曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
第七部分 逻辑与思维
专题十五 科学思维和逻辑思维
专题检测
A组
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.有首诗这样写道:“和平是白天鹅的翅膀,是翅膀掠过宁静的湖水,是水底映出的云影;和
平是开向四方的门,是门里圆桌上斟满的红酒,是酒上照耀的灯……”这首诗在思维表达
上( )
①以概念作为思维运行的基本单元
②抽象概括了描述对象的形象特征
③具有思维表达的情感性、严谨性特征
④运用联想、想象和幻想反映认识对象
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 C 材料提到和平是白天鹅的翅膀,是翅膀掠过宁静的湖水,是水底映出的云影等,
这是形象思维,形象思维以感性形象作为思维的基本单元,①不选。形象思维抽象概括了
描述对象的形象特征,②符合题意。形象思维具有思维表达的情感性,抽象思维具有思维
表达的严谨性,③错误。形象思维运用联想、想象和幻想等反映认识对象,④入选。
2.齐白石笔下的“虾”可谓栩栩如生。创作该作品所运用的思维体现出的基本单元是(
)
A.感性形象 B.概念 C.判断 D.推理
答案 A 由“‘虾’可谓栩栩如生”可知,创作该作品所运用的思维是形象思维,基本
单元是感性形象,A符合题意。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物
的本质和规律,B、C、D均不符合题意。
3.南唐后主李煜在《虞美人》中写道:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”词人
把心中国破家亡的哀愁比作春天绵延东流的江水,将其化为具体鲜明的形象。这表明形
象思维具有( )
①思维表达的情感性 ②基本单元的形象性
③思维表达的严谨性 ④运行方式的推导性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 A “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”词人把心中国破家亡的哀愁比
作春天绵延东流的江水,将其化为具体鲜明的形象。这表明形象思维具有思维表达的情
感性和基本单元的形象性,①②正确。思维表达的严谨性和运行方式的推导性是抽象思
维的特征,不合题意,排除③④。故选A。
第 1 页 共 15 页曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
4.下列说法中不违反矛盾律的是( )
①云霞满天,晴空万里,真是大好春光啊
②那个青年将近20多岁
③有人认为《红楼梦》是文学精品,有人认为《红楼梦》不是文学精品
④填报志愿时,有人说:“有个人志愿不应该,没有个人志愿也不应该。”
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
答案 B ①中的“云霞满天”与“晴空万里”自相矛盾;②中的“将近20岁”与“20
多岁”自相矛盾。③强调不同的人有不同的看法,不违反逻辑规律。④中“有个人志愿
不应该”和“没有个人志愿也不应该”犯了“两不可”的错误,违反了排中律,但并不违
反矛盾律,③④符合题意。故选B。
5.对于地震,目前人们还无法控制它的发生,但随着科学的发展,人们可以通过预测和预防
减少它造成的损失。这说明( )
A.科学思维追求认识的客观性
B.科学思维的结果具有可检验性
C.科学思维的结果具有预见性
D.科学思维的思维表达具有严谨性
答案 C 随着科学的发展,人们可以对地震进行分析,把握其中的规律,提出合乎逻辑的
推断,体现了科学思维的结果具有预见性,C符合题意。题干未涉及客观性与可检验
性,A、B不符合题意。D是抽象思维的特征。故选C。
6.“动物”这个概念,一方面舍去了不同动物的个性特征,只抓住“动物”所共有并且区别
于其他事物的本质属性;另一方面,又不专指某个具体对象,而指所有的动物。这表明(
)
①概念具有抽象性 ②概念具有生动性
③概念具有概括性 ④思维具有间接性
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
答案 C “动物”这个概念体现了共性,又不专指某个具体对象,这表明概念具有抽象
性、概括性的特征,①③正确切题。②中“生动性”是形象思维的特征,排除。题干未涉
及思维的间接性特征,④不符合题意。故选C。
7.“居民收入指的是按劳分配和按生产要素分配所得。”对此,下列认识正确的是( )
①“居民收入”是属,“按劳分配和按生产要素分配所得”是种
②子项的外延之和不等于母项的外延
③在划分中存在多个标准,犯了“划分标准不一”的逻辑错误
④没有逐级进行,犯了“越级划分”的逻辑错误
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 A ①正确说明了子项与母项的关系。按劳分配和按生产要素分配都属于初次分
配,居民收入还包括再分配和第三次分配,②正确。题干与“划分标准不一”的逻辑错误、
“越级划分”的逻辑错误无关,③④与题意不符。故选A。
8.有个小伙子上了火车之后,发现没有空座了,于是就厚着脸皮硬往一位老大爷身边挤座
儿。老大爷不高兴了,说:“小伙子,别硬坐了,座位已经坐满了。”小伙子嬉皮笑脸地说:
“老大爷,没办法,我买的就是‘硬座’票。”材料中小伙子的话( )
①违反了同一律的要求
②犯了“偷换概念”的逻辑错误
③违反了矛盾律的要求
④违反了排中律的要求
第 2 页 共 15 页曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 A 老大爷说的“硬坐”是强行往座位上坐,小伙子所说的“硬座”是一种座椅
类型。小伙子故意混淆“硬坐”和“硬座”的概念,犯了“偷换概念”的逻辑错误,违反
了同一律的要求,①②符合题意。题干未涉及矛盾律和排中律,③④不符合题意。故选
A。
9.遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。下列分析正确的是( )
