文档内容
2025 年中考第三次模拟考试（内蒙古卷）
语 文
（考试时间：120分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在
答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在
答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置
上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的
答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
市里举办了以 “君子自强不息” 为主题的语文实践闯关活动，诚邀你参与其中，感悟传统文化中自
强不息的精神内核，展现新时代青年的精神风貌，在语文实践中锤炼能力，传承君子品格。
第一关：知识宝库大闯关——语文知识及运用（共20分）
任务一：请你阅读下面活动的开场白，完成问题。
在这尘世的大舞台上，人声鼎沸，热闹非凡，君子与庸人的处世之道宛如两条永不相交的铁轨，背道
而驰，走向全然不同的远方，这就是他们的区别造成的。生活里的困难，恰似狰狞的猛兽，张牙舞爪、咄
咄逼人地汹涌扑来。庸人呢，目光如豆，短浅A狭獈得仿佛被蒙住了双眼，面对自身深陷的泥沼困境，不
仅B无动于忠，还像个糊涂蛋，把努力与徒劳搅和得一团糟，傻傻分不清。稍有风吹草动，遭遇些许挫折，
就如霜打的茄子，瞬间蔫了，轻易便丢盔弃甲，选择放弃。看到他人奋勇向前，庸人像吃了酸葡萄一般，
满心不屑，嗤之以鼻，完全不以为意的态度。
反观君子，对庸人的这般消极做派，简直恨得咬牙切齿，深恶痛绝。当磨难的暴风雨倾盆而下，君子
宛如那坚韧的苍松，以坚毅为坚实的铠甲，紧紧守护着心中熠熠生辉的梦想，绝不让其沾染一丝尘埃。哪
怕置身于那漫长如世纪的C深宵，四周万籁俱寂，仿佛整个世界都已沉睡，君子却如不知疲倦的拓荒者，
仍在D锲而不舍地拼搏奋进。凭借着如钢铁般粗犷且强大的毅力，使君子逢山开路、遇水搭桥，跨越一道
道艰难险阻。一旦察觉到自身犯错，便会像严苛的审判官，毫不留情地惩戒自己，借由深刻的自省，推动
自己不断成长。君子胸怀若谷，心向广阔天地，始终像坚定不移的行者，朝着自强之路，一步一个脚印，
稳稳地坚定迈进，挥洒着汗水，闪耀着智慧，书写出属于自己的辉煌不凡篇章。那么，在我们日常的生活
中，究竟该如何去践行这闪耀着光芒的君子之道呢？
1．下列加点字的注音，不正确的一项是（ ）（2分）
A．咄咄逼人（duó） B．挫折（cuò）
C．蔫了（niān） D．熠熠生辉（yì）【答案】A
【解析】“咄咄逼人” 的 “咄” 应读 “duō”，而不是 “duó”。
2．找出文中A、B、C、D处词语书写不正确的两处并用正楷字改正。（2分）
（1） 处应改为 （2） 处应改为
【答案】“狭獈” 应改为 “狭隘”。“无动于忠” 应改为 “无动于衷”。
【解析】“狭隘”：“隘” 有狭窄的意思，“狭隘” 用来形容心胸、气量、见识等不宽广。而
“獈” 并不是一个常见的汉字，在这里属于误用。“无动于衷”：“衷” 指内心，“无动于衷” 表示
心里一点儿也没有触动，对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。“忠” 主要表示忠诚、忠心，
与 “无动于” 搭配不恰当，不能表达出该成语的意思。所以这里应该用 “衷” 而不是 “忠”。
3．文中加点句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 君子与庸人的处世之道宛如两条永不相交的铁轨，背道而驰，走向全然不同的远方，这就是他们
的区别造成的。
B. 当磨难的暴风雨倾盆而下，君子以坚毅为坚实的铠甲，紧紧守护着心中熠熠生辉的梦想不被沾染一
丝尘埃。
C. 看到他人奋勇向前，庸人像吃了酸葡萄一般，满心不屑，嗤之以鼻，完全不以为意的态度。
D. 凭借着如钢铁般粗犷且强大的毅力，使君子逢山开路、遇水搭桥，跨越一道道艰难险阻。
【答案】B
【解析】A 项：“这就是他们的区别造成的” 句式杂糅，可删去 “造成的”。C 项：“完全不以为
意的态度” 缺少谓语动词，可在 “完全” 前加上 “摆出”。D 项：“凭借着…… 使……” 同时使用，
造成句子缺少主语，可删去 “凭借着” 或 “使”。
4．下列短语类型完全相同的一项是（ ）（2分）
A. 艰难险阻 辉煌篇章 坚韧苍松
B.守护梦想 深陷困境 挥洒汗水
C. 咬牙切齿 万籁俱寂 毫不留情
D. 锲而不舍 坚定不移 坚定不移
【答案】B
【解析】B 项 “守护梦想” “深陷困境”“挥洒汗水” 均为动宾短语。A 项 “艰难险阻” 是并
列短语，“辉煌篇章”“坚韧苍松” 是偏正短语；C 项 “咬牙切齿” 是并列短语，“万籁俱寂” 是主
谓短语，“毫不留情” 是偏正短语；D 项 “锲而不舍” 是后补短语，“坚定不移”“毫不留情” 是偏
正短语 。
5．文中多次提到 “君子” 与 “庸人”，在古代文化中，“君子” 一词有着丰富的内涵。下列关
于 “君子” 文化常识表述错误的一项是（ ）（2分）
A. “君子” 在先秦典籍中多指 “君王之子”，后来逐渐泛指人格高尚、道德品行兼好之人。
B. 《论语》中有大量关于 “君子” 的论述，如 “君子坦荡荡，小人长戚戚”，体现了儒家对君子品德的推崇。
C. 古代文人常以 “君子” 自比，表达自己的高尚情操，如周敦颐在《爱莲说》中借莲喻君子，赋予
莲 “出淤泥而不染” 的品质。
D. “君子一言，驷马难追” 强调君子要善于言辞，能言善辩。
