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二年级语文同步练习树之歌基础练习A版（部编含答案）
一、文学常识。
木棉又名攀枝花、红棉树、加薄棉、英雄树、吉贝、烽火、斑枝及琼枝，
是一种在热带及亚热带地区生长的落叶大乔木，高10-25米。春天时，一树橙
红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树，四季展现不同的景象。可
植为园庭观赏树，行道树。
二、我会读给加点的字注音。
yánɡ zhuànɡ wú tónɡ fēnɡ sōnɡ bǎi mián shān huà
杨树 壮士 梧 桐 枫树 松 柏 木棉 水杉 化石
ɡuì zhuānɡ nài zhǎnɡ huà shǒu jiānɡ yín
金桂 绿装 耐寒 手掌 桦树 守北疆 银杏
三、多音字。
bó（柏林） lù（鸭绿江）
柏< 绿<
bǎi（柏树） lǜ（绿芽）
1、 柏（bó）林的大街上种植着许多椴树，柏（bǎi）树不多。
2、春天来了，鸭绿（lù）江两岸的柳树长出了绿（lǜ）芽。
四、理解词语的意思。
榕树：常绿大乔木。树干分枝多，覆盖面广，有气根。
枫树：落叶乔木，春季开花，叶子掌状三裂，秋季变成红色。
桦树：别名桦皮树，落叶乔木。
耐寒：经得起寒冷。
银杏：称白果树、公孙树、鸭脚。落叶乔木。
化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
五、写近义词、反义词。
近义词 壮～强 披～穿 喜～乐
反义词 高～低 暖～寒 耐寒～耐热 守～攻 香～臭
学科网（北京）股份有限公司六、词语积累。
1、描写树木的词语。
高 壮 茂密 挺拔 苍劲 粗壮 笔直 枝繁叶茂 青翠欲滴
2、新词。
杨树 强壮 梧桐 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂
七、问题探究。
1、课文写了哪几种树木？并说说他们的特点？
杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏树 木棉 桦树 银杏、水杉 金桂
杨树高 榕树壮 梧桐树叶像手掌 枫树秋天叶儿红
松柏树四季常披绿装 木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆 银杏、水杉 活化石
金桂 开花满院香
2、读一读，你发现了什么？
杨树 榕树 梧桐 枫树 松树 柏树 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂
画横线的字都含有“木”，都与树木有关。
3、为什么说银杏和水杉是“活化石”呢？
在很多很多年以前，水杉和银杏这两种树就生活在地球上了。后来由于自
然环境发生变化，和它们一起生活的很多动植物都灭绝了，变成了化石，但是
银杏和水杉还一直活到了今天，所以被称为“活化石”。
八、精彩片段赏析。
1、 木棉喜暖在 ，
桦（ ）树耐寒守（ ）边疆。
银杏水杉 ，
开花满院香。
（1）.根据课文把上面内容补充完整。
南方 活化石 金桂
（2）.给文中加点的字注音，写到后面括号里。
huà shǒu
（3）.该选段中共有 句话。从第一句话中我们知道木棉生活
在 。
学科网（北京）股份有限公司2 南方
2、杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
（1）画出押韵的字。
(2)写出押韵的韵母。
每行最后一个字的韵母大多都是“anɡ”。
九、带有“树”字的成语。
树大招风 独树一帜 火树银花 铁树开花
玉树临风 树大根深 十年树木，百年树人
十、读一读，想想这几句话的意思。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长，人物志不立。
十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以使培育一个人才。 比
喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
树叶从树根生发出来，凋落后最终还是回到树根。比喻事物总有一定的归
宿，多指作客他乡的人最终要回到本乡。
树没有根就不会长，人要立志，没有志向的人是不会成功的。
十一、课文主旨。
本文是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了11种树木，表现了大自
然树木种类的丰富，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。
学科网（北京）股份有限公司同步练习（基础练习）
一、我会给加点的字加音节。
金桂 绿装 耐寒 手掌 桦树 守北疆 银杏
二、根据拼音写汉字。
yánɡ shù zhuànɡ lì mù mián sōnɡ zǐ
三、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
例：疯——枫（枫树）
绵 ——（ ）（ ） 洞——（ ）（ ）
伯——（ ）（ ） 场——（ ）（ ）
洼——（ ）（ ） 志——（ ）（ ）
四、多音字组词。
bó（ ） lù（ ）
柏< 绿<
bǎi（ ） lǜ（ ）
五、理解词语。根据词语意思写词语。
1、常绿大乔木。树干分枝多，覆盖面广，有气根。 （ ）
2、落叶乔木，春季开花，叶子掌状三裂，秋季变成红色。（ ）
3、别名桦皮树，落叶乔木。 （ ）
4、经得起寒冷。 （ ）
5、称白果树、公孙树、鸭脚。落叶乔木。 （ ）
6、存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。 （ ）
六、连一连。
水杉 shuǐ shān
边疆 wú tónɡ
梧桐 sōnɡ bǎi
松柏 biān jiānɡ
学科网（北京）股份有限公司七、照样子，写句子。
梧桐树叶像手掌。
像
八、选字填空。
保 宝 饱 堡 （ ）护 （ ）贵
季 记 纪 计 （ ）节 （ ）住
九、写六个带有“树”字的成语。
十、读一读，写出句子的意思。
十年树木，百年树人。
十一、阅读理解。
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
1、画出押韵的字。
2、写出押韵的韵母。
3、课文写了哪几种树木？并说说他们的特点？
参考答案
一、我会给加点的字加音节。
ɡuì zhuānɡ nài zhǎnɡ huà shǒu jiānɡ yín
学科网（北京）股份有限公司二、根据拼音写汉字。
yánɡ shù zhuànɡ lì mù mián sōnɡ zǐ
三、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。略
四、多音字组词。
bó（柏林） lù（鸭绿江）
柏< 绿<
bǎi（柏树） lǜ（绿芽）
五、理解词语。根据词语意思写词语。
榕树 枫树 桦树 耐寒 银杏 化石
六、连一连。略
七、照样子，写句子。略
八、选字填空。略
九、写六个带有“树”字的成语
树大招风 独树一帜 火树银花 铁树开花
玉树临风 树大根深 十年树木，百年树人
十、读一读，写出句子的意思。
十年树木，百年树人。
十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以使培育一个人才。 比
喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
十一、阅读理解。
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
1、画出押韵的字。
学科网（北京）股份有限公司2、写出押韵的韵母。
每行最后一个字的韵母大多都是“anɡ”。
3、课文写了哪几种树木？并说说他们的特点？
杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏树 木棉 桦树 银杏、水杉 金桂
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