文档文本内容
绿卡图书——走向成功的通行证 第三单元 多位数乘两位数 单 元 备 课 第三单元 本单元所需课时数 9 课时 主 要 内 容 本单元的主要内容包括：多位数乘两位数的口算，多位数乘两位数的笔算， 积的变化规律，用估算解决实际问题，用计算器探索规律。首先对整数乘法的 算理和算法进行回顾与整理，接着研究“积的变化规律”、用计算器探索规律， 能运用规律使一些计算简便，以后学会用估算解决实际问题。 教 材 分 析 本单元是整数乘法学习的最后一个阶段：在掌握了多位数乘一位数和除数 是一位数的除法的基础上，对多位数乘两位数的算理和方法掌握也比较容易。 教学的重点是引导学生在用十位上的数去乘时，得数的结果应如何对位。在计 算教学中可将计算与解决问题融合在一起，同时培养学生应用数学的意识。 教 学 目 标 1.使学生理解口算乘法的算理，快速进行口算。 2.使学生理解三位数乘两位数的笔算算理，会计算三位数乘两位数。 3.使学生经历探索“积的变化规律”的过程，并能运用规律使一些计算简 便。 4.利用计算器探索计算规律。 5.结合具体情境，用估算解决问题。 重 点 、 难 点 重点：1.多位数乘两位数的口算、笔算方法。 2.运用乘法的计算方法探索规律问题。 难点：1.多位数乘两位数的算理。 2.灵活运用“四舍五入”法解决估算问题。 教 与 学 建 议 1.准备必要学具，如多媒体课件、小棒、小立方体、计算器等。 2.提倡方法多样化，如启发式教学法与直观演示法。 单 元 课 时 分 配 1.口算乘法（1） 1 课时 2.口算乘法（2） 1 课时 3.笔算乘法（不进位） 1 课时 4.笔算乘法（进位） 1 课时 5.乘数中间或末尾有0 的乘法 1 课时 6.积的变化规律 1 课时 7.用计算器探索规律 1 课时 8.用估算解决问题 1 课时 9.整理和复习 1 课时