【答案】D
【解析】“君子一言，驷马难追” 强调的是君子说话算数，信守承诺，并非善于言辞，能言善辩，
该项表述错误。A、B、C 选项关于 “君子” 的文化常识表述均正确。
6．文中通过对比君子与庸人处世之道，引发对人生态度的思考。下列名著中运用类似对比手法突出
主题的是（ ）（2分）
A. 《骆驼祥子》这部小说通过祥子三起三落的人生经历，描绘了 20 世纪 20 年代军阀混战时期人
力车夫的悲惨命运，深刻揭露了半殖民地半封建社会的黑暗和罪恶，对军阀、官僚、地主、 资本家等剥
削阶级进行了无情的批判，同时也展现了城市底层人民的苦难生活以及他们在困境中挣扎与堕落的过程，
反映了旧中国城市个体劳动者的悲惨命运，探讨了个人奋斗在黑暗社会中的局限性。
B. 《昆虫记》作者法布尔以生动细腻的笔触，真实地记录了昆虫的生活习性、本能、繁衍、斗争等，
兼具科学与文学价值。不仅让读者了解到昆虫世界的奇妙和复杂，也表达了作者对生命的尊重与热爱，以
及对自然万物的敬畏之心，同时也启发人们要尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。
C. 《钢铁是怎样炼成的》小说以主人公保尔・柯察金的成长历程为主线，展现了他坚定的革命信念和
为社会主义事业无私奉献的精神。在革命战争年代，保尔和他的同志们为了实现共产主义理想，不惜牺牲
个人利益，投身到艰苦的斗争中。书中通过保尔对生命意义的深刻思考，传达了一种积极向上的人生观。
保尔认为，生命的价值在于为人类的解放事业而奋斗，只有将个人的生命与伟大的事业联系起来，才能实
现生命的真正意义。这种对生命意义的探索和追求，引发了读者对人生价值的深入思考。
D. 《艾青诗选》诗歌集中展现了艾青对土地、祖国、人民的深深热爱以及对光明、未来的不懈追求。
诗人通过对土地、太阳等核心意象的反复咏叹，抒发了对祖国命运的深切关怀和对民族苦难的悲愤之情，
同时也表达了对美好生活的向往和对革命胜利的坚定信念，反映了时代的精神和人民的心声，具有强烈的
现实意义和深刻的思想内涵。
【答案】A
【解析】A《骆驼祥子》运用对比突出主题，B 项《昆虫记》以说明和描写为主；C 项《钢铁是怎样
炼成的》以典型环境与人物塑造、心理描写与内心独白、象征手法来突出主题；D 项《艾青诗选》以抒情
为主，均未运用类似对比手法突出主题。
任务二：诗词迷阵——根据情境提示，用正楷字补写恰当的诗文名句。（每空1分，共8分）
7．“君子自强不息” 是中华民族传承千年的精神品格，贯穿于七到九年级的古诗文之中，激励着无
数人奋勇前行。当我们遭遇困境，感到迷茫时，不妨想想李白在《行路难（其一）》中写下的 “(1)
，(2) ”，他虽仕途坎坷，却依然坚信终有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，这份自
信与豁达令人敬佩；岁月流转，曹操在《龟虽寿》中感慨 “(3) ，志在千里；烈士暮年，壮
心不已”，即便年老体衰，仍心怀壮志，展现出永不言弃的精神。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》
中以 “(4) ，(5) ”，表达了虽历经挫折，却依然对未来充满希望，相信新事物必将取代旧事物。文天祥在《过零丁洋》里，以 “人生自古谁无死？(6) 。” 的千古绝唱，
彰显了舍生取义的崇高气节，为了理想信念，不惜牺牲一切。范仲淹在《岳阳楼记》中 “(7)
，后天下之乐而乐。” 的旷达胸襟，体现了以天下为己任，积极进取的担当。而苏轼在《江城子・密州
出猎》中 “(8) ，西北望，射天狼” 的豪言壮语，展现出渴望报效国家，即使年事已高也愿
奋勇杀敌的壮志豪情，无不诠释着 “君子自强不息” 的深刻内涵。
【答案】(1) 长风破浪会有时（2）直挂云帆济沧海 （3）老骥伏枥 （4）沉舟侧畔千帆过（5）病树
前头万木春（6）留取丹心照汗青（7）先天下之忧而忧（8）会挽雕弓如满月
第二关：多维阅读挑战营——阅读理解（共40分）
任务一：阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分）
材料一：《愚公移山》（节选）
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指
通豫南，达于汉阴，可乎？” 杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋
何？且焉置土石？” 杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。” 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于
渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
材料二：《铁杵成针》
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：
“欲作针。” 太白感其意，还卒业。
材料三：《祖逖北伐》（节选）
及京师大乱，逖率亲党数百家避地淮泗，以所乘车马载同行老疾，躬自徒步，药物衣粮与众共之，又
多权略，是以少长咸宗之。时帝方拓定江南，未遑北伐，逖进说曰：“晋室之乱非上无道而下怨叛也由藩
王争权，自相诛灭，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖
者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！” 帝乃以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三
千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，
有如大江！” 辞色壮烈，众皆慨叹。
8．根据提示解释加点词语。（2分）
提 示 例 句 词 语 解 释
“逢老媪方磨铁杵”的“方”，与《狼》中有
迁移课 逢老媪方
“方欲行，转视积薪后，一狼洞其中”中的“方”词义 （1）
内字词 磨铁杵
相同。
“大王诚能命将出”中的“诚”在《古代汉语词
结合语 大王诚能
典》中的义项为:①真心，不虚伪②确实，的确③假如， （2）
境推测 命将出师
如果
【答案】（1）正在，正当（2）假如，如果
9. 请翻译下列句子（4分）
（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（2）太白感其意，还卒业。
【答案】（1）于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚装土
石运到渤海边上。（2）李白被她的意志所感动，回去后完成了自己的学业。
10.在现实生活中，我们会遇到各种各样的困难。请结合这三则材料，谈谈 “君子自强不息” 精神对你
克服困难有什么启示？（4分）
【答案】在现实生活中，我们难免会遭遇学习上的瓶颈、生活中的挫折等困难。从这三则材料可知，
我们要学习愚公坚定目标、持之以恒的精神，不被困难吓倒；要学习老媪面对艰难任务时的坚韧不拔，不
轻易放弃；要学习祖逖积极进取、勇于担当的品质，主动去克服困难。比如在学习中遇到复杂的难题，不
能半途而废，要像愚公移山那样，不断尝试不同方法，坚持钻研；像老媪磨针一样，以耐心和毅力攻克难
关；在面对生活中的挑战时，要像祖逖一样，勇敢担当，积极寻找解决办法，始终保持自强不息的精神状
态 。
任务二：烽火文卷探秘挑战——化身 “历史解码员”，深入阅读下面文章，通过梳理脉络、分析人
物事迹、提取关键信息，解开文章背后的精神密码，完成通关任务。（11分）
永不熄灭的火种
①那是 1935 年深秋的一个雨夜，冷风裹挟着雨滴敲打着破旧的窗棂。我蜷缩在昏暗的油灯下，听爷
爷讲起太爷爷的故事。
②太爷爷名叫陈望舒，年轻时在县城的布庄当学徒。那时的中国，军阀混战，民不聊生，列强的铁蹄
肆意践踏国土。一次偶然的机会，他在街头看到革命者张贴的传单，“天下者，我们的天下；国家者，我
们的国家” 这句话像一道闪电，照亮了他混沌的内心。从那以后，他开始偷偷阅读进步书籍，参加地下
读书会。
③1931 年，日寇侵占东北，消息传来，陈望舒彻夜难眠。他毅然决定加入革命队伍，临走前，只给
家人留下一张字条：“此去愿为星火，照破长夜。” 他跟着队伍转战山区，白天要躲避敌人的搜捕，夜
晚在山林中行军。条件艰苦到难以想象，常常吃了上顿没下顿，脚上的草鞋磨破了，就用布条裹着继续走。
④最惊险的一次，队伍在转移途中被敌人包围。陈望舒主动请缨，带着几名战士吸引敌人火力。他们
在山林中与敌人周旋了整整三天三夜，子弹打光了，就用石头砸；石头用完了，就与敌人展开肉搏。当他
精疲力尽地回到营地时，身上的军装早已被鲜血浸透，但眼神却依然坚定。
⑤1934 年，陈望舒接到一项秘密任务 —— 护送重要文件穿越封锁线。那是一个漆黑的夜晚，他将
文件藏在内衣里，扮成商人模样，独自踏上了危险的旅程。一路上，他遭遇了敌人的盘查、土匪的抢劫，
但凭借着机智和勇敢，一次次化险为夷。当他终于把文件安全送达目的地时，整个人累得瘫倒在地。
⑥然而，不幸还是发生了。由于叛徒的出卖，陈望舒被捕入狱。敌人对他严刑拷打，妄图从他口中得
到情报。竹签扎进指甲，皮鞭抽在身上，鲜血染红了牢房的墙壁，但他始终咬紧牙关，没有吐露半个字。
敌人见硬的不行，又改用软的，许诺只要他投降，就给他高官厚禄。陈望舒却对着敌人冷笑：“你们可以
打断我的骨头，但打不垮我的信仰！”
⑦1935 年冬天，陈望舒被敌人押往刑场。那天，天空飘着鹅毛大雪，他昂首挺胸，高唱着《国际
歌》，从容就义。年仅 28 岁的生命，永远定格在了那个寒冷的冬天。
⑧“孩子，记住，我们今天的幸福生活，是无数像你太爷爷这样的革命者用鲜血和生命换来的。”
爷爷的声音有些哽咽，油灯的火苗在风中摇曳，仿佛是太爷爷不屈的灵魂在闪烁。我握紧拳头，心中暗暗发誓：一定要继承太爷爷的遗志，做一个自强不息的人。
11.根据文章内容，将下列情节补充完整。（2分）
陈望舒受革命思想感召，加入革命队伍。→（ ）→陈望舒执行护送文件任务，历经艰难
险阻完成使命。→（ ）→陈望舒英勇就义，其精神激励后人。
【答案】陈望舒在战斗中表现英勇，多次立下战功；陈望舒不幸被捕，遭受敌人残酷折磨。
【解析】本题考查对文章情节的梳理和概括能力。需要根据已知情节，结合文章内容，找出中间缺失
的关键情节。从 “加入革命队伍” 到 “执行护送文件任务”，中间应有陈望舒在革命队伍中的一些具
体表现，比如在战斗中的英勇表现等；而在 “执行护送文件任务” 之后，“英勇就义” 之前，结合一
般革命故事的情节发展，通常会有主人公被捕受折磨的情节，所以可补充为陈望舒不幸被捕，遭受敌人残
酷折磨。
12.文中回忆陈望舒革命经历的部分运用了哪种记叙顺序？这样写有什么好处？（3分）
【答案】文中回忆陈望舒革命经历的部分运用了顺叙的记叙顺序。好处：按照时间顺序依次叙述陈望
舒从参加革命到英勇就义的过程，条理清晰，使读者能够全面、完整地了解他的革命历程，突出其自强不
息、坚定不屈的精神品质。
