文档文本内容
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专题一：材料作文审题立意
（原卷版）
考情分析
近年来，高考材料作文的考点分析可以归纳为以下几个方面：
1. 综合能力：材料作文的题目通常会给出一段材料，考生需要从材料中提
炼出主题，并围绕这个主题进行写作。这需要考生具备较高的阅读理解能力、
分析能力和综合能力。
2. 思维能力：材料作文的主题往往具有深度和广度，需要考生进行深入思
考。考生需要具备较高的思维能力，包括逻辑思维能力、辩证思维能力、创新
思维能力等。
3. 表达能力：材料作文的写作需要考生用文字将自己的观点和想法表达出
来。考生需要具备较高的表达能力，包括语言表达能力、文字表达能力和思维
表达能力等。
4. 热点关注：近年来，高考材料作文的题目往往与当前的社会热点问题有
关。考生需要关注时事热点，了解社会动态，才能更好地理解材料，提炼主
题。
结合近年来高考趋势和热点，以下是一些可能的高考材料作文考点：
1. 社会热点问题：高考材料作文可能会涉及当前的社会热点问题，如环境
保护、社会公德、教育问题、科技发展等。考生需要关注这些热点问题，了解
各方观点，才能更好地理解材料，提炼主题。
2. 文化传承与创新：高考材料作文可能会涉及文化传承与创新的问题。考
生需要了解传统文化与现代文化的融合与发展，探讨文化传承与创新的意义和
价值。
3. 人文精神与价值：高考材料作文可能会涉及人文精神与价值的问题。考
生需要关注人的精神世界和价值观，探讨人文精神与价值的意义和作用。
4. 人生规划与成长：高考材料作文可能会涉及人生规划与成长的问题。考
生需要关注自己的人生规划和成长历程，探讨如何在成长中面对挑战和困难。
综上所述，高考材料作文的考点涉及综合能力、思维能力、表达能力和热
点关注等多个方面。考生需要全面提升自己的素质和能力，关注时事热点，才
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能更好地应对高考材料作文的挑战。
知识图要
审题立意原则：
1．审题三原则
整体性原则
审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠于局部的
细节，否则很有可能出现偏题、跑题等现象。
多向性原则
一般来说，材料作文中的材料所蕴含的观点并不是唯一的，从
不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材
料。
筛选性原则
因为从材料中获得的观点具有多样性，所以在进入写作时，对
提炼出的观点还要进行适当的筛选。筛选时要注意三点：①服
从材料的整体；②观点比较新颖；③有理可讲，有话可说。
2．立意四原则
准
准确、鲜明。立意准确就是准确提炼材料的主旨，做到“思想健康，中
心明确”。“思想健康”就是要体现时代正能量，抒发积极健康的感
情。
稳
理性、稳妥。所持观点中肯，不走极端。用联系的、发展的、全面的观
点来分析问题，行文缜密妥当。
深
深刻、集中。“深刻”指论证触及事物或问题的本质，能揭示问题产生
的原因，能提出解决问题的思路或方法，观点具有启发性。“集中”指
作文围绕一个主题深入开掘，不旁敲侧击，不零乱分散。
新
新颖、独到。指观点、材料、论证过程新鲜有创意，有个性特点，能给
人以新鲜的心灵感受与教益。但“新”建立在写作者对社会、生活、事
物所具有的独到、深刻的认识与理解之上，要行文有度，不可弄巧成
拙。
真题演练
（2023·全国·高考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。
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本试卷语言文字运用Ⅱ提到的"安静一下不被打扰"的想法，在当代青少年
中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉
淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄
袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
本题背景材料虽然“就地取材”，来自试卷语言文字运用Ⅱ，但思考不能
限于原材料，而要注意题干引导语，“‘安静一下不被打扰’的想法，在当代
青少年中也不鲜见”，命题指向“当代青少年”，为考生指明了社会问题，即
当代青少年的“安静”被打扰，在学习和生活中，他们没有属于自己的空间。
这也是一个突出的教育问题，包括学校教育和家庭教育，涉及到青少年的心理