①劳动创造物质财富,教师们在辛勤劳动;所以,教师们在创造物质财富。——没有违反
同一律
②世界上存在着一种力量,它能使任何物体运动;同时世界上也存在着这样一种物体,任
何力量都不能使之运动。——违反了矛盾律
③“这个山洞从来就没有人敢进去过,进去的人,也从来没有出来过。”——违反了排中
律
④有人问林果:“你是本地人吗?”林果答:“不是。”又问:“你是外地人吗?”林果答:“也不
是。”——违反了排中律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 C “劳动创造物质财富”中的“劳动”是一般的、抽象的劳动,“教师们在辛勤
劳动”中的“劳动”是具体的,二者不是同一概念,所以犯了“偷换概念”的逻辑错误,违
反了同一律,①错误。“世界上存在着一种力量,它能使任何物体运动;同时世界上也存
在着这样一种物体,任何力量都不能使之运动”犯了“自相矛盾”的逻辑错误,违反了矛
盾律,②正确。这个山洞从来就没有人敢进去过,进去的人,也从来没有出来过,这一表述
自相矛盾,违反了矛盾律,③错误。既不是本地人又不是外地人是“两不可”的表现,违反
了排中律,④正确。故选C。
10.甲:“我认为火星上存在生命。”乙:“我坚持认为火星上没有生命存在。”对上述观点
评论正确的是( )
①这两个观点是不相容的,可以支持其中一个观点,但不能都支持
②若认为两个观点同时为真,则违反了思维的确定性要求的矛盾律
③它们是互相矛盾的,如果一个为真,另一个一定为假,反之亦然
④若认为两个观点同时为假,则符合了思维的一致性要求的排中律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 B 矛盾律要求人们在同一时间、从同一个方面、对同一对象所形成的论断
“A”和“非A”,不能断定它们都成立。因此甲乙两人的观点是不相容的互相矛盾的关
系,如果一个为真,另一个一定为假,不能两者都为真,①③正确。体现思维的一致性要求
的是矛盾律,体现思维的确定性要求的是同一律,体现思维的明确性要求的是排中律,②④
错误。
11.科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。“十四五”规划坚持创新在我国现代化
建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。由“只有科技立,才
能民族立”可必然得出( )
A.科技立,民族必立
B.科技不立,则民族不立
C.民族立,科技未必立
D.民族不立,科技必不立
答案 B 由“只有科技立,才能民族立”可知,科技立是民族立的必要条件。依据必要
条件假言判断的逻辑性质进行必要条件假言推理时,如果否定了假言判断的前件,结论就
可以否定假言判断的后件,即科技不立,则民族不立,B正确。由于必要条件假言判断并没
第 3 页 共 15 页曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
有断定前件真时后件会怎样,也没有断定后件假时前件会怎样,因此,A、D是错误的推理
结构,排除。依据必要条件假言判断的逻辑性质进行必要条件假言推理时,如果肯定了假
言判断的后件,结论就可以肯定假言判断的前件。因此民族立,科技必立,C错误。
12.校对∶印刷∶出版。请根据类比推理的知识进行判断,正确选项为( )
A.谈判∶签署∶废除
B.抢劫∶入狱∶判刑
C.选举∶组阁∶执政
D.研发∶转让∶投入
答案 C 校对、印刷、出版是图书出版的一般流程。选举、组阁、执政是正式执政的
一般流程,C符合题意。谈判后不一定签署,签署后也不一定废除,A排除。B的顺序应是
抢劫、判刑、入狱,排除。研发不一定会转让,转让也不一定会投入,D排除。故选C。
13.某翁请客,见三位主客只来了一位,五位陪客只来了三位,便着急地说:“唉,该来的没来!”
陪客一听,有的坐不住,走了。见主客未到齐,又有陪客走了,他更着急,脱口而出:“不该走
的走了!”话音刚落,所有客人都走了。此翁傻了:“我错在哪儿?”此翁请客失败启示我们运
用性质判断时应注意( )
A.不能缺少主项和谓项
B.要准确地使用量项
C.要准确地使用联项
D.避免主项与谓项配合不当
答案 B 根据所学知识,运用性质判断时应注意不能缺少主项和谓项,避免主项和谓项
配合不当,要准确地使用量项和联项。“唉,该来的没来!”“不该走的走了!”这两句话错误
使用量项,导致所有客人都走了。所以此翁请客失败启示我们运用性质判断时应注意要
准确地使用量项,B符合题意、A、C、D不符合题意。
14.大嘴鲈鱼只在有鲦鱼出现的、长有浮藻的水域里生活。漠亚河中没有大嘴鲈鱼。从
上述断定中能得出以下哪项结论 ( )
①鲦鱼只在长有浮藻的河中才能发现
②漠亚河中既没有浮藻,又发现不了鲦鱼
③如果在漠亚河中发现了鲦鱼,则其中肯定不会有浮藻
A.仅仅① B.仅仅②
C.仅仅③ D.①②③都不能推出
答案 D 题干未涉及鲦鱼和浮藻的关系,①无法推出。题干的第一句是一个必要条件
假言判断:只有在有鲦鱼出现并且长有浮藻的水域里,才会有大嘴鲈鱼。必要条件假言判
断所断定的前件和后件的关系是:前件假,后件就一定假。反过来看,后件真,前件就一定
真。“漠亚河中没有大嘴鲈鱼”否定了后件,必要条件假言判断没有断定否定后件时前
件会怎样,该推理结构错误;②③无法推出。故选D。
15.某班学生学习《逻辑与思维》之后,尝试把形式逻辑运用到日常学习中去。甲组同学
用图表示两个概念外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是( )
A.S——国体;P——政体
B.S——立法机关;P——司法机关
C.S——社会主义基本经济制度;P——生产资料所有制
D.S——民族区域自治制度;P——基本政治制度
第 4 页 共 15 页曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
答案 C 由图可知,S与P为属种关系,即一个概念(S)的外延包含着另一个概念(P)的全
部外延。国体与政体共同构成国家制度,属于全异关系中的矛盾关系,A不符合题意。立
法机关与司法机关属于我国国家机构的组成部分,二者具有全异关系,B不符合题意。社
会主义基本经济制度包括生产资料所有制,二者之间是属种关系,C符合题意。我国基本