【解析】条理清晰：以时间为线索，依次叙述陈望舒的革命经历，使得整个故事的发展脉络清晰明了。
读者可以很容易地梳理出事件的先后顺序，了解到他在不同阶段的具体行为和经历，不会产生混淆或困惑，
能够全面、系统地认识陈望舒的革命历程。
突出人物品质：这种顺序能够将陈望舒在革命过程中的种种表现逐一呈现，随着时间的推进，他面对
各种困难和危险时始终保持坚定、不屈不挠的精神品质得以逐步凸显。读者可以清晰地看到他在长期的革
命斗争中，如何坚守自己的信仰，不断克服困难，从而更加深刻地感受到他自强不息、坚定不屈的伟大精
神。
增强情感共鸣：顺叙让读者仿佛跟随陈望舒一同经历他的革命生涯，随着时间的推移，逐步深入地了
解他所经历的艰辛与不易。这种方式能够让读者更好地融入故事情境，感同身受地体会到他的情感变化和
内心世界，进而与作者产生更强烈的情感共鸣，使读者对陈望舒的革命精神产生更深刻的理解和敬佩之情，
增强了文章的感染力和说服力。
13.从描写手法的角度赏析下面的句子。（3分）
敌人对他严刑拷打，妄图从他口中得到情报。竹签扎进指甲，皮鞭抽在身上，鲜血染红了牢房的墙壁，
但他始终咬紧牙关，没有吐露半个字。
【答案】这句话运用了细节描写（或场面描写、动作描写）。“竹签扎进指甲，皮鞭抽在身上，鲜血
染红了牢房的墙壁” 通过对敌人残酷刑罚和牢房血腥场面的描写，具体而生动地展现了敌人的残忍和审
讯的恐怖氛围；“咬紧牙关，没有吐露半个字” 则通过对陈望舒动作的描写，突出了他意志坚定、宁死
不屈的革命精神，表现了他对革命事业的忠诚和高度的责任感。
【解析】本题考查对描写手法的赏析。首先明确句子中运用的描写手法，然后结合具体内容分析其作
用。这里既有对敌人刑罚和牢房场景的细节描写，也有对陈望舒动作的描写，通过这些描写，将陈望舒在
极端痛苦下的坚定表现出来，从而凸显其伟大的革命精神。
14.在新时代，我们应该如何传承革命者 “自强不息” 的精神？请结合生活实际谈谈你的看法。（3分）
【答案】在新时代，我们传承革命者 “自强不息” 的精神可以从以下方面做起：在学习上，遇到难
题不轻易放弃，像陈望舒面对困难不屈服一样，刻苦钻研，努力攻克知识难关；在生活中，面对挫折保持乐观积极的心态，比如在体育锻炼中遇到身体极限时，坚持挑战自我，不半途而废；在社会责任感方面，
关注社会问题，积极参与志愿服务，以实际行动为社会贡献自己的力量，传承革命者为理想不懈奋斗的精
神，让 “自强不息” 的精神在新时代绽放光彩
【解析】本题要求结合生活实际谈谈在新时代如何传承革命者 “自强不息” 的精神。答案从理想信
念、面对挫折和培养勤奋精神三个方面入手，紧密围绕 “自强不息” 这一核心精神，分别阐述了在新时
代传承该精神的具体做法，且每个方面都结合了生活中的常见场景，具有较强的现实针对性和可操作性。
坚定理想信念：联系革命者精神：指出革命者凭借坚定的理想信念在艰难困苦中坚持奋斗，点明了理
想信念对于传承 “自强不息” 精神的重要引领作用。
结合生活实际：提及为实现中国梦贡献力量以及在专业领域有所建树等具体理想，将抽象的理想信念
与国家发展和个人成长相结合，使传承精神有了明确的目标方向。
勇于面对挫折：联系革命者精神：强调学习革命者面对困境不屈不挠的精神，抓住了 “自强不息”
精神在应对困难时的关键表现。
结合生活实际：以学习或工作中遇到难题为例，具体说明了在日常场景中如何运用这种精神，即不轻
易放弃，积极解决问题，从失败中学习，让读者能够清晰地认识到在生活中应如何践行这一精神。
培养勤奋精神：联系革命者精神：说明革命者为实现理想付出巨大努力，突出勤奋是 “自强不息”
精神的重要体现和实践方式。
结合生活实际：分别从学业和工作两个方面阐述，强调通过勤奋学习提升自身素质，通过努力工作为
社会创造价值，将勤奋精神与个人发展和社会贡献相联系，进一步阐释了传承 “自强不息” 精神的具体
路径。
答案采用总分结构，先总述可以从几个方面传承精神，然后分别对每个方面进行具体阐述，层次清晰，
逻辑连贯。语言简洁明了，准确地表达了传承革命者 “自强不息” 精神的观点和方法，能够让读者清楚
地理解在新时代如何将这种精神融入到日常生活中。
任务三：前沿科技解码站：进入 “智能阅读舱”，阅读下面材料，用智慧解锁科技奥秘，获取通关
密钥。（12分）
材料一：中国天眼 ——FAST 的建造历程
500 米口径球面射电望远镜（Five-hundred-meter Aperture Spherical radio Telescope，简称
FAST），是具有中国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。1994 年，南仁东先生提出
建造 FAST 的构想，在之后长达 13 年时间里，他带领团队跋涉西南深山，只为寻找一个理想的建造台址。
选址过程中，团队需要对喀斯特地貌进行深入考察，判断地质条件是否适合建造。面对复杂的地形和
恶劣的自然环境，他们克服重重困难，徒步走过无数山头，采集了大量数据。2011 年，FAST 工程正式开
工建设，建设过程中遇到诸多技术难题。例如，主动反射面的建造，要实现 500 米口径的反射面在观测
时实时变形，以形成 300 米口径瞬时抛物面，这在世界上没有先例。科研人员通过无数次试验，自主研
发了新的技术方案，最终攻克难关。经过 22 年的不懈努力，2016 年，FAST 终于落成启用。
材料二：水稻育种的突破之路
杂交水稻研究是一项长期而艰巨的任务。袁隆平院士从 20 世纪 60 年代开始投身水稻育种研究。当
时，国际上普遍认为水稻不具有杂种优势，袁隆平却坚持自己的判断，开始了艰难的探索。他带领团队在