健康和成长发展。从这个意义上来讲，“希望有一个自己的空间”是青少年的
正当诉求，因为他们需要在属于自己的空间里“放松、沉淀、成长”，毕竟，
人不是机器，特别是正处于人生最重要的成长阶段的青少年，他们的人生观、
价值观和世界观正在全面形成。他们需要自我感悟、自我体会，而不是被动地
接受家长、学校和社会的片面说教或者是灌输。
引导语不仅指出了问题，还给出了原因，考生审题的关键就是要将问题明
确化，具体化，将原因全面化、深入化。简单地说，就是要理清题干潜藏的因
果逻辑，把握作文要论述分析的关键问题，即“为什么青少年的安静被打
扰？”“为什么当代青少年渴望拥有自己的空间？”。思考到这个层面仍然不
够，青少年希望拥有自己的空间这一诉求怎样才能实现，作文要给出行之有效
的方法和措施，体现出写作者的理性思维和时代视野。
作文文体不限，若写成议论文，切忌空洞说理，原因要讲透，措施要明
确，可以围绕“青少年为何需要自己的空间？”“这一诉求如何才能满足？”
展开论述，要有理有据。若写成记叙文，可以发掘自己成长过程中关于“身心
自由”方面的故事，表现“我”与父母两代人之间对“自由”的不同看法，叙
事可以运用“展现矛盾——消解矛盾”的叙事模式，以使故事曲折有致。作文
中除了必要的动作、语言、神态描写之外，还要注意人物心理的刻画，以丰富
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人物形象，增强感染力。
立意：
1.给成长以空间，给思想以自由。
2.当代青少年需要“安静”的成长环境。
3.从“空间”开始，给孩子以尊重。
4.教育要关注心灵的成长。
5.挤压孩子的成长空间，是对生命的戕害。
【例文1】
纷扰那么多，我想静一静
曾经，多少代人畅想的21 世纪，如今鲜活地呈现在我们面前。社会飞速发
展，世界日新月异，不容交睫的裂变，层出不穷的创造，让人们眼花缭乱，目
不暇接。而作为承前启后、继往开来的新生代，我辈青少年更是身不由己地被
裹挟进这喧嚣的尘世，于纷扰不断的夹缝中艰于呼吸视听。我们很想冲着世界
任性地吼一声：纷扰那么多，我想静一静！
古人云：父母之爱子，必为之计深远。可有时泛滥的亲子之爱，充塞在我
们生活的边边角角，我们无法拒绝，亦无处可逃。在千缠万绕的爱之纷扰中，
我们无比渴望一个独立的空间，一个安静的所在，去安放我们疲惫的灵魂。
不知为何，血脉里不甘居人后的基因，在父辈那里无比强大。当我们还是
一个胚胎的时候，父母就开始为我们做人生规划，因为不能输在起跑线上，所
以胎教便成了我们人生的起点。此后，牙牙学语，便至少有两个语种的切换；
走进校园，便少不了多个兴趣班的陪伴；小学伊始，更拥有各科补习班的标
配……父母恨不得把我们培养得无所不能，特长满身。可是在各种知识、诸多
兴趣的无缝对接中，我们被轰炸得迷失了自我。厚厚的镜片，遮挡不住我们对
自然的渴望和亲近，因为只有在自然的恬静中才能完全放下背在身上的重重的
壳，真切地感受自己的呼吸和心跳，才知道我是谁。
常言道：我的地盘我做主。可是作为未来的主人，在这块属于我们的地盘
上，我们很少能做得了主，总被引导，木然跟随。在铺天盖地、数不胜数的尘
世喧嚣中，我们分外需要一个自我的地盘，一个静谧的时刻，来消化我们生活
的所得。
不知从何时起，无比便利的互联网，竟然把我们卷入了一场停不下来的运
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动中。从网络热词，到移动支付，再到AI 技术，三天不上网，便如骑瞎马，我
们不敢停下来。从心灵鸡汤，到处世哲学，再到生存技能，一旦不了解，已是
桃源人，我们不能停下来。从沟通无阻，到直播带货，再到抖音视频，只要走
进去，便似陷泥淖，我们不愿停下来。从题库秘籍，到量身打造，再到生涯规
划，如果细对照，便是局中人，我们不会停下来。无所不能无所不知的互联
网，将包罗万象的信息一股脑打包扔进我们的生活，却让我们在筛选中疲惫不
堪，在甄别中茫然无措。疲惫的身心在喧嚣中异常亢奋，却也在本能地呼唤一
方安静的田园，让自己这辆左冲右突的车停下来休整，细思我要到哪里去。
有人说：你们是幸运的一代。的确，我们生在一个物质丰裕、知识爆炸的
时代，是前辈眼中未来世界的幸运儿。可是，站在巨人的肩膀上，在享受前辈
努力带来的红利的同时，我们也有生命不能承受之重。为此，我们想于纷扰中
静一静，去放松，去沉淀，去思索，去选择，去自由地生长。
【例文2】
给成长以空间，给思想以自由
很多青少年在学习、生活中，经常提到希望能够有自己的时间和空间，
“安静一下不被打扰”，他们的这一需求值得老师和家长重视。当代青少年需
要“安静”的成长环境，给成长以空间，给思想以自由，他们才会更健康地成
长。