政治制度包括民族区域自治制度,所以民族区域自治制度与基本政治制度之间是种属关
系,D不符合题意。故选C。
二、非选择题(共55分)
16.(齐国宰相)邹忌入朝见齐威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之
客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫
不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”齐威王点头称善,立即广开言
路。
(1)邹忌劝谏齐威王运用的推理是演绎推理、归纳推理还是类比推理?(2分)
(2)请从提高这类推理可靠性的一个角度,分析邹忌为什么能够成功劝谏齐威王。(6分)
答案 (1)类比推理。
(2)①邹忌列举了自己与齐威王各自身边的三类不同的人物,增加了类比的根据,提高了推
理的可靠性。②邹忌与齐威王都位高权重,两人身边的三类人行为相似,相同属性接近本
质属性,并且推出属性之间的相关程度较高,提高了推理的可靠性。③邹忌与齐威王的处
境相似,由邹忌受到蒙蔽推出齐威王也受到蒙蔽,前提中确认的属性与结论比较一致,没有
相互排斥,提高了推理的可靠性。
解析 本题以邹忌劝谏齐威王为素材,考查考生调动和运用知识、获取和解读信息、描
述和阐释事物的能力。第(1)问,由材料“臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆
以美于徐公”可知,邹忌从自身境况出发,推出齐威王“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不
畏王,四境之内莫不有求于王”的境况,运用了类比推理的方法。
第(2)问,本问可运用教材中提高类比推理的可靠程度需要注意的要点的知识,具体分析邹
忌劝谏齐威王的内容。
17.2019年1月,中国“嫦娥四号”探测器在月球背面成功着陆,成为人类太空探索的又
一里程碑。为确保“嫦娥四号”探测器成功着陆,月球探测工程参研人员始终坚持科学
严谨的工作作风,广泛借鉴国内外同行的经验教训,开展了“两个百分之百”的工作,即所
有设计都要严慎细实,确保设计百分之百正确;所有产品的生产都要反复审查,确保质量
百分之百可靠,扎扎实实地完成每一项设计、每一件产品和每一次实验。这样科学严谨
的工作作风、扎实有效的工作方法和精益求精的质量标准,为“嫦娥四号”成功在月球
背面着陆构筑了坚实基础。
上述材料体现了科学思维的哪些特征?(8分)
答案 ①月球探测工程参研人员开展“两个百分之百”的工作,扎扎实实地完成每一项
设计和每一次实验,体现科学思维追求认识的客观性。(4分)②我国在月球背面着陆的方
案是否正确,“嫦娥四号”探测器发射成功,用事实回答了这一问题,体现科学思维的结果
具有预见性和可检验性。(4分)
解析 本题以中国“嫦娥四号”探测器在月球背面成功着陆为命题情境,考查科学思维
的特征。本题属于体现类试题,需要结合材料进行说明。“两个百分之百”的工作,体现
科学思维追求认识的客观性。“嫦娥四号”探测器成功在月球背面软着陆证明了我国
在月球背面着陆的方案是正确的,体现科学思维的结果具有预见性和可检验性。
第 5 页 共 15 页曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
易混辨析 思维具有间接性、概括性和能动性;科学思维是能够达到正确认识结果的思
维,追求认伿的客观性,其结果具有预见性和可检验性。
18.星期天,王珊、张丽、李玲一起上街。她们走到一家电影院门前,看到买票的人排成很
长的队。王珊立即提议说:“我们看电影吧,今天的电影一定很好看。”“你怎么知道?”
张丽问。“你看好多人在买票,如果买票的人很多,电影就一定好看。”王珊说。张丽接
着说:“你的意思是说,如果买票的人不多,电影就不好看了?”王珊说:“我可没有这个意
思。”这时,李玲插话了,她对张丽说:“王珊确实没有这个意思。她只是说‘只有买票的
人不多,电影才会是不好看的’。”
运用复合判断的有关知识,说明张丽和李玲两个人中,谁正确地理解和转述了王珊的意思。
(8分)
答案 ①王珊的话是一个充分条件假言判断,断定“买票的人多”是“电影好看”的充
分条件。②张丽的话也是一个充分条件假言判断,但断定的是“买票的人不多”是“电
影不好看”的充分条件。所以,张丽的理解和转述是不正确的。③李玲的话是一个必要
条件假言判断,断定“买票的人不多”是“电影不好看”的必要条件,这是正确的。因为
“如果p,那么q”等同于“只有非p,才非q”,即如果p是q的充分条件,那么,非p就是非q
的必要条件,所以李玲的理解和转述是正确的。
解析 本题以逻辑思维案例为命题情境,考查复合判断的有关知识。材料中王珊的说法
属于充分条件假言判断,其前件和后件的关系是:前件真,后件就一定真。反过来看,后件
假,前件就一定假,从而断定“买票的人多”是“电影好看”的充分条件。张丽的说法是
“你的意思是说,如果买票的人不多,电影就不好看了?”,这也是一个充分条件假言判断,
认为“买票的人不多”是“电影不好看”的充分条件,张丽的理解和转述是不正确的。
李玲的说法是“只有买票的人不多,电影才会是不好看的”,这是一个必要条件假言判断,
断定“买票的人不多”是“电影不好看”的必要条件,她的理解和转述是正确的。
名师点睛 掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系,是我们正确运
用假言判断的前提。
19.2020年8月13日,人民日报载文《奋力夺取脱贫攻坚战全面胜利(决胜全面小康 决
战脱贫攻坚专论)》。文章指出:好日子是干出来的,幸福是奋斗得来的。长期困扰中华
民族的绝对贫困问题,唯有全国上下团结一心,才能被彻底解决。
据此,有人认为,“只要我们真抓实干就能实现脱贫攻坚,我国各条战线都在撸起袖子搞实
干,所以,我们一定能实现脱贫攻坚”。请你判断这一推理是否正确,并简要说明理由。
(12分)
答案 这个推理是错误的。①正确进行演绎推理必须具备两个条件,一是作为推理根据
的前提是真实的判断,二是推理结构正确。如果前提虚假,由前提推出的结论就不能保证
真实可靠。②通过材料可以分析出,我国要取得脱贫攻坚战的胜利,离不开人民的实干,但
