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1.5三角函数的应用_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学9下_2022春九数下(BS)--各阶段精品试题_同步练习

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doc
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1.044 MB
文档页数
2 页
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2026-07-03 02:17:54

文档内容

优秀领先 飞翔梦想 成人成才 1.5 三角函数的应用 1.某市在“旧城改造”中计划在一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境,已 知这种草皮每平方米a元,则购买这种草皮至少要( ). A.450a元 B.225a元 C.150a元 D.300a元 20米 30米 150 第1题图 第2题图 2.某校自行车棚的人字架棚顶为等腰三角形,D是AB的中点,中柱CD = 1米,∠A=27°, 则跨度AB的长为 (精确到0.01米). 3.如图,从A地到B地的公路需经过C地,图中AC=10km,∠CAB=250,∠CBA=370,因城市规划 的需要,将在A、B两地之间修建一条笔直的公路. (1)求改直的公路AB的长; (2)问公路改直后比原来缩短了多少千米? (sin250≈0.42,cos250≈0.91,sin370≈0.60,tan370≈0.75) 4.中学数学活动小组设计了如下检测公路上行驶的汽车速度的实验:先在公路旁边选取一点 C,再在笔直的车道l上确定点D,使CD与l垂直,测得CD的长等于21米,在l上点D的同侧 取点A、B,使∠CAD=300,∠CBD=600. (1)求AB的长; (2)已知本路段对校车限速为40千米/小时,若测得某辆校车从A到B用时2秒,这辆校车是 否超速?说明理由. www.youyi100.com 第 1 页 共 2 页优秀领先 飞翔梦想 成人成才 5.如图,在同一平面内,两条平行高速公路l 和l 间有一条“Z”型道路连通,其中AB段与 1 2 高速公路l 成300角,长为20km;BC段与AB、CD段都垂直,长为10km,CD段长为30km,求两高 1 速公路间的距离. 6.图①、②分别是某种型号跑步机的实物图与示意图,已知踏板CD长为1.6m,CD与地面DE 的夹角∠CDE为120,支架AC长为0.8m,∠ACD为800,求跑步机手柄的一端A的高度h(精确 到0.1m). (参考数据:sin120=cos780≈0.21,sin680=cos220≈0.93,tan680≈2.48) www.youyi100.com 第 2 页 共 2 页