文档文本内容
第三部分 语言运用
专题十三 完形填空
语篇主题 命题角度
卷名 语篇类型 词数 难度
主题语境 主题语境内容 动词（短语） 名词 形容词、副词 其他词类
新高考 记叙文 人与自然 环境保护 中
Ⅰ ２３０ ５ ７ ３ ０
新高考 记叙文 人与自我 优秀品行 中
Ⅱ ２１３ ９ ４ ２ ０
２０２０
课标全国 夹叙夹议 人与自我 完善自我 中
Ⅰ ２８４ ６ ８ ５ １
课标全国 记叙文 人与社会 文化遗产 中
Ⅱ ３０７ １１ ４ ５ ０
课标全国 记叙文 人与自然 环境保护 难
Ⅰ ２５２ ８ ７ ５ ０
２０１９
课标全国 记叙文 人与社会 良好的人际关系 中
Ⅱ ２７７ ９ ５ ５ １
课标全国 夹叙夹议 人与自我 学棋悟道 难
Ⅰ ２５８ ８ ８ ４ ０
２０１８
课标全国 记叙文 人与自我 父巧救子 中
Ⅱ ２６５ ９ ３ ７ １
课标全国 记叙文 人与自我 爱上美式手语 难
Ⅰ ２５４ １０ ６ ４ ０
２０１７
课标全国 记叙文 人与自我 特殊的礼物 中
Ⅱ ２６９ ９ ８ ３ ０
课标全国 记叙文 人与社会 救助翻倒汽车的司机 难
Ⅰ ２２６ ７ ５ ４ ４
２０１６
课标全国 记叙文 人与社会 闻声不如见面 中
Ⅱ ２３６ ６ ４ ８ ２
总计
９７ ６９ ５５ ９
占比 ％ ％ ％ ％
４２ ３０ ２４ ４
分析解读 的考查数量最多 题目把上下文语境理解放在第一位 词汇
， ，
命题规律 运用等放在第二位
【 】 。
．近五年高考完形填空体裁以记叙文为主 以夹叙夹 命题趋势
１ ， 【 】
议 说明文为辅 主题语境涵盖人与自我 人与社会 人与自 ．未来高考完形填空可能会继续以记叙文为主 文章
、 ， 、 、 １ ，
然三大主题语境 其内容包括人物故事 生活与学习 环境 选材传递 正能量 引导学生树立正确的人生观和价
。 ， 、 “ ”，
保护 做人与做事 社会进步与人际沟通等很多方面的范 值观
， 、 。
畴 文章侧重于通过记叙和细致描写反映人物的心理活动 ．所设选项具有干扰性和迷惑性 直接根据语法和固
。 ２ ，
变化 传达正能量 并兼有教育性和启迪性 定搭配就能选出答案的题目越来越少 设空与语境的联系
， ， 。 ，
．考点设置以实词为主 其中对动词 名词以及形容词 更加密切
２ ， 、 。
６４专题十三 完形填空 ６５
重首句 易入题 ５１．Ａ．ｌｉｂｒａｒｙ Ｂ．ｈａｌｌ Ｃ．ｓｑｕａｒｅ Ｄ．ｓｔｒｅｅｔ
（１） ，
完形填空的题眼往往出现在文章的开头 通过把握首 解析 由下一段中的“Ｔｈｅ ｔｏｗｎ ｓｑｕａｒｅ ｗａｓ ｔｏｔａｌｌｙ．．．”可
。
句 可以确定文章的话题 主题 背景 人物 时间 地点 事件 知，此空选ｓｑｕａｒｅ。 ｌｉｂｒａｒｙ图书馆；ｈａｌｌ大厅；ｓｔｒｅｅｔ街道。
， 、 、 、 、 、 、
等 从而把握文章的发展方向 达到顺利 入题 的目的 答案 Ｃ
， ， “ ” 。
典例１ （２０２０课标全国Ⅰ） 同／近义词复现
②
Ｓｉｎｃｅ ｏｕｒｔｗｉｎｓｂｅｇａｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｏ ｗａｌｋ ｍｙ ｗｉｆｅ ａｎｄ Ｉ
典例３ （２０１９课标全国Ⅰ片段）
，
原文 ｈａｖｅ ｋｅｐｔｔｅｌｌｉｎｇｔｈｅｍｔｈａｔｏｕｒｓｌｉｄｉｎｇ ｇｌａｓｓ ｄｏｏｒ ｉｓ ｊｕｓｔ Ａｂｏｖｅ ｍｅｔｅｒｓ ｉｓ ｔｈｅ ｈｉｇｈｌａｎｄ ｇｒａｖｅｌ 砾