是“真抓实干”是实现脱贫攻坚的必要条件,而不是充分条件。所以该推理的前提是虚
假判断,因此该推理是错误的。
解析 本题以人民日报载文《奋力夺取脱贫攻坚战全面胜利(决胜全面小康 决战脱贫
攻坚专论)》相关内容为命题情境,主要考查演绎推理的有关知识,考查考生获取和解读
信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。审读材料和设问可知,设问中的推理
属于一般性前提推出个别性结论的推理,即演绎推理。因此,解答本题首先应回顾教材,明
确一个正确的演绎推理必须具备的两个条件。然后据此分析材料可知,我国要取得脱贫
攻坚战的胜利,离不开人民的实干,但是“真抓实干”是实现脱贫攻坚的必要条件,而不是
充分条件。所以该推理的前提是虚假判断,因此该推理是错误的。
第 6 页 共 15 页曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
20.将传统地名的传承与保护纳入历史文化名城保护体系,是北京历史文化名城保护的一
项重要探索。
首都功能核心区第一批传统地名保护名录包括砖塔胡同、史家胡同、杨梅竹斜街、
百花深处等598处。名录中最早的砖塔胡同、史家胡同自元代形成以来,地名传承七百
余年。杨梅竹斜街,在乾隆年间纪晓岚《阅微草堂笔记》中便已有记载。崇文门内外大
街、宣武门内外大街、德胜门内大街等的命名可追溯到乾隆年间。新中国成立后命名
的街巷道路名称,则见证了社会主义建设的伟大成就。
传统地名类型丰富多样,充分体现了北京的文化特点。国子监街、兵部洼胡同等彰
显了北京作为王朝都城的特色;崇文门内外大街及“条”“巷”等名称,体现了老城棋盘
式道路网骨架和城市空间格局;灯草胡同、炒豆胡同、烟袋斜街等记录了寻常百姓生活;
雨儿胡同、帽儿胡同、菊儿胡同等众多带有“儿化音”的地名,彰显了地方语言特色。
(1)给“将传统地名的传承与保护纳入历史文化名城保护体系,是北京历史文化名城保护
的一项重要探索”换质。(4分)
(2)“名录中最早的砖塔胡同、史家胡同自元代形成以来,地名传承七百余年”是一个什
么类型的判断?说明这类判断为真的条件。(5分)
(3)下边这个推理是否正确?说明理由。(10分)
有些北京胡同记录了寻常百姓生活
灯草胡同是北京胡同
所以,灯草胡同记录了寻常百姓生活
答案 (1)将传统地名的传承与保护纳入历史文化名城保护体系,不是北京历史文化名城
保护的一项不重要的探索。
(2)联言判断。所有的联言支为真,则联言判断为真。
(3)错。中项不周延。
解析 第(1)问,换质推理的方法为主项和量项不变;联项“是”改为“不是”,“不是”改
为“是”;谓项改为与其相矛盾的概念。
第(2)问,名录中最早的砖塔胡同、史家胡同自元代形成以来,地名传承七百余年→该判断
是断定几种事物情况同时存在的判断,因此为联言判断。联言判断的逻辑性质为一假即
假,全真才真,即所有的联言支为真,则联言判断为真。
第(3)问,在该三段论演绎推理中,“北京胡同”是中项,中项在大前提“有些北京胡同记录
了寻常百姓生活”中不周延,在小前提“灯草胡同是北京胡同”中也不周延,犯了“中项
不周延”的错误,故该推理错误。
第 7 页 共 15 页曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
B组
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.2021年11月4日,寒潮率先影响新疆及西北地区,因此,东部多地发出寒潮预警。6—7
日寒潮横扫中东大部分地区,气温暴跌,东部地区由于事先制定了各种应急预案,成功应对
了此次寒潮。这说明了( )
A.思维是人所特有的属性,是人脑的机能
B.理性认识能够帮助人们在实践中实现预期的目的
C.人们只要发挥主观能动性,就能够认识和把握规律
D.思维在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践
答案 D “寒潮率先影响新疆及西北地区,因此,东部多地发出寒潮预警”“东部地区
由于事先制定了各种应急预案,成功应对了此次寒潮”,这说明思维在实践中产生,在实践
中发展,又反作用于实践,D符合题意。材料未反映思维与人脑的关系,A干肢不符。理性
认识性质不同,作用不同,B说法不准确。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和
基础,C说法过于绝对。
2.《吕氏春秋·察今》中说:“有道之士,贵以近知远,以今知古,以所见知所不见。故审堂下
之阴,而知日月之行、阴阳之变;见瓶水之冰,而知天下之寒、鱼鳖之藏也。”由此可见,
思维具有( )
①间接性 ②概括性 ③能动性 ④类比性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 B 材料强调由小现象可推知大趋势,由局部的改变可推知整体的运行情况,体现
了思维具有能动性和间接性,①③符合题意。材料没有体现思维的概括性,②干肢不符。
类比性不是思维的特征,④说法错误。
3.2021年10月,习近平总书记在中央人大工作会议上发表重要讲话指出,我国全过程人
民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人
民民主和国家意志相统一,是全链条、全方位、全覆盖的民主,是最广泛、最真实、最管
用的社会主义民主。全过程人民民主重大理念是( )
①抽象思维和形象思维的有机结合
②系统思维和创新思维的综合运用
③新时代发展社会主义民主政治的指引
④对党百年来取得的成就和历史经验的概括归纳
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 C 我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直
接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一,是全链条、全方位、全覆盖的民主。
这表明全过程人民民主重大理念是系统思维和创新思维的综合运用,全过程人民民主重
大理念是新时代发展社会主义民主政治的指引,②③说法正确。材料体现不出抽象思维
