文档文本内容
纲举目张——史料研读
模块1
史料
2
模块2
研读论证史料
3
模块3
小结
4
中西对比——梭伦改革与商
鞅变法
模块1
梭伦改革
14
模块2
商鞅变法
15
民族融合——北魏孝文帝改
革
模块1
南北朝时代特征
22
模块2
北魏孝文帝改革
23
文臣治国——王安石变法
模块1
时代背景
32
模块2
王安石变法
33
模块3
王安石变法结局和影响
34
目录
Contents
同途殊归——明治维新与戊
戌变法
模块1
明治维新
42
模块2
戊戌变法
43
模块3
小结
44
负重前行——俄国农奴制改
革
模块1
俄国农奴制改革的背景
54
模块2
俄国农奴制改革的主要内容
55
模块3
俄国农奴制改革的性质与作用
56
模块4
小结
57
他山之石——古今中外其他
改革概览
模块1
以题带点
66
第1 讲
纲举目张——史料
研读
模块1
史料
模块2
研读论证史料
模块3
小结
历史故事
2
1
1
模块
1
史料
史料
1. 史料概念
史料就是指有助于认识历史、复原历史真实情况的一切资源，
也就是关于人类文明发展的一切信息。
2. 史料分类
(1) 按表现形式分：文献史料、实物史料与口述史料。
(2) 按史料价值分：第一手史料（原始史料）、第二手史料（间
接史料）。
(3) 其他史料分类：分为有意史料（官方组织编写）与无意史
料（官方无意遗留下来的档案、文件及私人笔记或日记等）。
知识链接
窃谓治史者当先务大体，先注意
于全时期之各方面，而不必为某一时
期某些特征问题而耗尽全部精力，以
偏见概全史。当于全史之各方面，从
大体上融会贯通，然后其所见之系统，
乃为较近实际。其所持之见解，乃得
较符真实。而其对于史料之搜罗与考
订，亦有规辙，不至如游魂之无归。治
古史本求通今，苟能于史乘有通识，
始能对当身时务有贡献，如是乃为史
学之真贡献。不致将史学埋没于故纸
麓中，而亦不致仅为一时之政客名流
宣传意见之利用品。
——钱穆《中国历史研究法》
第1 讲
纲举目张——史料研读
3
1
2
模块
2
研读论证史料
二、研读论证史料
1. 捕捉时空要素
历史指的是过去发生的事情，所以必须依托于一定时间和空
间。时间的表示方法主要有公立纪年法，朝代纪年法，皇帝年号纪
年法，民国纪年法，干支纪年法；历史事件发生的某洲、某国、某地
区、某城市等。抓住这些要素，可以帮助学生对材料做出比较准确
的判断。
2. 抓关键词、关键句
历史试题所提供的史料，并非所有文字都是有用的，其中有很
大一部分是起铺陈、解释作用的。只有抓住关键词、句，才能正确理
解材料，正确解答题目。关键词、句一般都具有如下特征的一种：历
史概念（如工农武装割据）；历史事件名称（如辛亥革命）；历史人
物（如康有为）；特有历史名词（如租借）等。关键词、句或是上述
历史要素本身，或是对这些要素的解释。
3.“论从史出”的方法
历史研究的任务就是依据史料发现隐藏在史料背后的历史事
实。因此，根据史料推出历史结论在高考试题中较为常见。破解这
类试题的最佳策略就是始终坚持“充分条件”的原则，即“如果有A
（史料），则必然有B（结论）”，就像胡适先生所说的“有一分证据
说一分话。”对于史料的解读非常关键。
历史故事
4
1
3
模块
3
小结
史料辨伪的四种基本方法
1. 从目录上来辨别其真伪
（1）从书目上考其来源，来源不明，不可轻信。
（2）借助书目考其流传，如流传之序颠倒混乱，也不可轻信。
（3）借助书目，核对篇目、卷帙，如不符合，或出入甚多，也不
可轻信。
2. 从古书上所引用的材料来鉴别其真伪
（1）早出的书反引用晚出书的材料，不可轻信。
（2）引文有误，也不可轻信。
3. 从古书的内容上来鉴别真伪
（1）所记史事、人物活动，与史实是否相符。
（2）所记的专有名词，如人名、地名、文物制度等，是否与史实
相符。
（3）所记的时代特征、思想状况等，是否与史实相符。
4. 从古书的文法、体例、风格来鉴别其真伪。
第1 讲
纲举目张——史料研读
5
1
巩固精练
1
魏晋南北朝隋唐时期，许多历史著作都突出地加重了对南方社会发展进程的记载。《晋书》记载有关江南
水利兴修之事，《宋书》记载北方人口南迁和侨立州郡的情况，《隋书》极言扬州之盛，称丹阳“埒于二京，
人杂五方”，
《通典》记载了江南漕运对于关中的重要性。这说明（ ）
A. 北人南迁完成了经济重心南移
B. 江南社会经济发生了根本变化
C. 历史著作带有时代特点的印记
D. 历史撰述越多越接近历史真相
2
龙被中原先民视作神灵，
“凤鸟”则是楚地的图腾。在屈原的楚辞中出现“龙”20 多次，频率高于凤；《离骚》
文中历述尧舜禹汤、夏桀商纣等华夏人物，无一楚人。这说明（ ）
A. 战国时期南北文化的融合
B. 南方蛮夷被中原政权征服
C. 多民族统一在炎黄旗帜下
D. 楚国艺术的夸张奇特想象
3
据《汉书》记载，海昏侯刘贺不学无术、不尊礼仪、掠取女子，终被霍光所废；近年对刘贺墓考古出土了《论
语》《礼记》等儒家简书，及绘有孔子图像、载其传记的矩形铜镜。有人据此判断，刘贺是一个有着深厚文
化素养的宗室贵胄，
《汉书》中对刘贺的记载不足为信。据此可知（ ）
A. 出土文物最接近于真实的历史
B. 文献记载具有主观性不足为信
C. 史料实证需要科学严谨的态度
D. 历史叙述相互印证可还原真相
历史故事
6
1
4
20 世纪50 年代后期，北京市向知识分子发放“高脑油”（高级脑力劳动者补助油）。关于发放的时间和定
量，有以下记述：
据此可知，关于“高脑油”的发放（ ）
A. 展览的文字介绍真实可靠
B. 两部经济著作的记述完全一致
C. 馆藏的原始文件更为可信
D. 现有史料无法证明其是否实行
5
20 世纪90 年代，我国历史学者沈志华个人出资140 万元赴俄罗斯和美国搜集苏联解密档案，此后又组织
翻译、整理、出版了《苏联历史档案选编》。在此基础上，我国国内的苏联史、国际关系史和20 世纪世界史
等研究取得了丰硕学术成果。由此可见，档案作为史料（ ）
A. 是第一手史料，可信度最高
B. 不受时代影响，价值极高
C. 是重现历史真实的重要依据
D. 是史学研究的必备前提
第1 讲
纲举目张——史料研读
7
1
6
如表为不同史料关于北宋庆历六年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（ ）
A. 政府重视积累地理知识
B. 宋代登州地震导致了兵变发生
C. 仁宗积极应对自然灾害
D. 宋代登州地区曾持续发生地震
7
如表为不同文献关于秦始皇逝世、秦二世继位的历史叙述，据此能够被推定的历史事实是（ ）
A. 李斯和赵高对胡亥继位起到决定性作用
B. 公子扶苏是法定的皇位继承人
C. 秦始皇猝亡是胡亥得以继位的重要原因
D. 胡亥继位得到秦始皇生前认可
历史故事
8
1
8
今本《孔子家语》是一部记录孔子及弟子言行的著作，曾一度被怀疑是曹魏时期所作伪书。1977 年安徽双
古堆汉墓中发掘出一批简牍，其内容大多能在今本《孔子家语》中见到，如“孔子之匡”
“孔子将西游至宋”
等。这批简牍的价值在于（ ）
①证明了孔子思想在西汉时期开始流传
②为判断今本《孔子家语》真伪提供新证据
③丰富了研究《孔子家语》的相关资料
④内容与今本不完全相同，但可以互证
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
9
八柱国是南北朝北周时期的权力中枢，贞观年间编撰的《周书》将八柱国排序为宇文泰、李虎、元欣、李弼、
独孤信、赵贵、于谨、侯莫陈崇，对此，中国史学界历来少有怀疑。日本学者前岛佳孝发现中国传世文献记载
八柱国顺序并不一致，如宋代的《文献通考》将李虎降至元欣之下，同时代的《资治通鉴》更是将李虎序
于李弼之后；而除李虎外，诸书记载其他七人顺序则都一致，前岛据此认为《周书》因李虎为李唐先祖，故
将其拔高。这说明（ ）
A. 时代较后的文献因态度中立更加客观
B. 史料批判为辨析史实提供了重要视角
C. 中外学术交流促使历史解释发生变化
D. 只用传世文献史料很难复原历史真实
10 如表为不同史籍关于宋代发生的同一件事的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（ ）
A. 宋太祖的死亡不仅突然而且离奇
B. 皇后与晋王合谋杀害宋太祖
C. 宋太祖死前与晋王之间发生争执
D. 宋太祖有意把王位传给晋王
第1 讲
纲举目张——史料研读
9
1
11 对于利用物证考证历史，近代学者王国维发明了“二重证据”法，即用地下新材料去证明古书文献中的材
料。以下使用了“二重证据”法的是（ ）
A. 北京丰台大葆台汉墓的发掘证明了古籍中记载的“黄肠题凑”的葬制
B. 《史记·商君列传》和《史记·秦本纪》关于商鞅变法过程用刑于太子师的记载前后矛盾
C. 利用其他图书文献资料证明传至后世的《古文尚书》为伪书
D. 证据缺乏或不足时结合现有材料用义理大胆判定是非
12 鸦片战争爆发后，关于琦善在广东的防务有不同的版本。一说“对于琦善的作为，当时和事后的记载留下来
