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2022版·初中事业部专用资源
2020 年河南省高中招生考试试卷
生 物 学
一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合
题目要求的。
1．（2020河南中考，1，1分，★☆☆）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
下列属于生命现象的是（ ）
A．冰雪消融 B．昼夜交替 C．母鸡下蛋 D．电闪雷鸣
2．（2020河南中考，2，1分，★☆☆）细胞具有一种结构，其功能像边防检查站，能对
进出细胞的物质进行严格的“检查”。该结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
3．（2020河南中考，3，1分，★☆☆）下列关于显微镜使用方法的描述中，错误的是（
）
A．取显微镜时，一手握住镜臂，另一手托住镜座
B．当光线较暗时，选用反光镜的平面进行对光
C．将玻片标本正对通光孔的中心放置，用压片夹压住
D．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面注视物镜
4．（2020河南中考，4，1分，★☆☆）花生完成开花、传粉和受精后，子房柄伸长将子
房推入土中，子房最终在地下发育成果实（见如图）。下列关于花生的描述中，不正确
的是（ ）
A．其结构层次是细胞→组织→器官→植物体
B．果实中的有机物是从土壤中吸收来的
C．种子是由胚珠发育来的
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D．花生可以开花和结果，属于被子植物
5．（2020河南中考，5，1分，★★☆）种植花卉的过程中，下列几种措施与其目的不一
致的是（ ）
A．选取结构完整的种子播种﹣﹣提高种子的发芽率
B．给花卉合理施肥﹣﹣提供植物生长需要的无机盐
C．移栽幼苗时，根部带有土坨﹣﹣降低植物的蒸腾作用
D．利用无性生殖方式培育花卉﹣﹣快速繁殖并保留母体优良性状
6．（2020河南中考，6，1分，★☆☆）为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像
给病人打针一样，给杨树和柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。
抑制剂应注入到树干的（ ）
A．输导组织 B．营养组织 C．保护组织 D．分生组织
7．（2020河南中考，7，1分，★☆☆）如图表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程。
下列有关该实验的分析中，不正确的是（ ）
A．暗处理的目的是为了转运和消耗掉叶片中原有的淀粉
B．叶片部分遮光处理是为了设置对照实验
C．水浴加热过程中，小烧杯内酒精的作用是溶解叶绿素
D．滴加碘液染色后，叶片的遮光部分变成蓝色
8．（2020河南中考，8，1分，★☆☆）我们每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进
行气体交换。吸气时，身体不会出现的情况是（ ）
A．膈肌收缩 B．肋骨向外向上运动
C．胸腔容积扩大 D．肺内气压高于大气压
9．（2020河南中考，9，1分，★☆☆）如图是人体血液循环示意图。甲、乙表示血管，
A表示某器官，箭头表示血流方向。若血液经过A后，血液中氧气含量增加，则甲血
管连接心脏的（ ）
A．左心室 B．左心房 C．右心室 D．右心房
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10．（2020河南中考，10，1分，★☆☆）与血浆相比，原尿中不含有（ ）
A．水 B．无机盐
C．葡萄糖 D．大分子蛋白质
11．（2020河南中考，11，1分，★☆☆）人们对臭豆腐的特殊气味会有不同的感受，有
些人觉得臭，有些人觉得香。形成这种感觉的部位是（ ）
A．鼻 B．大脑 C．小脑 D．脑干
12．（2020河南中考，12，1分，★★☆）香菇是人们喜爱的一种食用真菌。下列描述不
符合其特征的是（ ）
A．无成形的细胞核 B．自身不能制造有机物
C．可利用孢子繁殖 D．生态系统中的分解者
13．（2020河南中考，13，1分，★☆☆）“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。”该诗
句中描述的鸟妈妈正处于（ ）
A．交配期 B．产卵期 C．孵卵期 D．育雏期
14．（2020河南中考，14，1分，★☆☆）如图为耳的结构示意图。当我们遇到巨大声响
时，应迅速张开口，或闭嘴、堵耳，以避免损伤耳的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
15．（2020河南中考，15，1分，★☆☆）如图是张xx的血常规化验单（显示部分内容）。
根据化验结果推测，他最可能患有（ ）
A．贫血 B．佝偻病 C．扁桃体炎 D．夜盲症
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16．（2020河南中考，16，1分，★★★）一对黑色豚鼠生育的子代中，毛色有黑色的，
也有棕色的（用字母 B、b 分别表示显性基因和隐性基因）。下列分析正确的是
（ ）
A．豚鼠毛色的黑色和棕色为一对相对性状
B．棕色为显性性状，黑色为隐性性状
C．亲代豚鼠的基因组成都为BB
D．子代中黑色豚鼠的基因组成都为Bb