“安静一下不被打扰”，是青少年休息的需要。为什么青少年希望安静一
下不被打扰？因为他们在现实中被打扰了太多。父母老师以关心和爱的名义，
为他们安排好了一切，他们所有的时间都被挤占得满满当当，时刻处在高度紧
张的状态之下，像一个高速旋转永不停歇的陀螺。他们从精神到身体，都太累
了。
“安静一下不被打扰”，也是青少年成长的需要。冬天的树看似停止了生
长，但根系通达延展，汲取着来自黑暗深处的无限潜能。从某种意义上讲，正
是树经历了冬的静默休整，才有了春的盎然生机，夏的绿荫如盖，秋的硕果累
累。人生亦有四季，这是成长的规律。青少年亟需一点独立的时间和空间，用
来休整身体，按摩心灵，愈合伤口。虽然这期间没有补课，没有刷题，但磨刀
不误砍柴工，他们是在积蓄力量，会让下一刻元气满满，更有活力。
“安静一下不被打扰”，更是青少年成材的需要。诺贝尔化学奖获得者欧
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内斯特·卢瑟福曾发现一位学生深夜还在做实验，当他得知对方从上午到下午再
到晚上一直都在忙于实验，不但没有表扬，而且还严厉地批评道：“你整天忙
于做实验，那么什么时间思考呢？”是啊，孔子说，“学而不思则罔”，没有
了思考，只能成为学习的机器，成为工作的机器，而不会有创造力。
2005 年，我国的科学泰斗钱学森曾经发出过著名的“钱学森之问”：“为
什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”我想，其中一个重要的原因，就是
我们的孩子从青少年开始，就被打扰太多。他们始终是在执行老师和家长的安
排，没有了自己独立思考的时间，他们试卷上的分数越考越高，但是却牺牲了
自由，被扼杀了创造性，成为了“工具人”。
无论古今中外，一些做出过巨大成就的名人伟人，都有独处的习惯。他们
或“躲进小楼成一统”，或关掉手机断掉网络与外界暂时不去联系，这样不被
打扰地独处，不但可以让他们暂时远离喧嚣，还能够提高他们的工作效率。很
多名著的写作，很多伟大思想的孕育，都经历过类似的过程。
在国画中，留白是一门艺术，具有独特的美感。只有不成熟的画者，才会
把整张画纸都画得满满当当。生命也是需要留白的，每个人都需要安静独处的
时间。尊重青少年“安静一下不被打扰”的需求，给他们一定的自由支配的时
间和空间，他们的思想才会更加自由，他们才会成长得更好。
【例文3】
节 日
对我而言，每次期中、期末考或大联考就是我的节日。别人害怕考试，但
我丝毫不怵；不是因为我成绩特别优秀，成竹在胸，也不是因为我的神经坚韧
异于常人，而是因为考试期间，我才能切身地感受到从未有过的宁静——没有
了唠叨，没有了叮咛，只觉得屋子里的整个世界都是属于自己。
每次大考的前几天，我爸妈就会彼此心照不宣地开启“静默模式”。这次
也是。四省大联考如期而至，老师们特别强调这次考试尤其重要，要求我们给
予应有的重视。
我家，电视机息屏，客厅里除了我“啦嗒”“啪嗒”的肆无忌惮的脚步
声，就是猫咪饿肚皮饿到忍无可忍的“喵喵”声；这时老妈可不惯着它，不出
三秒，就把它“发配边疆”——考试一日不止，就一日不准它接近家门十米。
老爸爱听相声评弹，马三立与王凤山甫一开腔，不等我妈施展凌厉的“眼神
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杀”，我爸赶紧亮出“OK”手势，迅疾地将耳机戴上……
耳根终于清静，我收获了难得的自由，但莫名的烦恼搅得人心神不定，内
心的焦虑犹如万马奔腾。在书房里，我复习功课，倦了听听音乐，看看书籍，
最后干脆把座椅放倒，来个“葛优躺”。这时候，爸妈是不会轻易打扰我的，
有事他们会轻敲房门。
我看了看桌上的钟，时针指向八点。以往，老妈这个点儿肯定会给我端进
一杯温热的牛奶，但今天竟然格外地安静。难道老妈忘了？就算老妈忘了，老
爸也不会忘啊！我坐直身子倾听——房门外阒无声息。不对呀！
顾不得啥“四省大联考”了，我轻轻打开房门，客厅里果然没人。再经过
爸妈的卧室，里面隐隐传来说话声……
“你——说——咱们儿子是不是有心事啊？”是老妈的声音，不用看，就
知道她肯定是一脸的担忧。
“别多想了，这段时间考试一场接一场的，铁人也受不了啊——”老爸顿
了顿，“不要多想，应该是学习压力太大。咱们要做的，就是别给他添乱！”
虽然我是老妈的“心头肉”，但“知子莫如父”，还是老爸懂我。
“你这没良心的，只知道听听，那相声能当饭吃啊！——去，把牛奶给儿
子送去！”“嘘！小点声儿！”
……
我赶紧溜回房间关好房门。不一会儿，叩门声响起。我咧咧嘴角，揉揉脸
庞，起身打开房门。老爸给我端来热气腾腾的牛奶。“来！趁热喝了！”
