不相符的项是 A
A.因停电导致冰箱温度身高，从而使细胞、大肠杆菌等失去了生物医学科研价值。
B.电能的生产供应事关国家能源安全，为推进中国式现代化提供可靠的动能保障。
C.大型风电光伏基地建设可为经济社会发展提供用能需求，且符合低碳环保理念。
D.电力数据具有实时性强、准确度高等特点。在经济、环保等领域极具实践价值。
（3）小荔认真研究了四则材料，每则材料各具特点。下列说法与材料不相符的一项是 C
A.材料一以形象化的语言再现了停电给生物医学科研工作带来的影响，符合科普文的语言特点。
B.材料二以表格形式从三个维度极为直观地呈现了1949年至2020年我国电力工业的发展概况。
C.材料三以“以上”“超过”“近”等词语描述2023年中国能源的快速增长，体现消息准确的特点。
D.材料四就数智化坚强电网相关内容采访了国网天津市电力公司董事长赵亮，体现访谈的针对性。
（4）小荔就所关注的问题展开研究时能广泛搜集材料。请结合四则材料，简要分析小荔是从哪些角度
搜集材料的？小荔的做法对我们搜集专题资料展开研究有什么启示？
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【解答】（1）ABD.正确；
C.有误，根据材料三“可再生能源发电装机规模历史性超过火电，能源多元供应能力稳步增强”可知，“可
再生能源发电规模首超火电，成为电力供应的中坚力量”有误。
故选：C。
（2）A.有误，根据“细胞培养箱中大部分细胞都奄奄一息，极少数坚强的癌细胞系还活着，但是因为培
养条件的改变，而无法保证数据的真实性，所以惨遭丢弃。大肠杆菌只是长得慢了一点……”可知，“大
肠杆菌等失去了生物医学科研价值”有误；
BCD.正确。
故选：A。
（3）ABD.正确；
C.有误，根据材料三“2023年，我国能源资源供给保障成效显著。全年原煤产量达47.1亿吨、原油产量
稳定在2亿吨以上、电力总装机达到29亿千瓦，可再生能源发电装机规模历史性超过火电，能源多元
20 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季供应能力稳步增强”可知，“以上”一词描述了2023年中国能源能源资源供给保障成效显著的特点，而不
是“2023年中国能源快速增长”的特点。
故选：C。
（4）根据“在生物医学实验室，如果停电，科研工作将基本停滞”可知，材料一表现了停电给生物医学
科研工作带来的影响；根据“中国电力工业发展概括一览表”的具体内容可知，材料二以表格形式从三个
维度极为直观地呈现了1949年至2020年我国电力工业的发展概况；根据“2024年政府工作报告多次提
及能源电力相关内容，既总结了过去一年能源高质量发展的成绩，也描绘出了未来能源工作的新图景”
可知，材料三介绍了2023年能源高质量发展的成绩和未来能源工作的方向；根据记者的提问“国家电网
有限公司提出以数智化坚强电网推动构建新型电力系统，您认为这样的部署将为产业链上下游发展带来
哪些机遇”和赵亮的回答可知，材料四说明了国家电网有限公司数智化坚强电网推动构建新型电力系统
为产业链上下游发展带来的机遇。
根据以上分析，可得到启示：搜集专题资料展开研究，在收集资料时要明确目的，确保资料的准确性、
完整性和新颖性；同时，需要多角度搜集资料；在收集到资料后，还需要进行系统的整理和分类。
答案：
（1）C
（2）A
（3）C
（4）第一问：材料一表现了停电给生物医学科研工作带来的影响；材料二以表格形式从三个维度极为