许多撤防的议论”；而史学家茅海建则认为琦善不仅没有撤防，反而加强了防御措施。对于琦善在广东的作
为（ ）
A. 历史学界很难达成共识
B. 当事人的记载可信度更高
C. 真实性受版本新旧影响
D. 应以翔实的史料作为依据
13 关于明成祖攻陷南京后建文帝的下落，官修史书记载亦不相同。《明太祖实录》记载，燕王军队进入皇宫
时，宫中已是一片火海，建文帝没了踪影。《明太宗实录》记载，成祖望见宫中烟起，急遣中使往救，至已不
及，中使出建文帝尸于火中。这反映出（ ）
A. 历史事实都是通过历史叙述呈现
B. 同一历史事实会有不同历史记载
C. 历史叙述不能客观准确再现历史事实
D. 综合多种历史叙述即可确认历史事实
历史故事
10
1
随堂测
1
唐初，有大臣认为前朝历史文献多有遗失，担忧“十数年后，事迹湮没，如文史不存，何以贻鉴今古”；元朝马
端临强调“生乎千百载之后，而欲尚论千百载之前，非史传之实录俱存，何以稽考。”据此可知历史文献可以
（ ）
A. 服务统治
B. 提高修养
C. 传承文化
D. 总结历史
2
中国社会科学院考古研究所研究员、二里头文化遗址（距今约3800—3500 年）考古队队长许宏认为，对
二里头文化遗址的讨论，目前仅限于推论和假说的范畴。该文化的族属和王朝的归属问题最终廓清，仍
有待于包含丰富信息的文字材料的发现和解读。在这里，将二里头文化遗址视为夏朝存在的标志是一种
（ ）
A. 逻辑推理式的历史解释
B. 对新的历史现象的理解
C. 对历史有效信息的提取
D. 史料实证式的历史解释
第1 讲
纲举目张——史料研读
11
1
3
2017 年，在北京延庆区“世园会”会址考古发掘出汉至清墓葬1146 座、古井2 口、古窑址1 座。发现有汉
代“上谷”字样的（当时延庆属上谷郡）铭文砖，与鲜卑族有关的砖石墓，记述了“儒州”等地名的唐代墓志
（当时延庆城是儒州治所）。此次考古发现，有助于研究（ ）
①汉唐时期地方行政制度演变
②农耕文化与游牧文化交融情况
③古代手工业及社会生活状况
④农业水利灌溉工具的进步
A. ①③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③
4
鲁迅说，
“许多史书对人物的评价是靠不住的。历代王朝，统治时间长的，评论者都是本朝的人，对他们本朝
的皇帝多半是歌功颂德；统治时间短的，那朝代的皇帝就很容易被贬为‘暴君’，因为评论者是另一个朝代
的人了。”根据材料，可知（ ）
A. 史书和小说戏曲不足征信
B. 评价人物要运用辩证法
C. 权威研究材料是二十四史
D. 运用史料需要辨伪考证
第2 讲
中西对比——梭伦
改革与商鞅变法
模块1
梭伦改革
模块2
商鞅变法
历史故事
14
2
1
模块
1
梭伦改革
1. 背景：贵族垄断国家大权，平民与贵族的矛盾激化
2. 措施：
（1）颁布“解负令”，废除债务奴隶制; 鼓励农工商业发展。
（2）按公民财产多少划分等级，不同等级的公民享有不同的
权利，虽然没有带来真正的平等，但打破了贵族依据血缘门第垄断
政权的局面。
（3）改革国家机构, 使公民大会成为国家最高权力机关，创立
四百人议事会和公民陪审法庭。
3. 影响：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权
利，为雅典民主政治奠定了基础。
知识链接
提秀斯改革
提秀斯是古代希腊神话中的人
物。其所谓改革是指当时雅典某位首
领及其民众共同创建城邦制宪的活
动。中心内容：联合境内各村社建立
中央议事会和行政机构；把国内公民
分为贵族、农民、手工业者三个等级，
规定贵族担任官职，执行法律，农民
和手工业者只在公民大会中有一席
之地，绝不能当官掌权。
第2 讲
中西对比——梭伦改革与商鞅变法
15
2
2
模块
2
商鞅变法
1. 目的：富国强兵，赢得兼并战争的胜利
2. 内容
（1）经济：
废井田，开阡陌，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。
重农抑商，奖励耕织。
统一度量衡。
（2）政治：
废分封，行县制。
废除“世卿世禄制”奖励军功。
禁止和处罚私斗者。
建立严密的户籍制度，什伍制。
制定连坐法。
（3）思想文化：
“燔诗书而明法令”。
烧毁儒家书籍。
抵制诗书礼乐。
（4）社会风俗：禁止父子及成年兄弟同居一室；强行推行一夫
一妻小家庭政策。
3. 影响
商鞅变法是一次较为彻底的改革，为秦国的富国强兵和后来
统一全国奠定了基础；对秦国以至中国历史的发展都产生了深远
影响。
知识链接
李悝（kuī）变法
“李悝变法”是指战国时期魏国
的魏文侯当政时，任用李悝为相“进
行的变法”改革。
李悝在政治上主张废止世袭贵
族特权，选贤任能，赏罚严明；经
济上主要实行尽地力、平籴法，极
大地促进了魏国农业生产的发展，使
魏国因此而富强。为了进一步实行变
法，巩固变法成果，李悝汇集各国
刑典，著成《法经》一书，以法律
的形式肯定和保护变法，固定封建
法权。李悝在魏国的变法，是中国
变法之始，在中国历史上产生了深远
的影响。在当时便对其他各国震动很
大，从而引发了中国历史上第一次轰
轰烈烈的全国性变法。后来著名的商
鞅变法、吴起变法等，无不受到李悝
变法的影响。
历史故事
16
2
巩固精练
1 “悝撰次诸国法，著《法经》。以为王者之政，莫急于盗贼，故其律始于《盗》《贼》。盗贼须劾捕，故著《网》
《捕》二篇。其轻狡、越城、博戏、借假不廉、淫侈、逾制，以为《杂律》一篇。又以《具律》具其加减。是故
所著六篇而已，然皆罪名之制也。”据材料可知《法经》（ ）
A. 根本目的是维护社会秩序
B. 体现由人治转变为法治
C. 触及根本政治制度的变革
D. 表现出古代立法的成熟性
2 《商君书》曰：
“四境之内，丈夫女子皆有名于上，生者著，死者削。”即将百姓的名字登记于政府的版籍之
上，开始出现编户齐民制度。这一制度造成的影响是（ ）
A. 管理百姓的方式由地域转向亲缘
B. 削弱贵族势力，增强国家的人口控制
C. 便利新兴地主兼并土地隐匿人口
D. 扩大士阶层与农民的身份等级差异
3
1975 年，秦杜虎符在西安市郊出土，铭文曰：
“兵甲之符，右才（在）君，左才（在）杜。凡兴士披甲，用兵五
十人以上，必会君符，乃敢行之。燔燧之事，虽母（毋）会符，行殴（也）。”这段铭文反映出商鞅变法的特点
是（ ）
A. 加强思想控制
B. 鼓吹轻罪重罚
C. 废除世袭特权
D. 加强君主权威
第2 讲
中西对比——梭伦改革与商鞅变法
17
2
4
司马迁《史记·商君列传》：商鞅相秦“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”
“恃德者昌”等治国要领；苏轼
《商君功罪》：
“其民见刑而不见德，知利而不知义。”两者都认为商鞅变法（ ）
A. 遭到了普遍反对
B. 忽视了道德教化
C. 最终必然会失败
D. 严刑峻法导致社会混乱
5
公元前594 年，鲁国推行“初税亩”，同一年梭伦当选为雅典执政官，也推行了一系列的改革措施。对这两
次改革认识正确的是（ ）
A. 都推动了两国社会形态的更替
B. 都打破了贵族垄断仕途的局面
C. 都有利于新的社会阶层力量发展
D. 都促进了中西文明的交流融合
6
亚里士多德说：
“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”这一原则在
梭伦改革中突出地体现于（ ）
A. 颁布“解负令”
B. 实行财产等级制度
C. 鼓励发展农工商业
D. 设立“四百人会议”
7
有学者在评价梭伦改革时，认为某一措施“固然有利于贫民，但从比较深远的一面看，这个措施更符合雅典
奴隶制经济从满足贵族家内消费到发展商品生产的历史要求。”这一措施最有可能是（ ）
A. 废除债务奴隶制
B. 设立四百人会议
C. 实行公职津贴制度
D. 设立雅典陪审法庭
历史故事
18
2
8 【历史选修1：历史上重大改革回眸】
材料
秦朝推行的“二十等爵”制，始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制。汉承秦制，继续沿用
“二十等爵”制，但根据实际情况有所调整。
曹魏末年，专权的晋王司马昭为取代曹魏政权，
“深览经远之统，思复先哲之轨，分土画疆，建爵五等，
或以进德，或以酬功”。此次改革仿照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五个等级，把爵位封授给支持司马氏的群
臣。受封者获得民户数量不等的“封邑”，爵位由子孙承袭。
“自骑督已上六百余人皆封”。由此，面向文武官
员的“五等爵”制确立。通过五等爵分封，司马昭对曹魏朝廷中的大臣进行了一次比较彻底的区分，将那些
倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明确区别开来，成为司马氏建立晋朝的前奏。
——摘编自杨光辉《汉唐封爵制度》等