我接过牛奶，温暖的感觉从杯子传到掌心。当着老爸的面，我三口两口喝
完牛奶，然后长吁一口气。真的，一杯牛奶下肚，舒服多了！
看着老爸关切的眼神和那欲言又止的样子，我绽出一个笑脸，“咦，老
爸，您今儿个没听马三立？我还真有点儿不习惯呢！”“不听了，不听了，马
三立的相声听多了也没啥意思——儿子，要不要下去跑跑步？放松放松？”
“得了吧，老爸，您老散步还行，跑步还是拉倒吧！”我哈哈大笑，“老
爸，我想吃鱼了，您跟老妈说说！”
老爸推了推鼻梁上的眼睛，也哈哈大笑，“好嘞，清蒸鲈鱼一份……”
专项训练
一、（2024·全国·新高考I）阅读下面的材料，根据要求写作。
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随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄
袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
二、（2024·全国·新高考II）阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷现代文阅读I 提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的
一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离
地球，航天人的目光又投向遥远的深空……
正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄
袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
三、（2024·全国·全国甲卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想
法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄
袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
四、（2024·浙江·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
《额尔古纳河右岸》中鄂温克族最后一位酋长的女人说“我守着这团火，
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无论狂风、大雪、暴雨，我都护着它，从未熄灭过，这团火，就是我跳动的
心。”
作为新时代的青年，也应带着一团火向前，这团火可以是家园，也可以是
传统或者信仰……对此，你有怎样的思考与感悟？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄
袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
五、（2024·江西南昌·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
宫崎骏说：“生命可以随心所欲，但不能随波逐流。”
这句话引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄
袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
六、（2024·内蒙古包头·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，OpenAI 发布的视频生成模型Sora 成为全球焦点。Sora 这一名称源
于日文“空”，即天空之意，以示其无限的创造潜力。
人工智能不仅仅是一种技术，更是一种思维方式。它将改变我们看待世界
的方式。人工智能的快速发展将改变我们的世界，其影响将比工业革命更加深
远。在机器与创造力交织的新时代，人类的角色将如何重新定义？在技术的海
洋中我们如何保持自我，同时驾驭这股巨大的力量，引领社会向更加光明和美
好的未来前进？
以上的问题，引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章。
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袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
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