直观地呈现了1949年至2020年我国电力工业的发展概况；材料三介绍了2023年能源高质量发展的成
绩和未来能源工作的方向；材料四说明了国家电网有限公司数智化坚强电网推动构建新型电力系统为产
业链上下游发展带来的机遇。
第二问：搜集专题资料展开研究，在收集资料时要明确目的，确保资料的准确性、完整性和新颖性；同
时，需要多角度搜集资料；在收集到资料后，还需要进行系统的整理和分类。
10．（17分）阅读下面文字，完成问题。
夏天的到来
【美】约翰•布罗斯
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 21当绿叶满枝、浓阴匝地的时候，那是夏天来临的第一个暗示。你可以看到田野上她在忖下的阴凉的环
影，或是树林里她更为深浓和凉臾的隐居地。在河流对面的山坡上，好几个月在早晨和正午的阳光下只稍
微有些阴影的痕迹，或者说阴影的线条构成的浮雕细工；但在五月的某个早晨我远眺时，看见大块密无空
隙的阴影从树木斜落在山坡的草地上。眼睛对它们是多么神往啊！树木又披上了盛装，神情健康；数不清
的叶子沙沙作响，向人们预许来临的欢乐。现在树木都有了感觉；它们可以思索和幻想，它们因感情而激
动；它们在一块儿交谈；它们在黄昏低语做梦，它们跟暴风雨搏斗挣扎；诗人说它们“被烈风抓住，殴打”。
夏天总是由六月来体现，胸脯上挂着一串串雏菊，手中握着一束束开花的苜蓿。这些花草出现时，在
季节的交替上又打开新的一章。一个人会自言自语说：“好了，我又活着再看到雏菊和闻到红苜蓿花的香
气啦。”他温柔爱抚地采下那
第一批鲜花。在人们的心中一种花的香馨和另一种花的充满青春朝气的面貌产生多少值得怀念回忆的
东西啊！没有什么别的东西像苜蓿的香气：那是夏天少女般的气息；它提醒你的是一切清新美好朴素的东
西。一片开着红花的苜蓿田，这里那里撒布着星星点点的雪白的雏菊；在你经过时香气一直飘到大路上，
你听到蜜蜂的营营声，食米鸟的啼唤，燕子的啊啾，和土拨鼠的嘘嘘声；你闻到野草莓的气味，你看到山
冈上的牛群；你看到你的青春年代，一个快乐的农家少年的青春时代在你的眼前出现。
开花的果园是五月的荣耀，而开花的苜蓿田则是六月的特征。六月另一种具有特色的香气来自美洲皂
英和开花的葡萄蔓。有的时候和有的地方，夜间或早晨的空气弥漫着前者的气息，而沿着小径和路边我们
则闻到野葡萄的淡淡的芳香。早生的各种野草，也由于它们白霜般的花，给六月的呼吸也增添非常受人欢
迎的香气。
差不多每个夏季我都注意到我称之为夏天的吉日良辰的日子——罩着一层薄雾的皓白清明闪亮的白
昼。雾使一切轮廓线条都柔和起来。河流是如何在舞蹈着发出闪闪的光花；所有树木的新叶在阳光下是如
何耀眼生辉；空气带有一种柔和的光泽；有一层朦胧的烟霾，它不是蓝色的，而像一种闪光的扩散开去的
雨云天空是蓝白色，晴朗无云，非常柔和而娇嫩。那是这一季中万物举行婚礼的日子，多少婚礼在我们周
国进行：鲜花的婚礼，蜜蜂的婚礼，鸟儿的婚礼祥样东西都暗示看生命爱情和开花结果。这些吉日良辰往
往重复，种种自然力把安详与均衡结合起来。一切树木花草都欣欣向荣，生气蛊然日子像田园诗一般我仰
卧在草地上，房屋的阴影里，眺望轻柔的缓缓移动的白云，看烟回燕在轻风吹拂的空中曲折地飞翔。草木
是一片英和。田野潮润，温暖，芬芳的呼吸——那足一种糅合着开花的青草，苜蓿，雏萄、裸麦的气息——
22 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季洋槐花正在谢落蜂房周国是一片多么喧闻的嗡嗡声；每棵树木的阴影里是多么清凉；牛群和羊群是多么自
