文档内容
2025 年中考第三次模拟考试（内蒙古卷）
语文·参考答案及评分标准
一、积累与运用（共30分）
1.（3分）A
2.（2分）A 狭隘 B 无动于衷
3.（2分） B
4.（2分）B
5. （2分） D
6．（2分）A
7．（8分）(1) 长风破浪会有时（2）直挂云帆济沧海 （3）老骥伏枥 （4）沉舟侧畔千帆过（5）病树前
头万木春（6）留取丹心照汗青（7）先天下之忧而忧（8）会挽雕弓如满月
二、阅读理解（共40分）
（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分）
8．（2分）（1）正在，正当（2）假如，如果
9. （4分）（1）于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚装土石
运到渤海边上。
（2）李白被她的意志所感动，回去后完成了自己的学业。
10. （4分）在现实生活中，我们难免会遭遇学习上的瓶颈、生活中的挫折等困难。从这三则材料可知，
我们要学习愚公坚定目标、持之以恒的精神，不被困难吓倒；要学习老媪面对艰难任务时的坚韧不拔，不
轻易放弃；要学习祖逖积极进取、勇于担当的品质，主动去克服困难。比如在学习中遇到复杂的难题，不
能半途而废，要像愚公移山那样，不断尝试不同方法，坚持钻研；像老媪磨针一样，以耐心和毅力攻克难
关；在面对生活中的挑战时，要像祖逖一样，勇敢担当，积极寻找解决办法，始终保持自强不息的精神状
态 。
（二）11. （2分）陈望舒在战斗中主动吸引敌人火力，历经艰险回到营地。 陈望舒因叛徒出卖被捕，
面对敌人威逼利诱坚贞不屈。
12. （3分）文中回忆陈望舒革命经历的部分运用了顺叙的记叙顺序。好处：按照时间顺序依次叙述陈望
舒从参加革命到英勇就义的过程，条理清晰，使读者能够全面、完整地了解他的革命历程，突出其自强不
息、坚定不屈的精神品质。
13. （3分）该句运用了细节描写，通过 “竹签扎进指甲”“皮鞭抽在身上”“鲜血染红了牢房的墙壁”
等具体细致的描写，生动地展现出敌人的残忍和陈望舒遭受的残酷折磨；同时，“咬紧牙关”“没有吐露
半个字” 等细节，鲜明地突出了陈望舒坚贞不屈、坚守信仰的崇高形象。
14. （3分）在新时代，我们传承革命者 “自强不息” 的精神可以从以下方面做起：在学习上，遇到难
题不轻易放弃，像陈望舒面对困难不屈服一样，刻苦钻研，努力攻克知识难关；在生活中，面对挫折保持
乐观积极的心态，比如在体育锻炼中遇到身体极限时，坚持挑战自我，不半途而废；在社会责任感方面，关注社会问题，积极参与志愿服务，以实际行动为社会贡献自己的力量，传承革命者为理想不懈奋斗的精
神，让 “自强不息” 的精神在新时代绽放光彩
（三）15. （3分）中国天眼（FAST）是具有中国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的 500 米口径
球面射电望远镜。
16. （2分）体现芯片研发难度大的语句：“芯片研发涉及多个领域的高精尖技术，从设计到制造，每一
个环节都充满挑战。例如，在芯片制造的光刻环节，需要使用精度极高的光刻机。”
17. （3分） 运用了举例子的说明方法。通过列举在海南和云南进行水稻试验的具体事例，真实生动地展
现了杂交水稻育种团队在艰苦环境下坚持研究的情形，体现了科研工作的艰辛和科研人员的奋斗精神。
18. （4分）新时代青少年传承 “君子自强不息” 的科学精神，在学习上，面对难题要像科研人员攻克
技术难关一样，不轻易放弃，通过查阅资料、请教他人、反复尝试等方式解决问题；在参与科技创新活动
时，要勇于探索未知领域，如参加机器人编程比赛，即便遇到程序漏洞、机械故障等困难，也要学习科研
团队坚持不懈的精神，不断调试改进；同时，要树立远大目标，像科研前辈们为国家科技发展奋斗一样，
将个人学习与国家科技进步紧密相连，努力提升自身科学素养 。
（四）19. （2分）中华民族 “自强不息” 的民族品格为维护 “大一统” 格局提供了强大精神动力和
不竭力量源泉。
20. （2分）南宋末年的文天祥，在国家危亡之际，坚决抵抗元军入侵。被俘后，他拒绝元军的威逼利诱，
宁死不屈，写下 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 的壮丽诗篇，最终慷慨就义，以生命捍卫了自己
的气节和对国家的忠诚。
21. （3分）在当代社会，中华民族 “自强不息” 的民族品格具有极其重要的意义。从科技发展来看，
如文中提到的众多科研项目，正是科研人员凭借这一品格，攻克技术难关，推动我国在航天、通信、高铁