17．（2020河南中考，17，1分，★★☆）下列有关生命起源和生物进化的描述中，错误
的是（ ）
A．原始的生命起源于原始的海洋
B．化石是研究生物进化的唯一证据
C．动物保护色的形成是长期自然选择的结果
D．人类和现代类人猿都是由森林古猿进化来的
18．（2020河南中考，18，1分，★☆☆）2020年3月，科研人员在黄山风景区发现两个
新物种，其一被命名为“黄山小麝鼩（qú）”。黄山小麝鼩的体毛呈灰褐色，背部稍黑；
牙齿分化，门齿发达。据此推测该动物属于（ ）
A．两栖类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类
19．（2020河南中考，19，1分，★☆☆）“告别童年，青春起航。”某校八年级同学举
行了少先队离队仪式，敬好最后一次队礼。下列关于敬队礼动作的分析中，不正确的是
（ ）
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A．在神经系统调节下完成
B．由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
C．由一块骨骼肌参与即可完成
D．完成敬队礼动作需要消耗能量
20．（2020河南中考，20，1分，★☆☆）在我国，党和国家始终将人民群众的生命安全
和身体健康放在第一位。我们青少年应该选择健康的生活方式，从生活中的一点一滴做
起，使自己茁壮成长。下列做法不符合健康生活方式的是（ ）
A．积极参加集体活动 B．经常不吃早餐
C．不酗酒，远离毒品 D．坚持体育锻炼
二、非选择题（共5小题，30分）
21．（2020河南中考，21，6分，★★☆）2019年9月18日，习近平总书记在郑州主持召
开的黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上指出“黄河宁，天下平”。黄河是中华民
族的母亲河，黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带。黄河流经河南，沿途形成了
多个湿地。如图是某个黄河湿地生态系统中部分生物形成的食物网。请据图回答问题。
（1）该湿地生态系统中的生产者是 。鹭与鱼之间除了捕食关系外，还有
关系。
（2）食物网是由多条食物链彼此交错连接形成的，请写出图中的任意一条食物链：
。
（3）某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该湿地生态系统，会通过食
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物链不断积累，在 的体内积累得最多。
（4）黄河鲤鱼国内著名，被列为河南省重点保护鱼种之一。鲤鱼用 呼吸，用鳍
协调游泳，适于在水中生活。
（5）近年来，随着黄河生态环境持续明显向好，生物多样性明显增加。所以，保护生
物的栖息环境，保护 的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
22．（2020河南中考，22，5分，★☆☆）蜘蛛丝作为一种独特的天然蛋白质纤维，具有
强度高、弹性好等特点，但蜘蛛产丝量很少，并且不易通过大规模密集饲养获取。科学
家将蜘蛛丝蛋白基因转入家蚕的基因组中，培育的家蚕吐出的蚕丝含有约2%蜘蛛丝蛋
白。据研究，这种新型蚕丝可望进一步开发成为角膜替代品、伤口敷料等生物医学材料。
（1）上述资料显示，科学家培育能分泌这种新型蚕丝的家蚕，利用的生物技术主要是
技术。
（2）家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习
性差异很大，这种变态发育过程属于 。
（3）从家蚕的发育过程来看，诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐•李商
隐）描述得不够准确。请你对该诗句进行简单地修改，使之既有科学性，又不失艺
术性。写出修改后的诗句 。
（4）蜘蛛从出生之日起就会自行结网，且结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。从行为
获得的途径来看，蜘蛛结网的行为属于 行为。
（5）蜘蛛和家蚕都属于节肢动物，它们的共同特征是体表有坚韧的 ，身体和附
肢都分节。
23．（2020河南中考，23，6分，★★☆）如图为人的生殖和发育过程示意图。A和B代
表不同的细胞，①和②表示生理过程。请据图回答问题。
（1）生理过程①是在母体的 内进行的。
（2）如果一对夫妻生育的第一胎是个男孩，那么细胞A所含的性染色体为 。若
这对夫妻准备生育第二胎，再生一个男孩的可能性为 。
（3）孕妇摄入的营养物质主要在消化道的 内被消化和吸收，最终通过
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和脐带供给胎儿生长发育。
（4）准妈妈感觉到第一次胎动，露出幸福的笑容。这是一种反射活动，完成反射活动
的神经结构称作 。
24．（2020河南中考，24，6分，★☆☆）阅读下列资料，回答问题。
资料一 新冠肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病。2020年1月
12日，世界卫生组织（WHO）将造成本次肺炎疫情的新型冠状病毒命名为“2019新型
冠状病毒（2019﹣nCoV）”。由于人体缺少对2019﹣nCoV的免疫力，所以引起新冠肺
炎的流行。新冠肺炎的主要传播途径有飞沫传播、接触传播等。面对疫情，我国各族人
民上下同心、全力以赴，在疫情防控阻击战中取得重大战略成果。
资料二 2020年3月24日是第25个世界防治结核病日，今年的活动主题是“携手抗
