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第02 讲 硫及其重要化合物
目录
01 课标达标练
题型01 考查硫及其氧化物的性质及应用
题型02 考查硫的氧化物的污染与防治
题型03 考查浓硫酸的性质及应用
题型04 考查SO3
2-、SO4
2-的检验
题型05 考查不同价态含硫物质的转化关系
题型06 考查不同价态含硫物质的实验探究
02 核心突破练
03 真题溯源练
01 考查硫及其氧化物的性质及应用
1．（2025·浙江温州·二模）关于硫的性质，下列说法不正确的是
A．浓硫酸可干燥
B．S 与Cu 加热条件下反应生成
C．向
和
的混合溶液中滴加稀硫酸，溶液变浑浊，说明氧化性：
D．
与氧气在沸腾炉中完全反应生成
和
时，转移11mol 电子
2．（2025·山东济南·一模）把研细的硫粉和铁粉按照一定比例混合均匀，放在石棉网上堆成如图所示的形
状，用灼热的玻璃棒触及一端，当混合物呈红热状态时移开玻璃棒。下列有关说法正确的是
1
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A．
与S 反应为吸热反应
B．反应过程中闻到浓烈的刺激性气味，说明生成
C．取少量反应后的固体溶于稀硫酸中，滴入几滴酸性
溶液，紫色褪去，可知产物中含有
D．该实验过程中至少发生两个氧化还原反应
3．（2025·广东深圳·一模）按下图装置，将浓H2SO4加入Na2S2O3溶液中，Na2S2O3溶液产生气泡和黄色沉
淀。下列预期现象及相应推理均不正确的是
A．溴水润湿的滤纸褪色，说明SO2有还原性
B．湿润蓝色石蕊试纸变红，说明SO2水溶液显酸性
C．烧瓶壁发热，说明反应
(aq)+2H+(aq)=S(s)+H2O(1)+SO2(g)是放热反应
D．H2S 溶液产生黄色沉淀，反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1：2
02 考查硫的氧化物的污染与防治
4．（2025·广东汕头·一模）为解决大气污染物
的排放问题，某实验小组模拟工业烟气脱硫步骤，设计
如下工艺流程，下列有关说法正确的是
A．吸收塔内发生的反应为氧化还原反应
B．沉淀室内发生主要反应：
C．氧化室内每生成
时理论上可消耗
D．流程中可循环利用的物质为
溶液
5．（2025·甘肃·二模）为有效治理低浓度二氧化硫烟气，国内外展开了大量的研究，某科研机构利用硒
(Se)单质作催化剂，实现了低温下亚硫酸氢钠制备单质硫，其工艺流程如下：
2
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下列说法正确的是
A．工业生产时，“碱盐”可选用成本较低的
溶液，且能避免二次污染
B．通过调控反应条件，可提高生产效率，但硫黄的回收率不会高于33.33%
C．“低温转化”所涉及到的反应中，还原剂与氧化剂的质量之比为
D．“操作”一步中包含“蒸发结晶”
03 考查浓硫酸的性质及应用
6．（2025·全国·模拟预测）为探究铜与浓硫酸的反应，设计了如图装置（夹持装置略去）。下列说法正确
的是
A．观察到试管中有灰黑色固体产生，说明产物中含有氧化铜
B．将试管中的溶液倒入盛适量蒸馏水的烧杯中可以观察到蓝色溶液
C．为验证试管中有硫酸剩余，取少量试液加入氯化钡溶液，有白色沉淀产生
D．将NaOH 溶液换成
溶液，实验过程中有
白色沉淀产生
7．（2025·全国·模拟预测）某同学探究炭与浓硫酸的反应并检验反应产物，设计如图所示装置：
图中装置及对应的实验目的描述均正确的是
A．装置甲是实验发生装置
B．装置乙可检验
C．装置丙可检验
D．装置丁可检验
8．（2025·广东·一模）浓硫酸与蔗糖的“黑面包”实验十分有趣。实验小组按如图所示装置(铝箔的作用
是便于实验后清洗圆底烧瓶)进行实验，向圆底烧瓶中滴入浓硫酸。下列说法正确的是
3
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A．圆底烧瓶中的铝箔不与浓硫酸反应