和形象思维的有机结合,①不合题意。材料强调全过程人民民主,不涉及对党百年来取得
的成就和历史经验的概括归纳,④排除。
4.某仓库物资被盗,现查明罪犯是张、王、李、赵中的一人,四人口供如下。
王:赵是罪犯。
第 8 页 共 15 页曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
张:不是我偷的。
赵:不是我偷的。
李:王是罪犯。
四人中只有一人说假话,罪犯应该是( )
A.根据排中律,说真话的非王即赵,若王的话为真,按照张和王的话,赵是罪犯
B.根据矛盾律,说假话的非张即赵,则王和李的话都真,按照赵的话,张是罪犯
C.根据排中律,说真话的非张即李,若张的话为真,按照赵和张的话,李是罪犯
D.根据矛盾律,说假话的非王即赵,则张和李的话都真,按照李的话,王是罪犯
答案 D 根据矛盾律,说假话的非王即赵,则张和李的话都为真,按照李的话王是罪犯,此
时只有王一人说假话,符合题意,D正确、B错误。根据排中律,说真话的非王即赵,若王
的话为真,则赵的话为假,赵为罪犯的话李的话显然不正确,此时四人中有两人说假话,与
题意不符,A错误。张和赵的话不是矛盾关系的论断,不能根据排中律得出结论,C错误。
5.在“概念的概述”这一框的学习中,老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识内
容。下面是几位同学的观点,其中正确的是( )
①甲同学:外延完全相同的两个概念是全同关系,例如,“北京”和“中华人民共和国首
都”
②乙同学:属种关系是相容关系的一种,“白马”和“马”两个概念就是属种关系
③丙同学:矛盾关系属于全异关系的一种,比赛结果“输”和“赢”就属于矛盾关系
④丁同学:学生包括小学生、初中生等,所以“小学生”与“初中生”是反对关系
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
答案 D “北京”和“中华人民共和国首都”两个概念的外延完全相同,是全同关系,
①正确。反对关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,且它们的外延之和
小于该属概念的外延。学生包括小学生、初中生等,所以“小学生”与“初中生”是反
对关系,④正确。 属概念是指外延大的概念 , 种概念是指外延小的概念 , 所以 , “ 白马”和
“马”是种属关系,②说法错误。矛盾关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概
念中,且它们的外延之和等于该属概念的外延。比赛可能会出现“输”“赢”和“平”
三种结果,因此“输”和“赢”是反对关系,③错误。
6.2021年10月12日,国家主席习近平以视频方式出席在昆明举行的《生物多样性公
约》第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话。他指出:“人不负青山,青山定不
负人。”这一判断属于( )
A.直言判断 B.联言判断
C.选言判断 D.假言判断
答案 D “人不负青山,青山定不负人”,即如果人不负青山,那么青山定不负人,属于假
言判断,D正确,A、B、C排除。
7.2022年3月22日,某校志愿者小组小王、小刘、小李、小陈四人相约周末去社区敬老
院参加志愿活动,对话如下。
小王:只要当天天气晴朗,我和小李就去敬老院。
小刘:只有当天天气晴朗,我和小陈才去敬老院。
小李:或者我骑车去敬老院,或者小王骑车去。
小陈:要么是我骑车去敬老院,要么是小刘骑车去。
下列推理正确的是( )
A.小王和小李去了敬老院,说明当天天气晴朗
B.小刘和小陈没去敬老院,所以当天天气不好
C.小王骑车去了敬老院,小李一定没骑车
第 9 页 共 15 页曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
D.小刘没有骑车去敬老院,所以小陈一定骑车去了
答案 D 要么是我骑车去敬老院,要么是小刘骑车去;小刘没有骑车去敬老院,所以小陈
一定骑车去了,这是不相容选言推理,否定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以
肯定剩下的另一部分选言支,D符合题意。只要当天天气晴朗,我和小李就去敬老院;小王
和小李去了敬老院,说明当天天气晴朗,这是充分条件假言推理,但由肯定假言判断的后件
而在结论中肯定假言判断的前件是错误的推理结构,A说法错误。只有当天天气晴朗,我
和小陈才去敬老院;小刘和小陈没去敬老院,所以当天天气不好,这是必要条件假言推理,
但由否定假言判断的后件而在结论中否定假言判断的前件是错误的推理结构,B说法错
误。或者我骑车去敬老院,或者小王骑车去;小王骑车去了敬老院,小李一定没骑车,这是
相容选言推理,肯定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就不能必然地否定另一部分
选言支,C说法错误。
8.一位北宋文人得到了一本杜甫的诗集,却发现,《送蔡都尉》诗中“身轻一鸟,枪急万人
呼”,少了一个字。于是,他和朋友们探讨到底是什么字。有人说是“疾”字,有人说是
“落”字,又有人说是“起”“下”“度”等,各有理由,又都不能获得大家的肯定。后来,
确证原诗为“身轻一鸟过”,大家都佩服杜甫炼字精妙,把鸟疾飞而过的形态描绘得栩栩
如生。下列说法正确的是( )
①选用何字为妙,是一个客观事实,正确答案只有一个
②猜测杜诗用字,要考虑语词的音韵,也要考虑概念的内涵
③众人猜测不准,是因为他们没有遵守逻辑推理的基本规则
④诗歌铸词炼字,需要发挥意识的自觉选择性和能动创造性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 C 杜甫炼字精妙,把鸟疾飞而过的形态描绘得栩栩如生,说明诗歌铸词炼字,需要
发挥意识的自觉选择性和能动创造性,探讨到底是什么字,要考虑语词的音韵,也要考虑概
念的内涵,②④说法正确。 选用何字为妙 , 是一个主观选择 , 仁者见仁智者见智 ,①说法错
误。 众人猜测不准 , 是因为认识具有主体差异性 ,不能表明他们没有遵循逻辑推理的基本
规则,③排除。
