文档内容
2025 年中考第三次模拟考试（宁夏卷）
语文·参考答案及评分标准
一、积累运用（35分）
1.（10分）知之者不如好之者 好之者不如乐之者 会当凌绝顶 一览众山小 今日听君歌
一曲 暂凭杯酒长精神 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 先天下之忧而忧 后天下
之乐而乐。
2.（6分）(1) 经典常谈 仓颉
(2)B
3．（4分）(1) 迫不及待 争先恐后
(2)B
4. （3分）上联：悠悠书香情，丝丝牵我意 下联：漫漫学海路，步步催人行
5．（2分）B
6.（6分）(1)2023年中国消费者穿汉服主要集中在汉服活动、艺术拍摄、传统节日等场景。
(2)①深入挖掘文化内涵；②教育与传播结合；③对汉服进行创新；④实践与体验并行；⑤产业协同发展。
（答出四点即可）
7.（4分）示例：把爱洒在大地上稻田里的追梦人等。
二、阅读理解（40分）
8.（12分）(1)（2分）苦于 通达，这里指改变 告诉 到
(2) （5分）①于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。
②一个人树立志向，难道还不如四川边境的这个和尚么？
(3)（2分）吾数年来欲买舟而下/犹未能也/子何恃而往
(4)（3分）①人要立志，并付诸行动。（主观努力克服困难，任何事情都能做成。）②甲文以神话结尾，
乙文以议论结尾。
9.（4分）(1)（2分）)示例1：动静结合。“门庭春柳碧翠，阶前春草芬芳”属于静态描写，刻画了春柳的
翠绿和春草的芬芳，呈现出春日的宁静与美好。“春鱼游遍春水，春鸟啼遍春堂”属于动态描绘，描绘了
春鱼在水中畅游，春鸟在堂前啼叫的画卷，展现了春日的动感与活力。字里行间流露出诗人对自然、对春
天的喜爱之情。示例2：从多种感官角度写景。视觉：春柳、春草、春鱼、春水、春鸟等；嗅觉：“阶前
春草芬芳”；听觉：“春鸟啼遍春堂”。
示例3：选取春天的典型景物，扣住特征写景。如春柳的“碧翠”，春草的“芬芳”，春鱼的自在，春鸟的欢叫。
(2)（2分）示例：认为构思精巧。句句含“春”，构思精巧。作者选取了春风、春日、春山、春水、春花、
春鸟等诸多典型的春日意象，全方位地展现春天的美好与生机。而且，一气呵成，节奏明快，读起来朗朗
上口，让人回味无穷。
10.（10分）(1)（2分）读书的门道包括：要发扬“挤”和“钻”的精神；要把握“薄”与“厚”的关系；
要做到“知”与“行”的统一。
(2)（2分） A：读书的重要方法（或：“挤”和“钻”的精神） B：习近平同志利用点滴时间读书学
习 C：一些人感叹“没有时间读书”（或：一些人习惯于浅阅读、碎片化阅读，对大部头、经典著作
等望而却步）
(3)（3分）第⑥段画线句运用了比喻论证，将读书过程中涉猎广泛知识与凝练要义精华的过程比作树根向
地心深扎和向四周土壤蔓延，生动形象地论证了读书要由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，循环往
复，才能不断增加阅读的广度与深度的观点，使论证更具说服力。
(4)（3分）第⑦段举了冯其庸先生的两个事例，不可以删去一个。因为这两个事例分别从不同的角度（证
之于实践、用之于实践）论证了“善读书，还要做到‘知’与‘行’的统一”这一分论点，具有典型性和
代表性。如果删去一个，论证将不够全面和充分。
11.（14分）(1)（2分）A.上午敲雪，全身湿透 B.晚上听雪，出门敲雪 敲雪的原因：父亲担心积
雪过重会压断果树的树枝，从而影响来年的果实收成，进而影响孩子们的教育费用。