B．圆底烧瓶内白色固体变黑，说明浓硫酸具有吸水性
C．浸有品红溶液的棉花褪色，说明浓硫酸具有强氧化性
D．
溶液中出现黄色浑浊，说明浓硫酸具有酸性
9．（2025·北京西城·二模）探究铜与浓硫酸的反应，并验证气体产物的性质，实验装置如图所示。
下列说法正确的是
A．反应中浓硫酸只体现了氧化性
B．溶液a 和溶液b 可依次选用品红溶液和酸性高锰酸钾溶液
C．溶液c 可选用浓NaOH 溶液或浓
溶液
D．随着反应进行，硫酸的浓度逐渐降低，可能生成氢气
10．（2025·河南·一模）利用如图所示微型实验装置(两个W 形管)探究有关浓硫酸和
的性质。下列有关
说法错误的是
A．浓硫酸和Cu 的反应需要加热
B．W 形管的“球泡”可防止液体冲入到后续试剂中
C．酸性
溶液褪色体现了
的漂白性
D．干燥管中棉球浸有的试剂X 可为浓
溶液
04 考查SO3
2-、SO4
2-的检验
11．（2025·贵州毕节·二模）下列实验操作及现象能得出相应结论的是
4
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选
项
实验操作及现象
结论
A
溶液中滴加
溶液，溶液由橙色
变为黄色
增大生成物的浓度，平衡向逆反
应方向移动
B
待测液中滴加
溶液，生成白色沉淀
待测液含有
C
将
溶液和稀
混合，得到沉淀，
且生成的气体可使品红溶液褪色
既体现还原性又体现氧
化性
D
向
溶液中滴加过量
溶液，再滴加
溶液，先出现白色沉淀，后出现黄色沉淀
A．A
B．B
C．C
D．D
12．（24-25 高三上·山东临沂·期末）根据实验操作及现象，下列结论中正确的是
选
项
实验操作及现象
结论
A
常温下将铁片分别插入稀硝酸和浓硝酸中，前者产生无色气体，后者无明显
现象
稀硝酸的氧化性比
浓硝酸强
B
取一定量
样品，溶解后加入
溶液，产生白色沉淀。加入浓
，仍有沉淀
此样品中含有
C
将银和
溶液、铜和
溶液组成原电池。连通后银表面有银白色
金属沉积，铜电极附近溶液逐渐变蓝
的金属性比
弱
D
向溴水中加入苯，振荡后静置，水层颜色变浅
苯萃取了溴水中的
溴
A．A
B．B
C．C
D．D
13．（2025·甘肃庆阳·三模）根据下列实验操作和现象，得出的实验结论正确的是
选
项
实验操作和现象
实验结论
A
取铝热反应(Al 和Fe2O3反应)后的固体，溶于足量稀硫酸，滴加KSCN
溶液，溶液不变红
说明该固体中不含Fe2O3
B
向NaHCO3溶液中加入等浓度、等体积的Na[Al(OH)4]溶液，出现白色
沉淀
比C
更容易结
合
5
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C
取少量NH4HSO3样品溶于水，加入Ba(NO3)2溶液，再加入足量稀盐
酸，产生白色沉淀
原样品已变质
D
向氯水中加入一定量铁粉，充分振荡后滴加几滴KSCN 溶液，溶液呈
浅绿色
该氯水为久置氯水
A．A
B．B
C．C
D．D
05 考查不同价态含硫物质的转化关系
14．（2025·山西·二模）物质类别和核心元素的价态是我们学习元素及其化合物性质的两个重要认识视角。
以下是硫元素形成物质的“价-类”二维图及含硫物质相互转化的部分信息。下列说法不正确的是
A．实验室制备A 可以用启普发生器
B．硫元素在自然界以游离态和化合态的形式存在
C．H 中阴离子的检验试剂为稀硝酸和氯化钡溶液
D．食品中加入适量的C 可起到漂白、防腐、抗氧化等作用
15．（2025·四川宜宾·二模）工业上生产
涉及的物质转化关系如下图（反应条件及部分反应物略
去）。设
为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是
A．
中含原子的数目为
B．反应①中所有元素的化合价均发生变化
C．反应②中使用催化剂可提高
的平衡转化率
D．③中常用
作
的吸收剂
06 考查不同价态含硫物质的实验探究
16．（2025·湖北武汉·模拟预测）某实验小组探究SO2与K2FeO4的反应，实验如下。
6