9.以下判断对应正确的是( )
序号 内容 类型
① 一切反动派都是纸老虎 全称肯定判断
② 美国不是“民主样板” 特称肯定判断
③ 《长津湖》不仅赢得了票房,也赢得了口碑 相容选言判断
④ 只有构建人类命运共同体,才是人间正道 必要条件假言判断
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 B 一切反动派都是纸老虎是全称肯定判断,①正确。只有构建人类命运共同体,
才是人间正道,是必要条件假言判断,④正确。美国不是“民主样板”,是单称否定判断,
②错误。《长津湖》不仅赢得了票房,也赢得了口碑,是联言判断,③错误。
10.以“如果王丽、张超获得了‘强国有我’征文一等奖,那么韩梅没有获得一等奖”为
一前提,若要必然推出“王丽没有获得征文一等奖”,则需要增加下列哪项作为前提(
)
A.张超没有获得征文一等奖
B.韩梅获得了征文一等奖
C.张超、韩梅都获得了一等奖
D.韩梅没有获得一等奖,而张超获得了一等奖
第 10 页 共 15 页曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
答案 C 题干中“如果王丽、张超获得了‘强国有我’征文一等奖,那么韩梅没有获
得一等奖”是一个充分条件假言判断,根据充分条件假言推理规则“否定后件就可以否
定前件”,可知要想推出“王丽没有获得征文一等奖”,就需要否定题干判断的后件“韩
梅没有获得一等奖”,即“韩梅获得了一等奖”,进而否定前件,得到“王丽、张超没有获
得征文一等奖”,这是一个相容选言判断。由于演绎推理的前提是真实的判断,所以要再
利用相容选言推理的否定肯定式,若要否定王丽获得了征文一等奖,即“王丽没有获得征
文一等奖”,就要肯定“张超获得了征文一等奖”。综上,需增加的前提是“张超、韩梅
都获得了一等奖”。故选C。
11.“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,
百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行
拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”对文中运用的推理方法,下列认识正确的是
( )
①文中运用的推理方法是或然推理
②作者根据事物之间相似的属性进行类比推理
③文中是由一般性前提推导出个别性结论
④“守株待兔”所体现的推理方法与其存在一致性
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 B 文中运用的推理方法是由个别性前提推出一般性结论,属于不完全归纳推理,
这种推理的前提或结论之间的联系是或然的,“守株待兔”所体现的推理方法与其存在一
致性,①④符合题意。类比推理强调个别性前提推个别性结论,一般性前提推一般性结论,
材料未涉及类比推理,②不符合题意。文中是由个别性前提推出一般性结论,③认识错误。
12.在学习《经济与社会》时,老师讲到“国有企业要积极承担社会责任”。小源作出了
如下推理:
国有企业要承担社会责任。
L公司不是国有企业。
所以,L公司不用承担社会责任。
从演绎推理的角度来看,他的推理犯了( )
A.“四概念”的错误
B.“大项不当扩大”的错误
C.“中项不周延”的错误
D.“小项不当扩大”的错误
答案 B 根据性质判断中判断主项和谓项周延情况的方法,可以判断题目中大项“承
担社会责任”在大前提中不周延,而在结论中变成了周延的项,由此判断小源的演绎推理
犯了“大项不当扩大”的逻辑错误,B正确。材料中的演绎推理中只有三个不同的项,没
有犯“四概念”的错误,排除A。中项“国有企业”在大、小前提中都是周延的项,没有
犯“中项不周延”的错误,排除C。小项“L公司”在小前提及结论中都是周延的项,因
而不存在“小项不当扩大”的错误,排除D。
疑难突破 三段论推理的基本规则:①一个形式结构正确的三段论中只能有三个不同的
项。②中项在前提中至少周延一次。③前提中不周延的项在结论中不得周延。④两个
否定的前提不能必然推出结论。
13.放眼周围的世界,我们看到的是高山、河流、森林、原野等。哲学家超越日常生活的
经验层次,通过事物各自生动的具体特性,探究出它们共同的属性和本质特征——物质是
第 11 页 共 15 页曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。哲学上物质概念的探究体现了(
)
①思维具有预见性
②思维具有概括性
③思维具有确定性
④思维具有能动性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 D “哲学家超越日常生活的经验层次,通过事物各自生动的具体特性,探究出它
们共同的属性和本质特征”,这体现了思维具有能动性、概括性,②④符合题意。预见性、
确定性不是思维的特征,①③说法错误。
14.在学习《政治与法治》时,老师讲到“共产党员要发挥先锋模范作用”。某同学进行
了如下推理。
共产党员要发挥先锋模范作用,
我不是共产党员,
所以,我不发挥先锋模范作用。
从演绎推理的角度来看,他的推理犯了( )
A.“四概念”的错误
B.“大项不当扩大”的错误
C.“中项不周延”的错误
D.“小项不当扩大”的错误
答案 B “共产党员要发挥先锋模范作用”为全称肯定判断,主项周延,谓项不周延。
“我不是共产党员”为单称否定判断,主项周延,谓项周延。“我不发挥先锋模范作用”
为单称否定判断,主项周延,谓项周延。可见,该推理犯了“大项不当扩大”的错误,B说
法正确。材料中没有将两个概念误用做同一概念,故没有犯“四概念”错误,A排除。材
料中中项在大、小前提中都是周延的,故没有犯“中项不周延”的错误,C排除。材料中
小项在小前提和结论中都是周延的,故没有犯“小项不当扩大”的错误,D排除。
知识链接 性质判断的主项和谓项的周延性情况
判断种类 主项 谓项
全称肯定判断 周延 不周延
全称否定判断 周延 周延
特称肯定判断 不周延 不周延
特称否定判断 不周延 周延
单称肯定判断 周延 不周延
单称否定判断 周延 周延
15.2021年,有很多难忘的中国声音。它们一经发出便燃爆祖国大江南北,爱党爱国的激
情在国人心中升腾。
①请党放心,强国有我!
