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探索篇 !教学研究
高中英语完形填空解题技巧教学研究
于丽娟
（甘肃省庆阳第六中学，甘肃 庆阳）
作为高中英语考试中最常见的题型，完形填空一直 阅读语篇，即便是故事节选也存在合理的句型结构和完
是高中阶段教师和学生的关注重点’对于高中生而言， 整的逻辑链’在解题时，合理利用人物&事物的逻辑关
解题时合理应用技巧可以让完形填空的解题速度和准 系，将成为理解文章大意&明确语境语义&掌握关键线索
确率都得到提升’ 的有效方法’对于高中生而言，快速理顺文章逻辑关系
在高中英语试卷中，完形填空所占的分值较高’对 是必备的完形填空解题技巧’为此，教师需要在教学实
于高中英语教师而言，帮助高中生掌握完形填空的出题 践中对学生的逻辑思维进行培养，提高他们的理解力&
规律&特点，培养他们的解题技巧是英语教学的重点’在
分析力，增强解题技巧性’比如，引导学生自己绘制知识
这一过程中，高中英语教师需要先做好技巧总结，再通
框架或围绕某一知识点绘制思维导图，增强知识关联
过适宜的方法教授给学生，从而提升他们的解题技巧’
性；以讲解逻辑性英文故事的方式，同步培养学生的逻
一&增强学生寻找线索的能力
辑思维&阅读理解能力与听力能力；深化语法教学与逻
寻找关键性线索是快速解决完形填空题的技巧性
辑性表达培养，强调学生书面用语的标准性，提高他们
方法’对于高中生而言，阅读资料时迅速寻找线索&锁定
对逻辑语句的理解力和敏锐感知力’
关键词句可大幅缩减答题时间，提高解答准确率’在此
三&夯实学生的综合知识基础
环节，高中英语教师需要重点培养学生的阅读理解能
高中英语完形填空语篇的内容十分丰富，中外文
力&逻辑分析能力和快速判断能力’在教学过程中，教师
化&自然科学&美食旅游&人物介绍&生活常识&历史地理
需要结合能力培养目标，带领高中生进行针对性训练’
等内容都有所涉猎’对于高中生而言，综合知识水平越
比如，采用快速阅读训练，帮助学生掌握句首关键句&句
高，越有利于其理解文章大意’事实上，运用自身的丰富
尾关键句&搭配关系识别技巧，让学生在阅读时养成在
知识储备，简化题型&题意与考点判断过程也是非常重
固定位置查找关键词句的习惯’以固定搭配识别为例，
要的完形填空解题技巧’为了让高中生掌握这种技巧，
教师可带领学生开展头脑风暴训练和接龙游戏，使他们
教师需要关注综合知识教学’此时，教师可以从课堂教
可以利用文章中的不同搭配关系解题，具体情况如下面
学和课下引导两方面发力’在课堂教学上，基于教材内
的教学片段’
容开展详细讲解，利用现有教学资源夯实学生的英语知
师：请同学们思考常见的固定搭配，以接龙的形式
识基础，还需要培养学生跨语言学习的能力，掌握中英
说出，第一名同学说出固定搭配后说明中文含义，第二
互译，并提高双语语义理解和思维转换水平；在课下引
名同学以同样方式接上，开始！
导方面，教师需要基于历年高考真题以及课本内容，总
生/：@9@B=9E;?是!以))为基础#的意思’
结高频考点以及常见内容分类，通过布置课后作业&提
生+：CBN9=BA<787A9=:;E;是!做出牺牲而去做))#
的意思’ 供网络教学资源和引导学生自学等方式丰富学生的知
生O：B@;H9B>>是!首先，尤其是#的意思’
识储备，使他们在解答完形填空时事半功倍’当然，高中
生Q：B:F<9=9?:是!目前&现在#的意思’ 英语教师也必须锻炼学生的差异化思维，通过训练帮助
经过多次练习以后，学生在查找关键句&识别固定 学生掌握新闻&人物传记&文化故事&事物介绍等不同类
搭配关系方面的敏锐度将会大幅提升，在解题时可以快
型的完形填空语篇写作规律，进而提高判断准确性’
速锁定重点，进而提高解题效率和准确率’为提高学生 综上所述，快速而准确地解答完形填空题，需要学
在完形填空解题关键点识别方面的技巧，教师还需要做
生掌握关键信息&关注语境语义&了解文章主旨&明确逻
好课前&课上与课后教学的有效衔接’比如，基于完形填 辑关系&分析句型结构，这些技巧从无数人的实践经验
空解题的关键点识别技巧制作微课视频，让学生用该视 中被提取出来，具有普适性，应该成为完形填空技巧教
频预习；在课上组织多种教学活动，调动学生的参与积 学的重点’在高中英语教学环节，教师应以帮助学生理
极性，保证所有人参与关键点识别训练；在课后有针对 解和掌握解题技巧为目标优选教学方法’
性地布置作业，强调技巧的复习和巩固’
参考文献：
二&深化学生逻辑思维培养 白晶月!高中英语完形填空解题技巧之我见［"］!青少年日记
通常来说，高中英语考试中的完形填空都是完整的 （教育教学研究），#$%&（%$）：’((!
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