得！泉水依旧盈满凛冽；被树木阴盖的水渠和池塘的水溪开始吸引人们。让我们在这样一个早晨往山冈顶
上去吧，比方说九点前，看一看尘氧的面能是多么难以言传地清新饱满吧！早晨的影子还在到处留连，甚
至在阳光底下；露水的升华点朵看空气，形成清新凉奂的蓝色的天光。
热量和湿润是一切生命之源，在热和湿丰富的六月，万物增长是当然的。
六月初裸麦和小麦的麦穗开诒垂头了；一动不动的茎秆有一副反思冥想的神气。不久之前，当它们的
顶穗还是空空的或只有外壳和汁液的时候，它们挺得多直！现在麦粒正在形成，它们带上了庄重沉思的外
观。那是六月最叫人欢喜的景象之一，遍地的裸麦在风中轻轻地摇摆。轻风只限于在大地的表面吹拂——
大池的表面犹如水面一样敏感；轻风和微风一块儿吹，它们吹得多欢！就在这片淡绿灰色的麦田上的裸麦
在轻风的吹拂下弯腰时，人们说，地壳本身也在大气气浪的大步流星下弯腰。
有一种鸟在六月以前我很少听到，那就是杜鹃。有时五月的最后一天把他带来，但往往在六月我才听
到他的啼声。杜鹃在我们的禽乌中是真正的隐士。我怀疑在他的灵魂中是不是有欢乐。他在夜间到处游荡，
这种方式是在同类中别的鸟儿所不干的。
三月间季节交替的大门开始打开一点点；四月间开得更大；五月间窗户也开了；六月间墙壁都拆掉了，
和暖宜人的空气到处畅流。在乡村、三月的到来使树液开始流动、械树由于体内的温暖而苏醒；四月到来，
开始犁田和播种、刚刚翻松的土壤在阳光下多么湿润温暖；五月到来，是果园开花的季节，果园的花事像
波浪一样地进行，最后六月中的大事是田野由于苜蓿而一片妈红、由于雏菊而一片乳白。
（有删改）
（1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是 A
A.“万物举行婚礼的日子”是对夏日画面的独特概括，借声响写勃勃生机。
B.作者调动多重感官，从不同角度写仰卧大地的感受，细腻且极富表现力。
C.本文描写对象繁多，详略不一，看似杂乱，但都紧扣“夏天到来”主题。
D.全文着力于描写夏日的景致，平静的文字后面蕴含着作者对大地的深情。
（2）竺可桢先生在《大自然的语言》中指出，“植物的生长荣枯，动物的养育往来”都是物候的变化，
本文中哪些物候的变化表明了夏天的到来？请结合全文简要概括。
（3）按照括号中的提示，结合上下文赏析文中加点词和划线句的表达效果。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 23①开花的果园是五月的荣．耀．。（从词语运用的角度）
②果园的花事像波浪一样地进行。（从修辞手法的角度）
（4）作者曾说“作品新鲜感的秘密就在于我对鸟类、景物的理解，是一种现实的，个人体验的”，请结
合全文，谈谈作者是如何在文中体现这句话的。
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【解答】（1）本题考查内容的理解与分析。
A.有误，“借声响写勃勃生机”错误，“雾使一切轮廓线条都柔和起来。河流是如何在舞蹈着发出闪闪的
光花；所有树木的新叶在阳光下是如此耀眼生辉；空气带有一种柔和的光泽；有一层朦胧的烟霾，它不
是蓝色的，而像一种闪光的扩散开去的雨云，天空是蓝白色，晴朗无云，非常柔和而娇嫩”都是视觉描
写，没有涉及“声响”。
BCD.正确。
故选：A。
（2）本题考查内容的理解。
文章中表明夏天到来的物候变化有：绿叶满枝、浓阴匝地，树木披上盛装，叶子沙沙作响，预许来临的