４，０００ ５７ ： （
ａ ｗｉｎｄｏｗ． 石 ｓｔｏｎｅｓ ａｎｄ ｒｏｃｋｓ．
），
５７．Ａ．ｖｉｌｌａｇｅ Ｂ．ｄｅｓｅｒｔ
自从我们的双胞胎开始学习走路以来 我和妻子一直
句意 ，
告诉他们 我们滑动的玻璃门只是一扇窗户 Ｃ．ｒｏａｄ Ｄ．ｌａｋｅ
， 。
解析 根据空后描述的砾石、石头和岩石可知海拔
首句清楚地交代了故事发生的地点 在家 人物 一
（ ）、 （
直接信息 对夫妇和他们学走路的孩子们 以及事件 不准学走 ， 米以上就是高原荒漠。
） （ ４ ０００
路的孩子们走出滑动的玻璃门 答案 Ｂ
）。
预测信息 下文作者可能要讲述与 门 或 窗 有关的话题 反义词复现
“ ” “ ” 。 ③
典例４ （２０１９课标全国Ⅱ片段）
寻复现 找答案
（２） ，
在完形填空选项的设置上 命题人往往通过原词复现 Ｅｈｌｅｒｓ ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ ｓｕｃｃｅｅｄｅｄ ｉｎ ｃｏａｘｉｎｇ ｔｈｅ ａｎｉｍａｌ ｔｏ ｈｉｍ．
， 、
同根词复现 同义词复现 近义词复现 上下义词复现等方式 Ｎｅｒｖｏｕｓｎｅｓｓ ａｎｄ ｆｅａｒ ｗｅｒｅ ｒｅｐｌａｃｅｄ ｗｉｔｈ ． Ｉｔ ｊｕｓｔ ｓｔａｒｔｅｄ
、 、 、 ４９
ｌｉｃｋｉｎｇ 舔 Ｅｈｌｅｒｓ ｆａｃｅ．
重现已经出现过的词汇 做题时 在把握语篇 透析语境的
（ ）
。 ， 、
４９．Ａ．ｓｕｒｐｒｉｓｅ Ｂ．ｊｏｙ
前提下 应留心选项中是否有与上下文中的词汇相对应的
， Ｃ．ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ Ｄ．ａｎｘｉｅｔｙ
词 运用词汇复现技巧快速锁定答案
， 。
解析 设空处下一句 Ｉｔ ｊｕｓｔ ｓｔａｒｔｅｄ ｌｉｃｋｉｎｇ Ｅｈｌｅｒｓ ｆａｃｅ．
原词复现
①
（小狗开始舔Ｅｈｌｅｒｓ的脸）说明小狗见到Ｅｈｌｅｒｓ很高兴，与之
典例２ （２０１９课标全国Ⅲ片段）
前的紧张和害怕形成对比。
Ｔｈｅｙ ｒｅｆｌｅｃｔ ａ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｄ ｂｅａｍ 束 ｏｆ ｌｉｇｈｔ ｏｎｔｏ ｔｈｅ
（ ） 答案 Ｂ
ｔｏｗｎｓ ｃｅｎｔｒａｌ ｃｒｅａｔｉｎｇ ａｎ ａｒｅａ ｏｆ ｓｕｎｌｉｇｈｔ ｒｏｕｇｈｌｙ
５１ ， ６００ 同根词复现
ｓｑｕａｒｅ ｍｅｔｅｒｓ． Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｌｉｇｈｔ Ｒｊｕｋａｎ ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ ④
５２ ，
ｇａｔｈｅｒｅｄ ｔｏｇｅｔｈｅｒ． 典例５ （２０１６北京片段）
Ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｔｈｅｒｅ ａｎｄ ｓｔａｎｄｉｎｇ ｔｈｅｒｅ ａｎｄ Ｉｔ ｗａｓ ａ ｃｏｌｄ Ｊａｎｕａｒｙ ｉｎ ｉｎ Ｎｏｍｅ Ａｌａｓｋａ． Ｔｈｅ ｔｏｗｎ
“ ５３ １９２５ ，
ｔａｋｉｎｇ ｏｆ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ Ｒｏ ｓａｙｓ． Ｔｈｅ ｔｏｗｎ ｓｑｕａｒｅ ｗａｓ ｗａｓ ｃｕｔ ｏｆｆ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｄｕｅ ｔｏ ｈｅａｖｙ ｓｎｏｗ．