疫防痨、守护健康呼吸”。结核病是由结核杆菌感染引起的，以肺结核常见，主要通过
飞沫和尘埃传播，是严重危害人体健康的慢性传染病。我国对肺结核诊治实施一系列优
惠政策，包括免费的痰涂片、胸片检查，免费提供国家统一方案的抗结核药品等。
（1）新冠肺炎和肺结核都属于传染病。这两种传染病的病原体相比较， 没有细
胞结构。传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、传播途径和易感人群
这三个基本环节。
（2）病原体侵入人体突破第一道防线后，机体可以通过第二道防线即体液中的
和吞噬细胞来进行防御。这两道防线不是针对某一特定的病原体，而是对多种病原
体都起作用，称为 免疫。
（3）计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。接种疫苗后，人体内可产生相应
的 ，从而提高对特定传染病的抵抗力。
（4）亲爱的同学，在预防新冠肺炎时，你采取了哪些科学有效的措施？ （答出
一条合理措施即可）
25．（2020河南中考，25，7分，★★★）吸烟有害健康。香烟燃烧时会产生许多对人体
有害的物质，如香烟烟雾PM2.5、一氧化碳等。香烟烟雾PM2.5是室内空气主要污染源
之一。某研究小组开展了“香烟烟雾对绿萝的生长是否有影响”及“绿萝对香烟烟雾
PM2.5是否具有净化作用”的探究活动。
①用玻璃制成长、宽、高均为60cm的实验舱，其上方的玻璃盖可移动，以便放入绿萝。
放入绿萝后，在接口处涂抹凡士林密封。实验舱一侧开有圆孔，以便通入香烟烟雾。通
入烟雾后，用胶布密封圆孔；实验选用生长旺盛、长势基本一致的绿萝；通入的香烟烟
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雾量是由2支同型号香烟完全燃烧产生的。
②实验具体操作及72小时时绿萝呈现的状态见下表。
组别 绿 香烟烟雾 密闭情 绿萝呈现状态（截至72小时）
萝 况
A组 无 通入 密闭 /
B组 放 通入 密闭 多数叶片发黄，叶面多见水渍状斑点
置
C组 放 通入 间隔通 少数叶尖发黄，叶面偶见水渍状斑点
置 风
D组 放 无 密闭 个别叶尖微黄，叶面未见水渍状斑点
置
③实验中，每2小时测定实验舱中PM2.5浓度并记录数据。实验重复3次。对实验数据
进行处理后绘制成如图曲线。
请回答下列问题。
（1）实验结果应当取3次重复实验数据的 ，以提高实验结果的可靠性。
（2）B、D作为一组对照实验，探究的问题是： ？
（3）A、B作为一组对照实验，其变量是 。比较A、B两组曲线，得到的结论是
。
（4）B、C两组实验相比较，在密闭的环境里，绿萝受害症状较明显。由此可以看出，
能改善实验舱内空气质量，减轻香烟烟雾对绿萝的伤害。
（5）在日常生活中，室内尤其是卧室不能摆放过多的绿色植物，主要原因是夜晚植物的
作用停止，但 作用仍在进行，会消耗居室内的氧气，并将二氧化碳排放到室内，
影响空气的质量。
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2020年河南省高中招生考试试卷生物学试题
答案全解全析
1．答案： C
解析：冰雪消融、昼夜交替、电闪雷鸣都属于自然现象，ABD错误；母鸡下蛋说明生物能
繁殖，属于生命现象，C正确。
考查内容：生物的特征。
命题意图： 本题主要考查学生对生物特征的理解，难度较低。
知识巧记：生物的特征：一需五能一特殊。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产
生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异
的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．答案： B
解析：细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能
随意进入细胞。细胞膜的这种选择性地让某些分子进入或排出细胞的特性，是细胞膜最基
本的一种功能；细胞壁有支持和保护作用；细胞质的流动可以加速细胞与外界物质的交换
细胞核内有遗传物质，对细胞的生命活动起着控制的作用。可见B符合题意。
考查内容：细胞膜控制物质的进出。
命题意图： 本题主要考查细胞的结构，难度较低。
3．答案： B
解析：在取用显微镜时，为了防止显微镜脱落下来摔坏显微镜，正确的方法是右手握住镜
臂，左手托镜座。A正确；当光线较暗时，选用反光镜的凹面进行对光，B错误；将玻片
标本正对通光孔的中心放置，用压片夹压住，C正确；转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼
睛从侧面注视物镜，避免物镜将玻片压碎，D正确。
考查内容：显微镜的基本构造和使用方法。
命题意图： 本题主要考查显微镜的基本构造和使用方法，难度较低。
4．答案： B
解析：花生具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物，结构层次为：细
胞→组织→器官→植物体，A、D正确；植物体内的有机物，是植物进行光合作用制造的；
植物从土壤中吸收的是水和无机盐，B错误；受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，C
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正确。
考查内容：绿色开花植物体的结构层次；果实和种子的形成；植物的光合作用。
命题意图： 本题以花生为依托，综合考查物体的结构层次、果实和种子的形成、植物的光