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装置
操作及现象
实验一：向B 中通入SO2，产生暗红褐色沉淀X 和溶液
Y(略显红色)；继续通入SO2一段时间后，溶液呈红色，继
而变为橙色，最终沉淀消失，溶液几乎无色(一种铁硫配
合物)。
已知：i．K2FeO4为紫色固体，微溶于KOH 溶液；具有强氧化性，在酸性或中性溶液中快速产生O2，在碱性
溶液中较稳定。
ii．
可以与
形成
。
ⅲ．查阅资料：
(或
)会形成配合物
。
(1)A 中产生SO2的化学方程式为 。
(2)暗红褐色沉淀X 可能含
，检验如下：
①实验二：向X 中加入足量盐酸，沉淀溶解。取少量溶液，滴加KSCN 溶液后变红。证明溶液中存在
。另取少量溶液滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，但不能确认含有
，原因是 。
实验三：向X 中加入H2C2O4溶液，沉淀溶解。继续滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，过滤后，向沉淀中加入
盐酸，白色沉淀溶解。确认X 中不含
。
②实验三中用H2C2O4溶液溶解沉淀的目的是 。
A．将Fe3+还原为Fe2+，不能将+4 价含硫物质氧化为
B．H2C2O4溶液溶解沉淀并形成
；使
降低，氧化性减弱，不能将+4 价含硫物质氧化
C．H2C2O4溶液使暗红褐色沉淀X 溶解，方便离子检验
D．用H2C2O4调节溶液pH 值，降低+4 价含硫物质的还原性
实验四：向X 中加入足量盐酸，沉淀溶解。加入几滴碘水(含淀粉)，蓝色立即褪去。静置，一段时间后蓝
色复现，振荡，不褪色。
③下列有关描述正确的是 。
A．实验四可判断
三种微粒的还原性强弱
B．一段时间后蓝色复现是因为发生了反应：
C．加入几滴碘水(含淀粉)，蓝色立即褪去是因碘被氧化
D．加入盐酸后过程中溶液有可能呈红色
(3)实验一中溶液最终“几乎无色”的原因是持续通入SO2一段时间后，溶液酸性增强，
和O2在金属离
子的催化作用下产生具有强氧化性的过一硫酸(H2SO5)，生成的H2SO5将橙色溶液中的HOFeOSO2氧化，生成
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了铁硫配合物。
①已知过一硫酸的硫为+6 价，硫酸的结构式为
，则过一硫酸的结构式为 。
②向溶液Y 中滴加2 滴KSCN 溶液，未见红色；再加几滴
盐酸，溶液变红。溶液Y 中存在Fe(
)
Ⅲ，
但直接滴加KSCN 溶液未见红色的原因是 。
总结：SO2与K2FeO4发生了氧化还原反应和复分解反应，并且遵循化学反应速率和限度规律。
17．（2025·安徽池州·二模）池州市某校课题小组制备
并探究
分别与
溶液、
溶液
的反应。
(1)实验I：
室温下，按图示组装仪器（夹持装置已省略），检查装置气密性后向
中滴加一定量50%的
溶液，
中迅速产生大量气体，3 分钟后
中出现白色浑浊，并闻到有刺激性气味。查资料可知，在一定温度和
湿度的条件下，有少量硫酸可以随气体逸出。据此回答：
①仪器A 是 （填仪器名称）。
②按上图组装好装置并检查装置气密性，添加试剂和药品后，第一步操作是 ，使50%硫酸顺利滴
下并与
固体充分反应。
③装置C 的作用是 。
(2)D 中出现白色浑浊的理论及可能性分析：
猜测一：
溶于水生成
，继而与
发生复分解反应，形成
白色沉淀。
查阅资料：
i．室温下：
，
；
，
；
，
ii．室温下，
水溶液中
、
浓度与
浓度关系如图所示：
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①如图可知：当
时，
与
几乎相等，用化学用语及简洁文字解释
。
②请通过计算判断，在实验I 条件下 （填“可能”或“不可能”）生成
白色沉淀。
猜测二：
具有强还原性，可能被溶液中的
氧化，继而生成
白色沉淀。
③写出猜测二对应的化学方程式 。
(3)实验II：将装置
中溶液换为
溶液并继续通入