欢乐。田野上大块密无空隙的阴影从树木斜落在山坡的草地上。树木因感情而激动，跟暴风雨搏斗挣扎。
胸脯上挂着一串串成熟的小麦，手中握着一束束开花的苜蓿。五月开花的果园是荣耀，六月初裸麦和小
麦的麦穗开裂垂头，带上了庄重沉思的外观。一种早生的野草，由于它们白霜般的花，给六月的呼吸也
增添非常受人欢迎的香气。雾使一切轮廓线条都柔和起来，河流在舞蹈着发出闪闪的光花，所有树木的
新叶在阳光下是如何耀眼生辉。空气带有一种柔和的光泽，天空中是蓝白色，晴朗无云，非常柔和而娇
嫩。热量和湿润是一切生命之源，在热和湿丰富的六月，万物增长是当然的。遍地的裸麦在风中轻轻地
摇摆，轻风和微风一块儿吹，它们吹得多欢。裸麦在轻风的吹拂下弯腰时，人们说，地壳本身也在大气
气浪的大步流星下弯腰。有一种鸟在六月以前我很少听到，那就是杜鹃。三月间季节交替的大门开始打
开一点点；四月间开得更大；五月间窗户也开了；六月间墙壁都拆掉了，和暖宜人的空气到处畅流。在
乡村、三月的到来使树液开始流动、械树由于体内的温暖而苏醒；四月到来，开始犁田和播种、刚刚翻
松的土壤在阳光下多么湿润温暖；五月到来，是果园开花的季节，果园的花事像波浪一样地进行，最后
六月中的大事是田野由于苜蓿而一片妈红、由于雏菊而一片乳白。
24 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季（3）本题考查词句分析。
①“荣耀”原指光辉、荣耀，在这里是指果园里苹果花盛开，是五月里最耀眼的风景，这是对五月果园景
色的准确概括，表现了作者对自然景色的敏锐观察和准确描绘的能力。
②这句话运用了比喻的修辞手法，将果园的花事比作波浪，形象地描绘了五月果园花开的场景。就像波
浪一样，果园里的花事此起彼伏，连绵不断，形成了一幅美丽的画面。这样的描述使读者更容易理解和
感受到作者对五月果园景色的喜爱和赞美之情。
（4）本题考查句子的理解。
全文中，作者通过个人体验和现实观察，展现了夏季到来时自然界的一系列变化，从而体现了作品的新
鲜感。作者在文章中描绘了绿叶满枝、浓阴匝地的夏日景象，以及田野上树木的沙沙作响，预许着欢乐
的到来。这些描述都是基于作者对自然界的敏锐观察和个人体验。作者还描述了五月果园的花事像波浪
一样地进行，以及六月初裸麦和小麦的麦穗开裂垂头的景象。这些描绘都是作者通过个人体验来传达夏
季景色的独特之处。此外，作者还提到了杜鹃鸟的啼声，以及三月间季节交替的大门逐渐打开的过程。
这些细节都是作者通过个人观察和体验来体现作品的新鲜感。综上所述，作者通过个人体验和现实观察，
描绘了夏季到来时自然界的变化，使作品充满了新鲜感。
答案：
（1）A
（2）文章中表明夏天到来的物候变化有：绿叶满枝、浓阴匝地；树木又披上了盛装，神情健康；树木
都有了感觉，它们可以思索和幻想，它们因感情而激动；数不清的叶子沙沙作响，向人们预许来临的欢
乐；胸脯上挂着一串串成熟的小麦，手中握着一束束开花的苜蓿；河流对面的山坡上大块密无空隙的阴
影从树木斜落在山坡的草地上；美洲皂英和开花的葡萄藤；早生的各种野草，也由于它们白霜般的花，
给六月的呼吸也增添非常受人欢迎的香气；雾使一切轮廓线条都柔和起来；河流是如何在舞蹈着发出闪
闪的光花；所有树木的新叶在阳光下是如何耀眼生辉；空气带有一种柔和的光泽；有一层朦胧的烟霾，
它不是蓝色的，而像一种闪光的扩散开去的雨云；天空是蓝白色，晴朗无云，非常柔和而娇嫩；那是一
种这一季中万物举行婚礼的日子；那罩着一层薄雾的皓白清明闪亮的白昼；种种自然力把安详与均衡结