稻田里一株一株地寻找雄性不育株，经过数年努力，终于在 1970 年发现了一株野生稻雄性不育株，为杂
交水稻研究打开突破口。此后，为了培育出高产、优质的杂交水稻品种，团队不断进行试验。他们需要在不同地区、不同气候
条件下种植水稻，观察其生长特性。在海南，他们忍受着高温和蚊虫叮咬；在云南，他们克服高原反应，
长期驻守试验田。通过成千上万次的杂交试验，不断优化品种，最终实现了杂交水稻产量的巨大突破，为
解决全球粮食问题作出重大贡献。
材料三：芯片研发的攻坚之战
芯片被称为 “工业粮食”，是现代信息技术的核心。我国芯片产业曾长期依赖进口，面临 “卡脖
子” 困境。为了突破这一局面，众多科研团队投入到芯片研发工作中。
芯片研发涉及多个领域的高精尖技术，从设计到制造，每一个环节都充满挑战。例如，在芯片制造的
光刻环节，需要使用精度极高的光刻机。科研人员为了提升光刻机的精度，日夜攻关，查阅大量资料，借
鉴国外先进技术并进行创新。他们在实验室里反复试验不同的材料和工艺，不断调整参数。经过多年努力，
我国在芯片研发领域取得显著进展，部分技术已达到国际先进水平，但科研人员仍在继续探索，向着更高
目标迈进。
15.请根据材料一，给 “中国天眼（FAST）” 下定义。（3分）
【答案】中国天眼（FAST）是由南仁东先生带领团队在贵州喀斯特洼坑中建成的、具有我国自主知识
产权的、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。
【解析】下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征进行概括说明的方法。回答此题需从材料
一中提取关键信息，按照 “中国天眼（FAST）是…… 的射电望远镜” 的格式进行表述。关键信息包括
建设者、建设地点、知识产权归属、规模及性能特点等。
16.从材料中找出能够体现芯片研发难度大的具体语句。（2分）
【答案】示例：“芯片研发不仅需要昂贵的设备，而且技术难度大，要想突破国外的技术封锁，必须
靠自己的力量，攻坚克难。”“芯片制造的精度要求极高，其复杂程度超乎想象，每一个环节都需要高精
度的设备和先进的技术。”
【解析】本题需要从材料中找出直接描述芯片研发难度大的语句。主要从研发所需条件、面临的技术
封锁、制造精度要求等方面来体现难度，上述答案中的语句分别从这些角度进行了说明。
17.材料二中 “在海南，他们忍受着高温和蚊虫叮咬；在云南，他们克服高原反应，长期驻守试验田” 运
用了什么说明方法？有何表达效果？（3分）
【答案】运用了举例子的说明方法。通过列举在海南忍受高温和蚊虫叮咬、在云南克服高原反应长期
驻守试验田的具体事例，真实、具体地说明了科研人员在艰苦的环境下坚持不懈进行科研工作的情况，有
力地表现了科研人员自强不息的科学精神，使文章更具说服力。
【解析】举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征或事理的方法。这里通过具体描
述科研人员在海南和云南的工作环境及困难，让读者更直观地感受到他们工作的艰辛，从而突出他们自强
不息的精神品质，增强了文章的可信度和感染力。
18.结合三则材料，谈谈在新时代青少年应如何传承 “君子自强不息” 的科学精神。请联系生活实际作答。
（4分）
【答案】树立远大科学理想：像南仁东先生等科学家一样，树立为科学事业奋斗的远大目标。例如，
立志成为一名天文学家，探索宇宙的奥秘；或立志从事芯片研发，为我国芯片技术突破国外封锁贡献力量。
以明确的目标为指引，激发自己在科学道路上不断前进的动力。
培养坚韧不拔品质：学习科研人员面对困难时的坚韧精神。在学习科学知识的过程中，遇到难题不轻易放弃。比如在做数学难题或物理实验时，即使多次失败，也能坚持不懈地尝试不同的方法，直到找到解
决问题的途径。
勇于克服艰难险阻：科研工作往往会面临各种艰苦的条件和挑战，青少年要学习他们不畏艰难的精神。
如在参加科学实践活动或野外考察时，不怕高温、蚊虫叮咬、高原反应等困难，以积极的态度去克服，全
身心投入到科学探索中。
发扬勤奋钻研精神：科学研究需要勤奋努力和深入钻研。青少年在日常学习中要勤奋刻苦，如每天保
证足够的时间用于学习科学知识，阅读相关书籍和文献，积极参加科学兴趣小组，深入研究自己感兴趣的
科学领域，不断提升自己的科学素养。
【解析】本题要求结合三则材料，谈谈青少年传承 “君子自强不息” 科学精神的方法，并联系生活
实际。答案从树立理想、培养品质、克服困难和发扬精神四个方面展开，分别结合材料中中国天眼的建设、
芯片研发以及科研人员在试验田的工作等事例，联系青少年的学习生活实际，如学习科学知识、参加实践
活动、培养兴趣爱好等，具体阐述了如何传承科学精神，具有较强的针对性和可操作性。
任务四：自强逐梦思辨之旅：化身 “思想探索者”，阅读下面材料，通过梳理论点逻辑、剖析论证
案例、提炼核心观点，完成思想维度的闯关挑战，解锁下一关的思辨任务。（7分）
以 “自强不息” 的民族品格追求 “大一统”
民族品格是一个民族文化传统、价值观念、思想感情、心理特征和思维方式的集中反映。五千多年来，
中华民族之所以能够经受住无数难以想象的风险和考验，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，屡仆而
屡兴、愈挫而愈勇，始终保持旺盛生命力，生生不息，薪火相传，同千百年来锤炼的“自强不息”的民族
品格密不可分。
中华民族的先哲很早就提出“天行健，君子以自强不息”的思想，这是中华民族积极进取、刚健有为、
勇往直前的内在动力。古代神话中流传的“精卫填海”“女娲补天”“愚公移山”，孔子倡导的“学道不