，观察有白色沉淀产生。
经检验该白色沉淀为
。为了确定产生沉淀的原因，该小组成员利用数字化实验并对传感器采集的数
据进行了处理，结果如图所示：
①请写出无氧条件下的离子方程式 。
②比较上图可得出的结论 。
18．（2025·广东清远·二模）为了研究
水溶液的性质，某兴趣小组做了以下实验：
Ⅰ．按图示实验装置完成实验。将装置中浓硫酸加入A 装有少量蔗糖的试管中，关闭活塞。观察到A 中剧
烈反应，蔗糖变黑，且有气体放出。
(1)A 中盛装浓硫酸的仪器名称为 ，体现了浓硫酸的性质有 。
(2)B、D 中紫色都变红，C 中过量
溶液不褪色，C 中发生反应的离子方程式为 。
Ⅱ．往装有
水溶液的烧杯中插入pH 计，观察读数。
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(3)其读数慢慢 (填“变大”“变小”或“不变”)。
Ⅲ．如图所示，装满
的三颈烧瓶，分别连有pH 传感器、气体压力传感器。将针筒中的水注入三颈烧瓶。
测出气体压力变化如图甲，溶液pH 变化如图乙。
(4)根据甲、乙两图前50s 的变化曲线，说明
的性质有 。50s 后，将三颈烧瓶置于40℃热水
浴中，分析甲、乙两图变化原因。
猜想1：气体压力显著上升，可能是因为温度升高，瓶内气体膨胀。
猜想2：？
(5)实验设计：可通过一个空白实验进行对比分析，请填操作： 。
(6)测得此时压强图像为图丙。所以，猜想2： 是主要原因的。
19．（2025·河北沧州·二模）
在生活、生产中有重要用途，使用不当会造成环境污染。某同学利用如
图所示装置研究二氧化硫的性质。
(1)仪器
是
填仪器名称。
(2)向装置
中滴加
溶液之前，需先通入一段时间
，此操作的目的是 。
(3)实验时，装置
中没有明显变化。实验结束后取下装置
，向其中滴加适量氨水，有白色沉淀生成，则
白色沉淀为
填化学式。
(4)若装置
中
溶液褪色，说明二氧化硫具有
填序号。
a．氧化性 b．还原性 c．漂白性
(5)蜜饯样品中存在残留的
，为测定
的含量，实验如下：现将
含量超标的蜜饯样品进行处
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理后，配制成
溶液，取出
溶液，加入氢氧化钾使残留的
以亚硫酸盐的形式固定，加入硫
酸使
游离，再用
的碘标准溶液滴定，滴定时用
填名称溶液作指示剂，如
果消耗碘标准溶液
，则样品中
的含量为
。
20．（2025·上海静安·二模）某课外小组在研究SO2性质时发现，将SO2气体通入Ba(NO3)2溶液会出现白色
沉淀。通过与人工智能大模型对话，得知白色沉淀是BaSO4，产生沉淀的可能原因有两个。
为判断大模型的看法是否可信，他们设计了一组实验进行探究，实验方案与装置图如下。
实验A
实验B
实验C
实验D
实验
方案
向烧杯中加入
25mL1mol·L−1煮
沸过的甲溶液。
向烧杯中加入
25mL1mol·L−1甲
溶液。
向烧杯中加入
25mL1mol·L−1煮沸
过的乙溶液。
向烧杯中加入
25mL1mol·L−1乙溶
液。
再加入25mL 食
用油，并冷却至
室温。
再加入25mL 食用
油，并冷却至室
温。
在烧杯中放入pH
传感器，开始实
验。
在烧杯中放入
pH 传感器，开
始实验。
在烧杯中放入pH
传感器，开始实
验。
在烧杯中放入pH 传
感器，开始实验。
实验
现象
无明显现象
出现少量白色
浑浊
出现白色浑浊
出现白色浑浊
(1)观察装置图。
①装有稀硫酸的仪器名称是 。
A．移液管 B．滴定管 C．长导管 D．长颈漏斗
②装置X 的作用是 。
(2)判断溶液甲、溶液乙的溶质，合理的是_______。
A．甲：Ba(OH)2；乙：Ba(NO3)2
B．甲：BaCl2；乙：Ba(NO3)2
C．甲：BaCl2；乙：Ba(OH)2
D．甲：Ba(NO3)2；乙：BaCl2
(3)实验A 和实验C 都需要向烧杯中加入食用油。以下可替代食用油的试剂是_______。
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A．己烷