等领域取得卓越成就，提升国家的科技实力和国际竞争力，助力国家在全球科技浪潮中勇攀高峰。在日常
生活中，当我们面临学习上的难题、工作中的挑战或者生活里的困境时，“自强不息” 的品格激励我们
积极进取、勇于拼搏，不向困难低头，努力实现个人价值。同时，这种品格还能增强民族凝聚力，当面对
重大灾害或危机时，全体中华儿女能团结一心，共同克服困难，维护国家的稳定与发展，巩固 “大一
统” 的格局，使中华民族在新时代不断发展壮大，屹立于世界民族之林。
三、作文（40分）
22.例文：
向光而行，自有万钧之力
老黄牛在泥泞中跋涉，用蹄印丈量土地；胡杨树在荒漠里屹立，以枝干书写倔强；敦煌修复师在洞窟
中坚守，让千年壁画重焕生机。这些看似平凡的身影，却蕴含着 "君子自强不息" 的磅礴力量，如同暗夜
里的星火，照亮了人类精神的苍穹。
泥泞中的老黄牛，是默默耕耘的奋斗者。它没有骏马的矫健身姿，却用坚实的脚步踏出希望的轨迹。
就像杂交水稻之父袁隆平，在田间地头躬身研究数十载，把论文写在祖国的大地上。面对西方 "水稻无法
杂交" 的断言，他带领团队踏遍荒野，在海南的烈日下、在云南的高原上，用无数次失败孕育出成功的果
实。这让我想起校园里的保洁阿姨，每天清晨五点就开始清扫落叶，寒风中哈出的白气模糊了眼镜，却从
未耽误过一次工作。他们都在平凡中坚守，用行动诠释着奋斗的真谛。
荒漠中的胡杨树，是坚韧不拔的追梦人。它扎根于贫瘠的沙地，却能在风沙中挺立千年。这让我想到
中国航天事业的开拓者们，面对技术封锁和重重困难，他们从零开始，在戈壁滩上建起发射场，在实验室里攻克一个又一个技术难关。就像钱学森冲破重重阻挠回到祖国，邓稼先隐姓埋名扎根荒漠，他们用青春
和热血铸就了中国航天的脊梁。生活中，我的同学小林也是如此。因意外失去右臂的他，坚持用左手写字，
每天比别人多练两小时，最终在书法比赛中斩获大奖。这些故事告诉我们，只要心怀梦想，任何困难都无
法阻挡前行的脚步。
洞窟中的修复师，是持之以恒的传承者。他们在昏暗的洞窟里，用最精细的笔触修复着历史的记忆。
樊锦诗扎根敦煌五十余载，从青春少女到白发老人，始终守护着这片艺术瑰宝。这种坚守让我想到故宫文
物修复师们，他们用一生的时间，让破损的文物重获新生。在我的身边，也有这样的坚守者 —— 退休教
师张爷爷，义务为社区孩子们辅导书法十年，从未间断。他们用执着的坚守，诠释着对事业的热爱与担当。
自强不息，不是惊天动地的壮举，而是平凡中的坚守；不是一时的热血沸腾，而是持久的不懈努力。
它存在于老黄牛的每一步耕耘中，存在于胡杨树的每一次抗争里，存在于修复师的每一笔勾勒间。让我们
以这些平凡而伟大的身影为榜样，在人生的道路上，心怀希望，脚踏实地，用自强不息的精神，书写属于
自己的精彩篇章。因为我们相信，只要心中有光，脚下有路，就一定能走出属于自己的灿烂人生。
苔花如米小，也学牡丹开
教室外的雨淅淅沥沥地下着，我望着窗外被雨水打蔫的绿萝，又低头看了眼月考成绩单上刺眼的分数，
酸涩的泪水在眼眶里打转。
放学铃声响起，我拖着沉重的步伐往家走。路过小区花园时，墙角一抹嫩黄吸引了我的目光。走近一
看，竟是几株生长在砖缝里的苔花。它们没有牡丹的雍容华贵，也没有玫瑰的娇艳欲滴，只是小小的、怯
生生地绽放着，在雨水的冲刷下，却显得格外坚韧。
这让我想起了我的爷爷。爷爷是村里的老教师，在那所破旧的乡村小学坚守了四十年。学校条件艰苦，
没有像样的教具，爷爷就自己动手制作；没有足够的教材，他就一笔一划地抄写。记得有一年冬天，大雪
封山，通往学校的路被厚厚的积雪覆盖。为了不让孩子们耽误课程，爷爷凌晨五点就起床，拿着铁锹一点
点铲出一条小路，深一脚浅一脚地走到学校。那天，他的鞋子和裤腿都被雪水浸湿，感冒发烧了整整一周，
可病还没好利索，就又站在了讲台上。
还有巷口修自行车的王大爷。他的左腿因意外残疾，但每天清晨总能准时看到他坐在修车摊前忙碌的
身影。不管是烈日炎炎还是寒风刺骨，他都坚守在那里。有一次，我的自行车链条断了，急着上学。王大
爷二话不说，放下手中的早饭，熟练地摆弄起工具。那天，他的手被链条划破了，鲜血直流，可他只是简
单包扎了一下，笑着说：“不碍事，可不能耽误孩子上学。”
这些平凡的人，就像砖缝里的苔花，虽然生长在不起眼的角落，却始终努力绽放，诠释着自强不息的
精神。他们或许没有惊天动地的壮举，但那份默默坚守、永不言弃的品质，却深深打动着我。
想到这里，我握紧了手中的成绩单。一次考试的失利又算得了什么？只要心怀梦想，坚持不懈，终有
绽放的一天。就像苔花，即便如米般微小，也要学牡丹，在属于自己的天地里，绽放出最美的光彩。
雨不知何时停了，阳光透过云层洒下来，照在砖缝里的苔花上，它们显得更加生机勃勃。我抬起头，
迎着阳光，大步向前走去。