合作用，难度较高。
5．答案： C
解析：不完整的种子如缺少胚的种子不发芽，因此选取结构完整的种子播种可提高种子的
发芽率，A正确；植物生活需要无机盐，肥料中含有无机盐，因此给花卉合理施肥能提供
植物生长需要的无机盐，B正确；移栽幼苗时，根部带有土坨是为了保护幼根和根毛，不
能降低植物的蒸腾作用，C错误；无性生殖可加快繁殖速度，保持亲本的优良性状，因此
利用无性生殖方式培育花卉﹣﹣快速繁殖并保留母体优良性状，D正确。
考查内容：种子的萌发；植物生活需要无机盐；植物的蒸腾作用；无性生殖等知识。
命题意图： 本题主要考查植物的一生和植物的无性生殖，难度较大。
6．答案： A
解析：导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构
植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身，筛管位于植物韧皮部内，是能
自上而下输导有机养料的管道。所以，为抑制柳絮产生，则药剂注入树干的木质部中的导
管。导管属于输导组织。
考查内容：植物的几种主要组织及功能。
命题意图： 本题主要考查学生对植物组织的判断，难度较低。
7．答案： D
解析：作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如
不除去会对实验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵暗
处理一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，A正确；叶片的一部分遮光，一部
分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部
分是不是都能制造淀粉，B正确；把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中
的叶绿素溶解到酒精中，C正确；淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用
产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，所以滴加碘液染色后，叶片的遮光部
分不变蓝色，D错误。
考查内容：探究光合作用的条件、场所、原料和产物。
命题意图： 本题主要考查学生对“绿叶在光下制造有机物”实验过程的理解，难度中等。
解题关键点：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘
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下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀
粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同
以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一
般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
8．答案： D
解析：人体与外界环境的气体交换（肺的通气）是通过呼吸运动实现的。吸气时，肋间肌
和膈肌收缩使胸廓的前后径和左右径都扩大，胸廓容积增大，肺扩张，肺内气压低于大气
压，外界气体（空气）入肺。呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓的前后径和左右径都缩小
胸廓容积缩小，肺回缩，肺内气压高于大气压，肺内气体出肺。
考查内容：呼气和吸气。
命题意图： 本题主要考查学生对吸气和呼吸过程知识的掌握，难度较低。
解题指导： 口诀记忆吸气、呼气时人体各部分的变化：“肌缩胸扩氧气来，肌舒胸缩废气
去。”
9．答案： C
解析：肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺
部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液
这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此若血液经过A后，血液中氧气含
量增加，表明A是肺，则甲血管（肺动脉）连接心脏的右心室。
考查内容：血液循环的途径。
命题意图： 本题主要考查学生对血液循环路线及血液成分变化的识记，难度较低。
10．答案： D
解析：尿的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收，血液流过肾小球时，除血液中
的血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖、尿素等物质，都可
以由肾小球过滤到肾小囊腔内，形成原尿。所以血浆和原尿的区别在于原尿中不含大分子
的蛋白质。
考查内容：尿液的形成。
命题意图： 本题主要考查学生对过滤作用的识记，难度较低。
11．答案： B
解析：大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯
体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与
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说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有