B．四氯化碳
C．乙醇
D．苯
(4)实验B 的烧杯中出现白色浑浊的原因是 。
(5)欲使实验A 的烧杯中也能出现白色沉淀，可再滴加适量的_______。
A．硫化钠溶液
B．氨水
C．氯化铵溶液
D．稀盐酸
(6)用离子方程式表示实验C 的烧杯中发生的反应 。
实验C、D 均能产生BaSO4白色沉淀，但不确定哪一原因更为关键。为此，小组成员对传感器所采集的实验
C、D 的数据做进一步的处理，得到如下图像。
(7)根据图像，你认为可得出的实验结论是： 。
(8)标准状况下，将3.36L 体积分数为80%的二氧化硫气体通入150mL1mol·L-1的Ba(NO3)2溶液中，充分反应
后将溶液稀释至250mL，请列式计算实验后溶液中
物质的量浓度 。(已知气体中其他成分不参
与反应，BaSO4的溶度积常数Ksp=1.1×10−10)
1．（2025·江西鹰潭·二模）实验小组用“W”形玻璃管等微型装置(下图)进行实验以验证
的性质，①、
④处的试剂分别为
固体、品红溶液、酸性
溶液、
-酚酞溶液。下列说法不正确的是
A．①处出现气泡，体现了
的酸性
B．②处溶液褪色，用酒精灯加热后红色复原
C．③处、④处溶液褪色，且褪色原理相同
D．①处试剂换为
溶液也可以达到实验目的
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2．（2025·湖南·一模）某学习小组对SO2通入Ba(NO3)2溶液出现白色沉淀的原因进行了探究，实验如下：
实验装
置
实验①：烧杯A 中加入煮沸的Ba(NO3)2溶液
25mL，再加入适量食用油，冷却至室温。
实验②：烧杯B 中加入未煮
沸的Ba(NO3)2溶液25mL。
实
验
现
象
烧
杯
出现白色沉淀
出现白色沉淀
p
H
传
感
器
下列叙述正确的是
A．烧杯A 中溶液经煮沸处理后，出现白色沉淀是BaSO3
B．食用油可用苯或者CCl4代替
C．实验②中仅发生：3SO2+2
+2H2O+3Ba2+=3BaSO4↓+2NO+4H+
D．结合实验①和②的pH-t 图像，说明O2在SO2的氧化过程中起到主要氧化作用
3．（2025·北京海淀·二模）小组同学设计如下实验探究
溶液与S 的反应。
资料ⅰ.溶液中
与S 反应可能得到
、
或
资料ⅱ.
不与6
盐酸反应，
和
在6
盐酸中均发生沉淀的转化。
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根据实验推测，下列说法不正确的是
A．无色溶液a 中不含
或
B．固体b 和c 均为
C．银元素的价态不变，推测
对S 的氧化还原反应无影响
D．若增大
溶液浓度和硫粉的用量，固体b 中可能混有
4．（2025·辽宁抚顺·三模）一种以硫铁矿(
)为原料生产硫酸并综合利用烧渣(主要含
、
、
等)制备
的工艺流程如图所示：
下列说法错误的是
A．将硫铁矿粉碎可增大“焙烧Ⅰ”的反应速率
B．用NaOH 溶液“浸取”的目的是将
、
转化为可溶性钠盐
C．采用98.3%的浓硫酸“吸收”
，其主要目的是获得更高浓度的硫酸
D．“焙烧Ⅱ”生成
反应的化学方程式为
5．（2025·浙江温州·三模）利用“煅烧—碘酸钾滴定法”测定钢铁中硫含量的实验过程如下：
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已知：①预先向A 中滴入适量B，再持续通入混合气(忽略
)，根据A 的颜色变化，控制B 滴入，直至滴
定终点；②
。下列说法正确的是
A．钢铁粉末煅烧的目的是使S 转化成
B．据B 中
与所耗标准液的体积(V)，得
C．滴定结束后，A 中pH 增大
D．滴定终点，A 中蓝色褪去
6．（2025·江苏连云港·一模）实验室用SO2和MgO 悬浊液制取MgSO3，下列实验原理与装置不能达到实验
目的的是
A．用装置甲制取SO2
B．用装置乙收集SO2
C．用装置丙制取MgSO3
D．用装置丁吸收尾气SO2
1．（2025·广东卷）能满足下列物质间直接转化关系，且推理成立的是
