文档内容
2025 年中考第三次模拟考试（吉林卷）
语文·参考答案及评分标准
一、积累与运用（共15分）
1.（2分）炙；chì
2.（1分）理想之所以能引领我们前行，是因为它给予我们力量。（或：理想能引领我们前行，原因是它
给予我们力量。）
3.（2分）C
4.（2分）B
5.（8分）
（1）入则无法家拂士
（2）学而不思则罔
（3）大漠孤烟直，长河落日圆
（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开
（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
二、阅读（共45分）
（一）古诗文阅读（16分）
6．（1分）B
7．（1分）义熙二年 / 解印去县 / 乃赋《归去来》
8.（4分）
①妻子儿女
②与人世隔绝的地方
③没有出路的境地
④不要说，更不必说
9.（2分）（他）年少时怀有高尚的志向，知识渊博善于做文章。
10.（4分）“晋太元中”点明故事发生的时间，使故事真实可信；“自云先世避秦时乱”点明来到桃花源
的原因；“乃不知有汉，无论魏晋”点明距今（晋太元中）时代久远，在这里的生活安静平和，引出后文
渔人对外面世界的描述，将桃花源的美好生活与外面的世界形成对比。
11.（4分）陶渊明知识渊博，向往宁静自由的田园生活，对黑暗官场的鄙弃和厌恶，不与世俗同流合污，
不慕名利，志向远大，胸怀宽广高洁。（写出四点即可）
（二）现代文阅读（共25分）
（甲）（15分）12.（4分）①大家跟林红嘴打赌并想法引诱鹦鹉飞离木棍；②林红嘴赌赢并告诉大家鹦鹉不离木棍的秘密。
13.（3分）文章中的悬念包括林红嘴突然到来的原因、鹦鹉不拴链子的秘密、以及鹦鹉是否会飞走等。这
些悬念通过人物的对话和行为逐渐展开，增加了故事的吸引力和紧张感。
14.（4分）①推动情节发展。“打赌”这一情节是故事的高潮部分，通过打赌验证了鸟不会飞走，使得故
事逐渐推进，情节更加丰富曲折。
②烘托人物形象。通过打赌，林红嘴的自信和狡黠得以展现，而众人的各种尝试和失败，则显示出他们的
天真和好奇。
③深化主题。即鹦鹉因为从小受到的训练和摔打，虽然长大了但也不敢放手去飞，和人一样，如果年轻时
没有尝试过放手一搏，长大后也可能因为害怕失败而不敢尝试。
15.（4分）①以“锁链”为题，一语双关。一指拴住鸟的脚链，是有形的，也指生活中人们不喜爱的羁绊，
是无形的。②小说结尾写两个人受故事影响，挣脱“锁链”，也寄寓作者对现代人自由的双重意义的思考：
人类面对自由充满矛盾，既争取自由又逃避自由。逃避是因为恐惧与不安感，而获得自由的方法是自我实
现，是发挥自由个性；积极的自由，在于完整人格的自发活动，从而启示人们应当勇敢追求理想和自由，
体现了作者的人生关怀。
（乙）（10分）
16.（2分）B
17.（4分）市场多元化：对美出口占比从2018年19.2%降至2024年14.7%，降低对单一市场的依赖，分散
贸易风险。
产业升级：半导体国产化率达12%，高技术制造业增加值增长9.7%，增强技术自主权，减少外部封锁的冲
击。
18.（4分）中国应将 “以斗争求尊严” 和 “以合作促共赢” 相结合。面对霸权，斗争能捍卫尊严，如
芯片反制；合作可推动发展，像 “一带一路”。二者结合，能在维护主权基础上推动国际发展。
（三）名著阅读（共5分）
19．【任务一】（2分）
选 A：保尔为了革命理想，在战斗中英勇无畏，多次受伤。如在一次与波兰白军的战斗中，他的头部被炮
弹碎片击中，昏迷了十三天，险些丧命，但苏醒后又立刻投入到革命工作中 。
选 B：周恩来为了实现民族解放和人民幸福的理想，早年积极投身革命运动。1924 年回国后，在黄埔军
校担任政治部主任，致力于培养革命军事人才，为创建新型人民军队做了大量开创性工作 。
选 C：祥子怀揣着买一辆属于自己的车，做自由独立高等车夫的理想，来到北平拉车。他省吃俭用，不抽
烟不喝酒，历经整整三年的辛苦打拼，终于攒够钱买了一辆车 。
【任务二】（3分）这种观点是错误的。虽然祥子没能实现买车理想，但保尔凭借钢铁般的意志，克服重
重困难，为革命事业做出巨大贡献；周恩来为了民族解放和人民幸福的理想，投身革命，坚定不移。他们的经历表明，理想能给人奋斗的动力，即使现实艰难，为理想拼搏的过程也赋予了生命意义，不能因一时