（1）根据材料并结合所学知识，分别说明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派。
（2）根据材料并结合所学知识，分别概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予对象，并简析两种爵位
制的各自作用。
第2 讲
中西对比——梭伦改革与商鞅变法
19
2
随堂测
1
商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说于国有害，并采取了焚烧诗书的措施。这一措施（ ）
A. 打击了旧贵族阶层特权
B. 强化了人们的法律意识
C. 保证了改革的顺利推行
D. 加强了国内的思想统一
2
顾炎武说：
“秦用商君之法，富民有子则分居，贫民有子则出赘，由是其流及上，虽王公大人亦莫知敬宗之
道。”与此对应的变法措施是（ ）
A. 废除井田制度，允许土地自由买卖
B. 建立县制，由国君直接派官吏治理
C. 实行强制分户，改变旧有社会习俗
D. 改革户籍，加强对乡里人口的管理
3
梭伦改革确定财产等级制、商鞅变法中奖励军功，其共同的作用是（ ）
A. 强化了君主的权力
B. 提高了军队的战斗力
C. 打破了贵族世袭特权
D. 奠定了民主政治基础
4
梭伦改革“第一次准许没有财产的平民参加公民大会，还规定富裕商人可担任执政官，设立新的、更受欢迎
的陪审法庭来代替贵族最高法院的一部分权力”。这说明（ ）
A. 梭伦是雅典平民利益的代言人
B. 贵族专权的局面已开始改变
C. 改革是雅典工商业发展的产物
D. 改革未能彻底化解社会矛盾
第3 讲
民族融合——北魏
孝文帝改革
模块1
南北朝时代特征
模块2
北魏孝文帝改革
历史故事
22
3
1
模块
1
南北朝时代特征
1、政治：大分裂；民族大融合
2、经济：北方经济恢复，江南经济得到开发，南北经济发展趋于平
衡。
3、文化：儒学正统地位受到冲击，儒佛道三教相互渗透。
知识链接
文成文明冯太后（441 年—490
年10 月17 日），长乐信都（今河北
冀州市）人，鲜卑化汉人。中国历史
上杰出的女性政治家、改革家，北魏
文成帝拓跋濬皇后，献文帝拓跋弘嫡
母，孝文帝拓跋宏嫡祖母。
冯太后出身北燕皇族长乐冯氏，
辽西郡公冯朗之女，生于长安。北燕
灭亡后，没入太武帝拓跋焘掖庭，充
为奴婢；正平二年（452 年），选为文
成帝的贵人；太安二年（456 年），册
封为皇后；和平六年（465 年），献
文帝即位，尊为皇太后。时值政局动
荡，冯太后临朝听政，定策诛杀权臣
乙浑，依据祖制归政于献文帝；延兴
六年（476 年），献文帝暴崩，时人疑
为冯太后所鸩杀。冯太后拥立孙子拓
跋宏即位，成为太皇太后。二度临朝
称制，扶持孝文帝十四年，成为北魏
中期全面改革的实际主持者，并对孝
文帝改革产生重要影响。
太和十四年（490 年），病逝于平
城，葬于永固陵，累谥“文成文明太皇
太后”。
第3 讲
民族融合——北魏孝文帝改革
23
3
2
模块
2
北魏孝文帝改革
1. 背景：阶级矛盾和民族矛盾激化，面临政治危机。
2. 措施：
（1）前期冯太后主导，重点创建新制度。
制定官吏俸禄制；颁布均田制；设立三长制；颁行租调制。
（2）后期孝文帝亲政，重点推行汉法，移风易俗。
迁都洛阳；移风易俗（易服装、讲汉话、改姓氏、通婚姻）
（3）影响：北方社会经济有了明显发展，促进了民族间的交流
和融合。
北方经济发展的表现：农业上，荒地开垦，粮食产量增加，人口
增长；生产工具的改进，耕作技术提高，兴修水利；畜牧业的发展。
手工业，民间和官营手工业发展，丝织业和青瓷制造业繁盛。商业
上，洛阳多市场，货源充足，交易活跃，货币交易明显增加；对外贸
易长足发展。
民族间交流与融合的表现：鲜卑政权迅速封建化；鲜卑劳动者
成为农民，鲜卑贵族成为封建地主；汉族的风俗习惯成为整个社会
风俗习惯的主体；鲜卑的畜牧业经验、服饰、乐器等等鲜卑文化的
精华融入了汉文化。
知识链接
关陇集团
“关陇集团” 是部分学者提出
的一个说法，将北魏时期主要籍贯位
于陕西关中和甘肃陇山（或称为六盘
山）周围的门阀军事势力称为“关陇
集团”。
北魏为了保障首都平城（今山西
大同东北）的安全，在沿边地区也就
是河北北部、内蒙古南部建立了六个
军镇，合称六镇（武川镇就是其中之
一）。初期六镇将士大部分是鲜卑贵
族，还有一部分是汉人豪强，但后期汉
人逐步成为主体。公元533 年（永熙
二年），关中大行台贺拔岳接受了北
魏孝武帝的密令，开始对抗高欢，并率
部整合关陇地区的军事力量。这批军
事贵族以贺拔岳旧部为班底，定居关
中，胡汉杂糅，文武合一，互相通婚。
到西魏时，完善了府兵制，在府
兵的顶端设置八柱国、十二大将军。
在当时战火纷飞的状态下，西魏是军
政合一的，这八柱国、十二大将军都
是出将入相，不光是军队的统帅，同
时也是国家的领导核心，还是当时关
中地区最显赫的二十大家族，各方面
都处于社会的顶端。西魏、北周、隋、
唐四代皇帝都出自这个集团，其中，
西魏、北周和唐朝的始祖都曾是八柱
国之一，而隋朝的始祖曾是十二大将
军之一。
历史故事
24
3
巩固精练
1
北魏冯太后说：
“立三长，则课（税）有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止。”此制度的实施改变
的北魏初期的社会现象是（ ）
A. 豪强地主隐匿人口逃避赋役
B. 官吏没有俸禄吏治腐败
C. 鲜卑贵族排斥汉族地主参政
D. 鲜卑贵族拒绝移风易俗
2
北魏太和八年（484 年）六月颁布俸禄制，诏云：
“置官班禄，行之尚矣。《周礼》有食禄之典，二汉著受俸
之秩……自中原丧乱，兹制中绝，先朝因循，未遑厘改。朕……宪章（效法）旧典，始班俸禄。”这反映了
（ ）
A. 改革借鉴了汉族的官僚制度
B. 旧势力阻碍改革的顺利进行
C. 战乱导致典章文书大量毁坏
D. 俸禄制导致官员的贪污腐败
3
孝文帝时期，推行按人口平均授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。从物质文明演进的角度看，该制
度的作用是（ ）
A. 缓和北魏的阶级矛盾
B. 促使鲜卑族从游牧转向农耕
C. 创立了新的政治制度
D. 推动各民族间的进一步交融
4 《洛阳伽蓝记》成书于6 世纪初，书中对北魏洛阳城的佛寺及与之有关的名人轶事、奇谈异闻都有详细记
载。其中说道：
“自晋宋以来，号称洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，衣冠士族并在中原，
礼义富盛，人物殷阜。”这主要反映了（ ）
A. 魏晋时期战乱没有波及洛阳城
B. 北朝经济繁荣吸引南方士族北迁
C. 北魏学习汉文化促进了社会繁荣
D. 国家统一促进了北魏经济的发展
第3 讲
民族融合——北魏孝文帝改革
25
3
5
公元496 年，孝文帝下诏称“魏之先出于黄帝，以土为德”，而土为“黄中之色，万物之元”，故改拓跋氏为元
氏。这表明孝文帝改姓氏的直接目的是（ ）
A. 宣示北魏政权的正统性
B. 加强拓跋氏对中原的统治
C. 缓和鲜卑与汉族的关系
D. 彻底改变北方的社会习俗
6
北魏皇家园林主要分布于平城和洛阳两大区域。平城的皇家园林风格粗犷，多为自然景观，是帝王狩猎与
祭祀的重要场所；洛阳的皇家园林精巧雅致，多是人工山水，帝王于其中游宴、赋诗以及听讼断狱。这样的
变化印证了（ ）
A. 拓跋珪吸收汉族先进文化
B. 冯太后对汉文化的兴趣
C. 孝文帝汉化改革影响广泛
D. 孝文帝迁都为明智之举
7
孝文帝说：
“今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可
文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”这表明孝文帝（ ）
A. 据守黄河流域
B. 执意改变风俗习惯
C. 治理中原地区
D. 决心迁都洛阳
8
孝文帝曰：
“今恂（即太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）……此小儿今日不灭，
乃是国家之大祸……”乃废为庶人。在此反映北魏孝文帝（ ）
A. 改革的坚强决心
B. 实行汉化政策
C. 入主中原的愿望
D. 废除宗法制的决心
历史故事
26
3
9
材料
庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元398 年，拓跋珪迁都平城，仿中原传统制度设立太
庙，早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”
“高祖”等庙号受到祭祀，他们的子孙被封为王公，享有政治军
事特权，成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号，宣称按“宗有功、祖有德”的原则，推最先实现在
中原进行统治的拓跋珪为太祖，不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去