倦，诲人不厌”“发愤忘食，乐以忘忧”，越王勾践的卧薪尝胆，汉使苏武的啮雪吞毡，以及文王拘而演
《周易》、屈原逐而赋《离骚》、司马迁忍辱而作《史记》等，无不体现出中华民族刚强坚毅、自强不息
的民族品格。放眼当下，在科技领域，这一品格同样熠熠生辉。从“嫦娥”奔月，让古老传说照进现实，
开启月球探测新征程；到“天问”一号着陆火星，迈出我国行星探测第一步，彰显对未知宇宙的无畏探索；
再到5G技术引领全球通信变革，高铁技术不断刷新速度与里程纪录，彰显中国速度与实力。无数科技工作
者以满腔热忱与不懈努力，攻克一道道技术难关，展现出中华民族在科技浪潮中勇攀高峰、自强奋进的精
神风貌。
中华民族“自强不息”的民族品格具有丰富内涵。
其中，包含了反思“时艰”的深沉忧患意识。从《周易》的“作《易》者，其有忧患乎”，屈原的
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到维新志士谭嗣同的“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”，这
种忧患意识寄托着强烈的历史责任感。如今，面对全球科技竞争的激烈态势，我国科技界时刻保持警醒。
在芯片领域，曾因核心技术受制于国外，面临诸多发展困境，这促使国内科研人员以深沉的忧患意识为驱
动，全力投身芯片研发，力求实现技术突破，摆脱对进口芯片的依赖。
包含了“匹夫有责”的爱国主义情怀。在中华民族绵延发展的历史长河中，虽然朝代不断更迭，天下
分分合合，但最后都归于一统，屹立于世界民族之林，与爱国主义“根”之深、“蒂”之固息息相关。在
科技发展进程中，无数科研人员怀着对祖国的热爱，放弃国外优厚待遇，毅然回国投身科研事业。“两弹
元勋”邓稼先，在国家面临严峻外部威胁之时，隐姓埋名数十载，投身核武器研发，为筑牢国家安全屏障
奉献了自己的一生。包含了舍生取义的高尚气节。孔子说“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”，孟子讲“生，亦
我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也”，这种气节鼓舞了一代代中华儿女推动民
族奋进、矢志报效祖国。在科技探索的道路上，也不乏为真理、为大义勇于献身的身影。布鲁诺坚持日心
说，挑战传统权威，最终被教会判处火刑，但他至死捍卫科学真理，其精神激励着后来者无畏前行。
包含了革故鼎新的变革精神。“周虽旧邦，其命维新”，“苟日新，日日新，又日新”，中华文明史
就是一部在变革中前进的历史，比如在政治上层建筑上从分封到集权，从三公九卿到三省六部，再到内阁、
军机处，不断探寻着更加适合“大一统”国家发展的政治体制。在科技领域，这种变革精神同样显著。从
传统制造业向智能制造转型升级，众多企业淘汰落后产能，引入大数据、人工智能、物联网等新兴技术，
革新生产流程，提升生产效率与产品质量。例如，一些汽车制造企业打造智能化工厂，实现生产过程的自
动化、智能化控制，在市场竞争中脱颖而出。
中国是有着古老文明的泱泱大国，政治、经济、文化在世界文明史上长期处于举足轻重的地位，各民
族共同铸就了秦汉雄风、大唐气象、康乾盛世的历史。后来在世界工业革命如火如荼、人类社会发生深刻
变革的时期，中国丧失了与世界同进步的历史机遇，落到了被动挨打的境地。
1840年鸦片战争以后，西方列强在中华大地上恣意妄为，封建统治者孱弱无能，中国逐步成为半殖民
地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中国人民和中华民族遭受了前所未有的劫难。英雄的中
国人民始终没有屈服，在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索，展现了不畏强暴、自强不息的顽强
意志。
在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱
写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，有力捍卫了国家主权和
领土完整，彻底洗刷了近代以来抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱！
在波澜壮阔的抗美援朝战争中，中国人民志愿军将士高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳，
气昂昂，跨过鸭绿江，以“钢少气多”力克“钢多气少”，用伟大胜利向世界宣告“西方侵略者几百年来
只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”！面对外来侵略，中华民
族凭着天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气
概，有力维护了祖国和民族的尊严。
纵览历史，中华民族“自强不息”的民族品格为维护“大一统”格局提供了强大精神动力和不竭力量
源泉。尤其是近代以后，在面对亡国灭种危机的百年抗争中，各族人民血流到了一起、心聚在了一起，中
华民族共同体意识空前增强。在当代科技发展中，这种民族品格与共同体意识也发挥着关键作用。众多科
研项目汇聚了全国各族科研人员的智慧与力量，大家齐心协力，为实现科技自立自强、推动国家发展而拼
搏。在航天事业中，来自不同民族的科学家、工程师们携手合作，攻克了载人航天、深空探测等一系列关
键技术难题，让中国航天在世界舞台上绽放光彩，进一步巩固和增强了中华民族的凝聚力与向心力。