(2)（2分）这句话通过描绘雪后的景象，营造出一种宁静而又略带冷峻的氛围。这种环境描写不仅为故事
的发生提供了背景，还暗示了即将到来的挑战——即大量积雪可能对果树造成的损害。同时，这也反映了
人物内心的紧张与担忧，尤其是父亲对家庭生计的关注。
(3)（3分）通过“铺几床棉絮”“从早到晚地守着”等具体动作，突显了父亲为了保护果实不被摔坏而付
出的努力。这些细节不仅体现了父亲对家庭经济来源的珍视，也展示了他对子女教育的支持与期望，进一
步加深了读者对父亲角色的理解。
(4)（2分）第⑬段中父亲“频频颔首”的原因在于他听到儿子提到“瑞雪兆丰年”，并意识到这场大雪对
于来年的丰收有着积极意义。这一举动表明父亲对儿子知识增长的认可，同时也表达了他对未来充满希望
的态度。通过这个细节，可以看到父亲不仅是对孩子成长的关注，更是对未来生活的乐观期待。
(5)（3分）在第⑲段画线的地方，“劈手打掉我手里的桃”比“劈手拍在我的肩上”更符合父亲的人物设
定。因为此时的父亲因病体弱但仍关心果树，对孩子们未经允许吃桃表现出强烈的不满。这种反应源于他
对家庭经济状况的深刻认识以及对子女教育的严格要求。相比之下，“劈手拍在我的肩上”显得过于温和，
无法充分传达父亲当时的情绪强度及对果树重要性的强烈感受。
(6)（2分）首先，这种设定强化了父亲为了家庭牺牲个人健康的形象，突出了父爱的伟大与无私。其次，长期患病而不愈也象征着生活中的艰辛不易，增加了故事的情感张力。最后，通过这样一个情节安排，作
者能够更好地展现父子之间复杂而又深厚的感情纽带，使得结尾处父亲流泪吃桃的情节更加感人至深，增
强了作品的艺术感染力。因此，这样的写作手法并非败笔，而是深化主题的有效手段。
文章《敲雪》通过描述父亲在寒冬中为保护果树而不懈努力的故事，展现了深沉的父爱和家庭责任感。父
亲为了确保孩子们能够继续读书，不畏严寒，多次在夜间起床敲落积雪，防止树枝被压断，从而保证来年
的果实收成。故事不仅描绘了父亲对家庭经济来源的执着守护，也反映了他对子女教育的高度重视和支持。
三、写作（45分）
12.（45分）【答案】例文：
冲破偏见，自成山海
哪吒的混天绫搅动东海波涛时，也搅碎了世人贴在他身上的标签。这个曾被贴上“魔童”标签的少
年，用三头六臂的法相告诉我们：真正的成长，始于撕碎偏见铸就的牢笼，终于活出生命本真的模样。
司马迁在竹简上刻下《史记》时，额间的皱纹里还浸着腐刑的耻辱。当世人都认定宫刑之人不配书
写历史，他却以“究天人之际，通古今之变”的胸怀，让史家绝唱穿透时空。就像哪吒用乾坤圈击碎冰封
的成见，司马迁用如椽巨笔劈开了世俗的枷锁，让历史的真相在血泪中淬炼成金。
伽利略将望远镜对准木星卫星时，教廷的火刑柱还在广场上投下阴影。当整个欧洲都认定地球是宇
宙中心，这位科学家却用四个跳动的光点，证明了日心说的真理。正如哪吒用风火轮踏破宿命的诅咒，伽
利略用科学之光刺破中世纪的蒙昧，让真理的种子在偏见的废墟上生根发芽。
屠呦呦在实验室提炼青蒿素时，窗外的梧桐正落下第一千片黄叶。当国际医学界认定中药无法对抗
疟疾，这位药学家却在古籍中找到了救世良方。就像哪吒用火尖枪挑破天劫的阴云，屠呦呦用科学精神熔
铸传统智慧，让济世良药在东西方文明的碰撞中绽放异彩。
站在教学楼的走廊里，总能看到被贴上各种标签的少年。有人因成绩单上的数字被称作“差生”，
有人因独特的爱好被看作“异类”。但当我们细看哪吒眉间的火焰纹，就会懂得每个生命都该如红莲般自
由绽放。或许真正的成熟，不在于活成别人期待的模样，而在于像哪吒那样，在偏见的风暴中活出最本真
的自己。