世，为了不违“天子七庙”这一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后，
孝文帝下令，
“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。
——据吕思勉《魏晋南北朝史》
（1）根据材料，概括孝文帝庙号改革的内容。
（2）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝推行庙号改革的意义。
第3 讲
民族融合——北魏孝文帝改革
27
3
10 中华文明多元并存，各族文化相互交融。阅读下列材料，回答问题。
材料
北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期
的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火
的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来
了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了
新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
（1）据材料并结合所学知识，归纳北魏孝文帝汉化改革的主要内容，概括指出“胡乐、胡舞”等所反映的现
象。
（2）据材料概括这一时期民族融合的特点。
（3）据材料并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。
历史故事
28
3
11 历史上重大改革回眸
材料
北魏统治者进入中原以前，没有成文的法典，如遇案件，
“皆临时决遣”。从太祖起，诏令汉族士大夫主
持修律成为常例。世祖时，规定各州国死刑案须奏请皇帝裁决，在实践中也仿行汉代“春秋决狱”之例，疑
案皆交由中书“以经义量决”。迁都洛阳后，孝文帝鉴于“律令不具，奸吏用法，致有轻重”，多次参与修订
《太和律》，加重了不孝罪的处刑，首创了独子犯死罪可存留养亲的办法。同时经常躬自断狱，并设立司直
官对适用法律和审判程序进行监督。到宣武帝时期完成《正始律》二十篇，其中有十八篇可在汉、魏、晋律
中找到相同的篇名。至此，北魏律基本定型。
——摘编自张晋藩《中华法制文明史》
（1）根据材料和所学知识，概括北魏司法改革的特点。
（2）根据材料和所学知识，简析北魏司法改革的影响。
第3 讲
民族融合——北魏孝文帝改革
29
3
随堂测
1 “北魏孝文帝没有不顾一切社会条件和人事条件去强制推行改革，而是大玩技巧，迂回曲折。在摆脱反对派
的围追堵截上……非常巧妙地让反对派就范、别无选择地朝着预定的目的地前进。”下面措施最能体现这
一观点的是（ ）
A. 制定官吏俸禄制
B. 设立三长制
C. 迁都洛阳
D. 移风易俗
2
据《魏书》记载，北魏从立国到孝文帝时的二十余年中“爵无禄”，484 年，孝文帝规定“户增调三匹、谷二斛
九斗，以为官司之禄”。还规定“禄行之后，赃满一匹者死”。孝文帝此举的主要目的是（ ）
A. 规范赋税制度
B. 推行汉化政策
C. 加强集权
D. 整顿吏治
3
北魏太和十年（486 年），冯太后与孝文帝颁行三长制，冯太后认为：
“立三长，则课有常准，赋有恒分，苞荫
之户可出，侥幸之人可止”，可见实行三长制的主要作用是（ ）
①清查户口，增加国家赋税收入
②打破豪强地主控制人口的合法性
③减轻人民负担，发展农业生产
④建立基层行政机构，加强社会控制
A. ①②
B. ③④
C. ①②③
D. ①②③④
4
某人上奏君王称：
“臣闻……井税之兴，其来日久；田莱之数，制之以限。盖欲使土不旷功，民罔游力。……
愚谓今虽桑井难复，宜更均量，审其径术，令分艺有准，力业相称，细民获资生之利，豪右靡余地之盈。”据内
容可推断其时代为（ ）
A. 春秋
B. 西汉
C. 北魏
D. 南宋
第4 讲
文臣治国——王安
石变法
模块1
时代背景
模块2
王安石变法
模块3
王安石变法结局和影响
历史故事
32
4
1
模块
1
时代背景
1. 北宋以文人治国。
2. 北宋长期处于“三冗两积”状态。
知识链接
庆历新政，是指中国北宋宋仁宗
庆历（1041 年—1048 年）年间进行
的改革。宋仁宗时期，官僚队伍庞大，
行政效率低，人民生活困苦，辽和西
夏威胁着北方和西北边疆，社会危机
日益严重。
庆历三年（1043 年），范仲淹、富
弼、韩琦、杜衍同时执政，欧阳修、蔡
襄、王素、余靖同为谏官。范仲淹向仁
宗上《答手诏条陈十事疏》，提出“明
黜陟、抑侥幸、精贡举、择官长、均公
田、厚农桑、修武备、减徭役、推恩信、
重命令”等10 项以整顿吏治为中心
的改革主张。显然，其绝大部分措施
皆针对吏治，意在限制冗官，提高效
率，并藉以达到节省钱财的目的。欧
阳修等人也纷纷上疏言事。仁宗采纳
了大部分意见，施行新政。诏中书、枢
密院同选诸路转运使和提点刑狱；规
定官员必须按时考核政绩，以其政绩
好坏分别升降。更荫补法，规定除长
子外，其余子孙须年满15 岁、弟侄
年满20 岁才得恩荫，而恩荫出身必
须经过一定的考试，才得补官。又规
定地方官职田之数。庆历四年（1044
年），更定科举法。另外，还颁布减徭
役、废并县、减役人等诏令。
由于新政触犯了贵族官僚的利
益，因而遭到他们的阻挠。次年（1045
年）初，范仲淹、韩琦、富弼、欧阳修等
第4 讲
文臣治国——王安石变法
33
4
2
模块
2
王安石变法
1. 目的：富国强兵，扭转“积贫”
“积弱”局面。
2. 指导思想：“民不加赋而国用饶”
3. 措施：
（1）理财
青苗法：每年春夏两季青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，
收获后还本付息。这就使农民在耕种收获季节不至缺乏种子和粮
食，又可以免受高利贷盘剥。
农田水利法：政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程。
免役法/募役法：政府向应服役而不愿意服役的人户，按贫富等
第收取免役钱，雇人服役。不服役的官僚、地主也要出钱。
方田均税法：丈量核实人户的占地数量，据此征收赋税。
市易法：政府在东京设置市易务，收购滞销货物，市场短缺时
卖出。
均输法：发运使采购物资应减省费用，
“徙贵就贱，用近易远”。
（2）强兵
保甲法：政府把农民组织起来，编为保甲。十户为一保。保丁农
闲时练兵，平时参与维护地方治安，战时编入军队作战。保甲法的
实施，强化了封建统治秩序，维护了社会治安，寓民于兵，即实现了
兵农合一，又为精简军队创造了条件。
保马法：规定百姓可自愿申请养马，每户一匹，富户两匹，由政
府拨给官马或给钱自购。
将兵法：北宋统治者为了防范武将，平时兵将分离，军队战斗
力十分低下。实行将兵法，设“将”为军队编制的基本单位。每将置
正将一人，挑选武艺较高、作战经验丰富的武官担任，专管训练。
（3）取士
改革科举制度：废除明经诸科，规定进士科不考诗赋，专考经
义和时务科。
整顿太学：太学生成绩优异者不经过科举考试可直接为官。还
设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才。
知识链接
人相继被排斥出朝廷，各项改革也被
废止，这次改革虽然失败，却为后来
的王安石变法拉开了序幕。
历史故事
34
4
3
模块
3
王安石变法结局和影响
宋神宗死后，司马光任宰相，最终废除新法。王安石变法虽然
没有完全成功，但一定程度上改善了北宋“积贫积弱”的局面。
第4 讲
文臣治国——王安石变法
35
4
巩固精练
1
王安石变法之前，监察官员主要由皇帝挑选任命；变法开始后，王安石打破惯例，着手参与监察官员的挑选
工作。其主要目的是（ ）
A. 掌控监察机构
B. 推进变法实施
C. 打击守旧势力
D. 改革科举制度
2
免役法是王安石变法的重要内容，规定废除过去的差役办法，改由官府募人应付。募役的费用按照户等高
下分担，其名目除“免役钱”之外，又增加“助役钱”。免役法的实行（ ）
A. 限制了富商大贾的盘剥
B. 减轻了农民的经济负担
C. 增加了政府的财政收入
D. 限制了小农经济的发展
3
20 世纪30 年代美国农业出现大危机，受王安石变法启发，时任美国农业部长的华莱士在美国建立常平
仓制度稳定物价，设立商品信贷公司为农民提供农业贷款。以下王安石变法的哪些措施为其提供了借鉴
（ ）
①青苗法
②募役法
③市易法
④均输法
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①③
4
二十世纪二三十年代，国民党政府决定推行训政及地方自治。为此，1935 年蒋介石致电河南省政府王安石
政略研究会熊公哲，
“令其对王安石遗规作一深切研究，并作庐山训练教材之一”。据此判断，最有可能被
“深切研究”的“王安石遗规”是（ ）
A. 将兵法
