文档内容
2025 年中考第三次模拟考试（南通卷）
语文·参考答案及评分标准
（4分）1．跋涉 谱写
（2分）2.，
（2分）3．将“迎来一个黄金时代”和“增加一个过江通道”对调
4．（5分）(1)示例：小通同学的一曲通剧尽显南通地方特色，令人陶醉。我们南通市堪称曲艺之乡，如皋
市地方传统戏剧杖头木偶戏以其“刚柔并济、细腻传神”的艺术风格，在木偶界独树一帜。接下来，请小
皋同学为大家带来精彩的表演。大家欢迎！
（4分）(2)示例：
我追随艾青的足迹
在鸟儿嘶哑的歌声中
踏遍祖国广阔丰饶的热土
默默耕耘
无私奉献
（9分）5． 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 留取丹心照汗青 英雄末路当磨折 也无风雨也无晴 了却君
王天下事 赢得生前身后名 不以物喜 不以己悲
（4分）6．一座孤零零的古塔笼罩在夕阳下，远处的群山之中，荒凉的古城若隐若现
（5分）7．《天》游子漂泊异乡的孤寂和思乡之情，《昆》表达对历史兴衰存亡的感慨或古代名将的仰慕
都可以。
（2分）8．客 至 \则 \觞 咏 啸 歌
（6分）9． 规模 茂盛的样子 每天 交换 D
（3分）10．像菊花、牡丹、芍药之类，茂盛生长，惹人喜爱，都摆布（种植）在亭子的旁边，来方便人
们观赏。
（4分）11．相同点：对美景的热爱，闲适自在，享受生活
不同点：短文表现了作者淡泊名利、厌倦世俗的生活情趣
链接表现了作者与民同乐、豁达爽朗的生活情趣
（3分）12．B
（3分）13．社交媒体的传播，当地政府的支持推动，簪花的独特吸引力（传统文化的魅力）和人们对传
统文化的认可和弘扬。
（4分）14．①中国传统文化丰富多样，开放包容。②搭乘科技浪潮（现代的传播手段）。③传统文化中的动人故事和质朴价值观引起全球共鸣。④文化自信与国际化战略并行。
（6分）15．①创新表达形式，嫁接现代科技载体。春晚将潍坊风筝、织金工艺与仿生机械蝴蝶结合，用
动态视觉呈现非遗技艺；《哪吒》运用3D动画技术还原三星堆青铜器、侗族大歌等文化元素，证明科技
可打破时空限制，让“静态文物”变为“动态故事”。②提炼人类共通情感，引发跨文化共鸣，簪花围从
渔女头饰变成“头上花园”拍照体验，《哪吒》用“我命由我不由天”的热血台词打动观众。③把文化变
成能体验、能消费的东西。泉州簪花带火旅拍、民宿；《哪吒》票房大卖后还能出周边手办；李子柒视频
吸引人买同款农产品。④联合政府支持，扩大宣传平台。政府成立蜉埔民俗文化保护指挥部、推动北京中
轴线申遗等举措，体现顶层设计对文化传承的保障；春晚等国家级平台为非遗提供展示窗口，放大传播势
能。
（4分）16． 同学聚会，穿靴赴会； 外出打工，狼狈回乡
（3分）17．运用比喻，生动形象地刻画出蓑衣编织得非常精致、漂亮，突出爷爷编织技艺的精湛及用心，
表达了对爷爷（或技艺及爱心）的赞美。运用叠词（或长短句），富有韵律。
（4分）18．“我”是文章的线索人物，贯穿全文，使文章结构完整严谨；我是故事的见证者和亲历者，
有利于增加故事的真实性和亲切感；以我的视角见证了靴佬由对爷爷家传的蓑笠编织手艺的轻视到坚守传
承（或尊重热爱），更好地表现了对传统手艺的坚守和传承。
（4分）19．“不屑”用神态描写传神刻画出靴佬年轻气盛，一心想发财，对爷爷家传的蓑笠编织手艺的
轻视。“轻轻”叠词，生动传神地刻画出靴佬对爷爷及家传蓑笠编织手艺的尊重与热爱或坚守传承。
（4分）20．（1）在风雨中为靴佬挡风避雨的蓑衣。（2）喻指其人生风雨里的避难所。（3）喻指具有传
承意义与价值的家传手艺。
（65分）21．例文：
见证
校园里的那棵老银杏树，是我初中三年时光的忠实见证者，它静静伫立在校园一角，见证了我的欢
笑与泪水，迷茫与成长。
刚踏入初中校园时，一切都是那么新鲜而陌生。那棵银杏树也刚刚抽出嫩绿的新芽，在微风中轻轻
摆动，似乎在欢迎着我们这群青涩的初一新生。我和新结识的朋友在树下嬉戏，分享着彼此对初中生活的
憧憬。我们在树下约定，要一起努力学习，共同进步。那时候，银杏树见证了我们纯真的友谊和对未来的
美好期许，每一片嫩绿的叶子都仿佛在为我们加油鼓劲。
初二那年，学习任务逐渐加重，我在数学学科上遇到了瓶颈。无数次在难题面前，我感到挫败和无
助。每当这时，我总会来到银杏树下，仰头望着它那繁茂的枝叶。阳光透过树叶的缝隙洒在我身上，像是
给予我力量。我静下心来，回忆老师讲过的知识点，重新梳理思路。在银杏树的见证下，我一次次克服困
难，逐渐掌握了解题技巧。它见证了我在学习道路上的坚持与努力，看着我从对难题的畏惧，变得敢于迎难而上。
到了初三，中考的压力如乌云般笼罩着我们。校园里弥漫着紧张的气息，同学们都在为梦想全力以
赴。银杏树的叶子也渐渐变得金黄，仿佛在为我们的拼搏而喝彩。为了能在体育中考取得好成绩，每天放
学后，我都会在银杏树下的跑道上练习跑步。最初，跑几步就气喘吁吁的我，曾想过放弃。但看到银杏树
那高大挺拔的身姿，我又充满了动力。在一次次的挥汗如雨中，我的体能不断提升。当我终于能轻松跑完
规定路程时，银杏树那纷纷飘落的金黄叶子，就像是为我洒下的胜利礼花。它见证了我为梦想挥洒的汗水，
见证了我在压力下的蜕变与成长。
如今，即将告别初中校园，再一次站在银杏树下，心中满是感慨。这棵银杏树见证了我初中三年的点
点滴滴，它是我成长的伙伴，是我青春岁月的无声见证者。它用自己的春华秋实，记录下我在校园里的每
一个重要时刻。在未来的日子里，无论走到哪里，我都不会忘记这棵见证我成长的银杏树，它将永远在我
心中，激励着我勇敢前行，去迎接更多未知的挑战，见证更多精彩的人生篇章。