挫折否定理想的价值。
三、综合性学习与写作（60分）
（一）综合性学习（10分）
20.【任务一】（4分）
林则徐以国家利益为先，不顾个人祸福，践行禁烟，其理想是为国家谋安定。
朱德放弃高官厚禄追随革命，把民族解放作为理想，为国家和民族奉献。
邓小岚扎根乡村 18 年，用音乐唤醒山区孩子梦想，将个人音乐教育理想融入乡村发展。他们都把个人理
想与家国紧密相连。
【任务二】（2分）梦寄豪情耀九州
【任务三】（4分）不同意。个人理想实现不代表就为家国作贡献。若个人理想仅关注自身利益，未与家
国需求结合，对家国意义不大。只有将个人理想融入家国发展，像钱学森等先辈一样，为国家和人民努力，
才是真正为家国作贡献。（若答同意，理由合理充分也可酌情给分）
（二）作文（50分）
21.作文（1）
例文
我的青春足迹
①青春，如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力无限。它那金灿灿的脸上，不仅映照着希望的曙光，更
刻画出我们少年那独有的模样——热情、坚定、无畏且充满梦想。我的青春足迹，在充满阳光的大地上徐
徐展开，每一步都踏实而坚定，每一个脚印都深刻而清晰。
②十三岁的某个午后，阳光斜照进操场，我胆怯地面对着那根高高的跳杆。一直以来，跳高都是我体
育考试的心病，每次总是差那么一点点。今天，我决定要超越自己。“加油，你可以的！”好友小杰在旁
边鼓励我。我深吸了一口气，助跑、起跳，身体却再次在半空中停滞，然后重重落下。“不要灰心，注意
姿势，你起跳时要全力爆发。”小杰细心地指出我的不足。我点了点头，再次站在起跑线上。这次，我更
加专注，助跑时加速，起跳时用尽全身力气。就在那一刻，我感觉自己仿佛飞了起来，然后稳稳地落在了
垫子上。“过了！你真的过了！”小杰兴奋地喊道。我回头看了一眼那根曾经让我望而生畏的跳杆，微笑
着说：“是的，我超越了自己。”那一刻，我深深体会到了成长的喜悦和超越自我的价值。
③ 十四岁，春游。唱歌、跳舞、做游戏之后的自由活动时间，小L把我从吊床上掀起来说：“趁着这
有山有水、有花有草的，咱们采一些生物标本吧！生物老师不是让咱做一个调查报告吗?”我想了想，
对，不能光玩，得干点正事，爽快地同意了。于是我们又招来了小M、小G、小P、小Y一起行动。
④“调查什么呢？”小M推了推他那副高度眼镜，“现在的昆虫不是很多，况且我们也捕虫网什么的。”大家正思考的当儿，突然最聪明 小Y指着正在吃野菜——酸溜溜的小G说：“我们采野菜标本吧。
认识野菜将来打仗闹饥荒好有的吃。”“什么呀，中国这么强大，谁敢打我们？！”小M说。“别说，现
在野菜都变成美食啦。调查野菜分布也是为咱市的旅游业做点贡献呢！”小L拍着巴掌说。“好，就这么
干！”大家异口同声赞同。于是大家分散行动。
⑤过了没多久，我们每个人采了一把“野菜”让生物老师帮我们鉴别了一下。你别说，收获颇丰：什
么什么长得像猫爪子一样的猫爪菜啦，一种有毒一种无毒的灰灰菜啦，叶子和银杏叶子差不多的银杏菜
啦，还有把蒿儿、酸溜溜儿、荠菜、还有我们常吃却很少在野地里见的蒲公英，总共十几种呢。我们把野
菜们拿回学校和生物老师一起做成了标本。只是名字有点不雅——《王八炕野菜标本库》。
⑥十五岁那年，我们班转来一个极内向的女生，文文静静的，总爱看着窗外的风景发呆。一天放学，
我对她说：“明天星期六，你有空吗？咱俩去图书馆看书吧。”小Q只说了句“我有事”就独自走了。我
虽然有些尴尬，但也不能强人所难。第二天，我去图书馆，穿过莲花公园的时候看见小Q正在小荷塘边专
注地画画。她手中的画笔如同精灵，在画布上翩翩起舞。我好奇地走近，轻声问道：“小Q，你画的荷花
真好看。”她抬起头，眼中闪过一丝惊讶，然后害羞地指了指画中眼前的画：“不好看，让你笑话了。”
我仔细看了看她的画：一弯荷塘，残荷遍布，叶片枯黄，倒映着落寞的秋意。然而，在这萧瑟之中，一朵
荷花傲然怒放，花瓣洁白如雪，亭亭玉立。“你的画很有灵气，为什么不参加学校的绘画比赛呢？这是一
个展示自己才华的好机会。”小Q低下头，声音低沉：“我……我的画从来没让人看过，我怕别人笑
话....”我坚定地看着她：“相信我，你能行！”