B. 保甲法
C. 保马法
D. 均输法
历史故事
36
4
5
范仲淹说：
“国家专以词赋取进士，……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之
业，取以经济之才，庶可救其不逮。”王安石说：
“今以少壮时，正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入
官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才，致不如古。”两人均强调（ ）
A. 改革科举，选拔实用型人才
B. 改变宋初以来的冗官局面
C. 整顿吏治，废“恩荫”特权
D. 确立太学的教育垄断地位
6
司马光评价王安石为“不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使”，其变法“舍是取非，兴害除利”。蔡京对
王安石变法推崇备至，
“取熙宁成法施行之”。梁启超则认为王安石变法“实国史上、世界史上最有名誉之社
会革命”。对此，说法正确的是（ ）
A. 无法对王安石变法准确地评价
B. 后人评价较当时更具有正确性
C. 历史评价受到时代背景的影响
D. 变法是历史学研究的核心内容
7 《宋史》载有某位官员对王安石变法的看法，
“治天下譬如居室，敝则修之，非大坏则不更造也”。这表明此
官员（ ）
A. 支持变法，主张新制
B. 否定任何形式的改革
C. 主张变法应循序渐进
D. 主张变法应选择时机
8
王安石推行变法期间，苏轼在给宋神宗的上书中说：
“惟商鞅变法不顾人言，骤至富强，亦以召怨天下……
虽得天下，旋踵灭亡。”据此可知苏轼（ ）
A. 肯定商鞅变法的作用
B. 借机反对王安石变法
C. 对商鞅变法的评价中肯
D. 与王安石立场根本对立
第4 讲
文臣治国——王安石变法
37
4
9 【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
阅读材料，回答问题。
材料
北宋王朝建立后，一方面在原有职官不废的基础上不断地增设使职；另一方面，有意地分割事权。同时
北宋品阶制度十分复杂，官员的品与阶、官与职常互不一致，使得北宋官僚机构重叠且系统紊乱。
继王安石变法之后，从元丰三年开始，宋神宗下令仿照《唐六典》制定新的职官制度。九月批准实行
新的寄禄官阶，职事官各还其职，按不同的品、阶授相应的官职。于是品、阶、官、职就统一起来了。此外，凡
领空名的职事官一律罢去；元丰五年，又对三省六部、枢密院、御史台、秘书省、九寺、五监等部门的统属和
职掌作了详尽的规定，重新恢复了三省的实际地位和职权，取消与三省重复的机构，如中书门下、谏院、起
居院等；在六部改革中，裁减了一批喧夺六部职权的冗官机构和使职差遣官，恢复了六部原有的职权。
然而，后世对北宋元丰改制的评价却褒贬不一。宋哲宗时王觌认为元丰官制改革：
“正名百职，上下相
维，各有分守。”朱熹认为神宗喜《唐六典》，
“依此定官制，事多稽滞”，
“既有六部，即无须用九卿，建官重三
叠四，多少劳扰。”
——摘编自秦江《试论北宋元丰年间的官制改革》
（1）根据材料并结合所学知识，概括北宋元丰官制改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出宋代对元丰官制改革的不同态度及其依据。
历史故事
38
4
随堂测
1 《哈佛中国史》载：
“王安石的经济改革意在扶持处于社会金字塔底端的农民、商人和工匠。他确信，只有当
普通百姓的生活和福祉得到保障、整个社会繁荣时，国家才能强盛。”以下措施与材料对应的是（ ）
A. 保甲法、保马法、均输法
B. 青苗法、农田水利法、募役法
C. 保甲法、农田水利法、方田均税法
D. 农田水利法、方田均税法、均输法
2
北宋中期出现了“积贫积弱”的局面，主持变法的王安石认为北宋贫困的症结在于（ ）
A. 冗官、冗兵导致冗费
B. 中央集权过度导致地方无权
C. 生产少及土地兼并
D. 长期战争费用及缴纳“岁币”
3
从关注民生的角度看，王安石推行方田均税法的目的是（ ）
A. 加强百姓的户籍管理
B. 增加政府的财政收入
C. 减轻农民的赋税负担
D. 增加农民的劳作时间
4 “人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。今通一路之有无，贵发贱
敛，以广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。”这段材料反映的情况是下面哪一个法令
实行的原因（ ）
A. 青苗法
B. 市易法
C. 方田均税法
D. 募役法
第5 讲
同途殊归——明治
维新与戊戌变法
模块1
明治维新
模块2
戊戌变法
模块3
小结
历史故事
42
5
1
模块
1
明治维新
1．背景
（1）幕藩体制阻碍了社会的发展
（2）闭关锁国阻碍资本主义的发展
（3）西方的入侵使日本有陷入半殖民地的危险
（4）倒幕运动
2．内容
（1）政治：
①“废藩置县”，统一的中央集权国家开始建立起来。
②“四民平等”，取消了等级身份制和贵族特权。
（2）经济：
①废除了封建领主土地所有制，确认地主土地私有，允许土
地买卖，征收地税。政府财政收入也稳步提高，为国家的工业化政
策提供了有力保障。
②推行“殖产兴业”政策，发展资本主义新经济。引进西方先
进的生产技术，大力扶植和保护私人资本主义的发展。
（3）文化：
倡导“文明开化”，大力倡导学习西方资本主义文明。建立近代
教育体制，大力推进西方的生活习俗。
（4）军事：
实行义务兵役制，取消武士垄断军事的特权，仿照欧美国家建
立一支常备军。
（5）制定宪法——《日本帝国宪法》（1889 年）
①内容：宪法宣布日本实行君主立宪，但天皇实际上享有绝
对的权力；宪法规定纳税达到一定数量、年过25 岁的男子有选举
权；议会的权力很有限，它可以参与制定法律，有权批准财政预算。
②评价
进步性：它承认了人民的基本权利和参政权，是一部资产阶级
性质的宪法；日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本近代天皇
制度。
局限性：带有浓厚的封建色彩。
知识链接
涩泽荣一
日本明治和大正时期的大实业
家。拥有“日本企业之父”、
“日本金融
之王”、“日本近代经济的领路
人”、“日本资本主义之父”、“日本
近代实业界之父”等一项项桂冠。
出身埼玉县的豪农家庭。早年曾
参加尊王攘夷运动，由于精明能干，
被德川庆喜重用，1867 年随幕府将军
德川庆喜之弟访问欧洲，回国时德川
幕府已经倒台。1868 年，涩泽荣一创
立日本第一家银行和贸易公司。1869
年到大藏省任职，积极参与货币和税
收改革。1873 年因政见不合辞职，任
日本第一国立银行总裁，10 年后创
办大阪纺织公司，确立他在日本实业
界的霸主地位，此后，他的资本渗入
铁路、轮船、渔业、印刷、钢铁、煤气、
电气、炼油和采矿等重要经济部门，
1916 年退休后致力于社会福利事业，
直到91 岁去世。
涩泽荣一还成为将《论语》作为
第一经营哲学的人。他的著作《论语
和算盘》总结自己的成功经验就是既
讲精打细算赚钱之术，也讲儒家的忠
恕之道。
第5 讲
同途殊归——明治维新与戊戌变法
43
5
2
模块
2
戊戌变法
1. 背景
（1）甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深。
（2）民族资本主义的初步发展。
（3）民族资产阶级力量壮大，开始登上历史舞台。
（4）维新思潮的兴起。
2. 过程
（1）序幕：公车上书
（2）过程：百日维新（1898 年6 月—9 月）
（3）措施:
政治：允许官民上书言事，改定律例，裁撤冗员；
经济：矿物铁路总局、农工商总局，奖励农工商业的发展；创办
商会、农会等民间团体；改革财政，编制国家预算；取消旗人特权；
文化：普遍设立中小学堂，京师设立大学堂；设立译书局，翻译
外国书刊；准许设立报馆；鼓励科学著作和发明；改革科举，废除八
股文；
军事：精练陆军，改习洋操；淘汰旧式军队。
3. 评价：是资产阶级性质的政治改良运动；是一场救亡图存的爱
国运动；是中国近代一次思想解放潮流。
历史故事
44
5
3
模块
3
小结
近代中国各阶层对传统文化的态度及主要原因
1. 洋务派
态度：
“中学为体，西学为用”；认为中国传统文化是主体，不可
动摇。
原因：长期闭关锁国导致盲目自大；维护封建统治的需要。
2. 维新派
态度：借用儒家思想，为我所用。
原因：封建势力强大，资产阶级弱小，康有为借孔子的名义从
内部否定封建专制的合理性。
3. 资产阶级革命派
态度：吸收中国传统文化精髓来建设新文化
原因：民主革命形势的发展；资产阶级救亡图存。
4. 激进民主主义者
态度：认为传统文化禁锢人民的思想，应该革新
原因：袁世凯利用孔子企图达到复辟的目的；孔子成为封建思
想的代表；实现资产阶级民主政治的需要。
第5 讲
同途殊归——明治维新与戊戌变法
45