５４ ，” “
ｔｏｔａｌｌｙ ．．． ．．．
５５ ”
６６ ５年高考３年模拟 Ａ版 高考英语
Ｈｏｗ ｃｏｕｌｄ ｔｈｅ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ｇｅｔ ｔｏ Ｎｏｍｅ Ｔｈｅ ｔｏｗｎｓ 解析 句意：为了通过这门课程，除了其他的标准，我们
？ ３９
ｗａｓ ａｌｒｅａｄｙ ｆｕｌｌ ｏｆ ｉｃｅ ｓｏ ｉｔ ｃｏｕｌｄｎｔ ｃｏｍｅ ｂｙ ｓｈｉｐ． Ｃａｒｓ ａｎｄ 要写一篇论文说明我们计划如何把将在课堂上学到的东西
，
ｈｏｒｓｅｓ ｃｏｕｌｄｎｔ ｔｒａｖｅｌ ｏｎ ｔｈｅ ｒｏａｄｓ． Ｊｅｔ ａｉｒｐｌａｎｅｓ ａｎｄ ｂｉｇ 运用到我们未来的职业中，并最终运用到我们的生活中。 本
４０
ｔｒｕｃｋｓ ｄｉｄｎｔ ｅｘｉｓｔ ｙｅｔ． 题考查固定搭配。 ａｐｐｌｙ．．．ｔｏ．．．把……运用到……中。
４０．Ａ．ｎａｒｒｏｗ Ｂ．ｓｎｏｗｙ Ｃ．ｂｕｓｙ Ｄ．ｄｉｒｔｙ
答案 Ｃ
解析 根据上文中的 ｄｕｅ ｔｏ ｈｅａｖｙ ｓｎｏｗ 可知此处应该
重平行 觅逻辑
（５） ，
是：汽车和马无法在被雪覆盖的路上跑。
文章中的意群总是通过一定的逻辑关系连在一起 特别
，
答案 Ｂ 是并列平行的结构 这些平行结构要么通过标点符号体现
。 ，
上下词复现 要么通过并列连词连接 一般来说 这些平行结构所表达的
⑤ 。 ，
典例６ （２０１６课标全国Ⅱ片段） 语义是一致的 考生解题时要特别注意这一点
， 。
Ｓｉｔｔｉｎｇｂａｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｃａｒ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ Ｉ ｆｉｇｕｒｅｄ ｉｔ 典例９ （２０１７课标全国Ⅰ片段）
，
ａｌｌ ｏｕｔ．Ｒａｎｉｓ ｈｅｒｗａｒｍｓｍｉｌｅ ｈｅｒｎｏｄｓ ｈｅｒ Ｉｍｈｅｒｅ Ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ｗａｓ ｄｅａｆ ａｎｄ ａｎｙ ｔａｌｋｉｎｇ ｗａｓ ．
５９ — ， ， ‘ ５７
ｆｏｒ ｙｏｕ ｗｅｒｅ ａｌｌ ｓｉｌｅｎｔ ｓｉｇｎａｌｓ ｔｈａｔ ｄｉｄｎｔ ｔｒａｖｅｌ ｔｈｒｏｕｇｈ ５７．Ａ．ｐｒｏｈｉｂｉｔｅｄ Ｂ．ｗｅｌｃｏｍｅｄ
’ ６０ —
ｗｉｒｅｓ． Ｃ．ｉｇｎｏｒｅｄ Ｄ．ｒｅｐｅａｔｅｄ
５９．Ａ．ｆｏｒｇｉｖｅｎｅｓｓ Ｂ．ｅａｇｅｒｎｅｓｓ 解析 句中ａｎｄ为并列连词，两个分句构成顺承关系。 根
Ｃ．ｆｒｉｅｎｄｌｉｎｅｓｓ Ｄ．ｓｋｉｌｌｆｕｌｎｅｓｓ 据第一个分句中的ｄｅａｆ一词，可推断下文为“谈话被禁止”。
解析 根据下文中的“ｈｅｒ ｗａｒｍ ｓｍｉｌｅ， ｈｅｒ ｎｏｄｓ”可知 答案 Ａ
Ｒａｎｉ 很友好。 ｓｍｉｌｅ 和 ｎｏｄｓ 是下义词 （具体行为）， 依常识 定答案
（６） ，
ｆｒｉｅｎｄｌｉｎｅｓｓ是上义词（概括）。 完形填空虽然是独立的语篇 但有时会渗透很多科技文
，
答案 Ｃ 化 历史地理 风俗民情等方面的知识 学生在做题时如果
、 、 。
析逻辑 索答案 能积极主动地调动自己已有的文化背景和生活常识 特别是
（３） ， ，