②清澈的爱,只为中国!
③如果信念有颜色,那一定是中国红!
④这场仗如果我们不打,就是我们的下一代要打!
对此,下列分析正确的是( )
A.①是联言判断,表达了中国青年的担当和决心
B.②是反对称关系判断,是中国军人对祖国的深情告白
C.③是充分条件假言推理,其有效的推理形式是肯定前件式和否定后件式
第 12 页 共 15 页曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
D.据④可以推出“除非我们打这场仗,否则我们的下一代就要打”的结论
答案 D “这场仗如果我们不打,就是我们的下一代要打”,是选言判断,据此可以推出
“除非我们打这场仗,否则我们的下一代就要打”的结论,D正确。联言判断是断定几种
事物情况同时存在的判断。“请党放心,强国有我”不属于联言判断, A说法错误。甲
比乙大3岁,“大3岁”关系就是反对称关系,因为乙肯定不比甲大3岁。显然,“清澈的爱,
只为中国”不是反对称关系判断,B说法错误。“如果信念有颜色,那一定是中国红”属
于充分条件假言判断,C说法错误。
二、非选择题(共55分)
16.一般来说,疫苗研发要经历临床前研究和临床试验阶段,安全性、有效性得到验证后,
还需经管理部门审批。
临床试验分为Ⅰ至Ⅲ期,用来全面评价疫苗上市前的有效性和安全性。只有前一期
临床试验成功,才能进行下一期临床试验。I期将考察疫苗在人体里的安全性,受试者一
般为成人,数量较少,通常在几十到上百例;Ⅱ期则考察疫苗有效性,检测疫苗能否刺激白
细胞产生抗体,受试者在几百到上千例;Ⅲ期受试者数量最为庞大,耗时最久,要采用随机、
盲法、安慰剂等对照设计,在近万人群中全面评估有效性和安全性。在疫苗上市后继续
进行研究,这其中包括安全性、有效性、免疫持久性、联合其他疫苗接种的影响,甚至其
他的潜在功效。
结合材料,运用归纳推理的有关知识,分析疫苗临床试验要持续分期推进的原因。(7分)
答案 ①不完全归纳推理没有对前提中的每个对象情况都进行考察,就得出一般性结论,
这种推理的前提与结论之间的联系是或然的,需要通过考察更多的认识对象、分析认识
对象与有关现象之间的因果关系等方法,提高这种推理的可靠程度。②疫苗临床试验需
要持续分期推进,通过不断地进行试验、考察评估、归纳总结,保证疫苗对人体的安全性
和有效性。
解析 首先,要回顾教材,明确归纳推理的相关知识。其次,要审读材料,明确疫苗临床试
验持续分期推进的特点。最后,调动归纳推理的特点等相关知识,结合疫苗临床试验持续
分期推进的特点,说明这样做的原因即可。
知识拓展 提高不完全归纳推理的结论可靠程度的方法:在认识对象与有关现象之间寻
找因果联系。人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法等。
17.2020年8月13日,人民日报载文《奋力夺取脱贫攻坚战全面胜利(决胜全面小康 决
战脱贫攻坚·专论)》。文章指出:好日子是干出来的,幸福是奋斗得来的。长期困扰中华
民族的绝对贫困问题,唯有全国上下团结一心,才能被彻底解决。
据此,有人认为,“只要我们真抓实干就能实现脱贫攻坚,我国各条战线都在撸起袖子搞实
干,所以,我们一定能实现脱贫攻坚。”这一推理是否正确,并简要说明理由。(12分)
答案 这个推理是错误的。①正确进行演绎推理必须具备两个条件,一是作为推理根据
的前提是真实的判断,二是推理结构正确。如果前提虚假,由前提推出的结论就不能保证
真实可靠。②通过材料可以分析出,我国取得脱贫攻坚战的胜利,离不开人民的实干,因此
“真抓实干”是实现脱贫攻坚的必要条件,而不是充分条件。所以该推理的前提是虚假
判断,因此该推理是错误的。
第 13 页 共 15 页曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
解析 审读材料和设问可知,本题属于一般性前提推出个别性结论的演绎推理。因此,解
答本题首先应回顾教材,明确一个正确的演绎推理必须具备的两个条件。然后根据材料
可知,我国要取得脱贫攻坚战的胜利,离不开人民的实干,因此“真抓实干”是实现脱贫攻
坚的必要条件,而不是充分条件。所以该推理的前提是虚假判断,该推理是错误的。
18.阅读材料,回答下列问题。
说到奥运会主火炬,人们脑海中想到的首先就是一团熊熊烈火,不管是1992年巴塞罗那奥运会开
幕式上的神来一箭,还是2008年北京奥运会开幕式上的空中飞人,观众已习惯了放在主火炬台上的
“大火”。按照这样的方式,每一分钟,它都要燃烧大量燃料,从冬奥会到冬残奥会,一直持续一个多
月。
不同于以往的盛大与恢宏,本次北京冬奥会主火炬首次以“微火”形式呈现在世人面前,这是奥运史上
全新的一幕。全部参赛代表团的引导牌组成了巨大的雪花,这朵大雪花加上缠绕的橄榄枝,构成了火炬
台,经过火炬手的接力,最后一棒火炬搭乘着这朵雪花升起在鸟巢中央,原来这就是本届冬奥会的主火
炬!中间的火炬火苗虽然小,但是所有国家将它围在中央,共同保卫这个和平的火焰,蕴含了世界人民对
美与和平的期盼。这次火炬点燃方式清晰地传达了低碳环保的理念,生动地表达了“一起向未来”的
主题。
题目设问:结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,谈谈北京冬奥之火点燃方式的创新之处。
考生甲作答如下:
①创新思维的思路具有多向性。中国放弃了大火炬台的形式,以另一种思路,选择小火炬台被雪花包围
的方式。②创新思维的步骤具有跨越性。这次火炬台没有采用大火炬点燃的方式,而是直接将小火炬