关）、听觉中枢（与产生听觉有关），因此人们对臭豆腐的特殊气味会有不同的感受，有
些人觉得臭，有些人觉得香，形成这种感觉的部位是大脑的嗅觉中枢。
考查内容：脑的结构及其功能。
命题意图： 本题主要考查学生对神经系统各部位的功能的区分，难度较低。
12．答案： A
解析：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，A错误；真菌的细胞不含叶
绿体，是典型异养生物，B正确；孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形
成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代，C正确；香菇腐生生活，在生态系统中属于分解
者，D正确。
考查内容：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；生态系统的组成及各部分的作
用。
命题意图：本题主要考查学生对真菌有关知识的掌握，难度中等。
13．答案： D
解析： 在春季大多数鸟类进入了繁殖期，在繁殖季节，雏鸟的食量需求很大，一天中往往
需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育。为保证鸟类的正常繁殖，
春天最好不能捕鸟。“劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归”这句诗体现鸟所处的时期是育
雏期，是鸟类的育雏行为。
考查内容：鸟的生殖和发育过程。
命题意图： 本题主要考查学生对鸟类生殖行为的识别，难度较小。
14． 答案： B
解析：图中的①外耳道、②鼓膜、③耳蜗、④半规管。当听到巨大声响时，空气震动剧烈
导致②鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因
咽鼓管连通咽部和鼓室。鼓室内的气压与鼓膜外气压保持平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴
同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。
考查内容：耳的基本结构和功能；耳的保健。
命题意图： 本题主要考查学生对耳的结构和保护的基础知识的识记，难度较低。
15．答案： C
解析：当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血，张 xx的血常规化验单
中红细胞和血红蛋白的值正常，不会患贫血，A不符合题意;佝偻病是儿童缺乏钙造成的，
B不符合题意;白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等。人体出现炎症时血
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液中的白细胞的数量会明显增多，张xx的血常规化验单中白细胞高于正常值，因此患有扁
桃体炎，C符合题意;维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视
觉，缺乏时人体会患夜盲症，D不符合题意。
考查内容：血常规化验单；血细胞。
命题意图：本题主要考查学生对血细胞基础知识的识记，难度较低。
16． 答案： A
解析：同种生物同一性状的不同表现形式叫相对性状，如豚鼠毛色的黑色和棕色，A正确；
子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状就是隐性性状；控制该性状的基因就是隐
性基因，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。因此如果两头豚鼠交配产生
了一头棕色豚鼠，表明黑色是显性性状，棕色是隐性性状。B错误；若用B和b表示牛的
毛色的显性基因和隐性基因，一对黑鼠交配产下了一头棕色鼠，则棕鼠的基因组成是bb，
这对基因由两只黑鼠各提供一个，即亲代黑鼠的基因组成是Bb。如图所示：
可见子代中黑鼠的基因是BB或Bb，CD错误。
考查内容：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
命题意图： 本题主要考查学生对基因的显性和隐性有关知识的掌握，难度较大。
17．答案： B
解析：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自
然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中
的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始
的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成
复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，
A正确；化石是最重要的、比较全面的、直接的证据，除此之外，研究生物进化的证据还
有解剖学证据、分子生物学证据，B错误；在自然界中，动物的体色与周围环境的色彩相
似，这种体色称为保护色，保护色的形成主要是由于长期自然选择的结果，C正确；人类
和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，D正确。
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考查内容：地球上生命的起源；化石；自然选择学说。