5
巩固精练
1
19 世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国。而在20 世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，
如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是（ ）
A. 中国留学日本人数增多
B. 中国在甲午战争中战败
C. 日本明治维新成效显著
D. 日本先于中国接触西学
2
1898 年，一份英文报纸报道：光绪皇帝已经遇害，
“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一到适当
的时候，便公开宣布他的死讯”。这则报道可以用来说明当时（ ）
A. 君主立宪受到社会的广泛支持
B. 清政府加强排外活动力度
C. 列强寻找干涉中国内政的借口
D. 部分西方人赞同变法活动
3
光绪二十四年（1898 年）六月，慈禧太后接连发布几道上谕：命王文韶来京陛见，以荣禄暂署直隶总督
……如蒙皇太后赏加品级补授满汉侍郎以上各官，均著于具折后诣皇太后前谢恩，各省将军、都统、督抚、
提督等官，亦著一体具折奏谢。慈禧太后此举（ ）
A. 实现了对光绪帝的控制
B. 标志着戊戌变法运动失败
C. 旨在提高清政府的权威
D. 加强了对清廷高官的控制
历史故事
46
5
4
新政提出后，山西省成立了商务局，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45 万两兴办轻工业。如在盛产棉
花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产，同时在该厂附近分设轧花、榨油两厂。以上材料反映出戊
戌变法（ ）
A. 彻底扭转了中国社会经济的落后状态
B. 改变了中国社会发展的方向
C. 在一定程度上推动了近代工业的发展
D. 冲破了封建思想观念的束缚
5
戊戌变法是在“民族危机迫在眉睫的情势下仓促上阵的向敌人学习的运动，
‘自光绪十四年，康有为以布衣
伏阙上书，极呈外国相逼、中国危险之状……请厘清积弊，修明内政，取法泰西，实行改革。’这场改革具有
明显的植入性。”此论旨在说明（ ）
A. 变法的舆论动员极不充分
B. 改革缺乏内在的社会动力
C. 变法目标背离近代化方向
D. 改革措施脱离了中国国情
6
1898 年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，
“闻启超等此举，嫉之
如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明（ ）
A. 废八股断送读书人政治前途
B. 改制缺乏广泛的社会基础
C. 知识分子在政治上极为保守
D. 新旧学之间矛盾不可调和
第5 讲
同途殊归——明治维新与戊戌变法
47
5
7 “日本新领导人不赞成不加区别的奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对
其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，旨在建立一个强
大的日本。”这表明日本新领导人（ ）
A. 对西方的文明不感兴趣
B. 学习西方具有选择性
C. 侧重于继承本民族文化
D. 具有极端民族主义情绪
8
明治维新前，日本只有贵族和武士才有姓，19 世纪70 年代，为便于征兵、征税和编制户籍，明治政府规定
“凡国民，必须取姓”。这样做的主要目的是（ ）
A. 推动国民平等，加强对百姓的管理
B. 引进西方生活方式，促进文明开化
C. 实行废藩置县，强化中央集权
D. 鼓励殖产兴业，实现富国强兵
9 “大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民
之工业。”在这一思想指导下日本政府决定（ ）
A. 废藩置县，取消武士特权
B. 推行“文明开化”政策
C. 改革土地制度，承认土地私有
D. 大力发展近代工商业
10 19 世纪80 年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之
风气”
“其弊害大不可测”，进而采取的措施是（ ）
A. 废除了封建领主土地所有制
B. 整顿财政金融以改善私人投资环境
C. 建立“样板”企业供私人企业效仿
D. 将大量的国营企业转让给私人
历史故事
48
5
11【历史选修1：历史上重大改革回眸】
材料
甲午战后，以康有为为代表的维新派主张开议院。随着维新运动的高涨，康有为认为“民智未开”，开
议院为时过早。1898 年，康有为在《应诏统筹全局折》中提出：设制度局，负责“审定全规，重立典法”，
“撰
叙仪制官制诸规则”，甚至“酌定宪法”；制度局议定章程之后，交由法律局、税计局、学校局、农商局等12 个
专局来负责执行；制度局成员由皇帝擢拔，对皇帝负责；议事程序是“派王大臣为总裁，体制平等，俾易商
榷，每日值内，同共讨论”，最终由皇帝裁决。开制度局的建议得到了光绪皇帝的重视和支持，但遭到保守势
力的反对，最终未能实现。
——摘编自《戊戌变法档案史料》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析康有为从主张设议院转向开制度局的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括康有为所设计的制度局的特点。
第5 讲
同途殊归——明治维新与戊戌变法
49
5
12【历史选修1：历史上重大改革回眸】
材料
日本明治政府成立后，推行“四民平等”，中下级武士被列为士族，并在士族中占绝大多数。给士族支
出的俸禄占政府财政收入的25% 以上，政府负担沉重，多次采取措施进行改革，最终以30 年期公债的形
式，一次性解决。许多士族将所得公债债券投入到经济领域，但多因不善经营而失败，急剧没落，生活艰难，
对政府极度不满。1877 年，明治维新的功臣西乡隆盛在多数士族的拥戴下，发动了大规模武装叛乱，对政
府构成严重威胁。政府派兵镇压，史称“西南战争”。战争历时8 个月，以政府的胜利而结束。武士阶级逐
渐消亡。
——摘编自（日）坂本太郎《日本史》
（1）根据材料并结合所学知识，分别说明中下级武士在明治维新前期和后期的作用及其原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析明治政府在“西南战争”中取胜的意义。
历史故事
50
5
13【历史上重大改革回眸】
解决土地问题是一个国家在近代化的过程中不能回避的问题。阅读下列材料，完成下列要求。
材料一
明治维新后，由于商品货币经济的急速发展，国内统一市场的初步形成和资本主义的发展，要求把全
国经济基础的农业也纳入资本主义发展的轨道。因此，新政府面临的重大课题之一就是必须解决土地问
题。各地频繁发生的农民起义，冲破了各种封建限制，提出了耕者有其田的要求，而且已经威胁到明治政权
的基础。要使日本摆脱半殖民地化危机，要“自立自卫”
“确守国权”，明治政府深感只有迅速地建立起统一
的能保证稳定收入的租税体制，才能稳定和扩大财政收入，以应付“百废待兴”，实行各项改革的需要。
——摘编自汤重南《日本明治维新后的地税改革》
材料二
1872 年，日本宣布废除封建领主土地所有制，确认了新兴地主和富农的土地私有权，并允许土地自由
买卖。同时，政府颁布地税改革法令，统一全国土地纳税标准，并废除了按村摊派税收的习惯，改为直接向
土地所有者征收，而且一律收取货币。地税改革确立了资本主义土地所有制度，把农业税收纳入现代课税
体系。同时，农民有了人身、移居、职业的自由，再也不能把农民紧紧地束缚在土地上了。
——摘编自郭永胜《俄国农奴制改革和日本明治维新的历史启示》
（1）据材料一，概述明治政府“必须解决土地问题”的原因。
（2）据材料二，指出明治政府“解决土地问题”的方法，并分析其对工业发展的积极影响。
（3）综合上述材料，你认为一个国家在近代化的过程中“解决土地问题”应遵循怎样的原则？
第5 讲
同途殊归——明治维新与戊戌变法
51
5
随堂测
1
萧功秦认为现代化有三种模式：原生型——在社会内部发展起来的；次生型——原封不动地被殖民者从其
母国带入；感应型——一些传统君主国在承受西方挑战后开始了现代化。下列国家现代化模式对应准确的
是（ ）
A. 英国、法国——原生型
B. 日本、英国——感应型
C. 美国、德国——次生型
D. 中国、日本——次生型
2
甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其
主要原因在于（ ）
A. 民族觉醒程度与群众基础不同
B. 外交失利导致的损害程度不同
C. 大众传媒发展水平与方式不同
D. 列强攫取中国利权的手段不同
3
康有为在变法运动之前，做了很多理论准备。他写了《新学伪经考》《孔子改制考》两部书。但是，那些正