19. 本文的中心观点是什么？请简要概括。（2分）
【答案】中华民族具有自强不息的民族品格，这种品格在历史发展中有着重要意义和深远影响。
【解析】文章通常围绕一个核心观点展开论述，本题需要整体把握文章内容，提炼出中心观点。一般
来说，中心观点会在文章开头、结尾或段落的关键位置有所体现。从文章整体来看，主要是在阐述中华民
族 “自强不息” 的民族品格及其相关内容，所以可概括出上述中心观点。
20. 请为文中 “舍生取义的高尚气节” 这一观点补充一个事实论据。（2分）
【答案】示例：文天祥被元军俘虏后，宁死不屈，拒绝了元军的高官厚禄诱惑，写下 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 的千古名句，以死明志，展现了舍生取义的高尚气节。
【解析】事实论据是用来证明论点的事例。本题要求为 “舍生取义的高尚气节” 这一观点补充论据，
需要选取历史上或现实中能够体现人物为了正义、尊严等舍弃生命的典型事例。文天祥的事例是非常典型
的舍生取义的例子，他面对敌人的威逼利诱，坚守自己的信念和民族大义，最终英勇就义，很好地论证了
“舍生取义的高尚气节” 这一观点。
21. 结合文章内容和现实生活，谈谈你对中华民族 “自强不息” 的民族品格在当代社会意义的理解。
（3分）
【答案】在当代社会，中华民族 “自强不息” 的民族品格具有极其重要的意义。从科技发展来看，
如文中提到的众多科研项目，正是科研人员凭借这一品格，攻克技术难关，推动我国在航天、通信、高铁
等领域取得卓越成就，提升国家的科技实力和国际竞争力，助力国家在全球科技浪潮中勇攀高峰。在日常
生活中，当我们面临学习上的难题、工作中的挑战或者生活里的困境时，“自强不息” 的品格激励我们
积极进取、勇于拼搏，不向困难低头，努力实现个人价值。同时，这种品格还能增强民族凝聚力，当面对
重大灾害或危机时，全体中华儿女能团结一心，共同克服困难，维护国家的稳定与发展，巩固 “大一
统” 的格局，使中华民族在新时代不断发展壮大，屹立于世界民族之林。
【解析】本题要求结合文章内容和现实生活，理解中华民族 “自强不息” 民族品格在当代社会的意
义。答案从个人、国家和民族、社会进步三个层面进行阐述。在个人层面，强调对个人面对困难和实现价
值的激励作用；在国家和民族层面，说明是应对各种挑战、实现发展和复兴的动力；在社会进步层面，指
出推动社会创新发展的作用。每个层面都结合了现实生活中的具体例子，如学习工作中的困难、航天科技
领域的发展、科研和创业等，使意义的阐述更加具体、清晰，具有说服力。
个人层面：它激励着我们在面对困难和挫折时，不气馁、不退缩，勇于拼搏，努力实现个人价值。例
如，在学习和工作中，我们会遇到各种难题，凭借自强不息的精神，我们能够坚持不懈地努力，克服困难，
提升自己的能力，实现自己的梦想。
国家和民族层面：这种品格是国家发展和民族复兴的强大动力。在面对国际竞争、经济发展难题、自
然灾害等挑战时，中华民族自强不息，团结一心，共同应对。如我国在航天事业、科技研发等领域，不断
攻坚克难，取得了举世瞩目的成就，靠的就是自强不息的精神。它使我们的国家日益强大，民族凝聚力不
断增强，让中华民族能够在世界民族之林屹立不倒。
社会进步层面：自强不息的民族品格推动着社会不断向前发展。它鼓励人们勇于创新、敢于突破，为
社会创造更多的价值和财富，促进社会的文明与进步。例如，众多科研工作者和创业者凭借自强不息的精
神，在各自领域不断探索创新，推动了科技进步和社会经济的发展。
三、作文（40分）
22. 阅读下面的材料，按要求作文。
老黄牛在泥泞的田地里默默耕耘，即便满身泥泞，依然奋力前行；胡杨树扎根荒漠，历经风沙严寒，
却始终挺直脊梁；敦煌研究院的修复师们，数十年如一日修复壁画，用坚守传承文化瑰宝。这些平凡而坚
韧的身影，都在诠释 “君子自强不息” 的精神内核。
请结合以上材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：
1. 自选角度，自拟标题，文体不限（诗歌除外）；
2.表达真情实感，不得套作、抄袭；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；
4.不少于 600 字。
坚守的力量，生命的赞歌
在广袤的天地间，总有一些身影，用自己的方式诠释着 “君子自强不息” 的精神。老黄牛在泥泞中
耕耘，胡杨树于荒漠中挺立，修复师们数十年如一日守护文化瑰宝，他们的故事，如同璀璨星辰，照亮我
们前行的道路，让我们深刻感悟到坚守与奋斗的力量。
老黄牛，是农田里最忠诚的耕耘者。它一步一个脚印，在泥泞的田地里默默劳作，身上沾满了泥浆，
却从未停下前行的脚步。它的每一次低头，都是对土地的深情；每一次用力，都是对丰收的渴望。在农业
现代化尚未普及的年代，老黄牛承担着繁重的耕种任务，它用自己的坚韧与勤劳，为人们带来了希望的种
子，孕育出丰收的喜悦。这种在困境中默默付出、永不言弃的精神，正是 “君子自强不息” 的生动写照。
它让我们明白，无论前方的道路多么艰难，只要心怀信念，脚踏实地，就能在平凡的岗位上创造出不平凡
的价值。
胡杨树，被誉为 “沙漠英雄树”。它扎根于广袤的荒漠之中，那里风沙肆虐，气候恶劣，水源稀缺，
生存环境极为严酷。然而，胡杨树却毫不畏惧，它的根系深深地扎入地下，努力汲取着微薄的水分；它的
枝干在风沙的侵蚀下变得粗糙扭曲，却始终挺直脊梁，顽强地与大自然抗争。历经无数个春夏秋冬，胡杨
树依然屹立不倒，用自己的生命诠释着坚韧与顽强。它告诉我们，生活中难免会遭遇困境和挫折，就像荒