完形填空中有些题目侧重考查对话题逻辑性的精准判 注意中西文化的差异并巧妙加以利用 将会有效简化分析与
，
断以及对特殊语境下的情绪演变 行为态度 语言褒贬和方 判断过程 节省宝贵的时间 取得 事半功倍 的效果
、 、 ， ， “ ” 。
式转变的理解判断 常见的命题方式包括心理揣测 动作交 典例１０ （２０１８课标全国Ⅱ片段）
。 、
互 因果关系 转折关系 让步关系 递进关系 增补关系 对
Ｔｗｏ ｗｅｅｋｓ ｅａｒｌｉｅｒ ｍｙ ｓｏｎ Ｂｅｎ ｈａｄ ｇｏｔ ｉｎ ｔｏｕｃｈ． Ｈｅｄ
、 、 、 、 、 、
比关系等 解决此类问题时要关注连词的功能 词语的情感 ， ， ，
ｍｏｖｅｄ ｔｏ Ｅｎｇｌａｎｄ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｍｕｍ ｗｈｅｎ ｈｅ ｗａｓ ｔｈｒｅｅ ａｎｄ ｉｔ ｈａｄ
。 、
色彩和动作发生的先后 借助具体语境和人物的特定身份
ｂｅｅｎ ｙｅａｒｓ ｓｉｎｃｅ Ｉｄ ｌａｓｔ ｓｅｅｎ ｈｉｍ． Ｓｏ ｉｍａｇｉｎｅ ｍｙ
， ，
１３ ４１（ ）
顺着原文的思路 依据上下文进行合乎逻辑的推断
ｗｈｅｎ ｈｅ ｅｍａｉｌｅｄ ｍｅ ｓａｙｉｎｇ ｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｃｏｍｅ ｔｏ
， 。
４２
典例７ （２０１７课标全国Ⅰ片段） ｖｉｓｉｔ ｍｅ．
Ｉ ｓｏｏｎ ｒｅａｌｉｚｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｉｌｅｎｃｅ ｗａｓ ｎｏｔ ｕｎｐｌｅａｓａｎｔ． ４２．Ａ．ｄｅｌｉｇｈｔ Ｂ．ｒｅｌｉｅｆ Ｃ．ａｎｇｅｒ Ｄ．ｗｏｒｒｙ
５８ ，
ｉｆ ｔｈｅｒｅ ｈａｄ ｂｅｅｎ ａｎｙ ｔａｌｋｉｎｇ ｉｔ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｃａｕｓｅｄ ｕｓ ｔｏ 解析 根据常识可知，和儿子 年未见，要见到自己的
， ５９（ ） １３
ｌｅａｒｎ ｌｅｓｓ． 儿子了，作者肯定很“高兴”。
５８．Ａ．Ｌａｓｔｌｙ Ｂ．Ｔｈｕｓ Ｃ．Ｉｎｓｔｅａｄ Ｄ．Ｈｏｗｅｖｅｒ 答案 Ａ
解析 上文提到“我很快意识到沉默是令人愉快的”，下 破难句 解句意
（７） ，
文说“如果说话的话，反而会使我们学的东西更少”，由此判 完形填空的文章中会出现一些长句或难句 而它们往往会
，
断上下文构成相反关系。 影响一些答案的选择 这时就要在理解上下文逻辑关系的基础
。
答案 Ｃ 上有针对性地对句子结构 句子特点进行分析 准确理解句意
、 ， ，
据搭配 知答案 明确所填选项在句中的语法功能 从而做出正确判断
（４） ， ， 。
完形填空中 有时会涉及短语 以动词短语为主 偶见介 典例１１ （２０１７课标全国Ⅲ片段）
， ， ，
词短语等 解题时 可以通过仔细观察和回忆所学知识 进 Ａｘａｎｉ ｗｒｏｔｅ ｉｎ ｈｉｓ ｐｏｓｔ ｔｈａｔ ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ
。 ， ， ５５（ ）
行有效推断 选择正确答案 ａｎｙｔｈｉｎｇ ｉｎ ｒｅｔｕｒｎ ａｎｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｗｈｏ ｕｓｅｓ ｔｈｅ ｅｘｔｒａ
， 。 ５６（ ）