合起来；一切树木花草都欣欣向荣，生气蓬勃；遍地的裸麦在风中轻轻地摇摆；轻风只限于在大地的表
面吹拂——大地的表面犹如水面一样敏感；轻风和微风一块儿吹，它们吹得多欢；就在这片淡绿灰色的
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 25麦田上的裸麦在轻风的吹拂下弯腰时，人们说，地壳本身也在大气气浪的大步流星下弯腰；热量和湿润
是一切生命之源，在热和湿丰富的六月，万物增长是当然的；麦穗开裂垂头了；一动不动的茎秆有一副
反思冥想的神气；那遍地的裸麦在风中轻轻地摇摆；那是六月最叫人欢喜的景象之一，遍地的裸麦在风
中轻轻地摇摆；那是六月最叫人欢喜的景象之一，遍地的裸麦在风中轻轻地摇摆；轻风和微风一块儿吹，
它们吹得多欢。
（3）①“荣耀”原指光辉、荣耀，在这里是指果园里苹果花盛开，是五月里最耀眼的风景，这是对五月
果园景色的准确概括，表现了作者对自然景色的敏锐观察和准确描绘的能力。
②比喻，将果园的花事比作波浪，形象地描绘了五月果园花开的场景，使读者更容易理解和感受到作者
对五月果园景色的喜爱和赞美之情。
（4）作者在文中体现“作品新鲜感的秘密就在于我对鸟类、景物的理解，是一种现实的，个人体验的”
这句话，主要体现在作者对鸟儿、树木、花草、农事等自然景物的观察和描写上，如作者细致观察鸟儿
随着季节变化迁徙的特点，准确地描绘出不同季节鸟儿的不同情态；作者细腻地描写树木、花草、农事
等景物的变化，从不同角度、不同时间写出了夏天到来时大自然的变化，表现出作者对自然景物的敏锐
观察力和丰富的想象力。
第三部分写作。（共50分）
11．（50分）请以《奔跑的你与追赶的我》为题，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：
①文体自选（诗歌除外）；
②600字以上；
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
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【解答】
奔跑的你与追赶的我
在学习的道路上，你总是遥遥领先，像一匹不知疲倦的黑马，奔驰在知识的草原上。而我，则一直在
努力追赶你的脚步，试图缩小我们之间的距离。
你总是那么专注，课堂上，你的双眼始终追随着老师的每一个动作，每一句话语。当老师在黑板上写
26 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季下重要的公式或概念时，你总是第一个拿起笔来记录。你的笔记本上密密麻麻写满了批注和心得，那是你
对知识的渴望和追求的见证。
课后，你总是抓住一切可以利用的时间来复习和预习。图书馆里，那个固定的座位几乎成了你的专属。
书本上，你的字迹工整而有力，每一个标注都显得那么认真。你的勤奋和毅力，让我敬佩不已。
相比之下，我常常觉得自己不够努力。每当看到你那么认真地学习，我就会感到一种紧迫感。于是，
我也开始尝试着像你一样去努力学习，去挖掘课本中的每一个知识点。
我开始模仿你的学习方法，尝试做笔记、积极思考和提问。在追赶你的过程中，我逐渐发现了学习的
乐趣，也找到了自己的节奏。虽然与你的差距依然存在，但至少我在不断进步。
记得有一次，我们两人一起参加了一个数学竞赛。你在赛场上沉着冷静，面对难题好不畏惧，最终取
得了好成绩。而我，虽然在比赛中遇到了不少困难，但也坚持到了最后。那次经历让我更加坚定了追赶你
的决心。