漠中的风沙，但只要我们拥有坚定的意志，不屈不挠，就能在逆境中成长，绽放出属于自己的光彩。
敦煌研究院的修复师们，是文化瑰宝的守护者。他们将自己的青春和热血都奉献给了古老的壁画修复
事业。面对破损、褪色的壁画，他们需要花费大量的时间和精力，运用精湛的技艺和丰富的知识，一点一
点地进行修复。修复工作枯燥而又繁琐，需要长时间保持高度的专注和耐心，但修复师们却甘之如饴。他
们日复一日，年复一年，在昏暗的洞窟中，与壁画为伴，用坚守传承着中华民族的文化瑰宝。他们的工作，
不仅是对艺术的修复，更是对历史和文化的敬畏与传承。这种对事业的执着和热爱，正是 “君子自强不
息” 精神在当代的延续。它让我们懂得，在追求理想的道路上，需要耐得住寂寞，守得住初心，用坚持
不懈的努力去实现自己的价值。
在现实生活中，我们也能看到许多这样的身影。那些在科研一线默默钻研的科学家们，为了攻克技术
难题，废寝忘食，日夜奋战；那些在教育岗位上辛勤耕耘的教师们，为了培养祖国的未来，无私奉献，呕
心沥血；那些在平凡岗位上坚守职责的劳动者们，为了生活，为了社会的发展，不辞辛劳，努力拼搏。他
们都在用自己的行动诠释着 “君子自强不息” 的精神。
“君子自强不息”，是一种精神，更是一种力量。它激励着我们在人生的道路上，无论遇到多少困难
和挫折，都要勇敢地面对，坚定地前行。让我们以老黄牛、胡杨树和修复师们为榜样，用坚守和奋斗书写
属于自己的精彩人生，让 “君子自强不息” 的精神在新时代绽放出更加耀眼的光芒。
向光而行，自有万钧之力
老黄牛在泥泞中跋涉，用蹄印丈量土地；胡杨树在荒漠里屹立，以枝干书写倔强；敦煌修复师在洞窟
中坚守，让千年壁画重焕生机。这些看似平凡的身影，却蕴含着 "君子自强不息" 的磅礴力量，如同暗夜
里的星火，照亮了人类精神的苍穹。
泥泞中的老黄牛，是默默耕耘的奋斗者。它没有骏马的矫健身姿，却用坚实的脚步踏出希望的轨迹。
就像杂交水稻之父袁隆平，在田间地头躬身研究数十载，把论文写在祖国的大地上。面对西方 "水稻无法
杂交" 的断言，他带领团队踏遍荒野，在海南的烈日下、在云南的高原上，用无数次失败孕育出成功的果实。这让我想起校园里的保洁阿姨，每天清晨五点就开始清扫落叶，寒风中哈出的白气模糊了眼镜，却从
未耽误过一次工作。他们都在平凡中坚守，用行动诠释着奋斗的真谛。
荒漠中的胡杨树，是坚韧不拔的追梦人。它扎根于贫瘠的沙地，却能在风沙中挺立千年。这让我想到
中国航天事业的开拓者们，面对技术封锁和重重困难，他们从零开始，在戈壁滩上建起发射场，在实验室
里攻克一个又一个技术难关。就像钱学森冲破重重阻挠回到祖国，邓稼先隐姓埋名扎根荒漠，他们用青春
和热血铸就了中国航天的脊梁。生活中，我的同学小林也是如此。因意外失去右臂的他，坚持用左手写字，
每天比别人多练两小时，最终在书法比赛中斩获大奖。这些故事告诉我们，只要心怀梦想，任何困难都无
法阻挡前行的脚步。
洞窟中的修复师，是持之以恒的传承者。他们在昏暗的洞窟里，用最精细的笔触修复着历史的记忆。
樊锦诗扎根敦煌五十余载，从青春少女到白发老人，始终守护着这片艺术瑰宝。这种坚守让我想到故宫文
物修复师们，他们用一生的时间，让破损的文物重获新生。在我的身边，也有这样的坚守者 —— 退休教
师张爷爷，义务为社区孩子们辅导书法十年，从未间断。他们用执着的坚守，诠释着对事业的热爱与担当。
自强不息，不是惊天动地的壮举，而是平凡中的坚守；不是一时的热血沸腾，而是持久的不懈努力。
它存在于老黄牛的每一步耕耘中，存在于胡杨树的每一次抗争里，存在于修复师的每一笔勾勒间。让我们
以这些平凡而伟大的身影为榜样，在人生的道路上，心怀希望，脚踏实地，用自强不息的精神，书写属于
自己的精彩篇章。因为我们相信，只要心中有光，脚下有路，就一定能走出属于自己的灿烂人生。
苔花如米小，也学牡丹开
教室外的雨淅淅沥沥地下着，我望着窗外被雨水打蔫的绿萝，又低头看了眼月考成绩单上刺眼的分数，
酸涩的泪水在眼眶里打转。
放学铃声响起，我拖着沉重的步伐往家走。路过小区花园时，墙角一抹嫩黄吸引了我的目光。走近一
看，竟是几株生长在砖缝里的苔花。它们没有牡丹的雍容华贵，也没有玫瑰的娇艳欲滴，只是小小的、怯
生生地绽放着，在雨水的冲刷下，却显得格外坚韧。
这让我想起了我的爷爷。爷爷是村里的老教师，在那所破旧的乡村小学坚守了四十年。学校条件艰苦，
没有像样的教具，爷爷就自己动手制作；没有足够的教材，他就一笔一划地抄写。记得有一年冬天，大雪
封山，通往学校的路被厚厚的积雪覆盖。为了不让孩子们耽误课程，爷爷凌晨五点就起床，拿着铁锹一点
点铲出一条小路，深一脚浅一脚地走到学校。那天，他的鞋子和裤腿都被雪水浸湿，感冒发烧了整整一周，
可病还没好利索，就又站在了讲台上。
还有巷口修自行车的王大爷。他的左腿因意外残疾，但每天清晨总能准时看到他坐在修车摊前忙碌的
身影。不管是烈日炎炎还是寒风刺骨，他都坚守在那里。有一次，我的自行车链条断了，急着上学。王大
爷二话不说，放下手中的早饭，熟练地摆弄起工具。那天，他的手被链条划破了，鲜血直流，可他只是简
单包扎了一下，笑着说：“不碍事，可不能耽误孩子上学。”
这些平凡的人，就像砖缝里的苔花，虽然生长在不起眼的角落，却始终努力绽放，诠释着自强不息的
精神。他们或许没有惊天动地的壮举，但那份默默坚守、永不言弃的品质，却深深打动着我。
想到这里，我握紧了手中的成绩单。一次考试的失利又算得了什么？只要心怀梦想，坚持不懈，终有
绽放的一天。就像苔花，即便如米般微小，也要学牡丹，在属于自己的天地里，绽放出最美的光彩。
雨不知何时停了，阳光透过云层洒下来，照在砖缝里的苔花上，它们显得更加生机勃勃。我抬起头，
迎着阳光，大步向前走去。