典例８ （２０１８课标全国Ⅰ片段） ｔｉｃｋｅｔ ｃａｎ ｃｈｏｏｓｅ ｔｏ ｅｉｔｈｅｒ ｔｒａｖｅｌ ｗｉｔｈ ｈｉｍ ｏｒ ｔｈｅ ｔｉｃｋｅｔ
５７
Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｐａｓｓ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ａｍｏｎｇ ｏｔｈｅｒ ｃｒｉｔｅｒｉａ ｗｅ ａｎｄ ｔｒａｖｅｌ ｏｎ ｈｅｒ ｏｗｎ．
５０（ ） ， ，
ｈａｄ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ａ ｐａｐｅｒ ｏｎ ｈｏｗ ｗｅ ｐｌａｎ ｔｏ ｗｈａｔ ｗｅ ｗｏｕｌｄ ５７．Ａ．ｒｅｔｕｒｎ Ｂ．ｔａｋｅ Ｃ．ｒｅｓｅｒｖｅ Ｄ．ｈｉｄｅ
５１
ｌｅａｒｎ ｉｎ ｃｌａｓｓ ｔｏ ｏｕｒ ｆｕｔｕｒｅ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎｓ ａｎｄ ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ ｔｏ ｏｕｒ 解析 本句为主从复合句。 动词ｗｒｏｔｅ后面两个ｔｈａｔ分
， ，
ｌｉｖｅｓ． 别引导宾语从句，在第二个宾语从句中 ｗｈｏ引导定语从句，
５１．Ａ．ａｄｄ Ｂ．ｅｘｐｏｓｅ Ｃ．ａｐｐｌｙ Ｄ．ｃｏｍｐａｒｅ 先行词为 ｔｈｅ ｗｏｍａｎ。 搞清句子结构对选择答案是有帮助
专题十三 完形填空 ６７
的。 根据上下文可知此处表达：使用这张额外机票的女士既 Ｉ ｆｉｇｕｒｅｄ ｗｈｏｅｖｅｒ ｌｏｓｔ ｔｈｅ ｄｏｇ ｗａｓ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｊｕｓｔ ａｓ
“
可以选择和他一起旅行，也可以拿着这张机票单独旅行。 ｔｏ ｉｔ ａｓ Ｉ ａｍ ｔｏ ｍｙ ｄｏｇｓ ｓａｙｓ Ｅｈｌｅｒｓ． Ｉｆ ｉｔ ｈａｄ ｂｅｅｎ
５９ ，” “
答案 Ｂ ｍｙ ｄｏｇ Ｉｄ ｈｏｐｅ ｔｈａｔ ｓｏｍｅｂｏｄｙ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｔｏ ｇｏ ｔｈａｔ
， ６０
看语境 辨词义 ｅｘｔｒａ ｍｉｌｅ．
（８） ， ”
完形填空的四个选项如果脱离语境或只看句子的一部 ６０．Ａ．ｓｕｉｔａｂｌｅ Ｂ．ｐｒｏｕｄ Ｃ．ｗｉｓｅ Ｄ．ｗｉｌｌｉｎｇ
分 可能会有两个或两个以上的答案 做题时 要从整体上 解析 根据“Ｉｆ ｉｔ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｍｙ ｄｏｇ， Ｉｄ ｈｏｐｅ ｔｈａｔ
， 。 ，
把握文章内容 区分文章的结构层次和逻辑关系 同时认真 ｓｏｍｅｂｏｄｙ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｔｏ ｇｏ ｔｈａｔ ｅｘｔｒａ ｍｉｌｅ．”可知，Ｅｈｌｅｒｓ
， ，
比较所给选项 从中选出最佳答案 认为，如果他的狗走丢了，他希望有人愿意（ｗｉｌｌｉｎｇ）不怕麻
， 。
典例１２ （２０２０课标全国Ⅰ片段） 烦地去帮助寻找他的狗。
答案 Ｄ
Ｍａｙｂｅ ｉｔｓ ａｎ ｕｎｒｅａｓｏｎａｂｌｅ ｆｅａｒ． Ｂｕｔ ｔｈｅ ｉｓ ｔｈａｔ Ｉ
５８