现在回想起来，那段追赶你的日子，虽然充满了挑战和压力，但也让我收获了许多。我不仅提高了自
己的学习能力，还学会了如何面对困难和挑战。
如今，我们即将毕业，走向各自的人生道路。但我相信，无论未来我们身在何处，你奔跑的身影和我
不懈的追赶，都将成为我们青春岁月中最宝贵的记忆。感谢有你，让我在学习的道路上不再孤单，也让我
明白了什么是真正的努力和拼搏。
第四部分写作附加题。（共8分）
12．（4 分）读有所得。阅读“《说文解字》第一”，小荔了解了汉字“六书”，又拓展阅读了《说文解字》，
进行了一些梳理。请根据提示，完成相关内容。
字例 《说文解字》释义 六书 《经典常谈》解说
人 象臂胫之形 象形
①
须 面毛也。借为所须之
②
许多有音无形的字，借了别的
同音的字，当作那个意义用。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 27诚
③
形声 两个字合成一个字，一个字是
形，一个字是声。
信 诚也。从人从言
④
会合两个或两个以上的字为一
个字，这一个字的意思是那几
个字的意义积成的
【考点】《经典常谈》；名著情节；汉字的演变和造字法．菁优网版权所有
【解答】本题考查名著阅读。
①人是一个独体字，直接描绘人的形状，象物形的大概，属于象形字。
②须，“面毛也。借为所须之”，这里是假借，属于“六书”中的假借。
③诚，“从言成声”，是形声字，“言”是形旁，“成”是声旁。
④信，“从人从言”，是人言合成的会意字，属于“六书”中的会意。
答案：
①象物形的大概。
②假借
③从言成声
④会意
13．（4 分）读有所悟。朱自清先生在《古文学的欣赏》中指出，“欣赏打虎的武松，焚稿的林黛玉，却一
般的未必崇拜武松，尤其未必崇拜林黛玉。人们欣赏武松的勇气和林黛玉的痴情，却嫌武松无知识，林
黛玉不健康……欣赏是情感的操练，可以增加情感的广度、深度，也可以增加高度。欣赏的对象或古或
今、或中或外……要培养情感，欣赏的机会越多越好；就文学而论，古今中外越多能欣赏越好。”请从
《儒林外史》《骆驼祥子》《简•爱》和《海底两万里》中任选出两个人物仿照划横线处的格式，简析你
对人物的“欣赏”之情。
【考点】《儒林外史》；《简·爱》；名著人物；名著情节；《骆驼祥子》；《海底两万里》．菁优网版权所有
【解答】联系“欣赏打虎的武松，焚稿的林黛玉，却一般的未必崇拜武松，尤其未必崇拜林黛玉。人们
欣赏武松的勇气和林黛玉的痴情，却嫌武松无知识，林黛玉不健康”可知，仿写要符合“欣赏……，却一
28 初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季般的未必崇拜……尤其未必崇拜……。人们欣赏……，却嫌……”的句式，体现对“名著的人物两面性”
的理解。如祥子、尼德•兰、马二先生、罗切斯特等人物都具有两面性，仿照画横线的句式，分析好小
说中人物的两面性解答即可。示例：欣赏拉车的祥子，捕鱼的尼德•兰，却一般的未必崇拜尼德•兰，尤
其未必崇拜祥子。人们欣赏祥子的勤劳和尼德•兰的勇敢，却嫌祥子自甘堕落，尼德•兰性情急躁。
答案：
示例一：欣赏拉车的祥子，捕鱼的尼德•兰，却一般的未必崇拜尼德•兰，尤其未必崇拜祥子。人们欣赏
祥子的勤劳和尼德•兰的勇敢，却嫌祥子自甘堕落，尼德•兰性情急躁。
示例二：欣赏好善乐施的马纯上和敢爱敢恨的罗切斯特，却一般的未必崇拜罗切斯特，尤其未必崇拜马
纯上。人们欣赏马纯上的菩萨心肠和罗切斯特的热情奔放，却嫌马纯上治学近乎迂腐，罗切斯特的自私。
初中产品 四季体系：暑假—秋季—寒假—春季 29