⑦在我的鼓励下，小Q终于鼓起勇气参加了绘画比赛。她那幅名为《荷风》的画获得了一等奖。当她
站在领奖台上，我看到她眼中闪烁着自信和喜悦的光芒。
⑧青春的脚步不停歇，我们在成长中学会了坚持与超越，体验了探索与发现，更懂得了鼓励与陪伴的
力量。每一个脚步都铭刻着我们的汗水与笑容，每一个瞬间都将成为我们宝贵的记忆。让我们怀揣梦想，
迈开脚步，怀着青春坚定与热情，奔向更加绚烂的未来。
例文二：
青春铸梦，与时代同行
①青春如歌，时代为曲，二者交织成华美的乐章。青年，乃是时代的弄潮儿，有涌动的热血，是时代
力量的源泉。在这风华正茂的年华，我们躬逢盛世，正值时与势的交汇点，万里蹀躞，肩负着志与任的重
任。诚如古人所言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”青春铸梦，我们与时代同行，心魂与潮流始
终相伴，逐浪追风。
②青春铸梦，当坚守时代价值，塑造积极向上的青春品格。古语有云：“志不立，天下无可成之
事。”青春的我们，当以坚定的信念，高举时代价值的旗帜，不断前行。岁月峥嵘，轻舟已过万重山，我们回首过去，那慷慨前行的步伐，梦想成真的喜悦，热泪盈眶的感动，都熔铸成中华民族的光辉记忆。于
黑暗喑哑的年代，五四青年以爱国、进步、民主、科学为己任，挽救民族于危亡；于开天辟地的革命岁
月，红船精神、井冈山精神、长征精神、抗日精神等红色基因铸就了伟大的史诗。于激昂壮丽的建设岁
月，中国人民高举红旗渠精神、大庆精神，雷锋精神、“两弹一星”精神等精神旗帜，用辛勤汗水和鲜血
绘就出壮秀河山。而今，在继往开来的坐标下、在艰苦卓绝的奋进里、在使命担当的熔铸中，青年奋斗与
新时代洪流正一同浴火锻造，淬炼升腾。
④青春筑梦，要有“通晓古今、扎实过硬”的学识和本领。古人云：“博观而约取，厚积而薄发。”
立身百行，学习为基，此理甚明。学习，乃增智长才之途，厚德明智之源，开阔视野之窗，保持清醒之
镜。
⑤当今之世，正值前所未有的新时代，知识更新之速犹如白驹过隙，新技术的涌现层出不穷。于广大
青年而言，此既是千载难逢的机遇，亦是前所未有的挑战。若欲在新时代、新征程上建功立业，非以时不
我待的精神，主动学习新知识，不断提高专业素养，扩大知识储备，练就过硬本领不可。
⑥观我中华女排，她们以坚韧不拔之志，刻苦训练，不断提升技艺，终在世界赛场上屡创佳绩。她们
用汗水和努力，诠释了什么是真正的青春偶像。女排精神，不仅在于她们在赛场上的拼搏与奋斗，更在于
她们对知识的渴求和对技术的精益求精。
⑦因此，我们青年当以女排为榜样，不断锤炼过硬本领，使自己的思维视野、认识水平跟上时代快速
发展的步伐，使专业素养和工作能力跟上时代的节拍。如此，方能以真才实学挑起时代大梁，为中华民族
的伟大复兴贡献青春力量。
⑧青春铸梦，当顺应时代大潮，与时俱进，携手共绘美好未来。青春如诗，时代如歌，我们应以满腔
热血，拥抱这波澜壮阔的时代。古语云：“苟日新，日日新，又日新。”在这个日新月异的时代里，我们
当保持敏锐的洞察力，紧跟时代的步伐，不断创新，不断进取。“少年负壮气，奋烈自有时”，我辈青
年，生逢其时，当以青春之名，共铸梦想之舟，扬帆起航，驶向那充满希望的远方。让每一个青春的脚
步，都成为时代进步的坚实印记；让每一份青春的热情，都点燃时代发展的熊熊火焰。如此，我们方能共
同创造出属于我们的美好未来。
⑨反观某些青年，内心的“空心病”让他们丧失了追求与活力，焦虑与“丧”的情绪如病毒般蔓延。
面对困境，他们选择“躺平”，放弃奋斗与担当，这无疑是青春的荒废。与之形成鲜明对比的是中国航天
青年团队，他们顺应时代大潮，与时俱进，以坚定的信念和无私的奉献，共同创造着航天事业的辉煌。他
们的青春在奋斗中绽放，在担当中闪光。无奋斗，不青春；无担当，枉青春。青春铸梦，与时代同行，这
正是我们应该追寻的青春模样。
⑩太阳驱散黑暗，雨露滋养万物，花儿点缀世界，而我们青年一代，肩负着历史赋予的重任，积极融入时代，逐梦未来。我们脚踏实地，勤奋治学，不断提升自我，以适应这个日新月异的时代；我们仰望星
空，勇敢追梦，不断挑战自我，以超越昨日的自我，成就更好的未来。猛志常在，我们砥砺前行，无畏困
难，不惧挑战，以青春之我，创造青春之国家，青春之民族。
