文档内容
2025 年中考押题预测卷（安徽卷）
语文·全解全析
一、语文积累与运用（35分）
1．（10分）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 会当凌绝顶 一览众山小 大漠孤烟直
长河落日圆 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 回首向来萧瑟处 也无风雨也无晴
2．（12分）
（1）（4分）sōu 罩 恐 fèng
（2）（2分）D
（3）（3分）A樵叶蜂 B捕蝇蜂 C赤条蜂
（4）（3分）示例：善于利用周围环境；对生存危险保持足够的警惕；想方设法寻找食物。
3．（13分）
（1）（3分）示例一：AI已来，你准备好了吗？
示例二：让人工智能更好地为人类服务。
示例三：了解人工智能，畅想美好未来。
（2）（4分）示例：AI软件是怎么回答问题的？ 那在使用AI软件时，我们应该怎样提问才能得到满
意的答案呢？
（3）（6分）①虽然AI的发展前景广阔，但是其发展带来的担忧同样不容忽视。（2分）
②将“。”改为“，”。（2分）
③示例：新时代的青年人，要勇于面对人工智能带来的挑战。（2分）
二、阅读（55分）
【一】（22分）
4．（4分）C
5．（5分）①山村的小学，学生人人会写毛笔字，老师个个会吟哦对联；②写春联要把八仙桌摆在堂屋中
央，③用好的毛笔和砚台、墨，④写前要焚香、净身洗手，⑤写春联，要择一个好日子。
6．（3分）运用了比喻的修辞手法，将写好后晾在阳光下的对联，比作一树梅花，生动形象地描写了对联
红火热烈的特点，表达了春联给春节带来的喜庆。
7．（4分）①文章以“红春联”为线索，依次写了写春联、贴春联、送春联、赏春联四件事，最后总写春
联的美好寓意和祝愿，先分后总，井然有序，层次分明。②开头写老先生“摸一支狼毫在玉石砚台内饱满
地浸把浓墨，刮刮大笔尖，一气呵成写下一副四字联”和结尾“这股子浓郁的墨味儿，拌和着甜甜的年
味，像一团发酵的嫩面，在人生的红纸上各自比着劲儿，攒着劲儿，朝前写，幸福千户万家。”相呼应，
结构完整，浑然一体。
8．（6分）①春联有“红艳艳的平仄和韵律”，增添了节日喜庆的气氛；②表现了人民喜气洋洋、充满活
力的精神面貌；③喻意辞旧迎新，喻示新年新气象，也象征着“红火又热烈”的生活。
【二】（17分）
9．（4分）A
10．（6分）《哪吒2》将永定土楼、敦煌壁画融入场景设计，让混天绫飘动轨迹暗合书法笔意；把《山海经》神话元素与赛博朋克美学结合，用“动态水墨渲染引擎”让传统水墨融入3D动画；4000人团队耗
时五年完成从剧本打磨到特效合成的全流程闭环，这些都体现了他在艺术和技术上的“死磕”。
11．（3分）人形机器人HI胸前的东方红，代表着中国元素。它在春晚舞台展现出中国先进的科技，如高
精度3D激光SLAM自主定位和导航、AI驱动全身运动控制等技术，象征着中国科技创新在复杂的国际环境
中突破困境，不断发展，取得成果。
12．（4分）这是一个科技的春天！机器人HI在春晚大显身手，《哪吒2》用科技演绎东方神话。中国科
技创新成果丰硕，全球创新指数升至第11位。让我们在科技浪潮中，用创新续写辉煌！
【三】（16分）
13．（4分）违背 常常 停止 只
14．（2分）遂得徭役不兴/年谷丰稔/百姓安乐
15．（4分）（1）由此可以知道，忧患使人生存，安逸享乐却足以使人败亡。
（2）治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。
16．（6分）甲文通过列举事例和正反对比，论证了生于忧患、死于安乐的观点；乙文唐太宗以隋炀帝为
例，阐述了君主保持自身清净、国家才能稳定、百姓才能安乐的观点，两文都强调了居安思危、注重自身
修养对个人和国家的重要性。
参考译文：
【甲】
舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手
里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。所以上天将要
降落重大责任在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消
瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，
增加他不具备的才能。
人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，显
露到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有
敌对国家和外患，便经常导致灭亡。由此可以知道，忧患使人生存，安逸享乐却足以使人败亡。
【乙】
唐太宗对周围的大臣说：“以前隋炀帝刚刚平定了京城。（此指隋朝京城大兴（今陕西西安市），宫
中的美女和珍奇玩物，没有一个院子不是满满的。隋炀帝仍旧不满足，搜刮不停，并且东西讨伐，用尽兵
力发动战争，老百姓苦不堪言，所以导致了灭亡。这些都是我亲眼所见。因此我从早到晚孜孜不倦，只是
希望清清静静，这使得天下平安无事。于是就能不兴徭役，谷物丰收，百姓安居乐业。治理国家就像种树
一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。帝王能做到清静，百姓怎么会不安居乐业呢？
三、写作（55分）
17．例文：
文化在美食中传承
当春节的第一缕晨曦洒在灶台，那热气腾腾的饺子便承载着千年的祝福；端午时节，粽叶飘香，一
枚枚粽子包裹着岁月的记忆；中秋月圆，阖家围坐，月饼的甜香弥漫在每一寸空气里。美食，作为生活的
日常，却在不经意间成为了文化传承的鲜活载体，在烟火气息中延续着中华民族的根脉。
春节，无疑是美食文化集中绽放的时刻。除夕的夜晚，一家人围坐在桌前，母亲早早准备好了饺子馅，猪肉与白菜的搭配，简单却经典，剁馅的声音仿佛是新春的序曲。父亲则熟练地和面，面团在他手中
翻滚、揉搓，最终变得光滑细腻。擀面皮时，父亲手中的擀面杖飞舞，一张张中间厚、边缘薄的面皮整齐
地码放着。我学着包饺子，可包出的饺子不是露馅，就是形状怪异。母亲笑着接过我手中的饺子，耐心地
示范，一边包一边说：“饺子要包得饱满，就像日子要过得富足，这是老祖宗传下来的讲究。”饺子下
锅，一个个饱满的饺子在沸水中翻滚，宛如银元宝在锅中跳跃。吃着饺子，长辈们讲述着春节的由来，从
远古时期驱赶年兽的传说，到如今阖家团圆的习俗，饺子不仅是舌尖上的美味，更成为了春节文化传承的
纽带，将过去与现在紧紧相连。
端午佳节，大街小巷弥漫着粽叶的清香。奶奶从柜子里拿出珍藏的粽叶，这些粽叶经过精心晾晒，
散发着独特的气息。她将粽叶浸泡在水中，粽叶逐渐恢复生机，变得柔软而有韧性。糯米、红枣、红豆等
食材也一一备好。奶奶包粽子的手法娴熟，只见她将粽叶折叠成漏斗状，放入适量的糯米，再点缀上红枣
或红豆，然后用粽叶将馅料紧紧包裹起来，最后用棉线捆绑结实。奶奶说：“端午吃粽子，是为了纪念屈
原，这是我们不能忘的历史。”煮粽子时，香气弥漫在整个院子里，让人垂涎欲滴。剥开粽叶，晶莹剔透
的糯米团散发着清香，咬上一口，软糯的口感中带着红枣的甘甜。每一口粽子，都蕴含着对先人的缅怀，
对传统文化的敬重，在一代又一代人的传承中，端午的美食文化不断延续。
中秋之夜，明月高悬，一家人在庭院中摆上月饼、水果，赏月聊天。月饼的种类繁多，五仁、豆
沙、蛋黄莲蓉等，每一种都有其独特的风味。小时候，我最爱吃五仁月饼，那丰富的馅料，咬上一口，满
满的都是幸福的味道。母亲会给我讲述嫦娥奔月的故事，月亮里的嫦娥、玉兔，还有那棵桂花树，都成为
了我童年最美好的想象。月饼圆圆的形状，象征着团圆，在中秋这个特殊的日子里，无论身处何方，人们
都会尽可能地回家团聚，一起品尝月饼，共享这美好的时光。月饼作为中秋文化的代表，将人们对家庭团
圆的渴望，对美好生活的向往，传递了一代又一代。
美食，不仅仅是满足口腹之欲的食物，更是文化传承的重要方式。从春节的饺子到端午的粽子，再
到中秋的月饼，每一种美食都承载着特定的文化内涵，蕴含着中华民族的传统习俗、历史记忆和情感寄
托。它们在岁月的长河中，通过家庭的传承、社会的延续，不断发展演变，却始终坚守着那份文化的根。
在品尝美食的过程中，我们不仅品味到了生活的美好，更传承着中华民族的文化基因，让这些宝贵的文化
财富在历史的洪流中永不褪色，代代相传。