宗的儒家学者却把它们视为异端学说。这反映了（ ）
A. 当时新旧思想的冲突
B. 康有为托古改制的思想特点
C. 维新变法的艰难曲折
D. 维新变法以儒家思想为指导
4
黄仁宇说：
“过去曾有不少读史者，以光绪帝不能毅然下决心清算慈禧太后为憾。殊不知皇帝之存在，并非
因籍之以富国强兵，而是君临天下，作忠臣孝子的表率。要是他放弃了传统的使命，也等于否定了本身所扮
演的角色。”他认为，制约光绪没能“清算”慈禧太后的主要原因是（ ）
A. 君主制度
B. 清朝祖制
C. 宗法制度
D. 性格怯懦
第6 讲
负重前行——俄国
农奴制改革
模块1
俄国农奴制改革的背景
模块2
俄国农奴制改革的主要内容
模块3
俄国农奴制改革的性质与作用
模块4
小结
历史故事
54
6
1
模块
1
俄国农奴制改革的背景
1．农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，导致俄国大大落后于西欧
诸国；
2. 克里米亚战争的失败彻底暴露了农奴制的腐朽性，加剧了农奴
制的危机；
3. 农民起义风起云涌；
4. 知识分子群体要求社会变革和思想解放；
5. 沙皇亚历山大二世认识到唯有变革才能自救。
知识链接
十二月党人起义1825 年12 月
（俄历）俄国反沙皇专制制度的起义。
1821 年一批具有民主主义思想
的贵族军官成立革命组织，谋划起义，
主张建立共和国或君主立宪政体。
1825 年12 月14 日，乘沙皇亚历山
大一世突然死亡，先后在彼得堡和乌
克兰发动起义，均遭失败。后五百多
人受审，五位首领被处死，一百多人
被流放。他们因此被称为“十二月党
人”。
十二月党人起义是俄国历史上
对沙皇专制制度的一次巨大的冲击，
它不同以往的以农民起义为主体的
革命，十二月党人无论是在文化教育
水平、政治素质和远见、政治斗争手
段、组织能力等方面均远远胜于前者。
列宁把十二月党人称为“贵族革命
家”、
“贵族中的优秀人物帮助唤醒了
人民”，并且把这一时期称为贵族革
命时期。
第6 讲
负重前行——俄国农奴制改革
55
6
2
模块
2
俄国农奴制改革的主要内容
1. 废除农奴制，农民有人身自由和一般公民权，地主不能买卖和交
换农民，农民有拥有财产、担任公职、进行诉讼和从事工商业的权
利。
2. 在全部土地归地主所有的前提下，农民可以使用一定数量的份
地，但必须向地主交纳赎金。
3. 为管理改革后的农民，设置了地方贵族控制的村社和乡组织，并
建立了监督农民的连环保制度。
4. 废除旧的等级法庭，实行公开陪审制度，建立律师制。
历史故事
56
6
3
模块
3
俄国农奴制改革的性质与作用
1. 性质
农奴主推行的自上而下的资产阶级性质的改革。
2. 作用
客观上有利于资本主义的发展；是俄国从封建生产方式过渡
到资本主义生产方式的转折点；改革加重了农民的负担，是对农民
的一次“合法”掠夺；改革很不彻底，保留了大量封建残余。
第6 讲
负重前行——俄国农奴制改革
57
6
4
模块
4
小结
彼得一世改革与1861 年改革的异同
俄国近代史上的彼得一世改革和1861 年农奴制改革都是致力
于富国强兵的改革，都不同程度地取得了成功，并改变了俄国的落
后面貌。
但两次改革又各有不同的特点。第一，彼得一世的改革是想
通过学习西方，发展经济，建立强大的军事力量以便对外扩张，而
1861 年的农奴制改革是在内忧外患下发生的，主要目的是废除农
奴制；第二，彼得一世改革主要体现在军事、工商业和政治方面，是
以倡导科技发展为目标的，它没有也从来不想触动俄国的社会基
础农奴制，1861 年改革则不同，改革的目的是为了废除农奴制；第
三，彼得一世的改革改革是一次强制性的现代化运动，1861 年改革
则是一场资产阶级性质的改革；第四，彼得一世的改革初步改变了
俄国落后的状态，但改革也巩固了封建专制制度和农奴制度，1861
年改革虽然有掠夺农民的性质，但由于废除了农奴制，使得资本主
义更顺利、更迅速地发展起来。
历史故事
58
6
巩固精练
1
1903 年，有国人周游欧洲，记下某国见闻：
“虽工业不闻于世界，而已骏骏（迅疾）乎商业时代矣”；朝廷“欲
使人迷信宗教……而不复生行政改良之思想”，对“足开启民智”的小说“禁之甚严”。符合此特征的国家是
（ ）
A. 英国
B. 法国
C. 俄国
D. 德国
2
作为同是传导型的现代化国家，1840 年到1949 年的中国近代化与1861 年到19 世纪末的沙俄近代化存
在的相似问题中，说法错误的是（ ）
A. 现代化发展不平衡
B. 整体经济落后
C. 仍然是一个农业国
D. 政治上是封建君主专制
第6 讲
负重前行——俄国农奴制改革
59
6
3
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
克里米亚（克里木）战争的特点，就是一个采用原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行
绝望的搏斗。
——《马克思恩格斯全集》
材料二：
1861 年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的，
因此，农奴制度废除的很不彻底。改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手
里，保存了贵族地主大土地占有制……俄国引起革命的各种社会矛盾，依然存在，并且继续在发展。
——张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》
（1）材料一中“几个拥有现代生产的民族”是指哪些（民族）国家？如何理解这场战争对俄国来说是“绝望
的搏斗”。
（2）据材料二并结合所学知识，分析为什么说1861 年改革“延缓了革命但并不能消除革命”。
历史故事
60
6
4
1861 年农奴制改革是俄国历史上一次承上启下的改革，也是世界历史近代化的途径之一。阅读下列材料，
回答问题。
材料一：
政府寻求平衡地主和农奴的利益，但是解放条款上的种种平衡措施令大多数农民不满意。……农奴获
得了自由，并有机会成为土地所有者。但是农民没有获得什么政治权利，还不得不为所获得的土地交纳赎
金。很多失望的农民认为，统治者是在强迫他们为本来就是他们的土地付钱。……解放农奴几乎没有带来
农业产量的增加。
——摘自杰里·本特利《新全球史——文明的传承和交流》
材料二：
农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代
化农业，种植新的作物，还有更多农民发现离开村社来到迅速发展的工业化城市，谋生会更为容易。……在
接下来的几十年中，俄国的农产品产量有了极大提升，……在1880 年至1914 年间的大部分时候，俄国都
是最大的食品出口国。
——弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编《世界大历史：1799—1900》
（1）据材料一，概括俄国农奴制改革的主要内容，说明农民对改革措施失望的原因。
（2）据材料二，指出农奴制改革对俄国社会产生的影响。
（3）在农奴解放对农民和国家的影响上，历史学家观点不一。综合上述材料，请你谈谈科学评价重大历史
改革的方法。
第6 讲
负重前行——俄国农奴制改革
61
6
随堂测
1
下列措施，对旧贵族政治特权产生直接冲击的是（ ）
①商鞅变法实行“二十爵级制”取代“世卿世禄制”
②俄国“二一九法令”规定农民可以赎买一块份地
③梭伦按财产多少将雅典公民划分为四个等级
④日本“废藩置县”削弱了地方封建割据势力
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
2
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：
“克里米亚战争的失败对俄罗斯的民族主义者和斯拉夫派来说是一
个严重打击……实际上，这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。”下列文件内容与上述历史叙述相关的是
（ ）
A.“我要让国家重新恢复尊严……我要让我的国民充满信心，成为世界的楷模。”
B.“他们的目的只有用暴力推翻全部现存的资本主义制度才能达到。”
C.“与其犹豫不决，待邻国开明以共兴亚洲，不如脱离其伍，与西洋文明国家共进退。”
D.“摆脱了农奴制依附关系的农民可以享有农村自由居民的各种权利。”
历史故事
62
6
3
读下列俄国机器制造业统计表（据《改革与革命——俄国现代化研究》），影响其变化的最主要因素是
（ ）
A. 先进政治制度的确立
B. 国内外市场的扩大
C. 科学技术进步的推动
D. 生产关系的变革
4
列宁说：
“如果总的看一看1861 年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向