命题意图： 本题主要考查学生对生命起源和进化有关知识的掌握，难度中等。
18．答案： D
解析：黄山小麝鼩的体表被毛，牙齿出现分化，这是哺乳动物的特征，因此它属于哺乳动
物。
考查内容： 动物类群的判断。
命题意图： 本题主要考查学生对动物类群知识的识记，难度较低。
19． 答案： C
解析：运动的产生是在神经系统的调节下完成的，当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，
身体的这部分就可能会瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩，A正确；骨骼肌有受刺激而收
缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动
于是躯体就产生了运动，B正确；一个动作的完成至少由两组肌肉相互配合活动，共同完
成的，C错误；完成敬队礼动作要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解，D
正确。
考查内容：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
命题意图： 本题主要考查学生对人体运动有关的基础知识的识记，难度中等。
20．答案： B
解析：健康的生活方式包括：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；
拒绝毒品；积极参加集体活动。经常不吃早餐会影响身体的健康，不符合健康生活方式。
考查内容：生活方式对健康的影响。
命题意图： 本题主要考查学生对对健康的生活方式有关的知识的理解，难度较小。
二、非选择题（共5小题，30分）
21． 答案： （1）水生植物 竞争（2）水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭
（3）鹭（4）鳃（5）生态系统
解析： （1）水生植物能进行光合作用制造有机物，因此水生植物属于生产者；鹭以鱼为
食物，两者之间存在捕食关系，同时鹭和鱼都以虾为食物，可见两者之间也存在竞争关系。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。图中的食物链：水生植物→浮
游动物→虾→鱼→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鹭；水生植物→浮游动物→蟹→鹭；水
生植物→蟹→鹭。
（3）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有
毒物质积累越多。在该生态系统中，营养级最高的是鹭。
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（4）鱼用鳃呼吸。
（5）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
考查内容：生态系统的组成；生态系统中的食物链和食物网；动物类群；生物多样性的保
护。
命题意图： 本题主要考查学生对生态系统、食物链和食物网、生物多样性有关知识的识记，
难度较低。
22． 答案： （1）转基因（2）完全变态（3）春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干
（4）先天性 （5）外骨骼
解析： （1）科学家将蜘蛛丝蛋白基因转入家蚕的基因组中，培育的家蚕吐出的蚕丝含有
约2%蜘蛛丝蛋白，这种生物技术叫做转基因技术。
（2）家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活
习性上差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育。
（3）蚕的幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹。好像是
“死”了，其实没死。因此“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干描述得不够准确，应改为
“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
（4）蜘蛛结网是蜘蛛生来就有的，由体内遗传物质决定的先天性行为。
（5）蜘蛛属于节肢动物蛛形纲，家蚕属于节肢动物昆虫纲，两者的共同特征是身体分部，
有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。
考查内容：动物的先天性行为和学习行为的区别；昆虫的生殖和发育过程；节肢动物的主
要特征；生物技术。
命题意图： 本题主要考查学生对动物行为、昆虫的生殖和发育、生物技术有关知识的理解，
难度中等。
规律总结：先天性行为和学习行为的比较：
类别 先天性行为 学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的新行为
获得途径 由体内遗传物质控制 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用获得的
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要方式 动物越高等学习行为越发达，占全部行为的比例也
越大
行为方式 简单 复杂
形成过程 基本生活条件的保证 适应复杂多变环境的结果
行为意义 有一定的局限性 更有助于动物的生存
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