旋转,同时也节约了燃料。③创新思维的结果具有独特性。这种方式给观众带来了更加不同的视觉和
精神体验。
这是某市模拟考试中的一道试题及考生甲的作答。请指出考生甲所犯的逻辑错误并运
用矛盾的特殊性原理加以纠正。(8分)
答案 ①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。在同一思维过程中,每一思想必须保持
自身同一性,不能混淆概念,也不能转移论题。该题设问指向“北京冬奥之火点燃方式的
创新之处”,但考生甲却答非所问,回答成“创新思维的特征”,犯了“偷换概念”或“转
移论题”的逻辑错误。②矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。根据该题设问
指向要求,应围绕“冬奥之火点燃方式是如何创新的”展开作答,才能真正回应命题者的
考查意图。
解析 第一小问,题目知识限定具体,问题指向明确。考生答题时,首先要回顾教材明确逻
辑思维的基本要求,然后据此审读材料。材料中设问要求谈谈北京冬奥之火点燃方式的
创新之处,而考生甲却回答成创新思维的思路具有多向性、步骤具有跨越性和结果具有
独特性,显然违背思维同一律的基本要求,犯了“偷换概念”或“转移论题”的逻辑错误。
第二小问,考生首先要回顾教材明确矛盾的特殊性原理及其方法论要求,然后指出应如何
以此为指导作答才能真正回应命题者的考查意图。
19.古代县令的合理判案彰显了先辈的聪明与智慧。
古代有一个县令很会判案。一天,有两个人来衙门打官司。原来这两人是为了一匹
绢布,他们都说这绢是自己的。县令说:“好吧,你们都说是自己的,我看这样好了,把绢剪了,
一分为二,一人一半,行了吧?”于是他就命令手下把绢剪了,一人一半。两人只好各自拿着
绢回家了。
县令对手下的衙役说:“你们分别去看他俩有什么表现。难过的人是绢的主人,高兴的
那个就抓起来。”衙役暗中去观察,果然看见一人很开心,一人很难过。他们就把那个高
兴的人抓了起来,一审问,绢当真不是他的。
结合材料,运用遵循逻辑思维规则的知识,对该县令判案的合理性加以阐述。(6分)
第 14 页 共 15 页曲一线 2023版《5年高考3年模拟》B版
答案 ①把握受益、受损与心情的关系,根据事物的本质属性作出分析,做到合理判案。
②基于实践和思考,作出符合实际和常理的真判断。③遵循正确的推理结构,基于人的一
般心理,根据两人的表现,进行科学的演绎推理,借助已有的判断,合乎逻辑地推出一个新
的判断。(每点2分)
解析 首先,要回顾教材,明确逻辑思维规则相关知识。其次,要审读材料,找出该县令判
案相关信息。再次,调动题目限定知识,对该县令判案相关信息进行分析。该县令把握受
益、受损与心情的关系,根据事物的本质属性作出分析,涉及概念的内涵;该县令基于实
践和思考,作出符合实际和常理的判断,涉及判断的基本特征;该县令基于人的一般心理,
根据两人的表现进行推理,涉及演绎推理必须具备的条件。最后,调动教材相关知识,结合
材料有效信息,对该县令判案的合理性加以阐述即可。
20.阅读材料,完成下列要求。
人们看到,把碳酸钙放入水中隔相当长的一段时间后取出,再把它放在火上烤或日晒
雨淋,甚至用碱液处理,它的性质及其重量都不会发生变化,这是因为碳酸钙的各原子之间
具有强大的吸引力。由此,有人设想:带色的衣服经过日晒、雨淋、肥皂水洗后常有褪色
现象,怎样能使衣服永不褪色呢?是否可使染料与纺织物间结成牢固的分子链,比如用活
性氯原子的染料把纺织物的原子拉出来,这样染出来的纺织物也许能够经得起日晒、雨
淋、肥皂水的作用而不褪色。
(1)请分析材料中的推理类型,并从思维的角度说明这种推理有哪些方法。(12分)
(2)有同学认为,只要进行类比推理,就能达到思维创新的目的。请你运用逻辑与思维的相
关知识,分析该同学的看法。(10分)
答案 (1)①材料中的推理属于类比推理,推理正确。其推理的过程是:把碳酸钙放入水中
一段时间,因为它的分子的各原子之间具有强大的吸引力,因而可以抗腐蚀,不论火烤、日
晒、雨淋或碱液处理,都不会影响它的重量及其性质;依上述道理,设法使染料与纺织物
间结成牢固的分子链,这样也许能使染成的布料经得起日晒、雨淋、肥皂水的作用而不
褪色。(6分)②类比推理是依据事物之间相同或相似的属性进行的推理,事物的要素、结
构和功能是其属性的主要内容。从思维的角度看,类比推理既可以在对象的要素和结构
之间进行类比,也可以在对象的功能之间进行类比,还可以从导致事物某种功能的条件方
面进行类比。材料中的推理就是在对象的要素和结构之间进行类比的。(6分)
(2)①类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用,科学技术人员通过类比推理,开启思路,
提出解决问题的设想。类比推理对于人们提出新思想、新设计具有重要作用。在日常
论证说理中,类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困难,纠正他人认识中的
错误。(5分)②但是,类比推理是或然推理,是不能保证从真前提推出真结论的推理,所以
人们很少仅仅靠它去认识事物。在实践中,人们总是将它与归纳推理、演绎推理结合在
一起使用,以更好地发挥类比推理的思维功能。(5分)
解析 (1)分析材料可知,材料中的推理为类比推理。结合类比推理的含义及方法对应材
料信息回答此问即可。
(2)分析题中看法,可分为两个部分。进行类比推理,有利于思维创新→可联系类比推理的
作用的知识回答。达到思维创新的目的,除了类比推理,还要怎样→可联系类比推理是或
然推理的知识作答。
第 15 页 共 15 页