资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”
这表明农奴制改革（ ）
A. 为资本主义发展扫清了障碍
B. 确立了资产阶级代议制
C. 促进了俄国的近代化
D. 阻止了革命在俄国的发生
第7 讲
他山之石——古今
中外其他改革概览
模块1
以题带点
历史故事
66
7
1
模块
1
以题带点
巩固精练
1
阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一：
14、15 世纪先后在意大利的威尼斯、佛罗伦萨、西北欧的尼德兰等地的一些城市里出现了资本主义萌
芽。首先，在商品竞争中，手工业者中分化出富裕的手工业作坊主，成为资本家。他们雇佣的大批学徒和帮
工则成为雇佣劳动者。在欧洲城市中，封建主各等级间的附庸关系逐渐被资本家与工人间的雇佣关系所取
代，具有资本主义性质的生产关系逐渐发展起来。
商人阶级的出现加速了资本主义的发展。在一些城市中，商人们凭借对市场行情的掌握，提供原料和
收购产品给家庭手工业中的小生产者，自己成为包买主资本家。小生产者则沦为领取计件工资的雇佣工
人。
——人教版《世界近代现代史》（上）
材料二：
对近代化动力的作用评价，史学界存在着较大的分歧。
一种观点认为：革命不如改良，革命只具破坏作用，凡以大革命形式实现从传统社会向近代社会转变
的国家，在转型过程中往往动乱频繁，国无宁日。而凡是通过改革转入近代化道路的国家，则能保持稳定的
发展。
另一种观点认为：在社会历史的发展中，革命是社会变革的动力，改良主义走不通。必须采取革命方
式，彻底推翻旧制度，只有这样，才能实现近代化。
——改编自《中国近现代国情》
（1）根据材料一指出西欧资本主义萌芽产生的两种方式。
（2）阅读材料二，你赞成哪种观点？结合所学知识加以论证（至少两例）。
（要求：观点明确，史论结合，言之
有理。）
第7 讲
他山之石——古今中外其他改革概览
67
7
2
历史上重大改革回眸
材料一：
宰相匡衡改“郊祀”之议：
“……即于云阳（地名）立泰畴（祭天神之处）。今行常幸长安，郊见皇天，反
北之泰阴，事与古制殊。又至云阳，行溪谷中，厄陕且百里……皆非圣主所宜数乘。郡、县治道共张，吏民困
苦，百官烦费。劳所保之民，行危险之地，难以奉神灵而祈福祐。昔者周文、武郊于丰、镐，成王郊于雒邑。由
此观之，天随王者所居而飨（祭祀）之，可见也。”
——摘编自《汉书·郊祀志（下）》
材料二：
在汉儒刘歆帮助下，王莽根据《周礼》制定了《元始仪》，它既囊括了西汉中期以来泰畴后土祠及雍地
两大祭祀中心的重要祭祀，也涵盖了其他所有祠畴的功能。自元始仪成立，遍布于全国的祠畴就此退出了
国家祭祀舞台，长安南北郊成为国家最高祭祀所在地，也是皇帝唯一需要亲临祭祀的场所。
——摘编自田天《西汉末年的国家祭祀改革》
（1）根据材料一，概括匡衡提议“郊祀”的理由。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“郊祀”最终取代遍布全国的“祠畴”的社会根源。
历史故事
68
7
3
材料一：
元朝立国，将民间的工匠强制征调，为官府手工业服务，这些工匠单独编入户籍，称为匠户。他们世代
承袭，
“子女使男习工事，女习黹绣”，不能脱籍，而且不许分户而居。官工匠由官府直接管理，子女……婚嫁
皆由政府控制、官工匠由官府按月支给口粮……
材料二：
明朝将手工业者分为轮班匠和住坐匠两种编入匠籍，应征到官府手工业作坊服役。轮班匠每三四年为
官府服役三个月，住坐匠每月服役十天，其余时间则可以自由安排，若不赴班，则须月出银一钱由官府另雇
他人。嘉靖四十一年，明政府进一改革匠役制度：每名轮班匠每年纳“班匠银”四钱五分，政府则以银雇工，
住坐匠仍需按月当差。
材料三：
清代顺治二年宣布废除匠籍，工匠在法律上获得了一般民户的地位。康熙二十年，各省将匠班银摊入
地亩，工匠最终摆脱了匠籍制度的束缚，彻底结束了无端服徭役的时代。乾隆帝说：
“国家兴修工作，雇募人
夫，原欲使小民实受价值，以为赡养身家之计。”
——以上材料均摘编自萧国亮《中国的社会经济史研究独特的食货之路》
（1）根据材料，概述元、明、清时期官营手工业者的生存状况。
（2）根据材料并结合所学知识，分析匠户制改革的历史意义。
第7 讲
他山之石——古今中外其他改革概览
69
7
4
材料：
1928 年北伐基本完成后，国民党宣告训政时期开始。根据孙中山的训政思想，国民党陆续制定了各
项训政时期的政策，将地方自治作为实施训政的基础工作和重点内容。为此，南京国民政府颁布了许多涉
及地方自治的法规，如《区自治施行法》《乡镇自治施行法》等，制订了较为完备的地方自治制度。地方自
治主要是县以下的区、乡镇，区和乡镇自治组织主要包括居民大会、自治公所和监察委员会三种，相当于议
决、行政和监察三权的分立。其中，居民大会权力最高，地方自治的所有重要事项均由居民大会审议和决
定，职权很大，包括选举和罢免自治首领人员、制定和修正地方自治公约、审议和决定地方自治事务等。根
据规定各级自治组织的自治事务包括户口调查、土地调查、建筑公共设施、举办教育、推进国民体育和卫
生、发展农工商业和垦牧渔猎、风俗改良、举办救济等等，地方上的事务几乎统统包括在内。但由于社会环
境的掣肘，多数地方的自治组织不能行使各自的职权，以至于多流于形式，有名无实。
——摘编自黄珍德《南京国民政府初期地方自治制度探论》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出国民政府实行地方自治的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简评国民政府推行地方自治的影响。
历史故事
70
7
5
阅读材料，完成下列问题。
材料：
为了适应大工业时代政府工作专业化及提高政府工作效率的需要，英国先后在1855 年和1870 年颁
布了两道枢密院命令，美国于1883 年颁布了文官制度条例，即“彭德尔顿法”，分别对文官制度进行了改
革。两国文官制度改革的基本内容是一致的，即第一，对文官的录用实行公开竞争考试办法，择优录取；第
二，定期考核，按能力和政绩大小予以升降奖惩；第三，文官常任，不与执政党共进退。这些改革，把竞争的
机制引进文官制度中去，从而在一定程度上减少了政府中的腐败现象，改进了文官的素质，激发了公职人
员的工作积极性，提高了政府的工作效能，促进了文官的专业化及政府管理上的科学化。英、美文官制度的
健全化，使得政治上层建筑适应了工业化社会的需要，对于资本主义社会的正常运行，起了保证的作用。
——摘选自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史上》
（1）根据材料并结合所学知识，概括英美文官制度改革的背景和内容。
（2）根据材料并结合所学知识，简析英美文官制度改革的作用。
第7 讲
他山之石——古今中外其他改革概览
71
7
6
材料：
十月革命前，俄国货币发行的总趋势是金本位制的不断破产并最终遭到失败。1921 年《关于经济政
策的提纲》中指出：
“恢复我国的货币流通现在成为经济问题的中心，在币值急剧下降的情况下谈不上合
理经营和使经济赢利，谈不上正常的预算”。
《关于经济工作问题的指令》中指出，
“责成财政人民委员部以
最大的努力和最快的速度来减少，然后再完全停止纸币的发行，并在金本位制基础上恢复正常的货币流
通。必须坚定不移地用税收取代纸币的发行，不得有丝毫拖拉”。至此，在列宁的指示下，货币改革酝酿展
开。1922 年货币改革全面展开，苏联流通市场逐渐形成了切尔文券（含金量为每单位7.4234 克）等多币
并行的局面。币制虽然比较混乱，但这种渐进过渡式的改革却能减少币制改革所引起的经济动荡，实现了
对多年通货膨胀形成之积弊的冷处理、缓慢消化和分解吸收。1925 年货币改革基本完成。
——摘编自《苏联1922—1924 年的货币改革：回顾与评价》
（1）根据材料，指出1922—1924 年苏联货币改革的目标。
（2）根据材料并结合所学，概述1922—1924 年苏联货币改革成功的原因。
历史故事
72
7
随堂测
1
材料:
秦汉时期山林属国家所有，不允许私家占有山林湖泊。东晋以后，巨室大族在南方擅占山泽。晋成帝
颁布了“占山护泽，强盗律论”的禁令，但难以执行。豪强之家违法占山封水，政府无力制裁。平民百姓却无
此特权，
“富强者兼岭而占，贫弱者薪苏（柴薪）无托”。南朝宋孝武帝实行改制，允许私家合法拥有山泽产
权：按官阶等级设限，第一、二品可占山三顷，依品级递减，九品及百姓占山一顷；
“若先已占山，不得更占；
先占阙（缺）少，依限占足”。私人合法取得山林产权后，山林开放成为常态，产权国有与私有并存。
——摘编自赵冈《中国历史上生态环境之变迁》
（3）根据材料并结合所学知识，概括南朝山泽管理制度改革的背景。
（4）根据材料并结合所学知识，说明南朝山泽管理制度改革的作用。
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