ｓｈｏｕｌｄｎｔ ｌｉｅ ｔｏ ｍｙ ｋｉｄｓ． Ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｊｕｓｔ ｒｅｐｅａｔｅｄｌｙ ｈａｖｉｎｇ 巧排除 降难度
５９ （１０） ，
ｔｏ ｓａｙ Ｎｏ． Ｗｅ ｃａｎｔ ｇｏ ｏｕｔｓｉｄｅ ｎｏｗ． Ｔｈｅｎ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｃｏｍｅ 在掌握文章大意和细节的前提下 学生可以通过试填选
， “ ” ，
ｔｏ ｏｔｈｅｒ ｄｏｏｒｓ ｉｎ ｌｉｆｅ ｂｅ ｔｈｅｙ ｒｅａｌ ｏｒ ｍｅｔａｐｈｏｒｉｃａｌ ｔｈｅｙ ｗｏｎｔ 项选出最吻合语境 最能衔接语义的选项 这种解题方法被
， ， 、 ，
ｔｏ ｏｐｅｎ ｔｈｅｍ ａｎｄ ｗａｌｋ ｔｈｒｏｕｇｈ． 称为 排除错项
６０ “ ”。
５８．Ａ．ｓａｆｅｔｙ ｒｕｌｅ Ｂ．ｃｏｍｆｏｒｔ ｚｏｎｅ 典例１４ （２０１８课标全国Ⅰ片段）
Ｃ．ｂｏｔｔｏｍ ｌｉｎｅ Ｄ．ｔｏｐ ｓｅｃｒｅｔ Ｄｕｒｉｎｇ ｍｙ ｓｅｃｏｎｄ ｙｅａｒ ａｔ ｔｈｅ ｃｉｔｙ ｃｏｌｌｅｇｅ Ｉ ｗａｓ ｔｏｌｄ ｔｈａｔ
，
解析 句意：但是，底线是我不应该对我的孩子们撒谎。 ｔｈｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｗａｓ ｏｆｆｅｒｉｎｇ ａ ｆｒｅｅ ｃｏｕｒｓｅ ｃａｌｌｅｄ
“ ” ，
ｓａｆｅｔｙ ｒｕｌｅ安全规则；ｃｏｍｆｏｒｔ ｚｏｎｅ舒适区；ｂｏｔｔｏｍ ｌｉｎｅ 底线； Ｔｈｉｎｋｉｎｇ Ｃｈｅｓｓ ｆｏｒ ｔｈｒｅｅ ｃｒｅｄｉｔｓ． Ｉ ｔｈｅ ｉｄｅａ ｏｆ ｔａｋｉｎｇ
， ４１
ｔｏｐ ｓｅｃｒｅｔ最高机密。 根据Ｉ ｓｈｏｕｌｄｎｔ ｌｉｅ ｔｏ ｍｙ ｋｉｄ可知这是 ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｂｅｃａｕｓｅ ａｆｔｅｒ ａｌｌ ｗｈｏ ｄｏｅｓｎｔ ｗａｎｔ ｔｏ ａ ｆｅｗ
， ， ４２
我的底线。 ｄｏｌｌａｒｓ Ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｔｈａｔ Ｉｄ ａｌｗａｙｓ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｃｈｅｓｓ．
？ ，
答案 Ｃ ４１．Ａ．ｐｕｔ ｆｏｒｗａｒｄ Ｂ．ｊｕｍｐｅｄ ａｔ
悟情感 寻答案 Ｃ．ｔｒｉｅｄ ｏｕｔ Ｄ．ｔｕｒｎｅｄ ｄｏｗｎ
（９） ，
在高考完形填空文章中 学生一定要在快速阅读文章的 解析 根据下文ｗｈｏ ｄｏｅｓｎｔ ｗａｎｔ ｔｏ ａ ｆｅｗ ｄｏｌｌａｒｓ
， ４２
过程中 仔细找出能够反映作者态度和感情色彩的重要词 和Ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｔｈａｔ， Ｉｄ ａｌｗａｙｓ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｃｈｅｓｓ．可知“我”
，
汇 它们往往是名词 形容词 副词或动词 这些词汇通常是 决定参加这门课程的学习，由此排除选项 Ａ、Ｃ 和 Ｄ 三个选
， 、 、 。
学生做题时重要的参照线索 可以帮助学生快速确定某些题 项。 ｊｕｍｐ ａｔ欣然接受（机会、建议等），符合题意。
，
目的正确答案 答案 Ｂ
。
典例１３ （２０１９课标全国Ⅱ片段）