单质X
氧化物1
氧化物2
酸(或碱)
盐
A．X 可为铝，盐的水溶液一定显酸性
B．X 可为硫，氧化物1 可使品红溶液褪色
C．X 可为钠，氧化物2 可与水反应生成
D．X 可为碳，盐的热稳定性：
2．（2025·重庆卷）下列化学科普实验所涉及物质的性质或应用描述正确的是
选项
科普试验
性质或应用
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A
焰色试验
Na 和K 的焰色均为紫色
B
漂白实验
和
均可使品红溶液永久褪色
C
蛋清变性
醋酸铅溶液和甲醛溶液均可使蛋白质变性
D
铜板刻蚀
氯化铁溶液和浓硫酸均可在常温下刻蚀铜板
A．A
B．B
C．C
D．D
3．（2025·浙江卷）下列方程式不正确的是
A．
与浓盐酸反应：
B．
与
反应：
C．将少量灼热的
加入
中：
D．将
通入酸性
溶液：
4．（2025·北京卷）下列实验的相应操作中，不正确的是
A．制备并检验
B．实验室制取
为防止有害气体逸出，先放置浸
溶液的
棉团，再加热
实验结束时，先把导管移出水面，再
熄灭酒精灯
C．分液
D．蒸馏
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先打开分液漏斗上方的玻璃塞，再打开下方的
活塞
冷却水从冷凝管①口通入，②口流出
A．A
B．B
C．C
D．D
5．（2025·广东卷）劳动创造美好生活。下列对劳动项目涉及的相关化学知识表述错误的是
选
项
劳动项目
化学知识
A
向燃煤中加入生石灰以脱硫减排
B
用
和盐酸检验粗盐中是否含
C
使用
溶液点卤制豆腐
使蛋白质盐析
D
用铁粉、活性炭、食盐等制暖贴
使用时铁粉被氧化，反应放热
A．A
B．B
C．C
D．D
6．（2025·广东卷）下列陈述Ⅰ与陈述Ⅱ均正确，且两者间具有因果关系的是
选项
陈述Ⅰ
陈述Ⅱ
A
浓硝酸保存在棕色试剂瓶中
浓硝酸具有强氧化性
B
向蔗糖中加适量浓硫酸，蔗糖变黑
浓硫酸具有脱水性
C
与
可生成蓝色物质
KSCN 溶液可用于检验
D
与浓盐酸共热，生成黄绿色气
体
A．A
B．B
C．C
D．D
7．（2025·河南卷）X 是自然界中一种常见矿物的主要成分，可以通过如图所示的四步反应转化为Q(略去
部分参与反应的物质和反应条件)。已知X 和Q 的组成元素相同。
下列说法错误的是
A．Y 常用作油漆、涂料等的红色颜料
B．溶液Z 加热煮沸后颜色会发生变化
C．
反应需要在强酸性条件下进行D．Q 可以通过单质间化合反应制备
8．（2025·陕晋青宁卷）某元素的单质及其化合物的转化关系如图。常温常压下G、J 均为无色气体，J 具
有漂白性。阿伏加德罗常数的值为
。下列说法错误的是
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A．G、K 均能与
溶液反应
B．H、N 既具有氧化性也具有还原性
C．M 和N 溶液中的离子种类相同
D．
与足量的J 反应，转移电子数为
9．（2025·广东卷）按如图组装装置并进行实验：将铜丝插入溶液中，当c 中红色褪去时，将铜丝拔离液
面。下列叙述错误的是
A．a 中有化合反应发生，并有颜色变化
B．b 中气体变红棕色时，所含氮氧化物至少有两种
C．c 中溶液红色刚好褪去时，
恰好完全反应
D．若将a 中稀硝酸换为浓硫酸并加热，则c 中溶液颜色会褪去
10．（2025·湖北卷）如图所示的物质转化关系中，固体A 与固体B 研细后混合，常温下搅拌产生气体C 和
固体D，温度迅速下降。气体C 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。G 是一种强酸。H 是白色固体，常用作钡餐。
下列叙述错误的是
A．在C 的水溶液中加入少量固体A，溶液
升高
B．D 为可溶于水的有毒物质
C．F 溶于雨水可形成酸雨
D．常温下可用铁制容器来盛装G 的浓溶液
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